دانلود طرح توجیهی گروه صنعتی ایران شرق

اختصاصی از هایدی دانلود طرح توجیهی گروه صنعتی ایران شرق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: گروه صنعتی ایران شرق
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 24

این طرح توجیهی گروه صنعتی ایران شرق می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از طرح توجیهی گروه صنعتی ایران شرق 

وضعیت سیستم بانکها و همکاری آنها با صنعت چگونه است ؟
چنانچه بانکها برای پرداخت تسهیلات به صنایع راههای ساده تری را برنامه ریزی نموده به طوریکه برای وحادهای تولیدی خارج از مرکزاستان سقف اعتباری در نظر گرفته و رؤسای بانکها را برای پرداخت تسهیلات تا سقف مزبور مجاز نمایند که نیاز واحدهای تولیدی بلافاصله پس از درخواست، درمحل رسیدگی و پرداخت شود و از وقفه در محل تولید جلوگیری نماید، بسیار مطلوب خواهد بود. در حال حاضر موافقت با پرداخت تسهیلات در محل انجام نمی شود و پس از درخواست مدتی به طول می انجامد تا در استان مراحل مربوط طی گردیده و گاهاً بیش از .....(ادامه دارد)

تاریخچه شرکت ایران شرق نیشابور (سهامی خاص)
گروه صنعتی ایران شرق در سال 1355 تأسیس و در سال 1356 به بهره برداری رسیده این شرکت در طی سالهای 56 الی 59 بخاریهای کارگاهی و مبله نفت سوز دلهای 569 و 862 و 912 تولید می نموده و در سال 59 بعلت جنگ تحمیلی برای مدت 2 تا 3 سال تولید متوقف شده و مجدداً در سال 62 برنامه کاری خود را آغاز نموده و بخاری نفت سوز و آبگرمکن نیز تولید می شده. در سال 76 برنامه های بخاری نفت سوز تبدیل به بخاری گازسوز و آبگرمکن گازسوز شده در آن زمان ظرفیت تولید کارخانه 20 هزار دستگاه در سال بود با طرح توسعه ای که در سال 67ـ68ـ69 داشتیم این ظرفیت را به 50 هزار دستگاه بخاری و آبگرمکن در سال رسانیم و در سالهای 71ـ72ـ73 با پشتکار برادران کارگر و مهندسین و فعالیت اعضای هیئت مدیره طرح توسعه دیگر را آغاز نمودیم و ظرفیت 50 هزار دستگاه را به 100 هزار دستگاه بخاری و آبگرمکن در سال رسانیدم و هم اکنون این شرکت با 16 هزار متر زیربنای مفید و حدود 4 هکتار زمین به 650 پرسنل در حال فعالیت می باشد و بطور صددرصد خصوصی اداره می شود.
این شرکت در طول بیست سال فعالیت و تجربه در زمینه صنایع لوازم خانگی و بهره گیری از بهترین و مجهزترین ماشین آلات، متخصصین و کارکنان باتجربه و ایجاد خطوط مکانیزه توانسته است به تولید انبوه باکیفیت ترین بخاری و آبگرمکن های گازی و نفتی دست یابد و .....(ادامه دارد)

عملکرد بخاری گازسوز مدارباز
بخاری مدارباز یا سیکل بدین معنا است که:
بخاریهای معمولی از اکسیژن موجود در هوای محل استقرار خود جهت انجام فرآیند احتراق استفاده نموده و منبع تأمین اکسیژن (هوای مصرفی) فضای محصور منزل، اطاق یا مکان موردنظر خواهد بود.
در بخاریهای مدارباز گاز مایع یا گاز طبیعی از طریق اتصالات گازی وارد واحد کنترل جریان گاز تحت عنوان شیر کنتور گاز (Gas Control Valve) شده و سپس از طریق متعلقات مربوطه به داخل مشعل بخاری (برتر) انتقال می یابد. قسمت اعظم هوای موردنیاز سوخت که حاوی 21% اکسیژن می باشد و تحت عنوان هوای اولیه نامیده می شود از اطراف دهانه ورودی مشعل تأمین می گردد و مابقی هوای موردنیاز احتراق که هوای ثانویه نامیده می شود از طریق مسیرهای موجود در کف کوره به داخل محفظه کوره وارد شده و فرآیند سوختن گاز تکمیل می گردد. .....(ادامه دارد)

