دانلود سه عدد اقدام پژوهی پایه پنجم دبستان(با یک خرید سه گزارش دانود کنید)

اختصاصی از هایدی دانلود سه عدد اقدام پژوهی پایه پنجم دبستان(با یک خرید سه گزارش دانود کنید) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود سه عدد اقدام پژوهی پایه پنجم دبستان(با یک خرید سه گزارش دانود کنید)

موضوع اقدام پژوهی اول :

چگونه می توانم مشکل افسردگی خیلی شدید دانش آموز فاطمه را حل کنم در قالب 17 صفحه word

موضوع اقدام پژوهی دوم :

چگونه توانستیم مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم را حل کنیم  16 صحه word

موضوع اقدام پژوهی سوم :

بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس ریاضی و چگونگیحل ان 13 صفحهword

شیوه نگارش هرسه نمونه کار اقدام پژوهی

فهرست مطالب

چکیده. 3

مقدمه. 4

توصیف وضعیت موجود، تشخیص مسئله. 5

گردآوری اطلاعات (شواهد1). 6

مشاهده. 7

صحبت خصوصی. 7

وضعیت خانوادگی. 8

نظر همکاران. 8

ارتباط با خانواده. 8

تجزیه و تحلیل داده ها. 9

انتخاب راه حل موقتی. 10

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 11

گردآوری اطلاعات و شواهد2. 14

ارزشیابی تأثیر اقدامات جدید و ارزیابی آنها. 15

تجدید نظر و دادن گزارش. 15

پیشنهادها. 16

منابع. 17

جنگ روانی چیست؟

اختصاصی از هایدی جنگ روانی چیست؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جنگ روانی چیست؟

فهرست مطالب:

جنگی به قدمت تاریخ بشر

سایکو استراتژی؛ راهبرد روانی آمریکا

مشخصه های جنگ روانی جدید

امپریالیسم رسانه ای، بازوی آمریکا در جنگ روانی

اهداف اصلی

نتیجه‌گیری

 

جنگ روانی چیست؟

در جنگ روانی هدف تصرف پانزده سانتی متر بین دو گوش انسان است.

بحث مقوله «جنگ روانی» یا به عقیده برخی «جنگ نرم» این روزها بیشتر از گذشته در محافل رسانه ای و سیاسی کشور مطرح است، اما به راستی حقیقت جنگ روانی چیست؟ چه کسانی و با چه اهدافی به دنبال تحقق آن هستند و به آتش آن دامن می زنند و سرانجام این که تاریخچه این مسأله به چه زمانی بازمی گردد.

این ها سؤالاتی است که این نوشتار با توجه به برخی تحولات سیاسی روز کوشیده پاسخ آن ها را بیابد

جنگی به قدمت تاریخ بشر

به اعتقاد مورخان سیاسی، عملیات روانی سابقه ای به قدمت تاریخ انسانیت دارد. از این حیث کمتر برهه ای از تاریخ حیات سیاسی و نظامی بشر را می توان یافت که فارغ از این عنصر باشد. محققان زیادی در پی یافتن قدیم ترین نمونه های استفاده از جنگ روانی بوده اند. در این باره «پل لاین بارگر» سابقه استفاده از جنگ روانی را به جنگ کیدئون با مادها نسبت می دهد. در این جنگ کیدئون برخلاف رسوم نظامی زمان خود که هر دسته ۳ نفره یک مشعل داشتند، به هر یک از سپاهیان مشعلی داد و این توهم را در ذهن دشمن ایجاد کرد که شمار افرادش، ۳ برابر میزان واقعی است، در نتیجه توانست بدون هیچ درگیری به پیروزی دست یابد.

از این زمان به بعد، کم کم این باور به وجود آمد که جنگ دست کم در دو زمینه رخ می دهد؛ میدان نبرد و افکار عمومی. در تاریخ اسلام، روشن کردن آتش از سوی سپاهیان اسلام در شب فتح مکه و ایجاد ترس در دل مکیان از این راه، نقش مهمی در شکستن مقاومت آنها داشت و قرآن کریم را بر سر نیزه کردن حیله عمروعاص و شکست دادن سپاه در آستانه پیروزی امام علی(ع) با این وسیله، نمونه های برجسته ای از جنگ های روانی است که به اقتضای فرصت و نبوغ طراحان آن، به منصه ظهور رسیده اند.

