گزارش کارآموزی بخش کامپیوتر در اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری

اختصاصی از هایدی گزارش کارآموزی بخش کامپیوتر در اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: بخش کامپیوتر در اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 19

این گزارش کارآموزی درمورد بخش کامپیوتر در اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری می باشد .

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از گزارش کارآموزی بخش کامپیوتر در اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری

شرح وظایف پست سازمانی

• انجام ملاقات و پاسخگویی به مراجعین به منظور رسیدگی به امور مربوطه
• انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق

13ـ3ـ1 :  یگان حفاظت
14ـ3ـ1 :  اداره حفاظت وحمایت منابع طبیعی

• مطالعه وبررسی روشهای مؤثر و پیشرفته برای حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی استان
• سازماندهی و ایجاد هماهنگی فیما بین اداره حفاظت و حمایت وسایر ادارات ستادی واجرایی استان
• هماهنگ نمودن برنامه های اجرایی حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی
• تهیه طرح های توجیهی و تفضیلی اجرائی برای حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی
• ساماندهی وسازماندهی نیروهای حفاظت و حمایت در جهت تجهیز و بهینه سازی ساختار آنها
• ارتقاء کمی وکیفی امور مربوطه
• انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق

15ـ3ـ1 :  اداره ممیزی، استعدادیابی وبهره برداری از اراضی

• برنامه ریزی و نظارت بر اجرای قانون ملی شدن جنگلها
• نظارت بر آراء صادره از هیئتهای تعیین تکلیف اراضی اختلافی، اصلاح وبازنگری سوابق سنواتی
• مطالعه و بررسی و نظارت بر صدور استعلامات توسط ادارات منابع طبیعی تابعه
• آموزش پرسنل به منظور رفع مشکلات اجرائی طرح ها وپرونده های امور اراضی
• انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق

16ـ3ـ1 :  معاونت جنگل و مرتع

• تعیین نیازهای مطالعاتی در سطوح شناسائی ،نیمه تفصیلی، تفصیلی واجرائی در زمینه های جنگل
• تعیین وبرآورد اعتبارات طرحهای اجرائی
• مسئولیت پیشنهاد طرحهای اجرائی استان براساس سیاستهای محوری استان
• همکاری در تنظیم موافقتنامه های استانی بخش فنی
• نظارت بر تخصیص اعتبارات به واحدهای تابعه
• برنامه ریزی جهت هزینه کرد مربوط به طرحهای ذیربط در حوزۀ مسئولیتی
• انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق
  .....(ادامه دارد)

مزایای انسان نسبت به کامپیوتر 

• انسان موجودی خلاق بوده و قادر به ابداع، اختراع و نوآوری است.
• انسان قادر است در مواجهه با مسایل جدید، راه حل ها و تصمیمات نو ارایه دهد.
• انسان توانایی مدیریت انعطاف پذیر دارد.

4-2 : کاربردهای کامپیوتر
امروزه کامپیوتر در زمینه های علمی، فنی، اجتماعی، اقتصادی و خلاصه هر موضوعی که به فکر ما می رسد، کاربرد دارد. چرا که قرن ارتباطات بسترهای لازم و در عین حال اجباری را جهت ایجاد تحول عظیم فن آوری اطلاعات وارتباطات(ICT) فراهم کرده است که از یک سو آرزوی دهکدۀ جهانی را تحقق بخشیده است و از سویی دیگر با ایجاد زمینه های جدید کاری، سرنوشت بشر را به فراگیری و به کار بردن روش های جدید گره زده است.
1-4-2 : کاربرد کامپیوتر دراداره کل منابع طبیعی وآبخیزداری استان گلستان
این اداره نیز مانند سایر ادارات از کامپیوتر و مزایای آن بهره مند است. چون کاربرد کامپیوتر در این اداره از گستردگی بالایی برخوردار است لذا چند بخش را به عنوان نمونه ای از این که کاربرد کامپیوتر را به رشتۀ تحریر در آورده باشیم انتخاب کرده و کاربرد کامپیوتر به همراه تعداد آنها را متذکر می شوم:
بایگانی :

