هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اموزش ورفع حذف مشکل گوگل اکانت سامسونگ Samsung Galaxy J5Prime G570F

اختصاصی از هایدی اموزش ورفع حذف مشکل گوگل اکانت سامسونگ Samsung Galaxy J5Prime G570F دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اموزش ورفع حذف مشکل گوگل اکانت سامسونگ Samsung Galaxy J5Prime G570F


اموزش ورفع حذف مشکل گوگل اکانت سامسونگ Samsung Galaxy J5Prime G570F

اموزش ورفع حذف مشکل گوگل اکانت سامسونگ Samsung Galaxy J5Prime G570F

100%تست شده کمتر از 5دقیفه

 

دانلود فایل حذف قفل اکانت گوگل سامسونگ Galaxy J5 Primeدانلود فایل حذف قفل اکانت گوگل برای گوشی سامسونگ Galaxy J5 Prime مدل SM-G570 اندروید ۶٫۱  در صد تست شده بون نیاز به باکس و کابل OTG بهمراه فیلم آموزشی

 

این مدل یعنی ساموسنگ Galaxy J5 Prime در بعضی مواقع بعد از رایت رام و یا ریکاوری روی ارم می ماند و با ارورCustom Binary blocked by FRP Lock مواجه می شوید. ویا بعد از فلش و ریست کردن روی اکانت گوگل گیر میکند و با باکس های نظیر Z3X  و BST ریست Frp نمی شود و ارورمی دهد و متاسفانه otg رو هم ساپورت نمیکند. بنابرین اموز حل تمامی این مشکلات در سایت قرار گرفت.دقت کنید Galaxy J5 Prime چندین مدل دارد که این اموزش مخصوص مدل SM-570 هست و روی مدل های دیگر به هیچ وجه تست نشود.


دانلود با لینک مستقیم


اموزش ورفع حذف مشکل گوگل اکانت سامسونگ Samsung Galaxy J5Prime G570F

تحقیق درباره اموزش و پرورش در چین و فرانسه 31ص

اختصاصی از هایدی تحقیق درباره اموزش و پرورش در چین و فرانسه 31ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

 

عنوان تحقیق :

آموزش و پرورش در چین و فرانسه

زیر نظر استاد ارجمند :

جناب آقای عابدی

گردآورنده :

زهره دولت آبادی

رشته علوم اجتماعی – دانشگاه پیام نور کاشمر آموزش و پرورش

بر اساس ایده کنفسیوس بىن فعالیت سیاسى و آموزش و پروش رابطه متقابل وجود داشته و یکى از تزهاى اصلى مى‌باشد. در سال ۱۹۱۲ دولت سون یات سن قوانین حاکم بر آموزش و پروش در دوران امپراطورى را منسوخ کرده و سیستم جدیدى که از مدل ژاپنى نشأت گرفته بود توسط وزیر آموزش و پرورش تحصیل‌کرده آلمان جایگزین شد.

در اواخر دهه ۱۹۲۰ و اوایل دهه ۱۹۳۰ حزب امکاناتى را جهت تغییر سیستم آموزشى بوجود آورد. در سال ۱۹۳۳ دبیر کمیته مرکزى شاخه جوانان حزب کمونیست اهداف آموزشى حزب در مناطق شورایى جنوب چین را اعلام نمود. وى خواستار جدایى مذهب از آموزشى و پروش یعنى بعبارتى خواستار نسخ تز کنفسیوس و در عوض استفاده از آموزش و پرورش در جهت بهود وضع ملى گردید. شوراها براى مبارزه با بیسوادى مدارس لنین را براى بچه‌هاى ۷ تا ۱۴ سال، مدرسه براى نوجوانان و خانم‌ها، مدارس کادرها و مراکز آموزش عالى مانند آکادمى سرخ (Red Acadamy) و دانشگاه شورى (Soviet University) را ایجاد کردند.