بخاری هرمتیک و نظام نوین مهندسی ساختمان
با توجه به مقبولیت بخاری هرمتیک و حاکم بودن اصول نوین بر چگونگی طراحی و ساخت اماکن مسکونی و همچنین حرکت رو به رشد انبوه سازی و بهره گیری حداکثر از حداقل مساحت زمین در دسترس متناسب کردن مشخصه های معماری این اماکن با نیازهای مصرفی این نوع بخاری امری ضروری و عقلانی است.
در این راستا شایسته است در طراحی منازل و اماکن تغییرات لازم را اعمال نموده و دستورالعملهای مربوطه را به صورت نظام نامه مهندسی ساختمان گنجانید.
در کشورهای اروپایی و غربی استفاده از بخاری مداربسته هرمتیک پدیده های معمول و استاندارد شده بوده و ساخت و ساز با در نظر گرفتن تمامی جوانب صورت می گیرد. .....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب طرح توجیهی گروه صنعتی ایران شرق 

مقـدمـه
هدف و انگیزه شروع فعالیت
چند نوع بخاری و چند نوع آبگرمکن تولید می کنید ؟
تهیه مواد اولیه: از کجا تهیه می کنید، مشکلات تهیه مواد
چه برنامه هایی برای آینده شرکت دارید ؟
وضعیت سیستم بانکها و همکاری آنها با صنعت چگونه است ؟
تا کنون به چه افتخاراتی نائل شده اید ؟
هدف
در چنین شرایطی :
تعاریف واژه ها
‹‹ فصل دوم ››
تاریخچه شرکت ایران شرق نیشابور (سهامی خاص)
اهداف شما از تشکیل این مؤسسه چیست ؟
نیازهای جامعه جهت تشکیل این مؤسسه کدام است ؟
نحوه گرفتن جواز موافقت اصولی این مؤسسه
نحوه ثبت شرکت یا مؤسسه را توضیح دهید ؟
ـ چگونگی کسب سرمایه اولیه و ارتباط با بانکها و منابع مالی دیگر
میزان مالیات و عوارض مؤسسه چقدر است ؟
8ـ تعداد نیروی انسانی متخصص، ماهر و نیمه ماهر چند نفر است ؟
9ـ میزان حقوق یا دستمزد در این مؤسسه چقدر است ؟
مراحل خط تولید شما به چه صورت است ؟
میزان ضایعات در کار چقدر است و نحوه بازیافت آن چگونه و چقدر است ؟
مواد اولیه و نوع آن و میزان تهیه آن در داخل و خارج کشور :
آیا واردات و صادرات دارید چه مقدار و به کدام کشورها و به کدام کشورها صادر می کنید؟
نحوه بیمه، نوع بیمه، هزینه مربوط به آن در کار شما چقدر است ؟
17ـ توسعه کاری شما در آینده به چه صورت خواهد بود ؟
انواع تجهیزات و ماشین آلات مورد استفاده در مؤسسه را نام برده، هر یک را توضیح دهید ؟
عملکرد بخاری گازسوز مدارباز
میزان مصرف اکسیژن و هوای مصرفی
علت اصل احتساب هوای اضافی در حجم هوای مصرفی
محدودیت نسبی در حجم هوای مصرفی
1ـ3ـ1ـ عوارض زیست محیطی ناشی از کاهش اکسیژن
2ـ3ـ1ـ اُفت راندمان حرارتی ناشی از کاهش اکسیژن
بخاری گازسوز مداربسته
برخی امتیازات در طراحی، مواد مصرفی ساخت
برتریهای اکولوژیکی : حفاظت محیط زیست
برتریهای اقتصادی ـ بازرگانی
3ـ3ـ برتریهای یا مقبولیتهای اجتماعی
4ـ3ـ گستردگی مصرف
اهم موارد کاربرد بخاری هرمتیک
بخاری هرمتیک و نظام نوین مهندسی ساختمان
پی نوشـت

