هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد والترگریپوس 25 ص

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد والترگریپوس 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 25

 

والترگریپوس :

‹‹ والترگریپوس›› کار خود را در آلمان در زمانی آغاز کرد که ‹‹ ورک بوند ›› تازه تاسیس یافته بود . وی پس از ختم تحصیل به سال 1907 دردفتر ‹ بهرنس ›› تا سال 1910 کار کرد و این همان زمانی است که این دفتر طرح و اجرای کارخانه توربین سازی جنرال الکتریک را در برلین به عهده گرفته بود . در همین زمان ‹‹ گرپیوس›› در مباحثات ‹‹ ورک بوند ›› شرکت می کرد که چنانکه خود گفته است مفهوم اساسی معماری را بر وی واضح کرد .

مقاصد معماری :

طرح مجموعه ای از ساختمان ها : طرح مجموعه ای از ساختمان ها مانند بنای کارخانه ها ، مدارس ، دفاتر کار و تأترها همواره مورد توجه گرپیوس بوده است و از همین رو کاملا طبیعی بود که وی در طرح خانه هایی که برای طبقات متوسط و کارگران در سال های بیستمین قرن حاضر در آلمان ساخته شد شرکت جوید . بسیاری از آپارتمان ها و منازلی که برای سکونت کارگران در این زمان در برلین ‹‹ دساء››فرانکفورت ، کارلسورهه و نقاط دیگر آلمان ساخته شد کار او است . جالب توجه ترین کار گرپیوس در این زمینه طرحی بود که برای موسسه تحقیقات خانه سازی دولت آلمان رسم کرد . این مجموعه به تدریج ساخته شداما نه به ترتیبی که گرپیوس پیشنهاد کرده بود .

طرح ها ی گرپیوس ؛ تازگی پایدار آن ها :

بسیاری از نقشه های گرپیوس حتی آن ها که در جوانی طرح کرده تا امروز تازگی خود را حفظ کرده اند . این مطلب نشان قدرت خلاقه او است و نه تنها درباره نقشه های معماری وی صادق است بلکه همه ی طرح های او را شامل می شود . فی المثل طرحی که گرپیوس به سال 1913 برای یک لوکوموتیو دیزل با در نظر گرفتن همه شرایط فنی آن رسم کرد تازه درحدود 1930 به عنوان نمونه ای از زیبائی طرح از آن یاد شد و یا طرحی که به سال 1932 مرکب از مجموعه ای از مکعب و منشور برای بنای یادگار شهدای انقلاب آلمان رسم کردحتی امروز کاملا تازگی دارد.

نو ماندن طرح های یک هنرمند در زمانی که فکر واحساس به توازی یکدیگر پیشرفت کنند امری شگفت انگیز نیست اما در دوره ما کاملا استثنائی و سزاوار تحسین است . در عصر ما متاسفانه کمتر هنرمندی است که از این قدرت طرح برخوردار باشد .

گرپیوس مانندبسیاری ازهنرمندان آلمانی از قریحه و ابتکاری استوار و پایدار و نه تند و گذرنده برخوردار است. وی با روش آرام و متین خود به نتایجی شگفت انگیز درمعماری رسیده است . تابلوهای نقاش آلمانی آلبرشت دورر واجد سنگینی و متانتی است که لطف نقاشی ونیزی را ندارد اما از عمق و معنایی برخوردار است که نقاشی ونیزی آن را فاقدند.

)گرپیوس در تما عمر خود از معاونت معماران دیگر برخوردار بود . به سال 1947 با همکاری عده ای از معماران جوان آمریکایی دفتر معماری ‹‹ آرشیتکت کلابوراتیو›› را تاسیس کرد و در کارهای نخستین وی مانند کارخانه فاگوس (1911) و کارخانه ای نمونه در نمایشگاه ورک بوند در کلن (1914) نیز ‹‹ ادلف مایر›› که بجوانی درگذشت با وی همکاری می کرد و پس از آن ‹‹ مارسل بروبر›› و سپس چنان که یادآور شدیم گروه ‹‹ آرشیتکت کلابوراتیو›› که به اختصار TAC خوانده می شوند(

گرپیوس استاد تعلیم معماری :

نیروی درونی که گرپیوس را علاقه مند به تدریس می کند ناشی از طبع منطقی و متانت او است وی سخن دیگران را به رغبت می شنود و برای همه حق قائل است . شاید گرپیوس به اندازه معماران بزرگ دیگر عصر ما از قدرت خلاقه برخوردار نباشد اما در نهضت معماری امروز هیچ معمار دیگری دوراندیشی فلسفی وی را ندارد .