نوع فایل: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: ۶

لطفاً برای مشاهده متن کامل تحقیق جنگ روانی چیست؟ محصول را خریداری و دانلود نمائید

تشکر از خریدتان

مقاله در مورد حقوق ویژة قراردادها

اختصاصی از هایدی مقاله در مورد حقوق ویژة قراردادها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و پرداخت پایین مطلب

فرمت فایل:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:32

چکیده:

خاصیت علم حقوق پویایی آن است . این علم به مانند سایر علوم با رشد تکنولوژی و تحول نیازهای بشری همگام بوده است . پیشرفتهای اقتصادی و تکنولوژیک موجب شده تا انسانها برای رفع نیازهای خود قراردادهای متنوعی را منعقد کنند. نیازهای بشری موجب بروز تکنیکهای حقوقی می شود  همچنان که نیازهای گذشتگان باعث پیدایش نهادهای حقوقی مطابق وضعیت آنها شده است. حقوق ویژه قراردادها گامی است به منظور پاسخگویی به نیازهای روز و تلاش می کند تا قالبهای جدیدی از قراردادها را معرفی کند . این مقاله برآن است تا با مطالعه گذشته علم حقوق و با ترسیم وضعیت موجود این فرضیه را به اثبات برساند که قراردادها روز به روز متحول، دقیق و تخصصی می شوند .

مقدمه : خاصیت علم حقوق، پویایی آن است. این دانش ضروری مانند سایر علوم، لحظه ای از حرکت باز نمانده و با رشد تکنولوژی و تحول نیازهای بشری همگام است. شاید نیاز گذشتگان ما در حدی بود که بضاعت اندک علم حقوق در آن زمان، آنان را کفاف می داد. اما امروزه،گسترش روابط انسانها، متحول شدن نوع زندگی و ظهور پدیده های جدید موجب شده تا هم زمان با این دگرگونیها، علم حقوق هم ترقّی یابد.

حقوق ویژه قراردادها گامی است به منظور پاسخگویی به نیازهای روز و تلاش می کند قالب های جدیدی از قراردادها را معرفی کند، تا اگر قالبهای گذشته ناکارآمد و نامناسب باشد این جای خالی را پر نماید.

حقوق ویژه قراردادها به معنای آن است که امروزه ما فقط یک نوع عقد بیع، یک نوع عقد اجاره، یک نوع عقد ودیعه وغیره نداریم بلکه هر کدام از این عقود انواع و اقسامی پیدا کرده وهریک مقررات ویژه خود را دارند. ما در این مقاله، گذشته علم حقوق را مورد م

دانلود پاورپوینت سازه های سنتی (بررسی سازه طاق و قوس)

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت سازه های سنتی (بررسی سازه طاق و قوس) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب:

مقدمه.........................................................................................3

فصل اول:

بخش 1

تاریخچه قوس...............................................................................5

تعریف قوس.................................................................................7

نحوه عملکرد قوس.........................................................................9

بخش2

انواع قوس و نحوه ترسیم آنها ............................................................12

بخش3

مصالح بکار رفته در قوس ..............................................................51

فصل دوم:

بخش 1

تعریف طاق ................................................................................58

بخش 2

انواع طاق ..................................................................................60

نتیجه گیری ................................................................................77

منابع ومآخذ.................................................................................78

 

-سازه در معماری ایران بر دو نظام است یکی نظامی که استخوان بندی اش داربست چوبی است و دیگری که بر اساس استفاده از طاق پایه گذاری شده است . کاخهای سلطنتی پرسپولیس و همچنین معماری متداول در مناطق جنگلی کشور و حواشی آن جزء گروه اول و تقریباً همه بناهای با عظمت اسلامی و ساختمان های موجود در بیشتر شهرها و روستاهای فلات ایران از گروه دوم است .

تاریخ پیدایش قوس:

تاریخ پیدایش قوسها به آن زمانی برمیگردد که انسان به دنبال سرپناهی برای زندگی و امنیت میگشت. انسان در این زمان دریافت که می تواند با گذاشتن سنگهای تخت و بزرگ بر روی یکدیگر و بر روی پایه های سنگی سر پناهی نه چندان بزرگ را برای خود بسازد .

به مرور زمان با کشف سنگ آهک و به دنبال آن ملات آهک، توانست استقرار قطعات سنگها را به وسیله ملات انجام دهد. پس از آن و در دوران بعدی، با به کارگیری قطعات کوچکتر سنگی به صورت پله ای، پیشرفت جدیدی را در ایجاد بنا به ارمغان آورد. به عنوان مثال نمونه ای از معماری آن روز (که هنوز هم ،این بنا باقی مانده) زیگورات چغازنبیل در استان خوزستان است در این بنا با اجرای شیوه ی طاق و قوس، پوشش هایی را تحت ضوابط فنی و با رعایت اصول هندسی ساخته شده است.