بدنبال تشکیل این دوره‌ها در جنوب، از مدل مذکور در مناطق مرزى شمال غربى نیز استفاده کرد. در اواخر دهه ۱۹۳۰ بعد از راهپیمایى بزرگ این مراکز بصورت پایگاهى براى آموزش کمونیسم درآمد. علاوه بر آن مدارس آموزش بزرگسالان، مدارس حرفه‌ای، مدارس ابتدایى و متوسطه تأسیس شده و برنامه آموزشى خاصى براى سربازان و کادرها اجرا گردید. تا سال ۱۹۶۶ خطوط اصل سیاست آموزش و پرورش چین نشأت گرفته از شورزى بود. قبل از انقلاب ۸۰ درصد مردم بیسواد بودند که این نسبت در روستاها به ۹۵% مى‌رسید. در سال ۱۹۴۹ چین داراى ۲۰۰ مرکز آموزش عالی، ۴۰۰۰ دبیرستان و ۰۰۰، ۲۸۹ دبستان، مجموع ۲۴ میلیون دانشجو و دانش‌آموز بود. از هنگام اعلام جمهورى خلق چین در سال ۱۹۴۹ سیستم آموزش و پرورش کشور چندین مرحله را، از مبارزه جنگل در سال ۵۷-۱۹۵۶ هنگامى که آموزش و پرورش در جو بحث آزاد تشویق مى‌شد تا دوران آشوب و وحشت انقلاب فرهنگى که تمام سطوح آموزش و پرورش دچار اختلال شده و توسعه آن معلق مانده و بیشتر به مدارس حرفه‌اى پرداخته مى‌شد و امتحان ورودى مراکز آموزشى عالى منسوح و معیار پذیرش دانشجو داشتن عقاید سیاسى مناسى و تأیید کامل ایده‌هاى مائو بود را پشت سرگذاشته است. بعد از دوران انقلاب فرهنگى دوران تعدیل و بازسازى شروع شد. در این دوران سعى بر دستیابى به استانداردهاى آکادمیک از جمله برقرارى مجدد امتحان ورودى دانشگاه‌ها بود.

 

در سال ۱۹۸۰ سیاست آموزشى جمهور خلق چین در ابتدا براساس فراهم نمودن امکانات جهت مدرنیزاسیون اقتصادى کشور طراحى شد. در این جهت به آموزش نیروى انسان ماهر و توسعه علوم فنى و علمى اولویت داده شد. بعبارت کوتاه آموزش و پروش بعنوان ستون اصلى چهار مدرنیزاسیون توسط رهبران حزب کمونیست چین خوانده شد.

کیفیت آموزش و پروش در همه اداوار حتى در زمان انقلاب فرهنگى مورد تأکید بوده است. در فاصله سال‌هاى ۷۶-۱۹۶۶ همگانى کردن آموزش و پرورش در جهت تثبیت سوسیالیسم مورد اولویت بود.

یکى از جنبه‌هاى مثبت سیاست در سال ۱۹۸۰ که نشاندهنده تغییر قابل توجه نسبت به سال ۱۹۷۶ بوده است، اهمیت دادن به آموزشى آکادمیک مى‌باشد.

جنبه دیگر آن تداوم توسعه و بهبود آموزشى و هدف بلند مدت آن نیل به همگانى کردن آموزش ابتدایى و دوره اول متوسطه بود. اهمیت علوم تکنولوژى در آموزش و و پرورش از نکات اصلى سیاست در اوایل دهه هشتاد بوده است. اجراى برنامه‌هاى علمى و تکنولوژیکى نه تنها در توسعه ملى و مدرنیزاسیون کشور از اهمیت بسزایى برخوردار است بلکه در افزایش پرستیژ بین‌المللى جامعه علمى چین نیز مهم مى‌باشد. در این راستا چین به دستاوردها و پیشرفت‌ها علمى درغرب توجه کرده و از سال ۱۹۷۶ سیاست


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره اموزش و پرورش در چین و فرانسه 31ص

مبانی نظری وپیشینه پژوهش اموزش های فنی حرفه ای زندانیان واشتغال انان

اختصاصی از هایدی مبانی نظری وپیشینه پژوهش اموزش های فنی حرفه ای زندانیان واشتغال انان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری وپیشینه پژوهش  اموزش های فنی حرفه ای زندانیان واشتغال انان