گرپیوس که استادی و مدیریت با وی زاده شده است موفقیت خود را مرهون آن است که مسائل را از تمام جوانب می بیند و برای آن ها راه حل می جوید . ذهن و اندیشه گرپیوس خشک و مقید نیست و بر خلاف آن ها که برای تثبیت خود از اقدام به کوچکترین عملی که ممکن است زندگی و مقام آن ها را تهدید کند می پرهیزد ، خود مروج راه های نو است و هرگاه لازم باشد آماده مشورت با دیگران است و راهنمایی آنان را اگر مفید یابد می پذیرد. وی برای عقائد دیگران احترام قائل است و آمادگی و توجه وی برای درک عقاید بخصوص به نیروی خلاقه شاگردان او فرصت عمل می دهد و سبب محبوبیت او است .

مدرسه باءهاس تحت ریاست گرپیوس نه سال تمام از 1919 تا 1928 که بحرانی ترین روزگاران برای پیشرفت معماری بود به زندگی ادامه داد . مقاومت باءهاس را در مقابل تمام مشکلات جز اعتقاد گرپیوس به کار به چیزی دیگر نمی توان نسبت داد. پایدار گرپیوس در جلوگیری از زوال باءهاس شبیه کار معماری بود که آجر بر آجر بخواهد خانه ای بسازد و در مقابل طوفانی قرار گرفته باشد که هنوز ملات بین دو آجر خود را نگرفته طوفان آن را از جای برکند تازه این معجزه پایداری وث بات در کشوری صورت گرفت که دچار تورم مالی بود و در زیر نقاب ناسیونالیسم گرفتار حزب نازی شد .

درخزان 1947 گرپیوس در ششمین کنکره جهانی معماران که در بریج واتر انگلستان تشکیل شد در خطابه خود : خطابه ای که نتیجه تجربیات ده ساله وی در هاروارد دنباله طبیعی عقائد جوانی او بود چنین گفت :

در معماری باید به شاگرد تعلیم داد چگونه برای حل مسائل مختلف به اندیشه بپردازد. تنها تدریس نحوه ترسیم شاگردان را به عروسک های مکانیکی تبدیل می کند. شاگرد از آغاز کار باید بیاموزد که بر اساس دانش و تجربه به مسائل با نظری بسیط و جامع بنگرد . تنها در این صورت وی از این نیروی خلاقه برخوردار خواهد شد . نیرویی که از هنر و از اصول فن ساختمان مایه می گیرد و مطابق با شرایط اقتصادی و اجتماعی است .

خطابه گرپیوس نه تنها برای تدریس معماری بلکه برای تعلیم و تربیت بطور اعم واجد معنی است . اکنون در برخی از مدارس معماری خوب آمریکا محصلینی تربیت می شوند که در آینده ای نزدیک ملت آمریکا تاثیر خواهند گذاشت .

‹‹ پطر بهرنس›› معماری صنعتی :

در آغاز قرن بیستم خصوصیات معماری آلمان درکارهای‹‹پطربهرنس›› (1940-1868) تجسم یافت . وی مسئله طرح کارخانه ها و موسسات صنعتی را که تا این زمان از نظر معماری برآن اهمیتی متصور نبود به این هنر راه داد و از این رو شهرت فراوان یافت . ‹‹ بهرنس›› به هوشیاری تمام با طرح های خودکارخانه را به محلی شایسته برای کار تبدیل کرد . طرح های ‹‹ بهرنس›› با وجود ظاهر سنگین و دیوارهای حجیم خود که از معماری کلاسیک مایه می گرفتند زیبائی نهفته مواد جدید ساختمانی ، آهن وشیشه را بخوبی آشکار می کردند. بنای کارخانه ای نو،بین سازی که


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد والترگریپوس 25 ص

دانلودتحقیق درمورد سایتهای پزشکی 25 ص

اختصاصی از هایدی دانلودتحقیق درمورد سایتهای پزشکی 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 24

 

آسیب شناسی (پاتولوژی):

http://medmark.org/path

این سایت در مورد آسیب شناسی وعلوم آزمایشگاهی می باشد.مقالات وکتابهای موجود در این رشته ؛

