هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تئوری کلی احتراق ذرات نانویی و میکرونی آلومینیوم

اختصاصی از هایدی تئوری کلی احتراق ذرات نانویی و میکرونی آلومینیوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تئوری کلی احتراق ذرات نانویی و میکرونی آلومینیوم


تئوری کلی احتراق ذرات نانویی و میکرونی آلومینیوم

این مقاله را همراه با ترجمه کامل فارسی  در اختیار شما دانشجوی عزیز قرار داده ام . ترجمه شده توسط دانشجوی دکتزی مهندسی مکانیک دانشگاه علم و صنعت

فرایند اکسید شدن به چندین مرحله بر اساس تغییر فاز و واکنش های شیمیایی تقسیم می شود. زمان مشخصه فرایندهای مختلف مقایسه می شود تا فیزیوشیمی در هر مرحله مشخص شود. در اولین مرحله ذره تا دمای ذوب شدن هسته آلمومینیم حرارت می بیند. فرایندهای کلیدی، تبادل جرم و گرما بین  گاز و سطح ذرات و نفوذ جرم و انرژی به درون ذره می باشد. مرحله دوم با ذوب شدن هسته آلومینیمی شروع می شود. ذوب شدن باعث می شود تا فشار به وجود بیاید که به وسیله آن نفوذ جرم یا شکاف لایه اکسیدی آسان می شود.

ذوب شدن با تغییر فاز پلیمرفیک ( تغییر آرایش چینش کریستال ملوکولی) همراه خواهد بود که باعث به وجود آمدن شکافهایی در لایه اکسیدی خواهد شد.این موضوع مسیری را برای آلومینیوم مذاب فراهم می کند تا با گاز اکسیدکننده واکنش دهد. انرژی حاصله از آن باعث اشتعال ذرات نانویی آلومینیم می شود. برای ذرات میکرونی بزرگ  به خاطرظرفیت گرمایی ویژه بالاتر این انرژی  باعث اشتعال نمی شود. در مرحله سوم ذرات نانویی تحت واکنش شدید خودپایدار قرار می گیرند. واکنش به طور غیرهمگن در ذرات اتفاق می افتد و نرخ سوختن با سینتیک شیمیایی کنترل می شود. برای ذرات میکرونی بزرگ تغییر فاز پلیمورفیک باعث ایجاد لایه اکسیدی بلورین می شود.

سپس لایه اکسیدی ذوب می شود و اشتعال ذرات بدست می آید. در مرحله چهارم ذرات میکرونی بزرگ در خلال فاز گازی یا با واکنش سطحی بسته به نوع گاز اکسیدکننده و حد فشار موجود می سوزند.. نرخ سوختن در این مرحله  با  نفوذ جرم در مخلوط فاز گازی کنترل می شود.

A general theory of ignition and combustion of nano- and micron-sized aluminum particles is developed. The oxidation process is divided into several stages based on phase transformations and chemical reac- tions. Characteristic time scales of different processes are compared to identify physicochemical phenom- ena in each stage. In the first stage, the particle is heated to the melting temperature of the aluminum core. Key processes are heat and mass transfer between the gas and particle surface and diffusion of mass and energy inside the particle. The second stage begins upon melting of the aluminum core. Melting re- sults in pressure buildup, thereby facilitating mass diffusion and/or cracking of the oxide layer. Melting is followed by polymorphic phase transformations, which also results in the formation of openings in the oxide layer. These provide pathways for the molten aluminum to react with the oxidizing gas; the ensuing energy release results in ignition of nano-aluminum particles. For large micron-sized particles, ignition is not achieved due to their greater volumetric heat capacity. In the third stage, nanoparticles un- dergo vigorous self-sustaining reactions with the oxidizing gas. Reactions typically occur heterogeneously in the particle and the burning rate is controlled by chemical kinetics. For large micron-sized particles, polymorphic phase transformations result in the formation of a crystalline oxide layer. The oxide layer melts and particle ignition is achieved. In the fourth stage, the large micron-sized particle burns through gas-phase or surface reactions, depending on the oxidizer and pressure. The burning rate is controlled by mass diffusion through the gas-phase mixture.


دانلود با لینک مستقیم


تئوری کلی احتراق ذرات نانویی و میکرونی آلومینیوم

پروژه ادیوس مذهبی یا حسین(ع)-افشین آذری

اختصاصی از هایدی پروژه ادیوس مذهبی یا حسین(ع)-افشین آذری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه ادیوس مذهبی یا حسین(ع)-افشین آذری


پروژه ادیوس مذهبی یا حسین(ع)-افشین آذری

پروژه آماده ادیوس یا حسین ع ( افشین آذری )

جهت مراسمات مذهبی محرم و صفر - زیارت کربلا

با کاربری دو حالته کلیپ و طول فیلم

برای جایگذاری 28 قطعه فیلم برای کلیپ

این پروژه نیاز به عکس ندارد.

قابل اجرا در ادیوس 6.02 الی 6.08

بدون نیاز به پلاگین - با خروجی HD وDV

.................................

دموی پروژه یا حسین (ع)


دانلود با لینک مستقیم


پروژه ادیوس مذهبی یا حسین(ع)-افشین آذری

تحقیق در مورد مدیریت پیامبر اکرم(ص) در غزوه احزاب

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد مدیریت پیامبر اکرم(ص) در غزوه احزاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مدیریت پیامبر اکرم(ص) در غزوه احزاب


تحقیق در مورد مدیریت پیامبر اکرم(ص) در غزوه احزاب

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 15

 

فهرست:

 

طرح مسئله

تصویر اجمالى حادثه

موقعیت مسلمانان

وضعیت عمومى مدینه و روحیه مسلمین

برنامه ریزى و تعیین استراتژى

اهمیت و عظمت این تصمیم

سازماندهى

اقدامات انگیزشى پیامبر(ص)

ارتباطات

نظارت و کنترل

پى‏نوشت‏ها

 

زندگى رسول گرامى اسلام(ص) و ائمه اطهار(ع) سرشار از نکاتى است که اگر با نگاهى نو به آن توجه شود، بسیارى از خط مشى‏ها و سیاست‏هاى اصولى در حوزه‏هاى مختلف علمى، معرفتى، اجتماعى، سیاسى، دفاعى و... شناسایى خواهد شد. بررسى دقیق و همه جانبه ابعاد مختلف زندگى این بزرگان، مخصوصا با شیوه‏هاى جدید و بابهره‏گیرى از آخرین دستاوردهاى علمى، از ضرورت‏هاى جوامع اسلامى است.

یکى از حساس‏ترین و سرنوشت‏سازترین حوادث صدر اسلام، غزوه احزاب است. مورخان، این غزوه را بیشتر از آن جهت‏با اهمیت مى‏دانند که آخرین صحنه تهاجم دشمن به نیروهاى اسلام و نقطه اوج اقدامات دفاعى مسلمین بود. اما آن‏چه کمتر در منابع تاریخى مورد توجه قرار گرفته، مدیریت این حادثه سرنوشت‏ساز و مهم است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مدیریت پیامبر اکرم(ص) در غزوه احزاب

مهندسی جوش و بازرسی سازه های فولادی

اختصاصی از هایدی مهندسی جوش و بازرسی سازه های فولادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مهندسی جوش و بازرسی سازه های فولادی


مهندسی جوش و بازرسی سازه های فولادی

این مجموعه مشتمل بر19 صفحه و در رابطه با کنترل جوش و بازرسی های سازهای فولادی می باشد.

بعد از اجرای فونداسیون در 10 روز کیفیت ساخت جوشکاری و مونتاژ در محل مطابق آیین نامه ها صورت نمی گیرد. با متد صنعتی و جوشکاری اتوماتیک زیرپودری نظارت بر ساخت امکان کنترل روزانه توسط مهندس ناظر عملاً وجود ندارد .به خاطر ماهیت ساخت کارخانه ای، به صورت روزانه است نظارت بر نصب ،کنترل اتصالات در طبقات مقدور نیست به آسانی امکان دارد مشکلات محلی اشغال سایت در تمام مدت ساخت، انسداد معبر، سر و صدا و اصطکاک با همسایگان و شهرداری و ... هیچ کدام از مشکلات روش جوشی را ندارد مقاومت در برابر زلزله به خاطر نرسیدن به حد استانداردهای لازم هیچ گاه تامین نمی گردد. کاملاً مقاوم و منطبق با جزییات محاسباتی و اجرایی نقشه محدودیت های طراحی در تهیه نقشه دارد ندارد رنگ آمیزی عدم امکان زنگ زدایی و رنگ آمیزی درست در کارخانه با متد صنعتی عملکرد پیمانکار تیم های آموزش دیده، نفرات ثابت و مطابق با اسلوبهای مهندسی در این گروه کاری در دسترس نیستند پیمانکار دارای کارخانه، تیم مهندسی و پرسنل فنی و دائمی است.

وظایف بازرسان پیچ و مهره مطالعه ی دقیق مباحث اجرایی مشخصات فنی، نقشه های قرارداد، نقشه های کارگاهی ساخت و نیز نصبی پروژه. مطالعه ی همه «گواهی نامه های مطابقت مواد» که از سوی کارخانه ی سازنده صادر شده است و حصول اطمینان از تطابق ویژگی های مواد قطعات با الزامات پروژه. تایید شناسایی مواد پیچ و مهره ها تایید وجود شرایط مناسب و تحت کنترل جهت انبار قطعات تایید وجود دستور کارهای مصوب نصب پیچ و مهره و استفاده از این دستور کارها در روند عملیات اجرایی تایید صلاحیت همه ی پرسنل نصاب پیچ و مهره حصول اطمینان از آگاهی تمام نیروهای کاری از دستور کار نصب پیچ و مهره مشاهده ی آزمایش پیش از نصب که در آغاز کار و به ازای هر محموله انجام می شود.

 


دانلود با لینک مستقیم


مهندسی جوش و بازرسی سازه های فولادی

اقدام پژوهی چگونه توانستم در ساعت ورزشی راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری بوجود آورم ؟

اختصاصی از هایدی اقدام پژوهی چگونه توانستم در ساعت ورزشی راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری بوجود آورم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم در ساعت ورزشی راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری بوجود آورم ؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم در ساعت ورزشی   راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری بوجود آورم ؟

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم در ساعت ورزشی   راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری بوجود آورم ؟بافرمت ورد وقابل ویرایش در28صفحه

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

پژوهشی که در مقابل شماست برای برطرف کردن پرخاشگری در دانش آموزان از راه ورزش تنظیم گردیده است برای رفع این مشکل به جمع آوری اطلاعات و شواهد از راههای مختلف از جمله همکاری از همکاران ، خانواده ها ، مسئولین و مشاور و ورزشهای مختلف پرداختم پس از بررسی راههای مختلف راه مناسب را انتخاب و در کلاس اجرا کردم .

در مدتی که مشغول به تدریس بودم ، همواره دوست داشتم ، در کنار تربیت بدنی دانش آموزانی عاری از هر گونه مشکل اخلاقی داشته باشم و به بهداشت روانی و ایجاد محیطی سالم و پر نشاط و به دور از عوامل مختلفی که باعث ایجاد اختلال در روند کارم می شدند توجه داشتم و با استفاده از روشهای مؤثر و مفید به رفع عوامل مشکل زا پرداخته ام در اینجا نیز در کلاس با مشکلی رو به رو شده ام که باعث ایجاد اختلال و بی نظمی و ناآرامی در کلاس و مزاحمت جهت ادامه کارم شده است که آن مشکل وجود یک نفر دانش آموز پرخاشگر در کلاسم بود که در زنگ ورزش خیلی کارم را سخت کرده بود در نتیجه تصمیم به رفع این مشکل و تغییر در وضعیت نامطلوبی که در کلاس به وجود آمده بود گرفتم .

در ابتدا در وقتهای آزاد بصورت شخصی و صمیمانه با او گفتگو کرده و سعی در شناخت رفتارش کردم و دریافتم که ریشه اصلی پرخاشگری و استرس در خانواده است چون خانواده ای بودند که کاری به ورزش نداشتند و شغل پدر و ارتباط عاطفی والدین با فرزند تأثیر معنی داری بر وضعیت پرخاشگری و باورهای هنجاری دانش آموز درباره پرخاشگری داشت . پس از مشورت با دیگر دبیران و اطلاع از اتفاق نظر آنان با بنده جلسات خصوصی با حضور مدیر مدرسه و ولی دانش آموز برگزار شد که طی این مذاکرات ارتباط پرخاشگری با دیگر عوامل و نتایج پرخاشگری و رفتار فرد پرخاشگر و عوامل تقویت کننده و بازدارنده این رفتار مشخص شد .

سپس به جمع آوری اطلاعات از طرق مختلف مطالعه کتاب های تربیت بدنی ، مجلات زیور ورزش ، صحبت با متخصصین و صحبت با دبیران تربیت بدنی و دیگر دبیران این دانش آموز پرداخته و این اطلاعات را تجربه و تحلیل نموده و انواع پرخاشگری و اصول درمان آن و روشهای درمان با انواع ورزشها و عوامل مرتبط با آن را مشخص کردم . و مهمترین عامل مرتبط را که همانا فقر عاطفی خانواده و توجه نکردن به وضعیت بدنی بچه ها و بی توجهی به ورزش و سلامتی بوده از میان آنها مشخص کرده و سعی در کاهش و حذف عامل کرده و کاهش قابل توجه رفتار پرخاشگرانه را ملاحظه کردم جهت اطمینان حاصل کردن از روش کار مرتب با خانواده و دبیران در ارتباط بوده و از نتیجه کار مطمئن شدم نواقص کار را برطرف کرده و نتایج را مشخص و در پایان تحقیق آوردم امید است که با تلاش و سعی در این زمینه توانسته باشم نشاط و شادابی را در این دانش آموز به ارمغان آورده و خانواده ای را شاد و مسرور کرده باشم و امیدوارم توانسته باشم با کمک گرفتن از اولیاء با توجه به سال حماسه ی سیاسی و حماسه اقتصادی بتوانم پرخاشگری را کم کرده تا نه به جامعه و نه به خانواده ضربه ی اقتصادی و روحی و روانی وارد نشود . امام (ره ) فرموده است : « مملکت ما همانطور که به علما و دانشمندان احتیاج دارد به شما ورزشکاران نیز نیاز دارد » انشاءالله


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم در ساعت ورزشی راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری بوجود آورم ؟