دانلود فایل پاورپوینت درس هفتم دوستان ما ..

اختصاصی از هایدی دانلود فایل پاورپوینت درس هفتم دوستان ما .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس هفتم دوستان ما

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 14

دانلود پاورپوینت درس هفتم دوستان ما

دانلود پاورپوینت درس پنجم : سخنی که سه بار تکرار شد

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت درس پنجم : سخنی که سه بار تکرار شد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس پنجم : سخنی که سه بار تکرار شد

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 4

دانلود پاورپوینت درس پنجم : سخنی که سه بار تکرار شد

دانلود پاورپوینت درس اول : دانه ای که نمی خواست بروید

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت درس اول : دانه ای که نمی خواست بروید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس اول : دانه ای که نمی خواست بروید

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 5

دانلود پاورپوینت درس هفتم هدیه های آسمان پایۀ پنجم دبستان «رنگین کمان جمعه»

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت درس هفتم هدیه های آسمان پایۀ پنجم دبستان «رنگین کمان جمعه» دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس هفتم هدیه های آسمان پایۀ پنجم دبستان «رنگین کمان جمعه»

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 18

درس هفتم

رنگین کمان جمعه

سال ها پیش هر وقت نامت را می شنیدم به یاد تعطیلی و استراحت و تفریح و مهمانی می افتادم؛ و فکر می کردم جمعه ها همه جا و همه چیز تعطیل می شود!

کم کم خیلی چیزها درباره اتیاد گرفتم و تو را بیشتر شناختم و تو در نگاه من بزر گتر و زیباتر شدی.

امام علی علیه السّلام می فرماید:

«رمضان بهترین ماه سال، شب قدر، بهترین شب سال و جمعه، بهترین رمضان بهترین ماه سال، شب قدر، بهترین شب سال و جمعه، بهترین روز هفته است.»

دانلود پاورپوینت در مورد درس پژوهی.

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت در مورد درس پژوهی. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد درس پژوهی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 31

درس  پژوهی چیست؟

 تدریس پژوهی یا درس پژوهى الگویى براى بهسازى توانایى حرفه اى معلمان و

روشى براى تولیددانش حرفه اى در مدرسه است.

   به معلمان فرصت می دهد روابط خود را با یکدیگر و با دانش آموزان بهبود بخشند و به همکارى با

همتایان (همکاران) و پژوهشگران آموزشى براى حمایت نظا م مند (سیستماتیک) از تفکر انتقادى،

بازبینى و بازاندیشى در اندیشه و عمل آموزشى تشویق شوند.

    درس پژوهى بیش از نگاه سنتى به ارزیابى عملکرد معلمان، بر فرایندآموزش و یادگیرى، و طراحى و

سازما ندهى گفتمان اثربخش درکلاس درس براى بهسازى آموزش متمرکز است.

     در این فرایند بیشتر توجه و علاقه به نیاز و عملکرد دانش آموزان در کلاس درس معطوف می شود.

معلمان هم پژوهشگر هم کارگزار آموزشی هستند و خود را به منزلة یادگیرندة مداوم، پژوهشگر وتصمیم گیر باور دارند (بختیاری و مصدقی نیک ، 1393)