کمپانی های مرتبط با آن ؛در کنار تستهای تشخیصی مختلفی از جمله هماتولوژی ؛شیمی بالینی ؛میکروبیولوژی بالینی ؛تستهای عمومی ؛تستهای ژنتیک وتستهای سیتولوژیک وجود دارد

www.med.uiuc.edu/PathAtlasf/titlepage.html

اطلس پاتولوژی وابسته به دانشگاه ایلینوئیز آمریکا

این اطلس شامل : پاتولوژی عمومی ؛ پاتولوژی قلب و عروق ؛ پاتولوژی غدد درون ریز و پاتولوژی کلیه است .این سایت همچنین دارای فهرست موضوعی بر حسب حروف الفبا می باشد و می توانید تصاویر مورد نظر خود را مشاهده کنید.

http://path.upmc.edu/

بخش پاتولوژی دانشکده پزشکی پیتزبورگ :

در این سایت به منبع مفیدی از اطلاعات پاتولوژی دسترسی می یابید همچنین در قسمت : exchange میتوانید به تبادل اطلاعات خود با سایر متخصصین آسیب شناس بپردازید .همچنین این سایت دارای بخشی به نام case study است که به معرفی موارد جالب می پردازد.این سایت شامل قسمتهای جالب دیگری است مثل آرشیو case های قبلی ؛ تسهیلات آزمایشگاهی و ارتباط با مدلاین ... www.pds.med.umich.edu/users/greenson/

سایت آسیب شناسی کبد و دستگاه گوارش : این سایت شامل اطلاعات مفیدی برای دانشجویان ؛ متخصصین و

علاقمند به این رشته است . این اطلاعات شامل موارد زیر است :

معرفی موارد جالب ماه Un known case of the month؛ارتباط با سایر سایت های پاتولوژی ؛ مباحث آموزشی بصورت صوتی و تصویری و همچنین لیستی از آدرسهایی که برای شما مفید می باشد

 

www.spponline.org/default.htm

جامعه آسیب شناسی کودکان : این جامعه که در سال 1965 پایه گذاری شده است یک موسسه علمی –آموزشی برای پزشکان و دانشمندان می باشد . اعضاء این انجمن در بیش از 50 بیمارستان کودکان به طبابت وتحقیق اشتغال دارند در این سایت شما قادر هستید خبرنامه این انجمن را مطالعه کنید ؛ از شرایط پذیرش دستیار .مطلع شوید؛از وقایع و رخدادهای مهم در این رشته و نشست ها و گردهمایی های آن اطلاعاتی کسب کنید . این انجمن همچنین کارگاههای آموزشی برای پزشکان ومتخصصین برگزار می کند که در این سایت

می توانید اطلاعاتیدر زمینه آنها کسب کنید..

http://ampat.amu.edu.pl/czasopis/contents.htm

این سایت کاتالوگی برای `پیداکردن مجلات مهم آسیب شناسی و چند موضوع دیگر از پزشکی می باشد.

 

www.faseb.org/anatomy

مجمع متخصصان آناتومی آمریکا

این سایت اطلاعات مفیدی درمورد کتابها و منابع آناتومی ؛ کاتالوگ موسسه ؛ نحوه ادامه تحصیل در این رشته ( آناتومیست های جوان) و اطلاعاتی در مورد گردهمایی های آناتومی دارد.

 

www.diesis.com/fabrizio/atlas

اطلس پاتولوژی : این سایت حاوی شکلهای پاتولوژیک فراوان وطبقه بندی شده به صورت لام میکروسکوپی با رنگ آمیزی های خاص ؛شکلهای CT-Scan ,RMN,آنژیوگرام ورادیوگرامها می باشد .با استفاده از قسمت جستجو می توانید موضوع وتصویر مورد نیاز خود را در این اطلس پیدا کنید.

 

آناتومی وبافت شناسی

www.bartleby.com/107

این سایت حاوی متن کامل آناتومی گری به همراه تصاویر آن می باشد.همچنین امکان جستجوی کلمات

وموضوعات مورد نظرتان از طریق این سایت وجود دارد.

http://www.innerbody.com/htm/body.html

این سایت شامل اطلس آناتومی است که شامل توضیحا ؛ تصاویر و انیمیشن هایی از ارگانهای مختلف بدن است همچنین این سایت به شما امکان جستجو موضوعی را می دهد.

www.rad.washington.edu/anatomy/nlknee1.html

سایت مدل های آناتومی که زیر نظر دانشگاه واشنگتن می باشد در این سایت تصاویر رادیولوژیک CT-Scan و ... بر حسب موضوعی بر اساس حروف الفبا مرتب شده اند.در زیر تصاویر اطلاعات جامعی داده شده است .

