طراحی آموزشی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس

اختصاصی از هایدی طراحی آموزشی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  طراحی آموزشی   هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 12روش تدریس کاوشگری

اجرای طرح درس
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
    زمان بندی درس  
    برنامه ریزی برای تدریس
    ویِِژگی های فراگیران
    دوره ی عملیات صوری تحولات روانشناختی آن مطابق با نظریه پیاژه
    رشداخلاقی ازنظرپیاژه
    رشد اخلاقی در این دوره  از نظر کلبرگ
    نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون
    چگونگی تعلیم و تربیت از دیدگاه گزل
    دیدگاه «ژان ژاک روسو» در مورد مراحل رشد کودک و روش تربیتی وی
    وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان
    روش تدریس وضرورت آن
    روش های ارزشیابی
    اهداف شناختی
    اهداف نگرشی
    اهداف مهارتی
    رسانه ها
    گروه بندی وچینش دانش آموزان

اجرای طرح درس
......

......

......

......

......

......

......

......

......
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع

دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس صبح روز بعد

اختصاصی از هایدی دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس صبح روز بعد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی  هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس صبح روز بعد کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 26

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

  هدف کلی:

پی بردن به اهمیت سلامتی در هر شرایطی    اهداف جزئی:  1.     آشنایی دانش آموزان با شرایط آب و هوایی  2.     آشنایی دانش آموزان برای حفظ سلامتی و تندرستی    اهداف رفتاری  1.     مطالب آموخته شده ازاین درس را در زندگی روزمره خود به کار برد  2.     فواید زمستان را بداند  3.     از یک روز برفی تصویری نقاشی کند  4.     ضرورت آگاهی داشتن هرکاری به وقت خودش     وسایل تدریس:  تخته- گچ- فرم های (1) و (2).  ارزشیابی تشخیصی:  معلم از دانش آموزان در مورد بیماری سرماخوردگی و علت های آن و راههای پیشگیری آن را می پرسد.    آماده سازی ( ایجاد انگیزه ):  در این مرحله معلم می تواند یکی از روزهای سرد زمستان که در حال بارش برف است را برای دانش آموزان مثال زده و کارهایی که در این روز می توان انجام داد، اعم از کارهایی که موجب لذت بردن و تفریح و شادی و کمک کردن و غذا دادن به حیوانات و پرندگان است.    روش تدریس:  پرسش و پاسخ گروهی    ارائه درس جدید:  معلم فرم شماره (1) با سوالات زیر که از قبل آماده کرده را در بین دانش آموزان توزیع می کند تا به صورت فردی پاسخ گو باشند.  1- در روز برفی چه کارهایی می توان انجام داد؟  2- فصل زمستان را چگونه می بینید؟  3- در یک روز برفی هنگامی که به منزل می رسید چه گونه کارهایتان را نظم می دهید؟  در مرحله دوم: معلم فرم شماره 2 را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد تا به صورت فردی گزینه های هر پرسش رادسته بندی کنند. ضمناً نقطه چین درنظر گرفته شده در پایان هر سوال برای ارائه نظر اجمالی دانش آموزان است که باید به آنها یادآوری شود.  فرم شماره(2)  1- در روز برفی چه کارهایی می توان انجام داد؟   الف) می توان برف بازی کرد  ب) می توان آدم برفی درست کرد  ج) در جای گرم و کنار بخاری استراحت کرد.  د)..............................  2- فصل زمستان را چگونه می بینید؟  الف) ایام سرد و سخت  ب) ایام سفید و زیبا  ج) فصلی دیگر ازفصلهای خوب خدا  د) .........................  3- در یک روز برفی هنگامی که به منزل می رسید چه گونه کارهایتان را نظم می دهید؟  الف) با یک برنامه ریزی درست و صحیح  ب) اول سراغ تلویزیون رفته  ج) ابتدا سراغ بازی رفته تا خستگی آن روز خارج شود  د) ........................  درمرحله سوم: در این هنگام گروههای 4 تا 5 نفره را تشکیل داده و هر گروه مناسب ترین گزینه را در هر سوال طبق نظر گروه انتخاب و روی تابلو داخل جدول می نویسد.  در مرحله چهارم: اختلاف نظر گروهها روی گزینه های انتخاب شده با رهبری معلم بحث  می شود و هر گروه از نظرات خود دفاع می کند.  در مرحله پنجم: در این مرحله فراگیر سوالات فرم شماره(2) را با توجه به نقد گروهی رتبه بندی می کند.    جمع بندی مطالب  معلم با توجه به پاسخ سوالات مطالب را جمع بندی می کند و به دانش آموزان خلاصه مطالب را به دانش آموزان ارائه می دهد.    ارزشیابی پایانی  معلم تعدادی سوال در مورد فصل زمستان و ارزشهای این فصل و همچنین نکات مهمی که باید از نظر بهداشتی و سلامتی رعایت کرد از فراگیران می پرسد .    تعیین تکلیف  1- معلم از دانش آموزان می خواهد که برای جلسه بعد متن درس را کامل خوانده و دو قسمت «پاسخ بده» و «تکمیل کن» را پاسخ دهند.  2- و همچنین از دانش آموزان می خواهد که برای جلسه بعد اگر خاطری خوب یا بدی ازفصل زمستان دارند را یادداشت کرده و برای دیگر دوستان قرائت کنند.