دانلود مقاله روانشناسی کودکان

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله روانشناسی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: روانشناسی کودکان
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعدادصفحات : 27

این مقاله در مورد روانشناسی کودکان می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر ازمقاله روانشناسی کودکان

توجه به سلامت جسمى و روحى مادر
فرزندان ما ـ به ویژه دختران ـ بیشتر اوقات خود را در کنار مادر سپرى مى کنند و از تعلیمات او چیزها مىآموزند. بر این اساس, آنان که دغدغه تربیت فرزند دارند نخست باید به تربیت همسر بپردازند. دختران و زنان نیز تإثیرپذیرتر از پسران و مردان اند. بنابراین در آستانه زندگى, مرد باید مهم ترین همت خود را آموزش و تربیت همسرش قرار دهد. زمانى که مادر خانواده درست آموزش ببیند و تربیت شود, تربیت فرزندان او با سهولت ...(ادامه دارد)

پیشگیرى بهتر از درمان
اصل نامبرده در روان شناسى تربیتى جایگاهى ویژه دارد و کوشش مى شود تا پیش از پدید آمدن ناهنجارىهاى رفتارى, عوامل پدید آورنده آن شناسایى و پیشگیرى شود.از طرفى امروزه والدین از بسیارى از رفتارهاى فرزندان خود ناخشنودند و امید دارند که کسى از راه برسد و فرزندشان را به حقوق والدین آشنا کند, حال آن که گاه کوتاهى خود والدین سبب بروز چنین ...(ادامه دارد)

توجه به بهداشت روانى کودکان
در مباحث روان شناسى عمومى, در بخش ((یادگیرى, حافظه و فراموشى)) به عوامل تإثیرگذار بر رشد بدن و حافظه پرداخته مى شود و یادآورى مى کنند که یکى از مهم ترین عوامل اختلال در حواس و حافظه کودکان و مانع جدى از رشد استعدادهاى آنان, و بلکه عامل عقب ماندگى ذهنى, محرومیت از بهداشت روانى است. کودک به هر علت آرامش روان خود را از دست دهد, بخشى از فعالیت هاى مغز وى که تنظیم کننده رشد ذهنى اوست مختل و آینده ...(ادامه دارد)

راز همبازى شدن با بچه ها
بچه هاى خردسال مفهوم زندگى کردن و زنده بودن را به ((بازى)) مى شناسند. وقتى کسى آن ها را از بازى کردن محروم کند گویا از زندگى کردن بازشان داشته است و شاید شدیدترین محرومیت براى آنان همین باشد; چنان که امروزه بازى کردن اطفال را یکى از علایم سلامتى جسمى و روحى او برمى شمرند.
حضرت رسول خدا(ص) فرموده است: ((دع ابنک یلعب سبع سنین;(39) بگذار فرزندت تا هفت سال بازى کند.)) این ...(ادامه دارد)

سلام به بچه ها
پنج چیز است که تا پایان زندگى آن ها را ترک نمى کنم; یکى از آن ها سلام کردن به کودکان است.(44)
این فرموده حضرت محمد(ص) است, در عصرى که بزرگسالان براى یکدیگر ارزش و احترامى قائل نبودند و حقوق یکدیگر را مراعات نمى کردند. گویند: آن والا مقام بر کوچک و بزرگ سلام مى کرد و در سلام کردن بر همگان ـ حتى به کودکان ـ پیشى مى گرفت و به آنان دست مى داد...(ادامه دارد)

ترک تنبیه
هرگاه ((تنبیه)) به معناى آگاه ساختن, هشیار نمودن و عامل اظهار انزجار از رفتار نادرست دیگرى باشد, باید آن را یکى از ابزارهاى تربیت و پرورش کودکان دانست. اما اگر به معناى ((کتک زدن و مجازات کردن)) باشد, باید اعتراف کرد که چنین چیزى در رفتار حضرت محمد(ص) هرگز نسبت به کودکان مشاهده نشد.
از شگفتى هاى زندگى حضرت محمد(ص) یکى آن است که هرگز هیچ کودکى را تنبیه بدنى ننمود. به راستى, او با کودکان چگونه رفتار مى کرد و تربیت شان مى نمود ...(ادامه دارد)