این سایت مرتبا جدید می شود و هر بار حاوی موضوعات خاصی می باشد.

http://www.eatonhand.com/hom/hom033.htm

آناتومی دست

در این سایت که اختصاصا در مورد دست ؛ مچ ؛ ساعد و بازو می باشد ؛ تصاویر و توضیحات جالبی از آناتومی دست خواهید یافت .همچنین این سایت با اتصال به سایتهای دیگر به شما این امکان را می دهد که عکسهای جالبی از موردهای آناتومی ببینید .

http://www.anatomy.wisc.edu/

سایت آناتومی Global: این سایت شما را به منابع مفیدی در مورد آناتومی راهنمایی می کند. این سایتها شامل : آناتومی مغز و اعصاب ؛ آناتومی و بافت شناسی ؛ منابع تحصیلی آناتومی و... می باشند.

www.dal.qut.edu.au/DALhome.html

سایت آزمایشگاه دیجیتالی آناتومی : شامل تصاویر سه بعدی از آناتومی بدن انسان ؛ انیمیشن های آناتومی ؛ ارتباط با سایتهای آناتومی است .

http://anatomy.uams.edu/htmlpages/anatomyhtml/medcharts.html

سایت جداول آناتومی که بصورت دسته بندی شده و موضوعی اطلاعات آناتومی را در قالب جداولی به شما عرضه می کند.این جداول بصورت شاخه شاخه طبقه بندی شده اند و شاخه های اصلی شامل :‌

استخوانهاو مفاصل ؛ عروق ؛ قفسه سینه ؛ سر و گردن ؛ سیستم لنفاوی ؛عضلات ؛ فاشیاهای اصلی ؛ .... می باشند.

www.med.harvard.edu/AANLIB/vana.html

آناتومی عروق : زیر نظر دانشگاه هاروارد آمریکا

در این سایت : تصاویر ؛ انیمیشنها و اطلاعات جالبی را در قالب یک اطلس آناتومی ملاحظه خواهید کرد.

 

 

 

www.pediheart.org/practitioners/anatomy/index.html

در این سایت اطلاعات جامعی در مورد آناتومی قلب و عروق در اطفال بدست می آورید.

 

 

www.hopkinsmedicine.org/cellbio

این سایت که توسط بخش بیولوژی سلولی وآناتومی دانشگاه جان هاپکینز اداره می شود حاوی اطلاعاتی درمورد آناتومی عملی است .علاقمندان می تواننددر مورد نحوه ثبت نام در دانشکده پزشکی وبخش آناتومی این دانشگاه اطلاعاتی کسب کنند.

 

www.wiley.com/legacy/products/subject/life/anatomy/

سایتی که به معرفی منابع آناتومی وعلم تشریح بر روی اینترنت می پردازد .این سایت تحت نظر موسسه انتشاراتی wiley است .این منابع معرفی شده شامل کتابها؛مجلات ونشریات و منابع اینترنتی است .

 

http://www.acta-cytol.com/

the Journal of clinical cytology and cyto pathplogy

سایت مجله اکتا سیتولوژیکا مربوط به سلول شناسی وآسیبهای سلولی

دراین سایت امکان دسترسی به آخرین شماره ومقاله های این مجله وجود دارد.همچنین این سایت به سایتهای دیگری در این زمیته اتصال دارد .بخشی ازاین سایت به اخبار وحوادث جدید سلول شناسی

اختصاص دارد همچنین می توانید از طریق search به جستجوی موضوع مورد نظرتان بپردازید.

 

انگل شناسی

www.geocities.com/aaadeel

سایت مرجع در مورد کلیه سایتهای وابسته به انگل شناسی .توسط این سایت قادر خواهید بود در مورد انگلهای گرمسیری ؛اطلسهای انگل شناسی ودانشکده های مربوط به آن اطاعاتی کسب کنید.

 

http://www.med-chem.com/

سایت انگل شناسی پزشکی

در این سایت اطلاعاتی در مورد انگلهای مورد بحث در زمینه پزشکی بدست می آورید که شامل اخبار

جدید از عفونتهایی که به تازگی شیوع یافته اند همراه با لام آزمایشگاهی ؛اپیدمیولوژی؛ تشخیص و درمان آن می باشد.

همچنین در این سایت با پروسه های تشخیصی انگل شناسی آشنا می شویدو می توانید سوالات خود در

این زمینه را مطرح کرده وجواب بگیرید.این سایت همچنین از معلومات شما دراین رشته امتحان میگیرد

 

www.cdfound.to.it/html/atlas.htm

اطلس انگل شناسی پزشکی شامل تصاویر جالب از انگلهای انسان وحیوان به تفکیک عضوی از بدن که آن را درگیر می کنندازجمله :انگل های قلب وعضلات ؛انگلهای چشمی ؛انگلهای سیستم اعصاب مرکزی ؛انگلهای پوستی ؛روده ای و خونی و...