1. تشکیل پرونده
2. ثبت نامه ها
3. جستجو برای نامه ها و...
   کارگزینی :

1. ثبت ورود و خروج کارمند(حضور و غیاب) به این طریق که عدم حضور بررسی واز نتیجۀ بررسی پرینت گرفته خواهد شد.
2. جستجو در مورد کارمند
3. صدور احکام کارگزینی(با استفاده از نرم افزارFOXPRO)
4. ارزشیابی کارکنان در پایان هر سال( باتوجه به نمرات ضبط شده در کامپیوتر) .....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب گزارش کارآموزی بخش کامپیوتر در اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری

فصل اول :  آشنایی کلی با مکان کار آموزی
   1ـ1 :  تاریخچه
   2ـ1 :  چارت تشکیلات
   3ـ1 :  شرح وظایف
   3ـ1 :  شرح وظایف
   3ـ1 :  شرح وظایف
   3ـ1 :  شرح وظایف
   3ـ1 :  شرح وظایف
فصل دوم :   ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز  
   1ـ2 :  تاریخچه کامپیوتر
   2ـ2 :  تعریف کامپیوتر
   3ـ2 :  مزایای کامپیوتر
      1ـ3ـ2 :  مزایای کامپیوتر نسبت به انسان
      2ـ3ـ2 :  مزایای انسان نسبت به کامپیوتر
   4ـ2 :  کاربردهای کامپیوتر
      1ـ4ـ2 :  کاربرد کامپیوتر در اداره  
فصل سوم :  آزمون آموخته ها ونتایج و پیشنهادات
   1ـ3 :  آزمون آموخته ها
   2ـ3 :  نتایج
   3ـ3 :  پیشنهادات

اختصاصی از هایدی پروژه کاربینی بازید از اداره مالیاتی استان زنجان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه کاربینی

پروژه کاربینی بازید از اداره مالیاتی استان زنجان

1- شرح وظایف سازمان

انواع مالیات

2- مالیات بر اشخاص حقوقی

3 -  مالیات بر درآمد مشاغل

4- مالیات بر املاک

5- مالیات بر ارث

6- مالیات بر حقوق

7- مالیات تکلیفی

8- مالیات اتفاقی

9- حق تمبر

10- مالیات بر ارزش افزوده

11 -  جمع بندی و نتیجه گیری

12- پیشنهادات

گزارش بازدید و مراجعه به اداره کل امور مالیاتی استان زنجان در تاریخ ......

 همراه استاد ارجمند جناب آقای ........

 

در تاریخ 16/11/92 همراه گروه حسابداری دولتی دانشگاه علمی و کاربردی به اداره امور مالیاتی استان زنجان مراجعه و در جلسه سخنرانی آقای محمدی ( یکی از کارمندان اداره ) با فضاء و اهداف سازمان امور مالیاتی و با انواع مالیات‌ها و قوانین آن آشنا شدیم.

 

در مقدمه به وظایف سازمان اشاره می کنم

شرح وظایف سازمان

• شناسایی منابع درآمدهای مالیاتی استان و تشخیص و وصول مالیاتهای مستقیم و غیر مستقیم با توجه به قوانین و مقررات مالیاتی کشور

• برنامه ریزی و اتخاذ روشهای مناسب بمنظور افزایش میزان وصولی با اجرای دقیق قوانین و مقررات مالیاتی کشور

• رسیدگی به کلیه اختلافات مالیاتی توسط هیاتهای حل اختلاف مالیاتی به موجب فصل سوم از باب پنجم قانون مالیاتهای مستقیم

• تشخیص و کزارش تخلفات مامورین مالیاتی و همچنین مودیان مالیاتی به مراجع ذیصلاح با توجه به قوانین و مقررات مربوطه

• تهیه و تنظیم بودجه پیشنهادی ( درآمد و هزینه ) اداره کل امور مالیاتی بر اساس ظرفیت ها و نیازهای واقعی با توجه به هدفها و سیاستها و خط مشهای سازمان امور مالیاتی کشور در چهارچوب سیاست کلی دولت و مفاد دستور العملها و بخشنامه های مربوطه.

