دورکاری و بررسی آن در یکی از ادارات کل آموزش فنی و حرفه ای کشور

اختصاصی از هایدی دورکاری و بررسی آن در یکی از ادارات کل آموزش فنی و حرفه ای کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این پاورپوینت در 53 اسلاید ، پس از بررسی کامل مبحث دورکاری ، به بررسی فرایند اجرای آن در یکی از ادارات کل آموزش فنی و حرفه ای کشور پرداخته شده است .

پایانامه بررسی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی

اختصاصی از هایدی پایانامه بررسی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

در سومین استاندارد از استانداردهای اجرای عملیات حسابرسی آمده است: "شواهد کافی و قابل اطمینان باید از راه بازرسی، مشاهده، پرس و جو و دریافت تأییدیه کسب شود تا مبنایی مقبول برای اظهارنظر نسبت به صورتهای مالی مورد رسیدگی بدست آید."

تعیین میزان کمی و کیفی شواهد حسابرسی مورد نیاز هر کار حسابرسی، موضوعی است که به قضاوت حرفه ای حسابرس بستگی دارد. لذا بحث در خصوص قضاوت حرفه ای حسابرس و عوامل مؤثر بر آن را می توان موضوعی بسیار مهم در حرفه حسابرسی برشمرد.

از آنجا که استانداردها، دستورالعمل ها و برنامه های آموزشی و حسابرسی، وزن مشخص را برای عوامل مؤثر بر کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی تعیین نکرده است و برخی از عوامل را هم شناسایی ننموده است، هدف اصلی این پژوهش، شناخت مجموعه عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در رابطه با کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی است.همچنین تلاش شده، پس از نقد و بررسی عوامل مذکور، به رتبه بندی آنها از جهت میزان تأثیر بر قضاوت حرفه ای حسابرس پرداخته شود.

بر این اساس 6 فرضیه پیشنهاد گردیده است. ابزار اصلی جهت آزمون فرضیات تحقیق، پرسشنامه است. به هر فرضیه از فرضیات، 4 تا 5 سوال تعلق گرفت و پرسشنامه بین اعضای جامعه آماری، توزیع گردید.

نتایج نهایی بدست آمده از آزمون های خی دو و فریدمن نشان می دهد همه فرضیات، تایید شد و همه 12 عامل (خطر ذاتی، خطر کنترل، خطر اقامه دعاوی حقوقی، خطر صدور احکام انضباطی، سطح اهمیت اقلام مورد رسیدگی، خطر قابل پذیرش حسابرس، هماهنگی شواهد، قابلیت اعتماد شواهد، درجه متقاعدکنندگی شواهد، سودمندی شواهد، دشواری و هزینه کسب شواهد حسابرسی )، بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی مؤثرند.