این سایت همچنین حاوی casereport در زمینه انگل شناسی وبیماریهای انگلی می باشد.

 

اورتوپدی


دانلود با لینک مستقیم


دانلودتحقیق درمورد سایتهای پزشکی 25 ص

تحقیق در مورد آجر 25 ص

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد آجر 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 25

 

آجر و مشخصات آن

آجر ـ واژه بابلی است ,نام خشت نوشته هایی بوده است که بر آنها فرمان ,منشور ,قانون وجزاینها را می نوشتند .سومری ها و بابلیها ,برای ساختن خشت , پس از فرو نشستن سیلاب گل خمیری را ازکنار رودخانه بدست می آورند .

پختن آجر باید همزمان با پیدایش آتش , نخست دردشت هایی که سنگ پیدا نمی شده اختراع شده باشد .نخستین بار ازگل پخته دیواره ها وکف اجاق ها , به آجر پزی پی بردند . پیشینه آجر پزی درخوزستان ومیانرودان ( بین النهرین ) زودتر ازجاهای دیگر ایران زمین است , درهندوستان تاشش هزار سال پیش می رسد .

درایران , درجاهایی که سنگ نبود , پختن ومصرف کردن آجر از زمان باستان معمول شده . در دوران ساسانیان , مصرف کردن آجر گسترش یافت . آجرهای ساسانی را نخست به کنده گی 7 تا8*44*44 س م می ساختند . کف دالان مسجد جامع اصفهان با آجر های ساسانی به روش نره فرش شده است , این آجرها اززمان ساسانیان که اینجا آتشکده بوه بجا مانده اند . آجرهای بزرگ قدمگاه نیشابور هم از زمان ساسانیان بجا مانده اند زیرا آنجا آتشکده آذر برزین مهر بوده است .

ساختمانهای بزرگ وزیبای آجری زیادی در ایران زمین زمان باستان بجامانده اند مانند :طاق کسری درمیانرودان ( بین النهرین ) , پلهای دختر که برای آناهیتا ( ناپلید = بی گناه = معصومه ) ایزد آب یا ,بابک ( با = آب + بک = بغ = ایزد ) ساخته شده اند ,گنبد کاووس ,مسجدهای بزرگ (بیشتر مسجدهای جامع ) که در زمان ساسانیان آتشکده بوده اند ونشانه هنر آجر کاری استادان ایرانی هستند . شاهکار هنر آجر کاری مسجد جامع اصفهان وگنبد کاووس زیباتر از ساختمانهای آجر ی دیگرند .

آجر سنگی ست ساخته گی ودگرگون که ازپختن خشت بدست می آید . خشت خاک نمناک یاگلی است که به آن شکل داده شده باشد , گل مخلوط همگن و ورزیده خاک و آب است . خاک را با 15 تا 25% وزنش آب ,‌در هم کرده ورز می دهند تا تمام دانه های خاک نمناک شوند , یا به گرد خاک 7 تا 8% وزنش نم می زنند . به گل با فشار کم و به خاک نمناک بافشار زیاد شکل می دهند

مصارف آجر

اولین پیام های تاریخی تمدن های گذشته به وسیله آجر برای ما به یادگار مانده است این اسناد تاریخی اولین کتابخانه های تمدن بشری را تشکیل می داده اند . به اعتقاد باستان شناسان اولین بار آجر در سرزمین بین النهرین تهیه شده است .به هر صورت باید آجر پس از پیدایش آتش و و در نواحی که معادن سنگ وجود نداشته اند اختراع شده باشد .

نمونه های زیبا وباعظمت کار برد آجر درمعماری ایران باستان نماینده پیشرفت درخشان ایرانیان درتولید ومهندسی کاربرد این مصالح است . در این میان می توان از زیگورات جغازنبیل , ایوان مدائن , کاخ های فیروز‌آباد ولرستان درقبل از اسلام و همین طور مساجدجامع اصفهان ویزد , گنبدکاووس و ارگ تبریز مربوط به دوران بعد از اسلام نام برد .

