مقاله آموزش و پرورش ، معلم و مسائل اخلاقی جامعه

اختصاصی از هایدی مقاله آموزش و پرورش ، معلم و مسائل اخلاقی جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش و پرورش ، معلم و مسائل اخلاقی جامعه 26 صفحه جهت ارائه فرهنگیان

تحقیق مفاهیم اخلاقی هدیه های آسمانی و قرآن دوم دبستان

اختصاصی از هایدی تحقیق مفاهیم اخلاقی هدیه های آسمانی و قرآن دوم دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق مفاهیم اخلاقی هدیه های آسمانی و قرآن دوم دبستان/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:

انسان یکی از موجودات جانداری است که همانند بقیۀ موجودات مخلوق است و خالق او خدایی است که زمین و آسمان ها را برای او مسخر گردانیده است و هم چنین اختیاراتی محدود به او اعطا نموده است و برای اینکه این انسان بتواند از اختیارات و نعمات الهی به نحو احسن استفاده کند، دستورات و مقرراتی را بصورت کامل و شامل توسط پیامبران بر او فرو فرستاده است، که کاملترین آن ها قرآن است و احادیث و فرمایشات حضرت رسول اکرم مبین و تفسیر آیات قرآن می باشد.
بیان توضیح و تفسیر آن آیات را به عهدۀ پیامبر اکرم قرار می دهد لذا سنت ( رفتار، کردار و تقریرات ) رسول اکرم از دین اسلام می باشد و دانستن و فهم و عمل به آن بر هر مسلمانی واجب می باشد زیرا سنت عبارت است از تفسیری عملی از قرآن، و بیان جزئیات احکام کلی مندرج در قرآن، مثلاً در قرآن بر نماز خواندن و روزه گرفتن امر شده است اما، شرایط، ارکان و مبطلات آن ها را از سنت کسب می کنیم، و چنان که ام المؤمنین عایشه (رض) پس از درک این مسئله می فرمایند: ( کان خلقه القرآن )  ( خلق و خوی آن حضرت برگرفته از قرآن بود، ) یعنی آن حضرت با اخلاق، رفتار و گفتار خود قرآن را برای مؤمنین تبیین می فرمودند.

تعداد صفحات: 21

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول
فصل دوم
فصل سوم
فصل چهارم
فصل پنجم
فصل ششم
فصل هفتم
فصل هشتم
فصل نهم
فصل دهم
فصل یازدهم
فصل دوازدهم
فصل سیزدهم
فصل چهاردهم
فصل پانزدهم
فصل شانزدهم
فصل هفدهم
فصل هجدهم
فصل نوزدهم
فصل بیستم
فصل بیست و یکم
فصل بیست و دوم
فصل بیست و سوم
فهرست منابع

بررسی پدیده انحرافات اخلاقی و مقایسه نحوه برخورد با پدیده دگرباشی درکشورهای مختلف (اروپائی -اسلامی) - 145 صفحه فایل ورد و قابل

اختصاصی از هایدی بررسی پدیده انحرافات اخلاقی و مقایسه نحوه برخورد با پدیده دگرباشی درکشورهای مختلف (اروپائی -اسلامی) - 145 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عواقب همجنس گرایی در کشورهای اسلامی

سه نفر درعربستان سعودی و بیست و پنج تن درمصر به جرم همجنس بازی گردن زده شدند. گزارشی کوتاه از این همجنس بازکشی را که از هفته نامة چپگرای نوول ابسراواتور چاپ پاریس به فارسی برگردانده شده است با هم می خوانیم.

به آسانی می توان صحنه گردن زدن همجنس بازان را در ذهن مجسم کرد سپیدی صبح بر زندان، که چونان توده سنگی سفیدی در شب پرستاره است، دامن می گسترد. هلال ماه چون شمشیری که به آسمان پرتاب شده باشد هنوز می درخشد. سه بار، تیغ بزرگ شمشیر بالای سر مردی به زانو افتاده برق زد. سه بار، جلاد که در زیر ردای بلند سیاهش بسیار بزرگ جثه می نمود، شمشیر خود را فرود آورد. سرهای بریده روی زمین غلتیدند. خون زیادی از تنة سر بریده جاری می شود. پیش از اعدام مجرمین، کف سنگفرش حیاط زندان را با مقدار زیادی ماسه پوشانده بودند. سپس اجساد را در کیسه نهادند تا به خانواده هایشان تحویل دهند.

اگر کسی در عربستان سعودی همجنس باز باشد ممکن است به نام خدا بمیرد. این یک عمل سیاسی سودمندی نیز هست: هر آنکس که همجنس بازی را تحت تعقیب قرار می‌دهد نمی تواند به دفاع از تقوی و مبارزه با فساد افتخار کند. این مناسبترین وسیله برای رساندن بنیادگرایی به نقطة اوج است.