تعداد صفحات 146

فرمت فایل word

 فهرست مطالب

چکیده: 1

مقدمه: 2

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه 4

2-1 تاریخچه مطالعاتی. 4

3-1 بیان مسئله 9

4-1 اهمیت تحقیق. 13

5-1 اهداف تحقیق. 14

6-1 فرضیات تحقیق. 14

7-1 حدود مطالعاتی. 14

8-1 اصطلاحات و واژه های کلیدی. 15

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

1-2 مقدمه 21

2-2   حسابرسی. 22

3-2 انواع حسابرسی. 24

1-3-2 انواع حسابرسی از نظر محتوا 24

2-3-2   انواع حسابرسی از لحاظ چگونگی انجام کار. 26

3-3-2 انواع حسابرسی از لحاظ تابعیت زمانی. 26

4-3-2 انواع حسابرسی از لحاظ دلیل ارجاع کار. 27

4-2 اهداف حسابرسی. 27

5-2 قضاوت حرفه ای حسابرس.. 29

6-2 شواهد 32

1-6-2   انواع واقسام شواهد 33

2-6-2 مدارک و شواهد در حوزه های مختلف.. 34

7-2 انواع شواهد حسابرسی. 41

8-2 ارتباط حسابرسی با شواهد حسابرسی. 44

9-2 عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی. 46

1-9-2 خطر ذاتی. 48

3-9-2 خطر قابل پذیرش حسابرسی. 52

4-9-2 اهمیت.. 53

5-9-2 قابلیت اعتماد شواهد حسابرسی. 54

6-9-2 خطر صدور احکام انضباطی علیه حسابرس توسط جامعه حسابداران رسمی. 56

7-9- 2 خطر اقامه دعاوی حقوقی علیه حسابرس.. 58

1-7-9-2 مسئولیت حسابرسان در برابر صاحبکاران. 59

2-7-9-2 مسئولیت حسابرسان در برابر اشخاص ثالث ذینفع. 59

3-7-9-2 مسئولیت حسابرسان در برابرسایر اشخاص ثالث.. 59

4-7-9-2 مسئولیت مدنی حسابرسان. 61

8-9-2 درجه متقاعد کنندگی شواهد 61

9-9-2 سودمندی شواهد برای اهداف حسابرسی. 65

10-9-2 میزان هماهنگی اطلاعات کسب شده از منابع مختلف.. 68

11-9-2 دشواری کسب شواهد 68

12-9-2 هزینه کسب شواهد 69

فصل سوم: روش‌ اجرای تحقیق

1-3 مقدمه 72

2-3 روش تحقیق. 73

3-3 جامعه مورد پژوهش.. 73

4-3 حجم نمونه 73

5-3 روش و ابزار گردآوری اطلاعات.. 75

6-3 روش ها ی تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 76

7-3- تشریح روش ها ی آماری. 78

8-3 روایی و اعتبار. 80

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

1-4 مقدمه‏ 82

2-4 بیان آمار توصیفی سؤالات عمومی. 82

3-4 آزمون فرضیات و تحلیل داده ها 85

4-4 یافته ها در قالب فرضیات.. 86

1-4-4 یافته‌های مربوط به فرضیه اول. 86

2-4-4 یافته‌های مربوط به فرضیه دوم 88

3-4-4 یافته‌های مربوط به فرضیه سوم 90

4-4-4 یافته‌های مربوط به فرضیه چهارم 92

5-4-4 یافته‌های مربوط به فرضیه پنجم 94

6-4-4 یافته‌های مربوط به فرضیه ششم 96

5-4- رتبه بندی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کمیت و کیفیت شواهد حسابرسی  98

1-5-4- رتبه بندی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کمیت شواهد حسابرسی. 98

2-5-4- رتبه بندی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کیفیت شواهد حسابرسی. 99

