دانلود طرح درس پیامبران- هدیه های آسمانی پنجم- بدیعه پردازی

اختصاصی از هایدی دانلود طرح درس پیامبران- هدیه های آسمانی پنجم- بدیعه پردازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح درس پیامبران- هدیه های آسمانی پنجم- بدیعه پردازی

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 9 صفحه

قیمت 1000 تومان

قسمتی از مجموعه

نام درس : هدیه های آسمانی               پایه :پنجم                     موضوع :پیامبران خدا

تعداد فراگیران :    نفر                محل تدریس :کلاس درس               زمان :40 دقیقه

روش تدریس: فعال گروهی                                 الگوی تدریس غالب : بدیعه پردازی 

نوع ارزشیابی : توصیفی                                تهیه کننده :

 اهداف

هدف کلی :آشنایی باپیامبران الهی

اهداف جزیی :

 - بارسالت پیامبران آشنا شود.

- نام پیامبران اولوالعزم را بداند.

- به وظایف مردم درباره ی پیامبران آگاهی پیدا کند.

اهداف رفتاری

دانش آموز دوم ابتدایی بعد از پایان درس وبدون استفاده از کتاب باید:

- رسالت پیامبران را توضیح دهد.(شناختی)

- پیامبران اولو العزم  رانام ببرد(شناختی).

-مفهوم کار خوب وبد راتوضیح دهد. (شناختی

- وظیفه ی مردم درباره ی پیامبران رابیان کند.(شناختی )

- اهمیت وجود پیامبران (به عنوان راهنما درزندگی) رادرک کند.(عاطفی)

- به پیامبران احترام بگذارد.(عاطفی)

- وظیفه ی خطیر آنها را درک کند.(عاطفی)

-  در گروه نظم رارعایت کند.(عاطفی)

- درگروه به هم فکری با هم گروهان خود بپردازد. (عاطفی)

 - تفاوت شخصیت پیامبران را با سایر مردم جامعه تشخیص دهد. (مهارتی)

- دربیان نظرات از خود خلاقیت نشان دهد.(مهارتی)

- داستان زندگی یکی از پیامبران راتعریف کند. (مهارتی)

وسایل موردنیاز

کتاب درسی، عکس داستان هایی از زندگی پیامبران، فیلم ویا انیمیشن درباره ی پیامبران ، ماژیک ووایت برد

فضاو مدل کلاس :کلاس درس ویاهر جای دیگری که برای گروه بندی مناسب باشد.

رفتار ورودی (2دقیقه)

معلم با دردست داشتن کتاب داستان زندگی پیامبران (ویافیلم) وارد کلاس می شود.

معلم :((سلام بچه ها،صبحتون به خیر حالتون خوبه ؟))

دانش آموزان یک صدا می گویند :((بله))

معلم :((نماینده ی کلاس امروز غایب داریم؟))

نماینده ی کلاس :((نه خانم))

معلم :((خداروشکر))

ارزشیابی ورودی (5 دقیقه)

 معلم :((خوب بچه ها امیدوارم درس جلسه ی پیشو خوب خونده باشید))

سپس شروع به پرسیدن سوالاتی از درس گذشته می کند: (درهرسوال نام دانش آموزی رامی برد واز او میخواهد به سوال پاسخ دهد.)

- قبل از خواندن نماز چه عملی باید انجام دهیم ؟

- مراحل وضو را توضیح دهید. (این پرسش رامیتواند بین دانش آموزان تقسیم کند که یک نفر پاسخ کامل آن را ندهد .مثلا دانش آموزی تا مرحله ی شستن دست ها بگوید ونفر بعدی ادامه ی مراحل را توضیح دهد.همچنین می توان این پرسش را تکرار کند.تا دانش آموزان بیشتری به آن جواب دهند.)

- وضو را به طور عملی نمایش دهید. (یک دانش آموز می آید ووضو رانشان می دهد تامعلم به طور عملی نیز ارزشیابی کوتاهی داشته باشد