• بررسی  و پیشنهاد ایجاد اداره امور مالیاتی در بخش و شهرستانهای تابعه به سازمان امور مالیاتی کشور جهت سیر مراحل اداری . تایید و ابلاغ.

• حضور در کلیه جلسات . شوراها . کمیته های استانی از قبیل شورای برنامه ریزی استانها . ستاد درآمد و تجهیز منابع . کمیسیون نظارت استان و ... .

• انجام کلیه امور مربوط به برقراری پرداخت صندوق بازنشستگان و موظفین و افزایش و یا قطع حقوق آنها بر اساس احکام صادره از سوی سازمان بازنشستگی کشوری.

• انجام کلیه امور مربوط به برقراری و پرداخت حقوق کارمندان رسمی و پیمانی بر اساس احکام صادره توسط مراجع ذیصلاح و همچنین سایر پرداختی ها از جمله پاداش پایان خدمت و ذخیره مرخصی

• تصمیم گیری در خصوص انتصاب عاملین ذیحساب و امنای اموال و آموزش و مراقبت آنها.

• نظارت بر انعقاد قراردادها از طریق شرکت در کمیسیون ماده 79 و ماده 83 قانون محاسبات عمومی

• بررسی تشخیص و اعلام نیازهای آموزشی کارکنان بر اساس اختیارات تفویض شده به مقامات مافوق.

نوع فایل: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 22

 

لطفاً‌ برای مشاهده متن کامل پروژه کاربینی بازید از اداره مالیاتی استان زنجان محصول را خریداری و دانلود نمائید

تشکر از خریدتان

بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی

اختصاصی از هایدی بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 35 صفحه

فرمت فایل : Word and PDF

کد فایل : 001017

***تخفیف برای مدت محدود***

کامل ترین را برایتان برگزیده ایم

پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258

فهرست مطالب

چکیده 4

کلیدواژه ها: 4

مقدمه. 5

بیوگرافی.. 7

اهداف پژوهش... 7

متدولوژی تحقیق.. 7

جامعه، نمونه و روش نمونه گیری.. 8

روش تجزیه وتحلیل داده ها 8

ضرورت واهمیت شورای دانش آموزی.. 9

بررسی پیشینه. 10

اهداف شورای دانش آموزان در دوره راهنمایی.. 13

رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه. 15

هدف رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه. 16

ویژگی های نظام های آموزشی مبتنی بر رویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه. 17

کارکردهای عمده شورای دانش آموزی دررویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه. 21

بحث وتفسیرمصاحبه های اعضای منتخب شورای دانش آموزی و مدیران مدارس.. 22

الف)مصاحبه بامنتخبین شورا 22

2-۱.وضعیت تحصیلی دانش آموزان. 22

3-۱. سابقه ی شرکت در تشکل های دانش آموزی.. 23

4-۱. میزان آگاهی واطلاعات نسبت به شورای دانش آموزی.. 23

5-۱. فعالیت های مورد علاقه اعضای منتخب شورای دانش آموزی.. 24

2- عوامل خانوادگی تاثیرگذار بر مشارکت دانش آموزان در اداره امور مدرسه. 26

ب)بحث وتفسیر مصاحبه بامدیران. 28

پیشنهادها 30

منابع: 32

چکیده

     یکی از مهمترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است، یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها وشوراهای متشکل از همسالان در مدارس است.

در این راستا، مقاله ی حاضربا بهره گیری از رویکرد کیفی(مصاحبه)، به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی باتاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.