رمز توانایی آجر درخلق شگف انگیز ترین ساختمان های تاریخ در نتاسبات آن نهفته است این ابعاددر طی زمان متحول شده ودر حال حاضر باساختار وتوانایی بدن انسان هماهنگ شده است . ابعاد آجربه طریقی است که به راحتی در یکدیگر قفل وبست می گردند . این خاصیت , کیفیت های مهندسی بی شماری ازجمله درمحل اتصال دودیوار به یکدیگر به وجود می آورد آجرهابه کمک ملات به یکدیگر متصل می شوند وسطح یکنواختی را به وجود می آورند . این ابعاد متناسب باعث شده است که این مصالح به منظور اجرای دهانه های وسیع به صورت قوس وطاق وگنبد که اززمان قبل از اساسانیان درایران رواج داشته است ,‌کار آیی منحصر به فردی داشته باشد .

خواص آجر باعث شده است که به عنوان خواص پرکننده دیوار و سقف ازجمله پرمصرف ترین مصالح باشد . زیبایی آجر و الگوی حاصل از آجر چینی باعث شده است که به صورت نما درداخل وخارج بنا مورد استفاده قرار گیرد وهویت خاصی به ساختمان ببخشد . استفاده از آجر به عنوان فرش کف و پلکان , فارغ از مقاومت مطلوب آن ویژگی های اقلیمی این مصالح کویری را بیشتر به نمایش می گذارد .

روش نوین امروزی , وسایل فنی زیاد و امکانات فراوانی را به دست معماران داده است که با وجود مدرن بودن , وسیله ای برای شکفتن روح حساس و زیبا شناس آنها می باشد . البته تنها آجر وسیله شناخت این زیبایی روحی نیست وعناصر بسیاری نیز این عمل را به خوبی انجام می دهند ولی فرق بین آنها دراین است که آجر قابلیت ایفای هر منظوری را دارد و باوجود گذشت قرون متمادی هنوز مدرن است . یک ساختمان آجری جزئی از طبیعت است وهم آوایی آن را نه تنها به هم نمی زند بلکه رنگ وفرم بدیعی نیز به آن می بخشد و بااین وجود هیچگاه کهنه نبوده و نیست وهمراه با زمان پیش می رود . به هر حال یک ساختمان آجری همانند یک فرش دستباف , ترکیب بدیعی از سلیقه های بی انتهای معماران هنرمند استتولید آجر رسی

ساخت این فراورده رسی هنوز هم به مقدار زیادمطابق روشهای سنتی انجام میشود . البته در نتیجه پیشرفتهای تکنولوژی در صد سال اخیر دستگاه های مدرنی با کار آیی بسیار بالا ساخته شده اس که علاوه بر افزایش تولید , محصول از کیفیت بالا تری برخوردار می باشد جریان تهیه آجر پنج مرحله عمده دارد به شرح زیر طی می کند :

ـ نهیه وآماده نمودن ماده اولیه

ـ تهیه گل

ـ تهیه خشت

ـ خشک کردن خشت

ـ پختن آجر

تهیه آجر درتمام مراحل یاد شده بالا به دو طریق صنعتی و سنتی ( ماشینی و دستی ) انجام میشود که ما ازهردو کارخانه با زدید کردیم که همراه باعکس ارائه خواهد شد و اضح است در صورت دقت در روند تهیه مواداولیه وتولید , محصول به دست آمده به روش صنعتی باماشین از کیفیت وکمیت بالاتری برخوردار خواهد بود .

· تهیه و آماده نمودن مواداولیه

ماده اولیه آجر راعمدتاخاک رس تشکیل می دهد همانگونه که دربخش مربوطه گفته شد , انواع مختلفی ازخاک رس وجود دارد , ولی بیشتر ازخاک رس آبرفتی برای تهیه استفاده می شود .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد آجر 25 ص

دانلود مقاله کامل درباره آموزش املاء 25 ص

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله کامل درباره آموزش املاء 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 25

 

موضوع تحقیق :

آموزش امـــلاء

تهیه کننده :

مصطفی غیور صفّار

آموزگار منطقه تبادکان

اردیبهشت 1385

بسم الله ارحمن الرحیم

فهرست مطالب

- مقدمه .................................................................................................................4

- تعریف املا.........................................................................................................5

- اهداف آموزش املا............................................................................................5

- روشهای تدریس آموزش املا در کلاس..........................................................6

1. روش آزمون- مطالعه- آزمون.......................................................................7

2. طرح پژوهشی بررسی مشکلات املایی از دیدگاه زبان شناختی.................8

3. روش مطالعه و آزمون...................................................................................11

4. روش نمایش ..................................................................................................12

5. روش تصحیح انفرادی ..................................................................................12

6. روش چند حسی ............................................................................................12

7. کاربرد جمله سازی در زنگ املا ...................................................................13

8. آشنا کردن دانش آموزان با متن املا ............................................................13

