تحقیق در مورد شیوه های مطالعه برای موفقیت در امتحان

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد شیوه های مطالعه برای موفقیت در امتحان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه15

فهرست مطالب

اصول و شرایط مکان مطالعه

الف ) مکان مطالعه باید عاری از مزاحمتای محیطی باشد .

ب ) شرایط فیزیکی بدن در هنگام مطالعه

د ) دمای مکان مطالعه

اصول و شرایط زمان مطالعه

ب ) مدت مطالعه

ب ) کیفیت مطلوب برای مطالعه :

پ : پیش مطالعه

الف ) مطالعه و شرایط هیجانی :

اصول و شرایط کیفیت مطالعه

ت : تصویر سازی ذهنی

ا : از حفظ گفتن

خ : خواندن عمیق

مقدمه

مطالعه و کتابخوانی مانند هر کار فکری دیگری شرایط و اصولی دارد که اگر افراد آنها را مراعات کنند ، بازده کاریشان افزایش می یابد ، یادگیریشان وسیع تر و عمیق تر می‌گردد : دیرتر خسته می شوند و می توانند زمان بیشتری مطالعه کنند .

اصول حاکم برمطالعه ، بسیار ساده است اما بخاطر ساده بودن توجه چندانی به آنها نمی شود که بهترین راه حل برای این مسئله ، یادآوری آن اصول است . لذا در این کتاب تلاش می شود که به شکل سازماندهی شده به این اصول بپردازیم . البته فقط دانستن آنها کافی نیست ؛ بلکه  باید با تمرین و تکرار به آنها عمل کرد تا نتیجه لازم بدست آید .

برای سهولت کار ، اصول و شرایط حاکم بر مطالعه در قالب سه دسته تبیین می گردند:

1ـ اصول و شرایط مکان مطالعه

2ـ اصول و شرایط زمان مطالعه

3ـ اصول و شرایط کیفیت مطالعه

سپس به مباحثی

دانلود مقاله موفقیت در مطالعه

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله موفقیت در مطالعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آدمی از هنگامی که پا به عرصة وجود نهاد،همیشه در حال یادگیری و کسب تجربه بوده و برای زندگی مجبور بوده که مطالبی را به ذهن خود بسپارد و هیچ گاه از یاد گرفتن بی نیاز نبوده است.اما پیشرفت واقعی زمانی شروع شد که خط نوشتن پدید آمد و او توانست آموخته ها و کشفیات را نگهداری و به دیگران بیاموزد.
امروزه نیز با توجه به پیشرفت علم و صنایع انسان با حجم انبوهی از اطلاعات در زمینه های گوناگون سر و کار دارد.که فراگیری و به ذهن سپردن آنها گاهی کاری و بسیار و یا غیر ممکن است.
یکی از عواملی که باعث می شود دانش آموزان ما مطالب درسی را خوب متوجه نشوند و یا به سرعت از یاد ببرند عدم آگاهی آنها از روش های یادگیری است. در واقع بیشتر دانش آموزان نمی دانند چطور باید مطالب درسی و خواندنی را یاد بگیرند.از این رو  بیشتر سعی دارند با تکرار مطالب را حفظ کنند.ولی بعد از مدتی آنها را به فراموشی می سپارند.دانش آموزان باید طرز صحیح خوانی مطالب را با برنامه ریزی از سال اول شروع کنند تا در زمان بزرگی به آن روش عادت کنند.
کشف علایق
از علایق و دلبستگی های خود فهرست بردارید.هر کس علایق و خلق و خوی خاص خود را دارد که او را از سایر افراد متمایز می سازد.گاهی با نوشتن درباره خود می توانید هر چه بیشتر با استعداد و علایق منحصر به فرد خود آشنا شوید.به عنوان مثال دلیل حضورتان در یک کلاس خاص را بنویسید.در چه درسی قویتر هستید؟در چه زمینه ای تمایل به پیشرفت دارید؟دانستن پاسخ این پرسش ها به شما کمک می کند تا دانش آموز بهتری باشید و نیز به معلمتان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف شما را تشخیص دهد.
ارزیابی خواندن
پس از کامل کردن پاسخ های فوق ممکن است مربی شما بخواهد جهت تشخیص وضعیت مهارت های مطالعه شما امتحانی به عمل آورد.در این امتحان دایره لغات،درک مطلب و سرعت خواندن شما سنجیده می شود.سعی کنید خودتان را کنترل کنید تا دچار اضطراب نشوید. به خود بگویید امتحان را با موفقیت پشت سر می گذارید.
در این امتحان فقط نقاط ضعف شما در طی مراحل فراگیری مهارت های مطالعه شناسایی می شود و باعث می شود با تقویت آنها مهارت های مطالعه و خواندن را افزایش دهید.
افزایش مهارتهای مطالعه
آیا تا کنون آموخته اید چگونه مطالعه کنید؟معلمان اغلب فکر می کنند دانش آموزان بیشتر از سطح کلاس خود می دانند و نیز از فنون خوب مطالعه کردن استفاده می کنند. ممکن است دانش آموزانی را بشناسید که در مقایسه با خودتان در زمان کمتر،مطالب بیشتر،با نمره ای بهتر را فرا می گیرند.راز این کار چیست؟
دانش آموزان خوب از طریق همان فنون ساده ای که شما در هنگام مطالعه از به کار گیری آنها صرف نظر می کنید.به نتایج خوب و چشم گیری دست می یابند.
پیشخوانی کتاب درسی
بیاموزید نخست هر کتابی را که در دست گرفته اید پیشخوانی کنید.به خاطر داشته باشید برای این کار یک دانش آموز خوب باشید.در مراحل اولیه راه هستید.در اولین روز کلاستان در مدت پنج دقیقه تمام مطالب درس خود را پیشخوانی کنید با این کار در می یابید:
1-    در طول سال چه مطالبی را در هر یک از کتاب درسی مورد مطالعه قرار میدهید.
2-     چه قدر به مطالعه هر کتاب آشنا هستید.
3-     چه مطالبی برای شما سخت و دشوار است.
به علاوه شکل ظاهری و بخشهای مختلف هر کتاب به شما کمک خواهد کرد در انجام وظایف و فعالیت های خود به عنوان یک دانش آموز آسانتر عمل کنید.
برای شما کتاب حاضر را در دست بگیرید و در ورقه ای به پرسش های زیر پاسخ دهید. پاسخ شما به این پرسش ها در واقع پیشخوانی پنج دقیقه ای این کتاب خواهد بود.
1-    مقدمه کتاب را بخوانید و در چند جمله به طور خلاصه موضوع یا موضوعات آن را بنویسید؟
2-     فهرست مطالب کتاب را بخوانید تعداد صفحات و بخش های کتاب را بنویسید.
3-     این کتاب در صفحات آخر ضمیمه دارد و ….
چگونه کتاب را پیشخوانی کنید
گاهی تفاوت و مرز بین دانش آموز قوی و ضعیف به روش مطالعه بستگی دارد. فنون مطالعه بسیار اساسی و مهمی وجود دارد که فراگیری آنها فقط به اندکی وقت نیاز دارد. ولی نتایج آن بسیار فوق العاده و چشم گیر است.

شامل 8 صفحه word

بررسی عوامل کلیدی موثر بر موفقیت توسعه محصولات جدید

اختصاصی از هایدی بررسی عوامل کلیدی موثر بر موفقیت توسعه محصولات جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی عوامل کلیدی موثر بر موفقیت توسعه محصولات جدید

به صورت ورد ودر112صفحه

در تحقیق حاضر تأثیر عوامل کلیدی مؤثر بر توسعه محصولات جدید در شرکت های فرش شهر آران و بیدگل مورد برسی قرار گرفته است. بدین منظور با توجه به ادبیات و پیشینه پژوهش، عوامل تکنولوژی، بازاریابی، نوآوری، تیم توسعه محصول استخراج گردید و با توجه به مورد مطالعه که شرکت های فرش است، عامل نرم افزار بوریا که تخصصی ترین و منحصر به فرد ترین نرم افزار طراحی فرش است به عوامل مورد بررسی اضافه گردید. روش آماری مورد استفاده روش همبستگی و ابزار سنجش، پرسشنامه بوده که از مدیران شرکت های فرش صورت گرفته است. نتایج تحقیق و تأیید فرضیه ها حاکی از این است که تمامی عوامل بر توسعه محصول جدید در شرکت های فرش آران و بیدگل تأثیر مثبت و بالایی دارند. از لحاظ میزان و رتبه تأثیر گذاری عامل تکنولوژی بالاترین رتبه و بیشترین میزان تأثیر را دارد. تیم توسعه محصول، بازاریابی و نرم افزاربوریا در رتبه های بعدی و نوآوری در آخرین رتبه قرار دارد.