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات

1-5 مقدمه 105

2-5 نتایج تحقیق. 106

1-2-5 فرضیه اول. 106

2-2-5 فرضیه دوم 107

3-2-5 فرضیه سوم 107

4-2-5 فرضیه چهارم 107

5-2-5 فرضیه پنجم 107

6-2-5 فرضیه ششم 108

3-5 تفسیر نهایی و پیامدها 108

4-5 پیشنهادات برای پژوهش های آینده 110

5-5 محدودیت های پژوهش.. 110

پیوست ها

الف- پرسشنامه 112

منابع و ماخذ

منابع فارسی: 125

منابع لاتین: 127

چکیده انگلیسی. 129

جدول 1-2 : دسته بندی مقایسه ای شواهد در پنج حوزه 36

جدول 2- 2 : ارتباط خطر و شواهد حسابرسی. 52

جدول 3-2: رابطه بین تصمیم های مربوط به شواهد و درجه متقاعد کنندگی آنها 65

جدول 4-2 ارتباط بین شواهد حسابرسی و هدف های حسابرسی را تبیین می کند. 66

جدول 5-2: رابطه بین آزمون های حسابرسی و شواهد 67

جدول 6-2:طبقه بندی آزمون ها از نظر هزینه جمع آوری شواهد 69

جدول 1-4 : ترکیب اعضای نمونه آماری به تفکیک رشته تحصیلی. 83

جدول 2-4 : ترکیب اعضای جامعه آماری به تفکیک مقطع تحصیلی. 83

جدول 3-4 : ترکیب اعضای نمونه آماری به تفکیک سابقه ی خدمت.. 84

جدول 4-4 : ترکیب اعضای نمونه آماری به تفکیک محل اشتغال. 85

جدول5-4 : خلاصه نتایج آزمون کای اسکور فرضیه اول. 87

جدول6-4 : خلاصه اطلاعات مربوط به فرضیه اول. 87

جدول7-4 : خلاصه نتایج آزمون کای اسکور فرضیه دوم 89

جدول 8- 4 : خلاصه اطلاعات مربوط به فرضیه دوم 89

جدول9-4 : جدول نتایج آزمون کای اسکور فرضیه سوم 91

جدول10-4 : خلاصه اطلاعات مربوط به فرضیه سوم 92

جدول11-4 : جدول نتایج آزمون کای اسکور فرضیه چهارم 93

جدول12-4 : خلاصه اطلاعات مربوط به فرضیه چهارم 93

جدول13-4 : جدول نتایج آزمون کای اسکور فرضیه پنجم 95

جدول 14-4 : خلاصه اطلاعات مربوط به فرضیه پنجم 95

جدول15-4 : جدول نتایج آزمون کای اسکور فرضیه ششم 97

جدول 16-4 : خلاصه اطلاعات مربوط به فرضیه ششم 97

جدول 17-4: خلاصه اطلاعات مربوط به رتبه بندی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس درارتباط با کمیت شواهد حسابرسی. 99

جدول 18-4 : خلاصه اطلاعات مربوط به رتبه بندی عوامل مؤثر بر قضاوت حرفه ای حسابرس در ارتباط با کیفیت شواهد حسابرسی. 100

جدول 19-4 : تجزیه وتحلیل توصیفی سوالات تحقیق. 101

جدول 20-4 :رتبه بندی سوالات مربوط به عوامل مؤثر برقضاوت حرفه ای حسابرس درباره کیفیت شواهد حسابرسی  102

جدول 21-4 :رتبه بندی سوالات مربوط به عوامل مؤثر برقضاوت حرفه ای حسابرس درباره کمیت شواهد حسابرسی  103

نمودار 1-2: ماهیت قضاوت حرفه ای در حسابرسی صورت های مالی. 31

دانلود پایاننامه وکالت دادگستری در فرانسه ، حرفه ای تحت حمایت و نظارت کانون وکلا

اختصاصی از هایدی دانلود پایاننامه وکالت دادگستری در فرانسه ، حرفه ای تحت حمایت و نظارت کانون وکلا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

وکالت دادگستری در فرانسه ، حرفه ای تحت حمایت و نظارت کانون وکلا

کلای دادگستری هر حوزه قضایی فرانسه درون نهادی صنفی گردهم آمده تا مقررات حاکم بر حرفه خود را، در چارچوب قوانین و آییننامههای دولتی قابل اجرا تنظیم نموده و خود بر اجرای صحیح آن نظارت کرده و بهطور همبسته از حقوق صنفی خود در مقابل هرگونه تعرضی از خارج، بویژه از جانب مقامات دولتی، حمایت و دفاع نمایند. این نهاد صنفی کانون وکلای دادگستری نام دارد و دارای شخصیت حقوقی میباشد که نقش حامی حقوق و ناظر بر اجرای تعهدات دستهجمعی وکلای عضو آن را داشته و بهعنوان سخنگوی رسمی این صنف اقدام مینماید.

انگیزه اصلی ایجاد کانون وکلا، حمایت از حقوق و مقام وکلای دادگستری، چه به طور انفرادی و چه جمعی بودهاست. باتوجه به نقش مفید و درعینحال حساس این حرفه در جامعهای که عدالت و آزادیهای فردی و اجتماعی را سرلوحه خود قرارداده است، اهمیت نقش کانون وکلا دراین کشور به خوبی نمایان میشود. بیجهت نیست که هرکجا آزادیهای فردی و اجتماعی از سوی مقامات حاکم محدود یا لغو شدهاست، فعالیت و حتی موجودیت کانون وکلا زیر سؤال رفته تا فعالیت وکلای دادگستری تحت نظر و کنترل این مقامات درآید. بنابراین میتوان بدون اغراق بیان داشت که میزان حمایت کانون وکلا از اعضای خود نشان دهنده مؤثر بودن نقش وکلای دادگستری در یک جامعه و همچنین حدودی که درآن برای آزادی و عدالت تعیین شدهاست میباشد.

پایان نامه بررسی ارتباط آموزش های فنی و حرفه ای رسمی با نیازهای بازار کار

اختصاصی از هایدی پایان نامه بررسی ارتباط آموزش های فنی و حرفه ای رسمی با نیازهای بازار کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته برنامه ریزی آموزشی

بررسی ارتباط آموزشهای فنی و حرفه ای رسمی (بخش صنعت)

با نیازهای بازار کار از دیدگاه مدیران صنایع مناطق 9 و 10 شهر تهران در سال 83-1382

چکیده تحقیق:

بررسی ارتباط آموزشهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک، الکتروتکنیک) با نیازهای بازار کار از نظر مدیران صنایع (مدیران ردة میانی شامل مدیران فنی، تولید و آموزش) کارخانه ها و مؤسسات مرتبط، در مناطق 9 و 10 شهر تهران، عنوان پژوهش حاضر می باشد که هدف اصلی آن تعیین میزان ارتباط آموزشهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) با دانش ها و مهارتهای مورد نیاز مدیران صنایع در بازار بوده است.