بصورت ورد ودر55صفحه

دارای منابع وپیشینه کامل

 2-1-مقدمه. 1

2-2- ضرورت آموزش و بالندگی نیروی انسانی.. 2

2-3- تاریخچه آموزش های فنی و حرفه ای در جهان و ایران. 6

2-4-آموزش فنی و حرفه ای.. 8

2-5- واژه شناسی آموزش فنی و حرفه‌ای.. 12

2-6- آموزش در زندان. 15

2-7- مهارت... 20

2-8-سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور  (TVTO) 20

2-9- کارآفرینی ، تعریف و اهداف آن. 20

2-10- مبانی تئوریک آموزش های فنی و حرفه ای.. 22

2-11-ضرورتها و الزامات آموزش مهارت های فنی و حرفه ای.. 25

2-12- نقش آموزش های فنی و حرفه ای در تربیت نیروی انسانی.. 28

2-13-تاثیر مهارت دراشتغال. 31

2-14- رابطه آموزش های فنی و حرفه ای و اشتغال. 33

2-15-آموزش های فنی و حرفه ای در زندان. 38

2-16-ضرورت آموزش فنی و حرفه ای در زندان. 40

2-17-تاریخچه‏ آموزش و اشتغال زندانیان‏ در نظام زندانبانی‏ انگلستان. 42

2-18-آموزش و اشتغال زندانیان در قرن حاضر. 44

2-19- مرور ادبیات و سوابق مربوطه. 47

منابع و مآخذ. 49

الف) منابع فارسی.. 50

ب) منابع خارجی.. 52

 


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری وپیشینه پژوهش اموزش های فنی حرفه ای زندانیان واشتغال انان

کتاب اموزش نرم افزار npv scheduler

اختصاصی از هایدی کتاب اموزش نرم افزار npv scheduler دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب اموزش نرم افزار npv scheduler


کتاب اموزش نرم افزار npv scheduler

متاسفانه کتاب های اموزشی نرم افزار های رشته معدن و علوم زمین با تاخیر چندین ساله ای ترجمه یا نگاشته می شود و همین مبحث باعث می گردد خیلی از مهندسین این رشته ها با نرم افزار های بروز و پیشرفته معدنی اشنا نشوند ولی خوشبختانه تیم مجرب سایت ماین پروجکت روزانه در تلاشند تا از طریق ترجمه ، گرداوری و تالیف کتاب و فیلم های اموزشی معدن این مشکلات را حل کنند.

کتاب اموزش نرم افزار npv scheduler اولین و نخستین کتاب به زبان فارسی گرداوری شده در زمینه بهینه سازی استخراج و فراوری معادن بزرگ و پلی متال با استفاده از چندین پارامتر مهم می باشد که بصورت گام به گام و تصویری از طریق محیط نرم افزاری اموزش می دهد.

خلاصه فهرست مطاللب کتاب :

مدل اقتصادی

پیت های لرچ - گروسمن

توالی بهینه استخراج

وهله های استخراجی

نرم افزار mine flow optimizer و هدف ان

نرم افزار geological risk analysis و هدف ان

معرفی کامل نرم افزار npv scheduler

وارد نمودن داده ها به نرم افزار

ساخت مدل اقتصادی

بهینه سازی پیت

تنضیمات ایجاد وهله های استخراجی

بهینه سازی زمان استخراج

بهینه سازی جریان مواد معدنی

تخصیص بهینه مواد معدنی

اضافه کردن هزینه سرمایه گذاری

تحلیل مکانیزم باربری

و ....

 

در ضمن دانشجویان گرامی می توانند فیلم های اموزشی این نرم افزار را از بخش اموزش نرم افزار دیتا ماین دریافت کنند که بصورت یکجا و همراه با اموزش نرم افزار دیتاماین برای دانلود قرار داده شده است و یا جداگانه از طریق ایمیل با ما در ارتباط بوده تا با هزینه پایین برای شما پست گردد.

با تشکر از حسن انتخاب شما

گروه معدنی ماین پروجکت

 


دانلود با لینک مستقیم


کتاب اموزش نرم افزار npv scheduler

پاورپوینت درباره گزارش عملکرد سالیانه دانشگاه

اختصاصی از هایدی پاورپوینت درباره گزارش عملکرد سالیانه دانشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره گزارش عملکرد سالیانه دانشگاه


پاورپوینت درباره گزارش عملکرد سالیانه دانشگاه

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 40 صفحه

1 – انجام اصلاحیه بودجه تفصیلی سال 85 :

باعنایت به ابلاغ مبلغ 30 میلیارد ریال از محل متمم قانون بودجه سال 85 به منظور تامین کسری اعتبارات و همچنین افزایش درآمد اختصاصی و لزوم درج آنها در بودجه تفصیلی ، نسبت به انجام اصلاحات در بودجه تفصیلی اقدام خواهد شد .