بخشی از فهرست منابع مقاله روانشناسی کودکان

ر.ک :روان شناسى رشد, دکتر حسن احدى, شکوه السادات بنى جمالى, ص 110 ـ 164.
این دیدگاه فروید گرایان است. ر.ک :همان, ص 111.
بحار الانوار, ج 16, ص 215.
کتاب من لا یحضره الفقیه, ج 3, ح 4702.
بحار الانوار, ج 23, ص ;114 وسائل الشیعه, ج 15, ص 126.
لقد کان لکم فى رسول الله اسوه حسنه لمن کان یرجو الله و الیوم الاخر... (سوره احزاب, آیه 21).
بحار الانوار, ج 23, ص 114.
مستدرک الوسائل, ج 2, ص 619.
وسائل الشیعه, ج 14, ص 95.
المستطرف, ابشیهى, ج 2, ص ;218 به نقل مسئولیت تربیت, محمد دشتى, ص 41.
بحار الانوار, ج 77, ص ;115 ج 5, ص 9.
فروع کافى, ج 5, ص ;332 به نقل فرهنگ تربیت فرزند در اسلام, محمود ارگانى, ص 16.

دانلود مقاله روانشناسی یادگیری

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله روانشناسی یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: روانشناسی یادگیری
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعدادصفحات : 16

این مقاله در مورد روانشناسی یادگیری می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر ازمقاله روانشناسی یادگیری

ویژگی‌های یادگیری
تغییر در رفتار
یادگیری همره با "تغییر" است، به گونه‌ای که بعد از کسب یادگیری موجود زنده (از جمله انسان) رفتارش (بیرونی یا درونی) به یک روش یا حالت جدید تغییر می‌یابد. این تغییر هم در رفتارهای ساده و هم در...(ادامه دارد)

توانایی‌های بالقوه
یادگیری در فرد نوعی توانایی ایجاد می‌کند، بدین معنی که " تغییرات پایدار در رفتار" نتیجه تغییر در "توانایی‌ها" است، نه تغییر در رفتار ظاهری. اگر طرف دیگر این توانایی‌ها همیشه مورد استفاده قرار نمی‌گیرند بلکه بعضی مواقع بصورت بالقوه هستند و هر وقت موقعیت و فرصت استفاده فراهم شود؛ از حالت بالقوه خارج و به حالت بالفعل (عمل) در می‌آیند. مثلا فردی که...(ادامه دارد)

گستره روانشناسی یادگیری
کلید ورود به مطالعات و مباحث روانشناسی مطالعه و آگاهی از روانشناسی یادگیری است. روانشناسی یادگیری پایه‌ای برای درک و فهم سایر حوزه‌های روانشناسی است و سایر حوزه‌های روانشناسی نیز از نظریات و تحقیقات روانشناسی یادگیری استفادهای وسیعی می‌برند. در کنار این موضوع روانشناسی یادگیری در زندگی روزمره از کاربردی‌ترین حوزه‌های روانشناسی است مدرسه ، آموزشگاه‌ها ، روشهای تربیت کودک ، آموزش رانندگی...(ادامه دارد)

حوزه نظریه­  های شناختی
دیدگاه این دو نظریه در مورد یادگیری و حتی در زمینه آموزش کاملاً با یکدیگر متفاوت هستند. حال این سؤال مطرح می­گردد که اگر یادگیری یک مفهوم مشخص است ، پس چرا این همه نظریه­های مختلف وجود دارد و نقد زیاد شده است ؟
دلیل آن اینست که محقق و روانشناس بر اساس دیدگاه خود و یا از منظری که به یادگیری نگاه می­کند آنرا تعبیر و تفسیر می­کند بنابراین نگاه او درست است و غلط...(ادامه دارد)