9. جمله سازی با کلمات مشابه .........................................................................14

10. شبیه اما متفاوت .........................................................................................14

11. ساختن کلمات با کارت حروف ...................................................................15

12. آموزش املای ابزاری یا روش چند حسی ...............................................15

- علت های ضعف دانش آموزان در دروس دیکته .......................................16

- انواع مشکلات دیکته نویسی دانش آموزان و راهبرد ها ..........................17

1. جدول بررسی اشکالات املایی ..................................................................18-19

2. ضعف در حافظه دیداری و راهکارهایی برای تقویت آن .........................19

3. ضعف در حافظه تمیز دیداری و راههای تقویت آن .................................21

4. ضعف در حافظه توالی دیداری و راههای تقویت آن ...............................22

5. ضعف در حافظه شنیداری و راههای تقویت آن .....................................22

- نتیجه گیری و چکیده .............................................................................24-25

- فهرست منابع و ماخذ ................................................................................26

مقدمه

مهارت معلمان در اجرای فعالیت های آموزشی در افزایش یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد معلمان باید در نظر داشته باشند که نقش آنها تنها ارائه اطلاعات و معلومات به دانش آموزان نیست؛ بلکه مهمترین وظیفه ای که بر عهده دارند این است که احساسات دانش آموزان را به وجد آورند؛ و انگیزه ای قوی برای یادگیری مطالب در آنها ایجاد کنند.

اما هنگامی که فعالیت های معلمان به یک یا دو روش قدیمی محدود است آیا باز هم می توان چنین شوقی را ایجاد کرد؟

پژوهش ها نشان می دهد که استفاده مکرر از یک روش آموزشی به کم شدن علایق دانش آموزان و خستگی و بی توجهی در آنها منجر می شود. به همین سبب معلم باید سعی کند در تدریس خود با توجه به مدت زمان و مقدار توانایی اش از فنون و روشهای متنوعی بهره گیرد با روش های ابتکاری و جدیدی که در تدریس خود به کار می برد انگیزه ای قوی در دانش آموزان ایجاد کند.

از جمله ی این دروس درس دیکته می باشد که معلم باید با توجه به نیاز و توان دانش آموزان خود تمرین های ابتکاری و جدیدی در تدریس خود به کاربرد و در کلاس اجرا کند.

مقاله ای که پیش روی شماست مجموعه ای از طرح ها برای آموزش املا و بر طرف کردن مشکلات املا نویسی دانش آموزان می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره آموزش املاء 25 ص

اقتصاد سیاسی و فضای شهری 25 ص

اختصاصی از هایدی اقتصاد سیاسی و فضای شهری 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 26

 

اقتصاد سیاسی و فضای شهری

اقتصاد سیاسی و فضای شهری

چکیده

:شهر همچون یک موجود زنده دائما در حال تغییر و تحول است ، این تغیر و تحول به مرور زمان شکل شهرها را به سوی هدفهای خاصی سوق می دهند؛ شهرها  امروزه بیش از هر زمان دیگری تاثیرپذیر از شرایط سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی سیستمهای حاکم بر خود هستند که نه تنها در کالبد و فیزیک ، بلکه از هر لحاظ نشان دهنده تسلط داشتن ایـده ها و تفکرات حاکمان و گردانندگان خود هستند .فضای شهری را در واقع می تـوان یک تولید اجتماعی ـ اقتـصادی دانست که بازتـابی از عمـلکردهای سیـاسی و اقتصادی است . شهرها و فضای حاکم بر آنها بیش از هر چیز پرورش یافته اقتصاد سیاسی زمان و مکان خویش هستند ، شهرهایی که تحت تاثیر تفکرات سرمایه داری تولد می یابند و شروع به رشد می کنند بسیار متفاوت از شهرها ی نظام سوسیالیستی هستند و دو فضای جغرافیایی ، دو دنیای متفاوت را برای ساکنان خود ایجاد می کنند و همچنین شهرهایی متفاوت ازلحاظ نحوه شکل گیری ، کاربری ارضی ، مکان گزینی فعالیتها و...  نسبت به شهرهای کشورهای درحال توسعه نمود پیدا می کنند .به طور مثال اگر فضای شهری را ، در هنگام شکل گیری ، همچون یک کاغذ سفید در نظر بگیریم ، اقصاد سیاسی ، ایدئولوژی ، فرهنگ ، بینش و...  همچون طراحان این کاغذ هستند که به انواع گوناگون می توانند بر روی آن نقش آفرینی کنند. بنابراین پرداختن به این موضوع  و تاثیر اقتصاد سیاسی بر فضای شهری می تواند بحثی نو در برنامه ریزی شهری و گرایشهای متنوع آن باشد