اوج استفاده از این هنر و به کارگیری قوسها ، به دوران ساسانیان میرسد. در این دوره بناها با ایوانهای بلند و پوششهای گنبدی کوتاه و بلند و با مهارت خاص معماران آن زمان ساخته میشد. از نمونه های بارز بناهای این دوره میتوان طاق بسیار عظیم کسری(ایوان مدائن) را در تیسفون نام برد.قدمت قوس ها به چند هزار سال قبل از میلاد مسیح میرسد و استفاده از این عنصر ساختمانی در حدود 3000 سال قبل در تمدن بین النحرین رایج بوده است .

غیاث الدین جمشید کاشانی قوس را چنین تعریف می کند : قوس جسمی منحنی شکل برای پوشش است ، که دهانه آن از عمقش بیشتر باشد تعادل قوس رابطه نزدیکی با پی و گشتاور وارد شده از طرف بارها که  به شانه قوس انتقال پیدا میکند دارد  فن اجرای این سازه نسبت به زمان خود روش پیشرفته ای بوده است .

در سیستم ایستایی فشاری ( طاق ) عملکرد بر مبنای انتقال سریع نیروی وزن

 زیاد بنا به شالوده و کم کردن تأثیر خمش است . سازه دارای مقاومت فشاری

نسبتاً زیاد ولی در برابر کشش مقاومت بالایی ندارد.

نحوه گسترش قوس ها:

امروزه، نیز درمعماری جدید، به کارگیری شیوه های معماری سنتی هم چنان رونق داشته و از انواع آن در ساخت نماهای بیرونی، نعل درگاه بالای درها و پنجره ها ،ایوان ورودی مساجد و شبستانها و ... استفاده میگردد

شامل 78 اسلاید powerpoint

پروژه بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دختر رشته تجربی سال اول و سال چهارم دانشگاه آزاد اسلامی از محل تحصیل خود. doc

اختصاصی از هایدی پروژه بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دختر رشته تجربی سال اول و سال چهارم دانشگاه آزاد اسلامی از محل تحصیل خود. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل word

قابل ویرایش 90 صفحه

مقدمه:

رضایت مندی نیز همانند نارضایتی شناختی متغیر است این اصطلاحمتغیر است این اصطلاح از زمان انتشار کتاب معروف گلمن(1995)به گونه ای گسترده به صورت بخشی از زبان روزمره در آمده و بحث های بسیاری را بر انگیخت . گلمنطی مصاحبه ای (1996) رضایت مندی را چنین توصیف می کند رضایت مندی دانشجو عام پیش بینی مقاومت دانشجو می باشد که هر رضایت مندی از دروس و انجام کار او کمک به بشریت پیرامون خود می باشد . مورنی و موریانی (1981)نیز عقیده دارند که خانواده همچنین موجب می گردد تا دانشجو بتواند از عهده محیط فشارهای درونیش بر آید . یافته های تحقیقاتی منو (1993)نشان می دهد که علت بسیاری از نارضایتی های اجتماعی دانشجو را باید در نارسایی رابطه عاطفی دانشجو با خانواده یا جانشین او جستجوکرد . رضایت مندی احساسی است که در اثر بر آورده شدن انتظارات یک فرد به وی دست می دهد . رضایت مندی عمومی دانشجویان از دانشگاه محل تحصیل خود عامل مهمی در پیشرفت علمی و بالا رفتن سطح نگرش آنها دارد . رضایت مندی دانشجویان از دانشگاه محل تحصیل خود سبب می شود که دانشجویان با علاقه و میل بیشتری به سمت دانشگاه و کلاس درس خود بیایند و چون در این محیطاحساس امنیت و آرامش می کند . درجهت اجرای قانون مندی و افزایش رضایت مندی دانشجویان ، ارتقایکیفیت خدمات رسانی ایجاد وحدت رویه بین معاونت های دانشجویی از جمله اهداف یک معاونت دانشجویی است . دانشگاه طلایه دار و سرچشمه تحقیقاتبه شمار می آیند . دانشگاهها باید به آخرین متدهای تحقیقاتی مجهز باشند و معاونت دانشجویی با توجه به دانش و تکنولوژی در دانشگاه با اندیشه های نوع هم آواز شود بنابراین باید از قالب سنتیفاصله بگیریم و نسبت به مکانیزه کردن تمام امور دانشجویی حرکت کنیم تا رضایت مندی در بیندانشجویانو غیره ایجاد شود . رئیس دانشگاه آزاد اسلامی طی یک مصاحبه ای عنوان کرد که رضایت مندی دانشجویان باید در اولویت اول فعالیت های معاونت دانشجویی دانشگاه آزاد قرار گیرد و به همین خاطر سعی شده تا امور دانشجویی از قالب سنتی و دستی خارج شده و برای تسهیل امور دانشجویان مکانیزه و به صورت نرم افزاری شود تا این افراد در حداقل زمان به نتیجهمطلوب دست پیدا کند . هدف اصلی از انجام این تحقیق سنجش و ارزیابی میزان رضایت مندی در بین دانشجویان رشته تجربی سال های اول و چهارم از عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه می باشد . در این تحقیق محقق سعی بر این دارد که میزان رضایت مندی را در بین دانشجویان دانشگاه در زمینهفعالیت های کارکنان دانشگاه و همچنین عملکرد استادان با دانشجویان و همچنین از کتابخانه دانشگاه و فضای داخلی و بیرونی دانشگاه و غیره را بسنجند و مورد بررسی قرار بدهد . دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه برای رضایت مندی بیشتر دانشجویان از دانشگاه باید نظارت و کنترل کافی بر رفتار پرسنل و کارمندان دانشگاه داشته باشد و راهکارهای را نیز برای افرادی که نارضایتی از آنها بیش از حد باشد پیش بینی کند . ظفر نوایی (1388) (مقاله نور ) بیان می کند که وظیفه معاونت دانشجویی فقطنقل و انتقال و صدور مدارک فارغ التحصیلان نیست وی اظهار کردمعاونت دانشجویی وظایف مختلفی دارد ولی از جمله مهمترین است که بار صد حوادث و آسیب های اجتماعی در بین جوانان و شناسایی رفتارهای نابهنجار البته با کمک فعالان دانشجویی درصدد رفع آنها بر آید و وی افزود که باید بستر مناسب برای ارائه خدمات به دانشجویان با رعایت سه اصل دقت ، سرعت و کیفیت ایجاد می شود . افرادی که اهدافشان با ارزش ها و معیارهای فردی شان هم ردیف و هماهنگ باشد رضایت مندی و خشنودی بیشتری کسب می کنند . وقتی که ما به هدفی نائل می شویم که توسط نظام ارزشی ما یعنی آنچه که برایمان مهم و ارزشمند است سوق داده شده باشد در زندگی احساس شعف و رضایت مندی قلبی و ذهنی عمیق را تجربه می کنیم .

