دانلود پاورپوینت بازاریابی و مدیریت بازار - 3 واحد درسی
فرمت فایل: ورد ( قابلیت ویرایش )
تعداد صفحات : 22 صفحه
عنوان درس: تهیه و تدوین مواد درسی (2) عنوان تحقیق: طـرح درس طرح پنج درس برای زبان آموزان سطح متوسط به قرار زیر است: مدت زمان لازم برای ارائه هر درس 90 دقیقه در نظر گرفته شده است.
هر درس شامل فعالیتهای قبل از خواند به مدت 20 دقیقه، فعالیتهای حین خواندن به مدت 40 دقیقه و فعالیتهای پس از خواندن به مدت 30 دقیقه میباشد.
الف- فعالیتهای قبل از خواندن (20) دقیقه هدف از فعالیتهای این مرحله فراهم کردن زمینه لازم برای درک متن، جلب توجه زبان آموزان به موضوع متن، فعالسازی دانشپیشین زبانآموزان و برانگیختن علاقه و انگیزه زبانآموزان و آماده شدن جهت یادگیری درس میباشد.
مثلاً در درس اول که مربوط به دادگاه میباشد، معلم فیلمی را که قبلاً از دادگاه تهیه شده به مدت 10 دقیقه نمایش میدهد و 10 دقیقه هم در مورد صحنهها و افرادی که در فیلم دیده شدهاند، بحث میشود.
با نمایش این فیلم، زبانآموزان اسامی افراد و عوامل دادگاه مثل قاضی، شاهد، جایگاه شاهد، متهم، جایگاه متهم و وکیل را یاد میگیرند.
سوالات قبل از خواندن باعث میشود زبان آموزان تجربیات خود در مورد مثلاً دادگاه را بیاد آورده و در مورد آن بحث کنند و به همین منوال جهت یادگیری درس در خصوص این موضوع آماده میشوند.
در این مرحله لغات و اصطلاحات جدید به کمک تصاویر و اشیاء و مترادفات و متضادهای آشنا، آموزش داده میشوند.
ب- فعالیتهای حین خواندن (40 دقیقه) هدف از فعالیتهای این مرحله خواندن متن و جواب به سوالات بعد از آن و جواب به سوالات صحیح و غلط است.
زبانآموزان باید فرصت کافی داشته باشند تا متن را به خوبی بخوانند و آنرا کاملاً درک کنند تا بتوانند به این سوالات و سوالات بعدی که در مرحله بعد مطرح می شود، جواب دهند.
هدف از انجام این فعالیتها توجه دانشآموزان به موضوع اصلی متن است.
بعضی از پرسشها صریح است به این معنی که جواب آنها در متن یافت میشود و بعضی از آنها استنتاجی است که زبانآموز باید با توجه به متن بداند که چه اتفاقی افتاده است.
اهداف دیگر از این مرحله را میتوان سرخورده نشدن دانشآموزان در برخورد با واژه ها یا ساختارهای جدید و خواندن چند بار متن برای پیدا کردن جواب سوالها و در نتیجه یادگیری کامل متن دانست.
ج- فعالیتهای بعد از خواندن (30 دقیقه) هدف از انجام این فعالیتها تحکیم و تثبیت دانش و تمرین مهارتهای چهارگانه میباشد.
در این مرحله زبانآموزان بعد از حل تمرینها به مهارتهای مثل نوشتن دست مییابند مثلاً تمرینهای جملهسازی و ساختن مترادف و متضاد و پر کردن ماههای خالی به مهارت نوشتن آنها کمک میکند.
تمرینها در این مرحله متنوع است.
درس اول شهادت در دادگاه سؤالات قبل از خواندن الف- به سوالات زیر جواب دهید.
آیا تا به حال در دادگاه شهادت دادهاید؟
آیا معنی شاهد و شهادت را میدانید؟
برای چه منظوری از شاهد در دادگاه استفاده میکند؟
اعضای دادگاه در کشور شما شامل کدام افراد هستند؟
آیا تا بحال شاهد صحنه تصادف بودهاید؟
ب- واژههای جدید تصادف: برخورد در ماشین به هم که عمدی نبوده و شامل خسارات میشود را تصادف گویند.
عبور کردن: گذشتن از مقابل چیزی، دور شدن رخ دادن: اتفاق افتادن و
متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید
بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.
لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"
فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات: 80
برنامه درسی (Curriculum)
برنامه درسی از نظر لغت از کلمه لاتین Currere به معنای راهی که باید طی شود گرفته شده است. از برنامه درسی تعاریف متعددی شده است که اینک به چند مورد آنها اشاره خواهیم کرد.
تعاریف مختلف از برنامه درسی از صاحبنظران
بوبیت: فعالیتهایی که کودکان و نوجوانان باید انجام دهند تا توانایی انجام فعالیتهای ضروری برای زندگی بزرگسالی در انها به وجود اید.
کازول و کمپ بل: برنامه آموزشی عبارت است از همه فعالیتهای که از سوی کودکان تحت راهنمایی و نظارت معلمان انجام می شود.