 مقدمه

.امروزه در اکثر کشورها چه پیشرفته و چه کمتر توسعه یافته ،عوامل گوناگونی در تولید فضای شهری دخالت دارند وبسته به زمان و مکان مختلف ، یک عامل بیشتر از عوامل دیگر نمایان بوده است . در قرون وسطا ،دوره حاکمیت کلیسا ، آنچه به یک شهر عظمت و اهمیت می بخشید ساختمانها و فضاهای دینی بودند. این مکانها اکثرا در وسط شهر قرار داشتند وهمه پدیده ها و مکانهای شهری ، تحت تاثیر آنها شکل می گرفتند . بیشتر این شهرها تحت تاثیر عوامل تجاری بودند ، گروههای مختلف بازرگانی ، سوداگران در کنار کلیسا ها ، قلعه ها و حصارهای نظامی ، به مبادله کالا می پرداختند . شهرهای قرون وسطایی را از لحاظ کالبدی ،دیوارهای ضخیم ، برجهای دیده بانی ،دروازه های بزرگ و خندق هایی جهت دفاع ، تشکیل می دادند . کارکرد این شهرها در اوایل شکل گیری بیشتر مذهبی ـ نظامی و بعدها تجاری بود .در دوره رنسانس کم کم این فضاها اهمیت خود را از دست می دهند و مراکز دیگری به عنوان وجه غالب و تعیین کننده فضای شهری اهمیت می یابند . چشم انداز کلیسایی  مقدس مآبانه شهر، اهمیت خود را از دست   می دهند و جای آن را قصرهای زیبا ،اتاقهای مجلل بازرگانی و بازارهای زیبا می گیرند . اگر در قرون وسطا تحت تاثیر تفکرات حاکم ، کلیسا مجلل ترین ساختمانهای شهری به شمار می آمد، در دوره رنسانس ، قصرهای بزرگ حاکمان و خاندانها ، نهاد فعال شهرمحسوب و همه خیابانهای اصلی شهر به آن محسوب می شد . در قرن هیجدهم و نوزدهم ، فعالیتهای اقتصادی ، باعث تراکم شدید سرمایه ها در شهرها شد .کارخانه های صنعتی در مجاورت معادن عظیم زغال سنگ قرار می گرفتند و نیروی انسانی مشغو ل کار د ر آنها ، همان جا اقامتگاههای خود را بنا می کردند. بدین ترتیب انگلستان به عنوان اولین کشور صنعتی ظاهر شد . دوقطبی شدن شهرها ازلحاظ فیزیکی و اجتماعی از این دوره به بعد شروع شد ،بخش مرکزی شهرها را مراکز راه آهن و کارخانه ها تشکیل می دادند ، اطراف آن را محله های فقیر نشین تشکیل می دادند و در نقاطی دورتر ،بیرون از شهرها ثروتمندان و کارخانه داران زندگی می کردند

در قرن بیستم ، عوامل اقتصادی ـ سیاسی اهمیتی فراوان ، نسبت به دیگر عوامل پیدا کردند، و اقتصاد سیاسی حاکم بر شهرها اساس مسائل شهری محسوب می شد، در هر گونه تحلیل و نظریه پردازی ، در مورد فضای شهری ، به اساس اقتصاد سیاسی توجه بیشتری می شد تا آنجا که این معیار نسبت به کارکردهای اجتماعی ، اهمیت بیشتری در ایجاد فضای شهری داشته است . عده ای اوضاع اقتصادی، تحت تاثیر تـفکرات سیاسی خاصی را در فضاسازی جغرافیایی، بخصوص جغرافیای شهری را به عنوان مهمترین عامل تاثیر گذار در شهرها ،بخصوص، در نیمه دوم قرن بیستم ، می دانند. پس با توجه به اهمیت آن ، برنامه ریزان شهری ، در قرن حاضر  در تحلیل فضای شهری باید به اقتصاد سیاسی ،محلی و ملی و نتایج حاصل از آن در کیفیت زندگی مردم توجه بیشتری کنند

فضای شهری

برای درک این مفهوم ابتدا بهـتـر است فضای شهری را بیشتر مورد بررسی قرار دهیم ، تا بتوانیم تاثیر اقتصاد سیاسی در محیطهای مختلف و ایدئولوژیهای متفاوت را بهتر درک کنیم .فضـا


دانلود با لینک مستقیم


اقتصاد سیاسی و فضای شهری 25 ص