شناسایی و رتبه بندی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی دانشگاهها با رویکرد تحلیل شبکه فازی

اختصاصی از هایدی شناسایی و رتبه بندی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی دانشگاهها با رویکرد تحلیل شبکه فازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شناسایی و رتبه بندی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی دانشگاهها با رویکرد تحلیل شبکه فازی

به صورت ورد ودر130صفحه

چکیده:

در عصر حاضر یکی از مهمترین اختراعات بشری که تغییرات شگرفی را در زندگی بشریت ایجاد نموده، پیدایش رایانه و بدنبال آن اینترنت بوده که باعث رقم زدن دنیای مجازی و انگیزه ای برای دانشگاهها شده است تا در بخش آموزش الکترونیکی سرمایه گذاری کنند. اما آنچه که اهمیت بحث را روشن تر می سازد، تلاش برای کسب موفقیت در استفاده ازسیستم یادگیری الکترونیکی و سنجش میزان موفقیت این سیستم ها است. وتلاش ناموفق برای پیاده سازی یادگیری الکترونیکی، موجب از دست دادن سرمایه خواهد شد. این پژوهش با هدف شناسایی و رتبه بندی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی دانشگاهها با رویکرد تحلیل شبکه فازی صورت پذیرفته است. بدین منظور ابتدا براساس تحقیقات پیشین مولفه ها و شاخص های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی پیشنهاد گردید، سپس بمنظور سنجش روایی و مناسب بودن مولفه ها و شاخص های پیشنهادی پرسشنامه ی شماره یک با هدف شناسایی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی بصورت حضوری و الکترونیکی در اختیار گروه تصمیم که اساتید و دانشجویان مجازی دانشگاه سیستان و بلوچستان بودند قرار گرفت .داده های جمع آوری شده از پرسشنامه شماره یک با استفاده از نرم افزار spss مورد پردازش قرار گرفته و در تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه استفاده شده است. تعداد 7 مولفه و 28 شاخص نهایی گردید. سپس بر اساس مولفه ها و شاخص های نهایی شده مرحله قبل پرسشنامه شماره دو با هدف الویت بندی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی دانشگاهها طراحی و در اختیار تعدا 7 نفر از خبرگان حوزه یادگیری الکترونیکی قرار گرفت . داده های جمع آوری شده از پرسشنامه شماره دو با استفاده از تکنیک تحلیل شبکه فازی مورد پردازش قرار گرفت .که مولفه های اصلی به ترتیب الویت عبارتند از :1-کیفیت اطلاعات 2- کیفیت خدمات 3- کیفیت سیستم و زیر ساخت -4 عوامل پشتیبانی -5خصوصیات استاد -6 خصوصیات دانشجو 7 -عوامل محیطی .

دانلود مقاله مشورت

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله مشورت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک و پرداخت دانلود * پایین مطلب *

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش )

تعداد صفحه : 5

مقدمه:

یکى از راهبردهاى تدبیر در یک مجموعه اعم از سازمان، اداره و خانواده، مشورت و رایزنى است. انسان هر قدر هم که‏نبوغ داشته باشد، نمى‏تواند همه زوایاى مسائل و مشکلات را ببیند. مدیرى که مشورت با دیگران را در رأس برنامه‏ها واقدامات خویش قرار ندهد، نمى‏تواند مدیرى موفق محسوب شود.
پیامبر اسلام(ص)، مصون ازخطا بود و با قطع نظر از وحى، از فکر نیرومندى برخوردار بود و نیاز به مشورت نداشت، اما بإ؛نپیروان خویش مشورت مى‏کرد تا هم روحیه اظهار نظر و جوشش فکر و اندیشه در آنها بیدار شود هم آنان را متوجه اهمیت‏مشورت نماید، تا آن را جزء برنامه‏هاى اساسى زندگى شخصى و اجتماعى خود قرار دهند.