ماکنزی:
برخورد فراگیر با ابعاد مختلف که تحت هدایت مدرسه طرح ریزی شده است
تانر و تانر: تجربیات آموختنی و نتایج مورد نظر به صورت طرح ریزی که از طریق بازسازی منطقی معرفت و تجربه، به منظور رشد دایمی یادگیرنده در زمینه شخصی و اجتماعی، تحت نظارت مدرسه تدوین شده است.
دال: محتوا و جریان رسمی و غیر رسمی که از طریق ان فراگیر معلومات و روش فهمیدن را تحت نظارت مدرسه کسب می کنند، مهارتها را فرا می گیرد و نگرش و ارزش گذاری و ارزشها را تغییر می دهد.
اسمیت، استانلی و شورز: تنظیم تجربه های مهم که در مدارس برای عادت دادن کودکان و نوجوانان به فکر کردن و عمل نمودن گروهی در نظر گرفته و اجرا می شود.
مؤلف: دکتر مهدی تقوی
انتشارات: دانشگاه پیام نور
تعداد واحد درسی: ۳
رشته های حسابداری و مدیریت
هدف کلی درس:
آشنایی با اقتصاد کلان:
مفاهیم اصلی
متغیرهای کلان اقتصادی
نظریه های مکاتب مختلف
طرح درس:
فصل اول- مقدمه (جلسه 1)
فصل دوم- حسابهای درآمد و تولید ملی (جلسه 1)
فصل سوم- اقتصاد کلان کلاسیک (جلسه 1)
فصل چهارم- نظریه تقاضای کل کینزی (جلسه 2)
فصل پنجم- بخش دولت مفهوم ضریب افزایش و سیاست مالی (جلسه 2و3)
فصل ششم- پول و نرخ بهره (جلسه 3)
فصل هفتم- بانکهای تجاری و بانک مرکزی (جلسه 3)
فصل هشتم- نظام کامل کینزی: عرضه و تقاضای کل (جلسه 4)
فصل نهم- بیکاری و تورم (جلسه 4)
فصل دهم- تورم و بیکاری- نظر پیروان کینز (جلسه 4)
فصل یازدهم- ضد انقلاب پول گرایان و اقتصاد نئوکلاسیک (جلسه 5)
فصل دوازدهم- سیاست اقتصادی- سیاست پولی (جلسه 5)
فصل سیزدهم- سیاست مالی (جلسه 6)
فصل چهاردهم- رشد اقتصادی (جلسه 6)
فصل پانزدهم- اقتصاد کشورهای توسعه نیافته (جلسه 6)
-------
فصل اول:
هدف کلی:
آشنایی با مفاهیم اولیه اقتصاد کلان
هدف های رفتاری:
اقتصاد چگونگی تخصیص منابع کمیاب بین خواستهها و نیازهای نامحدود را در جامعه مطالعه میکند.
چشم پوشی از برخی خواستهها < انتخاب < منابع> خواستهها
اقتصاد بررسی و مطالعه فرایند انتخاب است.
اقتصاد خرد بررسی انتخابهای افراد و بنگاهها یعنی واحدهای اقتصادی مصرفکننده و تولید کننده است.
اقتصاد کلان فرایند انتخاب را در سطح یک کشور بررسی میکند. مسایل مورد بحث در اقتصاد کلان: کل تولید یا بازده اقتصادی، کل اشتغال، تورم، بیکاری و نرخهای بهره در یک اقتصاد.
به طور کلی اقتصاد کلان بررسی نظریهها یا انگارههایی است که برای توضیح عملکرد اقتصادی یک کشور ارائه شدهاند.
متغیرها در اقتصاد کلان:
ثابت: دارای بعد زمانی نیستند یعنی مقدار آنها در یک نقطه از زمان اندازهگیری میشود.
مثال: ثروت، موجودی سرمایه
جاری: دارای بعد زمان هستند و مقدار آنها برای یک فاصله از زمان اندازهگیری میشود.
مثال: درامد، سرمایهگذاری
روابط بین متغیرهای کلان:
عموماً متغیرهای اقتصاد کلان با یکدیگر ارتباط دارند:
مثال: پسانداز (s) در اقتصاد میتواند وابسته به میزان درآمد کل افراد (y) باشد.
الگوهای اقتصاد کلان:
یک الگوی اقتصادی شامل گروهی از روابط اقتصادی است که رابطه بین متغیرهای کلان اقتصادی را نشان میدهند.
کاربرد: تعیین متغیرهای کلان مانند، درآمد ملی، بیکاری، سطح عمومی قیمتها و ….
جزا: روابط بین متغیرهای کلان
شامل 284 اسلاید POWERPOINT
دسته بندی : آموزشی ،
فرمت فایل: ورد ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ )
تعداد صفحات : 14 صفحه
(بسمه تعالی( عنوان جزوه: برنامه ریزی درسی مخاطبان: دانش آموزان- هنرجویان- دانش پژوهان و داو طلبان کنکور تهیه کننده: احمد عشقی – کارشناس ارشد روانشناسی مراحل آماده شدن برای کنکور: به مدت دو هفته سؤالات کنکور سالهای گذشته را به ترتیب سال خوانده تا ذهن شما با سؤالات کنکور آشنا شود.متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن مقاله میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین ،فایل را فورا دانلود نمایید
لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله : توجه فرمایید.
دانلود فایل پرداخت آنلاین