این مجموعه شامل 24 فیلم آموزشی فوق العاده برای کسانی است که می خواهند به دنیای وسیع فتوشاپ قدم بگذارند. این مجموعه جهت رفاه حال شما به صورت فایل های تکی و کم حجم آماده و در اختیار شما قرار می گیرد که به فراخور آنها را خریداری نموده و از صرف وقت و هزینه اضافه جلوگیری شود.
من هم مانند بسیاری دیگر فکر می کردم اسلاو واریانتی خسته کننده و مساوی است این در واقع برای هر دو طرف است اما اگر سفید و سیاه طرح های بازی را به خوبی بشناسند وبخواهند برای برد بجنگند می توانند آنرا به یک بازی بسیار فعال و شارپ تبدیل کنند
این کتاب توسط دو نفر از بزرگترین متخصصان این شاخه تالیف شده است 
در این بخش کتاب مبانی معماری منظر با عنوان لاتین The Fundamentals of Landscape Architecture برای دانلود قرار داده شده است. این کتاب ارزشمند با فرمت PDF و در 202 صفحه می باشد. در ذیل صفحه مشخصات، فهرست مطالب این کتاب آمده است. در صورت تمایل می‌توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود فرمایید.
کتاب کویئن یک کتاب کامل در ارتباط با مطالب فیزیک رادیوگرافی، ویژگی های تصویر و رادیوبیولوژی در رادیوگرافی است. این کتاب مناسب برای همکاران رادیوتکنولوژیست و متخصصان فیزیک پزشکی است.
حجم فایل: 12 مگابایت
Writing is a complicated process which involves a number of cognitive and metacognitive activities, for instance; brainstorming, planning, outlining, organizing, drafting, and revising Cushing Wiegle writes research that shows writers spent a lot of time planning and editing their work for both organization and content, as well as taking the audience into consideration (2002, pp.22-23). The act of writing creates an environment for the development of cognitive and organizational strategies whereby students link new concepts with familiar ones, synthesize knowledge, explore relations and implications, outline information, and strengthen conceptual frameworks (Bangert-Drowns, Hurley, &Wilkinson, 2004; Scardamalia & Bereiter, 1986). Writing is a powerful tool which embracing variety of skills. It has the ability to fill up some goals (Graham, 2006). People can use it to provide and convey information (Graham et al., 2012).
In spite of the importance of writing, most of the teachers’ attention is to the speaking skill and many of them give little or even no attention to the writing activities. Learning to write is difficult especially for those writing in a second or a foreign language since they do not know enough about how to generate ideas for writing (Mousapour Negari, 2011). According to Darayseh (2003), teaching writing is not simply means asking students to do grammar exercises in writing or getting writing which is free from grammar, punctuation and spelling mistakes, instead, writing should support students interests and their enthusiasm to communicate with the reader, and shows how they reach to their final writing products. Some of the challenges faced by student EFL writers include their personal first language (L1) writing background and current English language proficiency, their knowledge of and motivation around the topic and their skills in planning, drafting and revising their own writing (Harmer, 2004; Hyland, 2002).