2- تهیه و تنظیم دستور جلسات و صورتجلسات کمیسیون و هیات امناء :

با توجه به ضرورت مطرح شدن موارد متعدد درکمیسیون و هیات امناء به منظور اجرای آنها ضمن هماهنگی با واحدهای مختلف و همچنین واحدهای اقماری مستقل شده نسبت به تنظیم صورتجلسات اقدام خواهد شد .

3- برگزاری جلسات تفاهم بودجه :

با توجه به ابلاغ اعتبارات دانشگاه این دفتر با هماهنگی معاونت محترم اداری و مالی نسبت به برگزاری جلسات تفاهم بودجه با کلیه واحدها بمنظور مشخص نمودن سهم هر واحد بر اساس اعتبارات ابلاغی اقدام و در چارچوب تفاهم جلسات مذکور نسبت به توزیع اعتبار اقدام نمود .

 

4 - ابلاغ تخصیص های جاری به واحدهای تابعه در سه ماهه اول ، دوم ، سوم ، چهارم :

تخصیص های ابلاغی به واحدهای تابعه و در چارچوب بودجه تفصیلی و بر اساس شاخص ها و نیازهای واحد تا حد امکان نسبت به توزیع مناسب منابع موجود اقدام خواهد شد تا بتوان حداکثر بهرهوری از امکانات موجود انجام پذیرد .

5 - تهیه و تنظیم بودجه تفصیلی سال 86 :

در قالب فرمها و دستورالعمل های وزارتخانه نسبت به تهیه و تنظیم بودجه تفصیلی سال 86 و ارسال آن به وزارتخانه اقدام خواهد شد .

6 - تهیه و تنظیم موافقتنامه های عمرانی :

با عنایت به اینکه مبادله موافقتنامه های عمرانی بایستی از طریق سازمان انجام پذیرد این واحد نسبت به تهیه و تنظیم CD اطلاعات مذکور و ارسال آن جهت تائید و مبادله موافقتنامه به سازمان مدیریت وبرنامه ریزی اقدام مینماید .

7 – ساماندهی درآمد اختصاصی :

به منظور نظارت بیشتر به توزیع درآمد اختصاصی و نحوه مصرف آن با هماهنگی های بعمل آمده هزینه درآمد اختصاصی تنها از طریق تخصیصی که این دفتر ابلاغ می نماید امکان پذیر خواهد بود که این امر می تواند به نحوه هزینه آن و همچنین بالا بردن بهره وری از منابع موجود کمک کند .

« فضای سبز »

- ایجاد 29798 متر مربع چمن در اراضی پردیس دانشگاه شامل: اراضی مجاور دانشکده های مهندسی ، اقتصاد، کمربندی دانشکده دامپزشکی ، کتابخانه مرکزی، بلوار مسیر اداره حمل و نقل و مسجد امام خمینی .

- اجرای پروژه زهکشی حد فاصل بانک ملی تا امور دانشجویی به متراژ 92868 .

- اجرای پروژه آبیاری تحت فشار به متراژ 3150 متر ( مجتمع خوابگاهی جهان آراء ، سوله های دانشکده مهندسی ، مهمانسرای دانشگاه ، پشت ایستگاه علوم )

- اجرای دو پروژه نارنجستان در پردیس دانشگاه ( اراضی مجاور اقامتگاه اساتید و اداره تعمیرات و نگهداری ساختمانها، کمربندی دانشکده علوم ) .

- کاشت 3840 اصله انواع نهال درخت ( جامبو، کناکارپوس ، برهان ، تکوما ، نارنج ، انجیر ، انار ، گریپفورت ، پرتقال ، نارنگی ).

-ایجاد گل کاری به مقدار 80000 متر مربع .

- روتیواتور و شخم و دیسک بیش از 20 هکتار از اراضی دانشگاه .

- خرید 4 کیلو بذر گل ( بنفشه، میمون، رعنا زیبا، کوکب، ستاره ای ) و کشت آن اطراف سازمان مرکزی .

- خاکریزی و انتقال خاک به امور دانشجویی بیش از 200 سرویس.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره گزارش عملکرد سالیانه دانشگاه