نمونه ی معرف، مدارس مقطع راهنمایی واقع در شهرستان ………  از جمله مدرسه تحت مدیریتم می باشد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، ابتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند. سپس، در زمینه های ظاهرشده، هردسته از پاسخ ها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی، نتایج نشان داد که اجرای معقول طرح شورای دانش آموزی مدارس مقطع راهنمایی نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است.

کارآموزی در اداره ی برق بادرود

اختصاصی از هایدی کارآموزی در اداره ی برق بادرود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت وورد

53 صفحه

فهرست مطالب

عنوان                                    صفحه

مقدمه ای بر مکان کارآموزی                           آ

مقدمه                                    1

وظایف وزارت نیرو                            2

پست های فشار قوی                            4

مزایای پست های GIS                        5

اجزای تشکیل دهنده پست                       5

دستورالعمل کار در هنگام سیم کشی هوایی                  11

دستورالعمل تعویض یا جابجایی تیر                     12

عواملی که باعث قطع ناخواسته فیدرهای 20 کیلو ولت می شود     14

عواملی که باعث معیوب شدن کابل 20 کیلو ولت می شود           15

اصول بهره برداری از پست های هوایی               16

اصول بهره برداری از پست های زمینی               17

مواردی که باعث معیوب شدن ترانسفورماتورهای توزیع می گردند     19

دستورالعمل نگهداری و سرویس ترانسفورماتورهای توزیع          20

شرایط نصب ترانسفورماتور                         21

سرویس و نگه داری ترانسفورماتورهای توزیع             24

تامین کسری روغن                             25

هواگیری و آچار کشی ترانسفورماتور                    26

تست و استقامت الکتریکی روغن                     27

دستگاه رطوبت گیر                            27

کلید تنظیم ولتاژ                            28

شرایط پارالل نمودن دو دستگاه ترانسفورماتور             30

دستورالعمل کارکردن روی تابلو های توزیع                 31

مراقبت و نگهداری از ترانس های قدرت                  32

خشک کردن ترانسفورماتورها                        36

دژنکتورها                                37

تست های دوره ای تجهیزات کلیدخانه های فشارقوی        39

چک کردن رله بوخهلتز                         41

زمین حفاظتی در تجهیزات الکتریکی         

اقدام پژوهی بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی

اختصاصی از هایدی اقدام پژوهی بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 34 صفحه می باشد .

اقدام پژوهی بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه  از طریق شورای دانش آموزی

فهرست مطالب

 

چکیده. 4

 

کلیدواژه ها:. 4

 

مقدمه. 5

 

بیوگرافی. 7

 

اهداف پژوهش. 7

 

متدولوژی تحقیق. 7

 

جامعه، نمونه و روش نمونه گیری. 8

 

روش تجزیه وتحلیل داده ها. 8

 

ضرورت واهمیت شورای دانش آموزی. 9

 

بررسی پیشینه. 10

 

اهداف شورای دانش آموزان در دوره راهنمایی. 13

 

رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه. 15

 

هدف رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه. 16

 

ویژگی های نظام های آموزشی مبتنی بر رویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه   17

 

کارکردهای عمده شورای دانش آموزی دررویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه   21

 

بحث وتفسیرمصاحبه های اعضای منتخب شورای دانش آموزی و مدیران مدارس   22

 

الف)مصاحبه بامنتخبین شورا. 22

 

2-۱.وضعیت تحصیلی دانش آموزان. 22

 

3-۱. سابقه ی شرکت در تشکل های دانش آموزی. 23

 

4-۱. میزان آگاهی واطلاعات نسبت به شورای دانش آموزی. 23

 

5-۱. فعالیت های مورد علاقه اعضای منتخب شورای دانش آموزی. 23

 

2- عوامل خانوادگی تاثیرگذار بر مشارکت دانش آموزان در اداره امور مدرسه. 26

 

ب)بحث وتفسیر مصاحبه بامدیران. 28

 

پیشنهادها. 30

 

منابع:. 32

 

 

  چکیده

     یکی از مهمترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است، یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها وشوراهای متشکل از همسالان در مدارس است.