انگیزش درونی
البته « برونر » انگیزه بیرونی را رد نمی­کند می­گوید شما وقتی شاگرد فعالیتی را انجام می­دهد پاداش می­دهید و او را تقویت می­کنید ولی تا چقدر ؟ بالاخره بجایی می­رسید که دیگر محرکهای شما تأثیر­گذار نیست . ایشان می­گوید : یادگیری اگر بر اساس انگیزه­های درونی باشد مثل شاگردی که پیشرفت و اعتبار را دوست دارد حتی اگر پدر و مادر توصیه کنند کمتر بخوان و کمتر کار کن ولی او ...(ادامه دارد)

ارزیابی چرخه عمر آب مصرفی در تولید و اجرای بلوک های AAC ، NAAC ، CLC و اولویت بندی با سیستم های تصمیم گیری چند معیاره

اختصاصی از هایدی ارزیابی چرخه عمر آب مصرفی در تولید و اجرای بلوک های AAC ، NAAC ، CLC و اولویت بندی با سیستم های تصمیم گیری چند معیاره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• مقاله با عنوان: ارزیابی چرخه عمر آب مصرفی در تولید و اجرای بلوک های AAC ، NAAC ، CLC و اولویت بندی با سیستم های تصمیم گیری چند معیاره (مطالعه موردی واحدهای تولیدی شهر مشهد)  

• نویسندگان: محمد شکوهیان ، محمد غیبی ، امیرحسین شادمهری طوسی  

• محل انتشار: نهمین کنگره ملی مهندسی عمران - دانشگاه فردوسی مشهد - 21 تا 22 اردیبهشت 95  

• فرمت فایل: PDF و شامل 9 صفحه می باشد.

چکیــــده:

بر اثر توسعه صنعت ساختمان و رشد سریع گستره ی ساخت و ساز، به تدریج تبعات دخالت های بی حد و مرز انسان در طبیعت و محیط زیست نمایان شد. در راستای این تلاش ها، مفهوم "توسعه پایدار" از سوی کمیسیون جهانی محیط زیست و توسعه به معنای برآورد کردن احتیاجات نسل حاضر بدون وارد ساختن لطمه به توانایی های نسل آتی در تأمین نیازهای خود، مورد توجه قرار گرفت. پژوهش حاضر قصد دارد تا میزان مصرف آب در تولید و اجرای سه نوع بلوک پر مصرف و رقیب صنعت ساختمان ایران را مورد ارزیابی چرخه عمر (LCA) قرار دهد. مطالعات موردی بر روی کارخانجات مطرح و مورد تائید استاندارد در شهر مشهد صورت گرفت و در طول فرآیند تولید و اجرا میزان مصرف آب در بلوک های مذکور ارزیابی و مقایسه شد. در انتهای پژوهش مقادیر اندازه گیری شده به عنوان داده ی خام جهت تحلیل های تصمیم گیری چند معیاره ی AHP ، Topsis و ELECTERE بهره برداری شد. نتایج مقایسات نهان داد که بیش ترین میزان مصرف آب مربوط به بلوک AAC و کمترین مقدار آن متعلق به بلوک CLC است. این استنتاج حاکی از آن است که تولید بلوک CLC از نظر برنامه ریزی در جهت حفظ منابع آب، بیش ترین همسویی را با سیاست های توسعه پایدار دارد.

________________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **

دانلود مقاله آموزش نظامی

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله آموزش نظامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تفنگ ژ-3 (62/7 م م) ساخت کشور آلمان

مأموریت:

 شرکت در رزم نزدیک

مشخصات تفنگ ژ-3

1. جنگ افزاری ست انفرادی
2. به وسیله نفر حمل می­شود
3. خودکار است
4. به وسیله برگه ناظم سه وضعیتی، (ضامن – تک تیر – رگبار) می­شود
5. توسط خشاب 20 تیری تغذیه می­شود
6. با هوا خنک می­شود
7. با نثار مستقیم گاز باروت مسلح می­شود
8. اسلحه­ای است بدون عقب نشینی
9. دردستگاه نشانه روی آن به راحتی قابل تغییر است

مختصات:

1. کالیبر: 62/7 م م
2. وزن اسلحه بدون خشاب: 4/200gr
3. وزن خشاب آلمینیومی: 130gr
4. وزن خشاب پر: 620 gr
5. وزن فشنگ: 24/5 gr
6. طول اسلحه بدون سرنیزه: 102/5 cm با سرنیزه: 122/5 cm
7. طول لوله: 45 cm
8. تعداد گام: 5/1 گام
9. سرعت اولیه گلوله: 800 متر بر ثانیه
10. نواخت تیر عملی: 120 الی 150 تیر در دقیقه
11. دارای عرفان گردش از چپ به راست
12. برد مؤثر با دوربین: 600 متر
13. برد مؤثر بدون دوربین: 400 متر
14. برد نهایی: 3750 متر
15. برد مفید: 3500 متر

خان:

شیارهای داخل جان لوله را خان می­گویند. که دو کار انجام می­دهد .

1. تنظیم تیر
2. افزایش برد

تعریف گام: به هر دور کامل یک خان گام گفته می­شود.

سازمان: در هر گروه پیاده 9 قبضه سازمان دارد.

قطعات اصلی اسلحه ژ-3 را نام ببرید:

1. بند
2. قنداق و متعلقات
3. بدنه و متعلقات
4. شعله­پوش
5. قبضه تپانچه­ای شکل
6. روپوش تحتانی
7. خشاب
8. گلگون و متعلقات

تفنگ ژ-3:

عمل سلاح ژ-3 را بیان نمائید و مراحل مختلف آن را بنویسید

1. هنگامی که بر اثر فشار بر روی ماشه­آلات متحرک آزاد شده و به علت فشار فنر به جلو حرکت می­نماید.
2. زمانی که آلات متحرک در اثر فشار گاز باروت به عقب حرکت می­نماید.

مرحله وقف عمل ژ-3 شامل

1. تظاهر: ظاهر شدن یک عدد فشنگ در مسیر گلنگدن به وسیله صفحه خوراک­دهنده را تظاهر گویند.
2. ادخال: داخل شدن یک عدد فشنگ در داخل جان لوله را بوسیله شاخ­های گلنگدن را ادخال گویند.
3. بسته شدن: زمانی که پیشانی جنگی گلنگدن به ته خزانه لوله می­چسبد را بسته شدن گویند.
4. چفت شدن: زمانی که غلطک­های گلنگدن در محل خود قرار بگیرند عمل چفت شدن صورت می­گیرد.
5. ضربت زدن: بر اثر برخورد چخماق به ته سوزن و برخورد سرسوزن به ته چاشنی فشنگ و عمل فشنگ را ضربت زدن گویند.

مرحله برگشت:

1. رها شدن: فشار گاز باروت به پیشانی جنگی گلنگدن سبب می­گردد که غلطک­ها به مارپیچ­های متر برخورد کرده و به داخل گلنگدن برود و در نتیجه به هادی سوزن فشار آورده و فاصله بین گلنگدن و آلات متحرکه را برقرار می­کند.
2. باز شدن: عبارت است جدا شدن پیشانی جنگی گلنگدن از ته خزانه لوله
3. مسلح شدن: ضمن عقب نشینی آلات متحرک ماهیچه­های تحتانی آلات متحرک را به عقب می­خواباند و در نتیجه پایه آتش با دندان عقبی چخماق درگیر شده و جنگ افزار مسلح می­شود.
4. اخراج شدن: خارج شدن پوکه از خزانه لوله توسط فشنگ کشی.
5. پرش: عبارت است از پرتاب پوکه به خارج توسط پوکه­پران

تفنگ ژ-3:

باز و بست اسلحه ژ-3

مرحله اول: اطمینان از خالی بودن سلاح

1. خشاب
2. بند اسلحه
3. قنداق
4. گلنگدن
5. قبضه تپانچه­ای شکل با روپوش لوله
6. شعله­پوش
7. بدنه و متعلقات که باز و بسته نمی­شود

طریق بستن عکس این مراحل را انجام می­دهیم.

مزایای شعله پوش:

1. برای باز و بسته کردن سیم خاردار.
2. پخش کردن شعله آتش برای ترک نخوردن لوله.

شامل 62 صفحه فایل word قابل ویرایش