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی دوم دبستان درس با دوستانم

اختصاصی از هایدی دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی دوم دبستان درس با دوستانم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی دوم  دبستان درس با دوستانم  کامل و آماده به صورت ورد و قابل ویرایش

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف کلی : 

ایجاد پیوند میان زیبایی های طبیعت و مهربانی اطرافیان  اهداف جزئی :  1ـ آشنایی با طبیعت  2ـ آشنایی با محبت های خداوند  3ـ آشنایی با آفریده های خوب خداوند  اهداف رفتاری  1ـ درک مهربانی و محبت خداوند ( نگرش )  2ـ مشاهده و تشخیص نمونه هایی از محبت های خداوند و محبت های اطرافیان ( دانش)  3ـ نام بردن محبت های خداوند ( دانش )  4ـ کامل کردن کتاب کار (مهارت )  مرحله اول : ( ایجاد انگیزه )  آموزگار از دانش‌آموزان می خواهد در محیط پارک پراکنده شوند و زیبایی ها و مهربانی های خدا را به دقّت ببینند و درک کنند ( کشف کنند )  مرحله دوم :  همراهی آموزگار با دانش آموزان در کشف زیبایی های طبیعت که از چشم دور مانده  مرحله سوم :  آموزگار از آنان می خواهد در حالی که محبّت های خداوند را نام ببرند محبت های اطرافیان را نیز بیان کنند .  مرحله چهارم ( کتاب کار )  کتاب کار را کامل کرده و با همفکری هم پاسخ می دهند .  مرحله پنجم ( نتیجه گیری )  آموزگار مطالب گفته شده را جمع بندی می کند و محبت های خدا ر غیر قابل شمارش بیان کند .

•  علاوه بر موارد فوق مجموعا 5 جزه آموزشی و پاور پوینت زیز به صورت اشانتیون به شما فرهنگی گرامی ارائه میگردد که عناوین آنها عبارتند از :
درس پژوهی معماری نوین تدریس  
درس پژوهی تدریس فرصت ساز
ده گام اساسی در فرایند درس پژوهی
درس پژوهی و راه های توسعه آن
آموزش درس پژوهی

هدیه:دانلود بسته های کسب وکار اینترنتی رایگان

اختصاصی از هایدی هدیه:دانلود بسته های کسب وکار اینترنتی رایگان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جهت دانلود بسته های کسب درآمد و کتاب های رایگان کلیک فرمائید

تحقیق در مورد طرح درس هدیه های آسمانی سجاد و سجاده

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد طرح درس هدیه های آسمانی سجاد و سجاده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه15

فهرست مطالب

اهداف جزئی : تحلیل آموزشی

اهداف الگوی دریافت مفهوم

هدف های رفتاری ( عملکردی )

وسایل آموزشی :

قبل از شروع

روش تدریس :

مراحل الگوی دریافت مفهوم

این الگو شامل سه گام می باشد.

گام اول    عرضه ی مطالب و شناسایی مفهوم

گام دوم آزمون دستیابی به مفهوم

گام سوم تحلیل راهبردهای تفکر

علت اصلی انتخاب الگوی دریافت مفهوم

این الگو اساس الگوی تفکر استقرایی می باشد چرا که مستلزم تصمیم دانش آموزان است ، به کودکان کمک می کند که تجزیه و تحلیل و نحوه روی دانش آموزان به اطلاعات را فرا بگیرند.

این الگو عمق فهم دانش آموزان و دانش را تعیین می کند در این الگو نقش معلم آغازگر و کنترل کننده جریان تفکر است.

چون در این الگو از دانش آموز می خواهیم مثال هایی را که نمونه نامیده می شود و شامل ویژگی هایی از آن مفهوم است را با مثال های دیگر که شامل آن نمودها نیست مقایسه کند لذا از