مصری ها این شیوه را به تازگی تجربه کردند. همجنس بازی در مصر جرم محسوب نمی شود. اما برای مخالفان همجنس بازی آنچه غیرقابل تحمل است نه عمل همجنس بازی بلکه کفرآمیز بودن آن است و نوآوری حقوقی نیز از همین جا ناشی می شود: کافی است فرد مجرم را نه به جرم همجنس بازی بلکه به جرم تخطی از قانون الهی تحت تعقیب قرار دهند. آدم هیچ وقت تکلیفش با قضات عادی معلوم نیست، آنان ممکن است دغدغه حق و قانون داشته باشند. اما وقتی مساله خدشه دار شدن نظام مذهبی معین به میان می‌آید دیوان عالی آماده جلوگیری از بی نظمی و اعمال منافی عفت در شهر است. بر تمامیت خواهان است که به افشاگری بی مبالاتی و فساد اخلاقی، در مغازه ها، بازارها و مساجد بپردازند.

دولتهای اروپایی نیز باید نتایج حقوقی را از این وضعیت بگیرند. اگر همجنس بازی به قارة ما، به ویژه به فرانسه، پناهنده شد و حکومت یک کشور اسلامگرا تقاضای استرداد او را به جرم همجنس گرایی مطرح کرد نباید مسترد شود[1].

کانادا و همجنس بازان

طرح ازدواج همجنس بازان در کانادا برای اجرا باید تا پایان ماه جولای به تصویب مجلس سنای این کشور برسد و پس از آن «آدرین کلارکسون» فرماندار کل کانادا دستور اجرای آنرا صادر کند. کانادا از کشورهای تحت حاکمیت انگلیس است و به صورت فرمانداری کل اداره می شود. دولت لیبرال «پل مارتین» نخست وزیر کانادا که از مخالفان طرح بود، از دو سال پیش تاکنون در چالش تصویب این قانون قرار داشت.

اکثریت نمایندگان عضو حزب چپ گرای جدید دمکراتیک و نمایندگان «کبک» در مجلس، خواستار تصویب این قانون بودند[2].

در کانادا همه مراحل ثبت ازدواج در کلیسا انجام می گیرد و نیازی به اینکه زوجین ازدواجشان را در شهرداری ها ثبت کنند، وجود ندارد.

به همین خاطر یکی از دلایل عدم موافقت با قانونی شدن ازدواج همجنس بازان، کلیسا بود. کلیسا همواره تأکید کرده که هرگز ازدواج هیچ زوج همجنس بازی را به ثبت نخواهد رساند و اگر هم اصراری در این اقدام ببیند موضوع را در مراجع قضایی پیگیری خواهد کرد[3].

تصویب قانون ازدواج همجنس بازان در کشور الگوی دموکراسی حزب مشارکت

اسپانیا که کشوری است با نظام پادشاهی و با دولتی سوسیالیستی، در مجلس قانون گذاری خود، قانون ازدواج همجنس بازان را با تأکید بر اینکه آنها می توانند مثل هر زوج قانونی دیگر سرپرستی کودکان پرورشگاهی را بر عهده بگیرند تصویب کرد. محمدرضا خاتمی دبیر کل حزب مشارکت قبلا طی مصاحبه ای نظام اسپانیا را الگوی خوب و مناسب دموکراسی معرفی کرده بود.

پاپ ژان پل دوم تصمیم دولت اسپانیا برای تصویب دCVآ

این قانون را به شدت محکوم کرده بود.[4]

ازدواج قانونی همجنس گرایان در بریتانیا

فهرست مطالب

عنوان          صفحه

فصل اول: کلیات1

مقدمه2

بیان مسئله4

اهمیت موضوع5

اهداف تحقیق6

از لحاظ بعد زمانی7

از لحاظ بعد مکانی7

فصل دوم: انحراف جنسی8

مقدمه9

تعریف انحراف جنسی11

تاریخچه انحراف جنسی13

واژة انحراف جنسی16

انحراف جنسی از دیدگاه های مختلف

1- انحراف جنسی از نظر روان شناسان

2- انحراف جنسی از نظر زیست شناسان

 

3- انحراف جنسی از نظر علمای اخلاق

قانون و مقررات اجتماعی انحراف جنسی17

قضاوت جامعه دربارة انحراف جنسی18

فصل سوم: انواع انحراف جنسی21

انواع انحراف جنسی22

1- استمناء یا خودارضایی

2- بچه بازی

3- همجنس بازی

پیامدهای انحراف جنسی25

انحراف در پسران26

انحراف در دختران27

فصل چهارم: جرم شناسی اختلالات و انحراف جنسی در حوزة خانواده28

بررسی اختلالات جنسی در اسلام29

جرم شناسی انحراف جنسی31

جرم انگاری انحراف جنسی در خانواده33

تأثیر اختلال انحراف جنسی در خانواده 34

فصل پنجم: همجنس بازی 35

مقدمه35

 

تعریف همجنس بازی36

همجنس بازی چیست39

همجنس گرایی و تاریخچه آن40

عوامل همجنس بازی41

1- عوامل روان شناختی

2- عوامل روانی اجتماعی

3- عوامل زیستی (بیولوژیک)

آثار همجنس گرایی46

نظر ادیان در مورد همجنس گرایی48

1- اسلام

2- مسیحیت

3- یهودیت

4- جامعه شناسی

فصل ششم: انواع همجنس بازی53

1- همجنس بازی در مردان (لواط)

2- همجنس بازی در زنان (مساحقه)

الف- همجنس بازی در مردان (لواط)54

لواط57

 

مقدمه57

تعریف لواط60

انحراف جنسی به صورت تمایل مرد به مرد (لواط)62

محرمات به سبب لواط64

داستان لواط (قوم لوط) و هم خوابگی لوط با دخترانش66

مقایسه دو روایت توراتی و قرآنی داستان حضرت لوط (ع)68

ب- لواط از دیدگاه علم69

1- لواط از نظر قرآن70

2- لواط از دیدگاه معصومین78

3- لواط از دیدگاه فقها85

4- لواط در کشورهای غربی90

5- طریق اثبات لواط در دادگاه94

فصل هفتم: انواع همجنس بازی 98

2- همجنس بازی در زنان (مساحقه)99

علل همجنس بازی زنان104

مقدمه107

تعریف مساحقه (سحق)108

سحق از دیدگاه علم109

 

1- سحق از نظر قرآن109

2- سحق از نظر معصومین112

3- سحق از نظر فقها114

4- اثبات سحق در دادگاه116

فصل هشتم: همجنس بازی در کشورهای دیگر118

- همجنس گرایی در اروپا118

- جنبش های همجنس گرایان120

- عواقب همجنس گرایی در کشورهای اسلامی123

- کانادا و همجنس بازان125

- تصویب قانون ازدواج همجنس بازان در کشورهای الگوی دموکراسی حزب مشارکت126

- ازدواج قانونی همجنس گرایان در بریتانیا126

فصل نهم: نتیجه گیری129

فهرست منابع133

اقدام پژوهی معاون عمومی چگونه توانستم مشکلات اخلاقی رفتاری دانش آموزان را در قالب یک پژوهش علمی بررسی کنم

اختصاصی از هایدی اقدام پژوهی معاون عمومی چگونه توانستم مشکلات اخلاقی رفتاری دانش آموزان را در قالب یک پژوهش علمی بررسی کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلوداقدام پژوهی  معاون عمومی چگونه توانستم مشکلات اخلاقی رفتاری دانش آموزان را در قالب یک پژوهش علمی بررسی کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده اقدام پژوهی :

اینجانب ........ ، دارای مدرک ................... ، مدت .......... است که در خدمت آموزش و پرورش هستم . .  در سال ...... در سمت معاون دبستان ............ واقع در شهرستان ................ به اتمام رساندم.  در دوران خدمتم با دانش آموزی مواجه شدم که دارای اختلالات رفتاری از قبیل  شلوغی غیر نرمال ، مسخره کردن دیگران، اذیت دادن به دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ، فحش دادن به دیگران ، لجبازی ، تنبلی ، سردرد مزمن بود.  برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد ؛ با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر می رسد که ما مجبور باشیم از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نماییم . در این پژوهش روشهای مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتجاب نمودیم. برای کاهش حسادت ، شرکت دادن فرد در گروه  و احساس مسئولیت فرد نسبت  به گروه ایجاد می گردد و از والدین فرد خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملایم گردد. برای کاهش پرخاشگری و لج بازی ؛ از والدین رزیتا خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض نشود و با فرزندان خود با ملایمت ومهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را با تشویق تقویت نمایند. تا فرزند دچار کمبود محبت نگردد .  به نظر می رسد یکی از علتهای  اساسی پرخاشگری و لج بازی تبعیض و کمبود محبت است . و به فرزند خود بر چسب های مثبت بزنند  تا کودک باور کند که واقعاً دارای  ویژگی های مثبت است . برای کاهش ضعف تحصیلی ، از بین بردن مشکلات عاطفی توسط والدین ومعلم مربوطه ، ایجاد انگیزه ، تقویت ویژگی های مثبت ، شکوفایی اعتمادبه نفس کودک ، توجه لازم به کودک ، تغییر نگرش کودک نسبت به خود از جمله عواملی هستندکه می توانند ضعف تحصیلی دانش آموزرا کاهش دهند. به نظر می رسد سردرد رزیتا با رفع مشکلات عاطفی ودرسی کودک رفع خواهد شد.

موضوع مطالب

چکیده اقدام پژوهی :    2 ارائه راهکارها    3 3-  گرد آوری اطلاعات ( شواهد ا )    6 4-  تجزیه و تحلیل وتفسیرها:    9 5-  انتخاب راه جدید به صورت موقّت    12 5-1-   آ موزش درمانی    12 5-2-  روشهای درمان حسادت :    13 5-3-   تکنیک هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده    13 5-4-  درمان پرخاشگری:    14 5-5- قوانین یادگیری:    15 6-  اجرای طرح جدید و نظارت بر آن    17 عوامل موثر بر پرخاشگری    18 انواع پرخاشگری    18 علل پرخاشگری    19 ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:    20 پرخاشگری و ورزش    23 7- گرد آوری اطلاعات(شواهد 2)    24 9-  ارائه راهکارها    28 ۱۰-  منابع    29

اقدام پژوهی مشاورچگونه توانستم مشکلات اخلاقی رفتاری نرگس دانش آموز سال .. … را بر طرف کنم؟

اختصاصی از هایدی اقدام پژوهی مشاورچگونه توانستم مشکلات اخلاقی رفتاری نرگس دانش آموز سال .. … را بر طرف کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلوداقدام پژوهی مشاورچگونه توانستم مشکلات اخلاقی رفتاری نرگس دانش آموز سال .. …  را بر طرف کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده:

این پژوهش با هدف حل مشکل اخلاقی ورفتاری دانش آموز  نرگس  انجام گردیده است که دانش آموز دارای اختلالات رفتاری از قبیل  شلوغی درکلاس درس وحیاط مدرسه و.... ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ، لجبازی ، تنبلی ، سردرد مزمن بود. با توجه به اطلاعات بد ست آمده سوالات زیر برای رفع مشکل دانش آموز در ذهن من ایجاد گردید:1 - آیا بیماری سردرد ، موجب اختلال رفتاری او شده است ؟2-آ یا بیماری سردرد ، ناشی از فشارهای روانی است ؟3- آیا تربیت غلط ، موجب اختلال رفتاری ایشان شده است ؟4- آیا به خاطر روابط غلط با ایشان دچار خود پنداری منفی از خود شده است؟5-  آیا دچار کمبود محبت شده است؟6-  آیا با رفتارهای خویش می خواهد د یگران را به خود متوجه سازد؟7-  چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟روش استفاده در این پژوهش اقدام پژوهی مدل جدول تناقضات می باشد. برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد ؛ با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر می رسد که ما مجبور باشیم از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نمایم . در این پژوهش روشهای مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتخاب نمودم. برای کاهش حسادت ، شرکت دادن فرد در گروه  و احساس مسئولیت فرد نسبت  به گروه ایجاد   می گردد و از والدین فرد خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملایم گردد.برای کاهش پرخاشگری و لج بازی ؛ از والدین نرگس خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشود و با فرزندان خود با ملایمت ومهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را با تشویق تقویت نمایند. تا فرزند دچار کمبود محبت نگردد .     

توصیف وضعیت موجود 

اینجانب … هستم و هم اکنون مدت  .. سال است که در آموزش و پرورش خدمت می کنم. در این . اولیا ازلحاظ سطح سوادمتوسط می باشندوازنظراقتصادی نیز درحدمتوسط هستند ویکی ازعوامل مخل درامرتدریس ویادگیری سایرفراگیران درکلاس درس ومحیط مدرسه درکلاس…دختری به نام ( نرگس  ) می باشد که دچارمشکل رفتاری وبرقراری ارتباط با همکلاسیها ودبیران است واز سال های  تحصیلی  گذشته همکاران دیگربا آگاهی از مشکل دانش آموز درجهت رفع وبرطرف کردن عوامل ایجادوبروز مشکل راه حل هایی راارائه نموده اندکه متاسفانه  به دلیل ناکافی بودن اقدامات هیچگونه تغییری ایجادنگردیده است امسال من ازشروع سال تحصیلی این رفتاررامورد مطالعه قراردادم وبه نتایج مثبتی نیز تاکنون رسیده ام .