فهرست مطالب:

فصل اول

 مقدمه

مقدمه

فصل دوم

طرح تحقیق

بیان مسئله

تعریف واژه های عملیاتی

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق (کلی ، جزئی )

فرضیه های تحقیق

سوالات پژوهش

روش تحقیق

تحقیق توصیفی

تحقیق پیمایشی، زمینه یابی

جامعه آماری

روش های جمع آوری اطلاعات

نیروی انسانی

مدت اجرایتحقیق

بودجه پژوهش

محدودیت های تحقیق

فصل سوم

 مرور مطالعاتی

پیشینه تحقیق

پیشینه عملی

فصل چهارم

 ارائه داده ها و تجزیه و تحلیل و استنتاج

فرضیه شماره یک

فرضیه شمارهدوم

فرضیهشماره سوم

فرضیه شماره چهارم

فرضیه شماره پنجم

فرضیه شماره ششم

فرضیه شماره هفتم

فرضیه شماره هشتم

فرضیه شماره نهم

فرضیه شماره دهم

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات

نتیجه گیری

پیشنهادها

پیوست ها

عنصر کتابنامه

پرسش نامه

چکیدهبه زبان انگلیسی

منابع و مأخذ:

عنصر کتابنامه

سایت مسائل اجتماعی ایران

سایت مطالعات اجتماعی ایران

سایت Google

سایت (پایگاه ) مجلات نشریات علمی ایران ، مجله دانشجویی رشد دانشجویی 1382 چاپ نهم ص4

کریتن بوم ، سال انتشار (1928) ص2مقاله ای به عنوان رضایت مندی

مقاله نور 1388 چاپ سوم ظفر نوایی

مجله دانشجو سال انتشار 87 چاپ ششم زاهدان ج یک انتشارات دانشگاهی

روانشناسی تربیتیعبدالرضا مخملباف سال انتشار 1380 ج1 ج4 تهران انتشارات صدر

جان بست (137 و125) نقل از دکتر غلامرضا خاکی

جان بست (137 و 125) نقل از دکتر غلامرضا خاکی

پایان نامه مجید ملکی 1373 در مورد کتابخانه های شهید بهشتی

پایان نامه احمد نوری 1373 در مورد رضایت مندی منابع چاپی و الکترونی کتابخانه دانشگاه

اصفهان

پایان نامه احمد کشکولی 1386 اردیبهشت ماهبا عنوان رضایت مندی دانشجو از خدمات

سلف سرویس دانشگاه کاشان

سایت پایگاه تخصصی نور iran doc.ac.ir