در این پژوهش از آمار توصیفی همچون میانگین، انحراف استاندارد، و درصد و همچنین از آمار استنباطی همچون آزمون T تک نمونه ای، جهت پاسخگوئی به سؤالات تحقیق استفاده شده است. همچنین جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامة محقق ساخته صورت گرفته است.

به طور کلی، نتایج بدست آمده حاصل از این پژوهش به شرح زیر می باشد:

• دانش فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) از نظر مدیران صنایع در مناطق 9 و 10 شهر تهران در حد متوسط می باشد.
• مهارت فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) از نظر مدیران صنایع در مناطق 9 و 10 شهر تهران در حد متوسط می باشد.
• مدیران صنایع (مدیران فنی، تولید و آموزش) کارخانه ها و مؤسسات مرتبط در مناطق 9 و 10 شهر تهران، نسبت به برنامه های آموزشی مراکز آموزش فنی و حرفه ای رسمی، شناخت کمی دارند.
• مدیران صنایع، میزان قابلیت مهارتهای آموزشی فارغ التحصیلان مراکز فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) را با پیشرفتهای فناوری کم برآورد می کنند.
• مدیران صنایع (مدیران فنی، تولید و آموزش) کارخانه ها و مؤسسات مرتبط در مناطق 9 و 10 شهر تهران، مهارت داشتن فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) در فناوری اطلاعات و ازتباطات (ICT) را انطباق بیشتر دانش و مهارت تخصصی آنها با نیازهای بازار کار را بیشتر از زیاد برآورد کرده اند.

فهرست مطالب

عنوان ********************************************************************************************************** صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه .................................................................................................................................... 2
بیان مسئله .............................................................................................................................. 5
اهمیت و ضرورت پژوهش ........................................................................................................... 6
اهداف تحقیق ........................................................................................................................... 7
سؤالات تحقیق .......................................................................................................................... 8
تعاریف عملیاتی واژه ها .............................................................................................................. 11
فصل دوم: مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقیق
مقدمه .................................................................................................................................... 13
مفهوم رشد و توسعة اقتصادی ..................................................................................................... 14
عوامل توسعه اقتصادی .............................................................................................................. 15
نقش منابع انسانی در توسعة اقتصادی .......................................................................................... 15
آموزش .................................................................................................................................. 18
تعریف آموزش و پرورش ........................................................................................................... 20
مفهوم برنامه ریزی آموزشی ........................................................................................................ 23
جایگاه نیازسنجی در برنامه ریزی آموزشی ....................................................................................... 24
نیازسنجی آموزشی .................................................................................................................... 27
مفهوم نیاز ............................................................................................................................... 29
منابع نیازهای آموزشی ............................................................................................................... 30
انواع نیازسنجی ........................................................................................................................ 32
کار ........................................................................................................................................ 34
عرضة نیروی کار ....................................................................................................................... 37
بازار کار ................................................................................................................................. 38
نیاز بازار کار ........................................................................................................................... 39
مسایل موجود در ارتباط نظام آموزشی و بازار کار ............................................................................. 44
ضرورت تحکیم پیوند نظام آموزشی و بازار کار ................................................................................ 48
تعاریف آموزش فنی و حرفه ای .................................................................................................... 49
رویکردهای عمده در آموزش فنی و حرفه ای ...................................................................................51
نارسائی هاومسائل آموزش فنی وحرفه ای در ارتباط با بازار کار ........................................................... 57
آموزش فنی و حرفه ای در ایران .................................................................................................. 59
سیر تحول آموزش فنی و حرفه ای در ایران .................................................................................... 59