 

در این راستا، مقاله ی حاضربا بهره گیری از رویکرد کیفی(مصاحبه)، به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی باتاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.

 

نمونه ی معرف، مدارس مقطع راهنمایی واقع در شهرستان ………  از جمله مدرسه تحت مدیریتم می باشد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، ابتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند. سپس، در زمینه های ظاهرشده، هردسته از پاسخ ها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی، نتایج نشان داد که اجرای معقول طرح شورای دانش آموزی مدارس مقطع راهنمایی نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است.

کلیدواژه ها:

شورای دانش آموزی[1][4]، مشارکت[2][5]، مدیریت مبتنی بر مدرسه[3][6]، مسئولیت پذیری اجتماعی[4][7]

 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه

    در هر اجتماع علمی سازمان‌هایی وجود دارند که برای تقویت آن اجتماع علمی نقش‌های متعددی را ایفا می‌کنند. تربیت دانش آموزان راهنمایی که در آغاز ورود به اجتماع بزرگ انسانها هستند از حساسیت ویژه ای برخوردار است.

 

دراین دوره که بعنوان اساس دوره های بالاتر آموزشی  است، دانش آموزان تجربیاتی کسب می کنند که درصورتیکه مرتبط با هم ودر ارتباط با مسایل شخصی واجتماعی باشد، برانگیزاننده، سودمند وموثر خواهد بود ویادگیری مادام العمررا به همراه خواهد داشت. یکی از فعالیت هایی که به اهداف این دوره یاری می رساند، فعالیت های گروهی است.

 

    با عنایت به رویکردهای جدید آموزش وپرورش نظیر مدیریت مبتنی بر مشارکت ومناسبات انسانی، تمرکز زدایی ومدرسه محوری در نظام آموزش وپرورش، جلب مشارکت عملی وحضور فعال دانش آموزان در فرایند تصمیم سازی وتصمیم گیری وامور اجرایی مدرسه بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. در بند 7 اصل شورای دانش آموزی آمده است که :

 

« در مدارس به عنوان آموزش عملی وبرای پرورش روحیه همکاری وتعاون وهمفکری وسعه صدر، تشکیل شورای دانش آموزی مورد تاکید قرار گیرد، این شوراها عملاً در تنظیم جریان امور مدرسه وهدایت پاره ای از فعالیت های خاص دانش آموزان علاوه بر نقش آموزشی می توانند جنبه اجرایی نیز داشته باشند»(فرهمندیان وهمکاران، 1383).

 

          بدیهی است اگر به دانش آموزان فرصت اندیشیدن، ابراز وجود ومداخله موثر در امور مربوط به خودشان داده شود، موجب عزت نفس وارتقاء شخصیت آنان ومسئولیت پذیری بیشتر وفعالیت خود انگیخته ومسئولانه آنان خواهد شد. در این راستا تشکیل شورای دانش آموزی در مدارس راهنمایی ونگرش مثبت وبرخورد مسئولانه دست اندر کاران تعلیم وتربیت وکارشناسان نسبت به اجرای این طرح، زمینه درونی ساختن فرهنگ مشارکت ومشارکت پذیری در دانش آموزان وتحولی کار ساز در نظام اجرایی وتصمیم سازی آموزش وپرورش فراهم می سازد. کسب آمادگی وآگاهی های لازم برای همزیستی، هم اندیشی، پذیرش تنوع دیدگاه ها وتحمل آراء وعقاید دیگران، مشارکت در امور یادگیری مهارت های زندگی از جمله اهدافی هستند که از مجرای شوراهای دانش آموزی تحقق می پذیرند. ولازمه دستیابی به اهداف مورد نظر برخورداری از مدیریت مشارکت جویانه در سطوح مختلف آموزش وپرورش، اتخاذ سیاست های مدبرانه در سازماندهی ونظارت مستمر بر برنامه ها واهتمام عملی در تقویت، توسعه وگسترش شوراهای دانش آموزی مدارس می باشد.