تحولات گذشته تحلیل مشکلات و چشم انداز آینده آموزش فنی و حرفه‌ای در برنامه سوم توسعه… ............. 63
مشکلات و تنگناها ..................................................................................................................... 64
نقاط ضعف مشکلات تنگناها ......................................................................................................... 65
چالشهای آینده بخش فنی و حرفه‌ای‌ .............................................................................................. 68
سیاست‌های استراتژیک بخش آموزش فنی و حرفه ای ...................................................................... 69
سیاست های اجرای آموزش فنی و حرفه ای .................................................................................... 70
راهکارهای اجرایی .................................................................................................................... 72
تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات چیست؟ ........................................................................................... 78
مشخصه های تکنولوژی ارتباطات ................................................................................................. 81
ویژگیهای تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات ......................................................................................... 82
دلایل استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات ............................................................................... 82
تکنولوژی اطلاعات وارتباطات چه تغییری درآموزش ایجادمی‌کند .......................................................... 82
روش های اجرایی برای بکارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات .......................................................... 83
چه تغییراتی برای به کارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباط (ICT ) در آموزشهای آکادمیک لازم است ............. 84

پیشینة پژوهش ...................................................................................................................... 85

فصل سوم: روش اجرای تحقیق
مقدمه .................................................................................................................................. 93
جامعة آماری ........................................................................................................................... 94
نمونة آماری ........................................................................................................................... 95
روش تحقیق .......................................................................................................................... 96
ابزار جمع آوری اطلاعات ............................................................................................................ 96
اعتبار و پایائی پرسشنامه .......................................................................................................... 97
روش تجزیه و تحلیل داده ها ..................................................................................................... 99
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده
آزمون مربوط به سؤال اول تحقیق .............................................................................................. 102
آزمون مربوط به سؤال دوم تحقیق .............................................................................................. 104
آزمون مربوط به سؤال سوم تحقیق ............................................................................................. 106
آزمون مربوط به سؤال چهارم تحقیق ........................................................................................... 108
آزمون مربوط به سؤال پنجم تحقیق ............................................................................................ 110
آزمون مربوط به سؤال ششم تحقیق ........................................................................................... 111
آزمون مربوط به سؤال هفتم تحقیق ........................................................................................... 112
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال اول و دوم تحقیق ..................................................... 116
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال سوم و چهارم تحقیق .................................................. 120
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال پنجم تحقیق ............................................................ 122
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال ششم تحقیق ........................................................... 123
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال هفتم تحقیق ............................................................ 124
محدودیتها و تنگناهای پژوهش ................................................................................................. 126
پیشنهادات برای پژوهشهای آتی ................................................................................................ 127
منابع و مأخذ ......................................................................................................................... 128
- پیوستها

فهرست جداول

عنوان ******************************************************************************************************** صفحه

جدول 1-2: عملکرد آموزشهای کوتاه مدت فنی و حرفه ای 74-1367 ............................................... 63
جدول 4-1: مربوط به آزمون سؤال تحقیق اول ............................................................................. 103
جدول 4-2: مربوط به آزمون سؤال تحقیق اول ............................................................................. 103
جدول 4-3: مربوط به آزمون سؤال تحقیق اول ............................................................................. 103
جدول 4-4: مربوط به آزمون سؤال تحقیق دوم ............................................................................. 105
جدول 4-5: مربوط به آزمون سؤال تحقیق دوم ............................................................................. 105
جدول 4-6: مربوط به آزمون سؤال تحقیق دوم ............................................................................. 105
جدول 4-7: مربوط به آزمون سؤال تحقیق سوم ............................................................................ 107
جدول 4-8: مربوط به آزمون سؤال تحقیق سوم ............................................................................ 107
جدول 4-9: مربوط به آزمون سؤال تحقیق سوم ............................................................................ 107
جدول 4-10: مربوط به آزمون سؤال تحقیق چهارم ........................................................................ 109
جدول 4-11: مربوط به آزمون سؤال تحقیق چهارم ........................................................................ 109
جدول 4-12: مربوط به آزمون سؤال تحقیق چهارم ........................................................................ 109
جدول 4-13: مربوط به آزمون سؤال تحقیق پنجم ......................................................................... 110
جدول 4-14: مربوط به آزمون سؤال تحقیق پنجم ......................................................................... 111
جدول 4-15: مربوط به آزمون سؤال تحقیق ششم ........................................................................ 112
جدول 4-16: مربوط به آزمون سؤال تحقیق ششم ........................................................................ 112
جدول 4-17: مربوط به آزمون سؤال تحقیق هفتم ........................................................................ 113
جدول 4-18: مربوط به آزمون سؤال تحقیق هفتم ........................................................................ 114
جدول 4-19: مربوط به آزمون سؤال تحقیق هفتم ........................................................................ 114

طراحی نمودار حرفه ای نقطه سربه سر

اختصاصی از هایدی طراحی نمودار حرفه ای نقطه سربه سر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .