تحلیل الگوهای پاسخ بر روی MMPI-2 در هم سلولی های زندان روانی

اختصاصی از هایدی تحلیل الگوهای پاسخ بر روی MMPI-2 در هم سلولی های زندان روانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: تحلیل الگوهای پاسخ بر روی MMPI-2 در هم سلولی های زندان روانی

موضوع انگلیسی: Analysis of response patterns on the MMPI-2 in psychiatric prison inmates

تعداد صفحه: 8

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:‌ انگلیسی

چکیده: به منظور ارزیابی سلامت روان، و طبقه بندی از هر دو overreporting و مقیاس کم گزارش و شاخص، 102 زندانی روانی زندان تلقی ذهنی بی کفایت برای محاکمه انطباق اسپانیایی از MMPI-2 تحت دستورالعمل استاندارد (صادق پاسخ) به پایان رسید. نتایج الگوهای پاسخ سازگار باشد، غیر تصادفی، و نه بسیار خشنود نشان داد. علاوه بر این، پاسخ بدون پرت تشخیص داده شد. در خط با تشخیص روانپزشکی، همه زندانیان روانی زندان مقیاس بالینی اساسی به عنوان موارد بالینی از زوج روانی به عنوان مثال، اسکیزوفرنی و افکار پارانوئید طبقه بندی شدند. مقیاس و شاخص overreporting (به عنوان مثال، F، K، FB، F-K، FP، Ds و FBS) شرکت کنندگان به عنوان malingerers طبقه بندی، در حالی که L، WSD، و Od بهدست مقیاس به عنوان feigners خوب است. این مقیاس ارزیابی مدیریت تأثیر به عنوان مثال، آگاهانه تقلید می کنی پاسخ مغرضانه خوب، آیا overreporters طبقه بندی نشده است. بنابراین، آنها شاخص قوی از صادق پاسخ در میان زندانیان روانی زندان هستند. پیامدهای این نتایج برای عمل روانشناسی قانونی بحث شده است.

آموزش کامل رسم الگوهای خیاطی

اختصاصی از هایدی آموزش کامل رسم الگوهای خیاطی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتابی جامع و کامل در 272 صفحه که از ابتدا شما را با وسائل رسم الگو آشنا می کند، نحوه رسم تمام اجزاء لباس را آموزش می دهد و جدول های سایز بندی را کاملا برای شما توضیح می دهد.

تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی الگوهای نوین مدیریت منابع انسانی و ارائه الگوی مناسب برای ایران

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد مطالعه تطبیقی الگوهای نوین مدیریت منابع انسانی و ارائه الگوی مناسب برای ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه40

فهرست مطالب

آموزش و بهسازی نیروی انسانی

مدیریت عملکرد

حفظ و نگهداری منابع انسانی

جابجایی و ترک نیروی انسانی

ظامهای پرداخت حقوق و دستمزد

روابط کار :

2. سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی( HRIS )

مقدمه

 اهمیت پژوهش:

 اهداف پژوهش:

ادبیات موضوع

 روش تحقیق

در راستای سیاستهای وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی جمهوری اسلامی ایران،طرح تحقیقاتی (( مطالعه تطبیقی الگوهای نوین مدیریت منابع انسانی و ارائه الگوی مناسب برای ایران ))  انجام پذیرفته و با یاری پروردگار متعال به مرحله نهایی رسیده است .

در انجام این طرح تحقیقاتی ، یک گروه پنج نفره متشکل از مدیر طرح ( آقای محمد رضا عاطفی ) ، یک کارشناس ارشد و سه کارشناس ، زمانی حدوداً سه ماهه را به تحقیق و مطالعه در زمینه سیستم های مدیریت منابع انسانی (HRM ) ، بررسی وضع موجود منابع انسانی در وزارت بهداشت و درمان و مدلهای نوین در این زمینه گذرانیده اند .

گروه مذکور ضمن استفاده از بسیاری منابع داخلی موجود در ایران ، به این منابع  قناعت ننموده و با استفاده از شبکه جهانی اینترنت  ده ها  مقاله و گزارش چندین کنفرانس مربوط را در زمینه HRM مورد کنکاش و بررسی قرار داده است .

طرح تحقیقاتی مذکور ، در چهار مرحله به انجام رسیده ، که از قرار ذیل می باشد :

مرحله اول ) مطالعه قوانین اداری و استخدامی جمهوری اسلامی ایران و استخراج مواردی از این قوانین که مرتبط با مقوله مدیریت منابع انسانی و یا خطاب به وزارت بهداشت و درمان و کارکنان آن .

مرحله دوم ) استخراج کلیات و ادبیات مدیریت منابع انسانی با استفاده از منابع علمی داخلی و خارجی .

مرحله سوم ) بررسی موضوعی مدلهای نوین مدیریت منابع انسانی از طریق مقالات و تئوریهای روز جهان در اینترنت و مراجعه به کتابخانه های دانشگاهها و استفاده از متن سخنرانیها و پایان نامه ها .

مرحله چهارم ) ارائه پیشنهادات و الگوهای مناسب برای وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی با در نظر گرفتن الگوهای نوین جهانی و نتایج حاصل از بررسی چالشهای موجود در این بخش .

• گروه مجری طرح ، سیستم مدیریت منابع انسانی را در زمینه های ذیل مورد بررسی قرار داده اند :

1. طراحی ساختار سازمانی
2. تامین نیروی انسانی
3. آموزش و بهسازی نیروی انسانی
4. مدیریت عملکرد
5. نظامهای پرداخت حقوق و دستمزد
6. حفظ و نگهداری منابع انسانی
7. جابجایی و ترک نیروی انسانی
8. روابط کار
9. سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی

در این نوشتار کوتاه تنها به شمه ای از آنچه در موارد فوق به انجام رسانیده اشاره می گردد:

1. طراحی ساختار سازمانی : در این مبحث کارشناسان طراح ، ضمن مطالعه دقیق ، الگوهایی را در باره چرایی و چگونگی ارتباط تنگاتنگ طراحی ساختار سازمانی با مدیریت منابع انسانی ، طراحی ساختار سازمانی ، رویکرد نظام مند در طراحی ساختار ، طراحی شغل و تعیین شرایط احراز و همچنین شرح وظایف شغل ارائه نموده اند و شغل های موجود در وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی را به گروه های تخصصی ، مدیریتی ، اداری و خدماتی تقسیم نموده اند .
2. تامین نیروی انسانی : در زمینه تامین

مجموعه نقشه ها ی کد و الگوهای طراحی ویژه ناتوانایان جسمی( بیش از 130 پروژه)

اختصاصی از هایدی مجموعه نقشه ها ی کد و الگوهای طراحی ویژه ناتوانایان جسمی( بیش از 130 پروژه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 این مجموعه علاوه بر پرسناژهای محیطی شامل الگوهای طراحی برمبنای استانداردهای بین المللی محیط معلولین می باشد همچنین چند مورد از این نشریات به صورت pdf در آن گرداوری شده ضمن اینکه نقشه های کد چندین پروژه نیز ویژه  ناتوانایان جسمی به آن افزوده گردیده است

کل مجموعه شامل بیش از 130 پروژه شامل دیاگرام حرکتی در محیط  ، الگو طراحی فضا ، ضوابط و استانداردهای بین المللی طراحی محیطی برای معلولین و پروژه های نمونه موردی طراحی موضوع های متنوع برای معلولین می باشد اما نگران نباشید به همراه 130 پروژه شما 130 تصویر نیز دریافت می کنید که با پروژه ای که متعلق به آن هستند شماره یکسانی دارد پس شما کافیست ازروی تصاویر پروژه موردنظرتان را پیداکرده وسپس شماره آن تصویر را در جایی که پروژه هارا قرار دادید سرچ کنید فایل مورد نظر به راحتی در اختیارتان قرار می گیرد ونیازی به بازکردن تک تک نقشه های کد نیست

تحقیق در مورد به سوی نسل بعدی جمعیت و الگوهای برنامه ریزی آموزشی

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد به سوی نسل بعدی جمعیت و الگوهای برنامه ریزی آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه34

فهرست مطالب

تحلیل سیاستی در مقابل برنامه ریزی.

ب) استفاده از الگوها برای تجزیه و

ج) طرحی برای مدل توسعه و پژوهش

ب) متغیرهای درون مدرسه ای:

 به علاوه چنین مدلهایی ویژگیهایی ذیل را

به سوی نسل بعدی جمعیت و الگوهای برنامه ریزی آموزشی[1]

نویسنده: اسکات مورلند[2]

ترجمه: داور فخری

در سالهای اخیر از اهمیت آموزش به عنوان سرمایه گذاریهای لازم برای توسعه اقتصادی کاسته نشده است. بدون آموزش، توسعه در مفهوم واقعی کلمه ممکن نیست تنها آموزش است که می تواند مهارتهای لازم برای رسیدن به رشد پایدار اقتصادی و افزایش کیفیت زندگی را ایجاد کند. اکنون نیز این اظهارنظر، ورود به دهة 90، همانند آنچه که در اوایل دهة60 بوده است صحیح می باشد. کنفرانس جهانی آموزش که در سال 1990، در بانکوک برگزار می شود بر این تعهد مستمر و نفع در آموزش به عنوان استراتژی توسعه تأکید می کنند. علیرغم دستاوردهای گسترده آموزشی در تمام حوزه های جهان در حال توسعه مشکلات جدیدی علی الخصوص در آفریقا پابرجاست. اگرچه در طی دهه 70 نام نویسی با نرخی بالاتر از رشد جمعیت در حال افزایش بود اما، در سالهای اخیر نرخ نام نویسی در برخی از کشورها شروع به کاهش کرده است به نحویکه درصد کودکان در سن مدرسه رفتن در مدارس شروع به کاهش کرده است (در برخی از کشورهای آفریقایی حتی نام نویسی های مطلق نیز در حال کاهش است). در دیگر بخشهای جهان اگرچه (نرخ) نام نویسی ها همچنان بالاست اما کیفیت آموزش (به جهت اینکه) منابع به طور مداوم کمتر و کمتر بسط داده می شوند تنزل کرده است. اکنون وضعیت فعلی بدین مفهوم است که برنامه ریزی آموزشی دقیق بیش از هر زمان دیگری با اهمیت است. یکی از راههایی که برنامه ریزی آموزشی می تواند بهبود یابد از طریق استفاده از الگوهاست. الگوها اگر به طور صحیح، توسعه یافته به کار برده شوند می توانند ابزار قدرتمندی باشند که به برنامه ریز آموزشی اجازه می دهند وضعیت فعلی را مورد تجزیه و تحلیل قرار دهند و تأثیرات سیاستهای جانشین را بررسی کند اکنون اگر از بین نرفتن دستاوردهای آموزشی که در گذشته بدست آمده اند (مدنظر است)، اختصاصی کارای (مؤثر) منابعی که به طور فزاینده کمیاب می‌شوند در بخش آموزش در درجه اول قرار دارد. در حالیکه آموزش همچنان با اهمیت است، مشکلات رشد جمعیت و توسعه سیاستهای جمعیتی و برنامه های تنظیم خانواده متشابهاً با اهمیت هستند. بعد از یک دورة مقاومت، علی الخصوص در آفریقا، نسبت به این عقیده که نرخ های پایین رشد جمعیتی می تواند بر توسعه اقتصادی سودمند باشند،‌ در حال حاضر بسیاری از کشورها پذیرفته اند که تنظیم خانواده استراتژی لازم و ضروری برای توسعه است. اکنون تکنیک‌های طرح ریزی جمعیتی و الگوهای اکونومیک – دموگرافیک ابزارهای تصدیق شده ای برای ادغام جمعیت در برنامه ریزی و تجزیه و تحلیل سیاست به طور طبیعی در بردارندة نوعی از سنجش آموزشی است. هنوز، علیرغم اهمیت آموزش و جمعیت، روشهایی که اغلب در الگوهای آموزشی – جمعیتی مورد استفاده قرار می گیرند در ده – پانزده سال گذشته تغییر نکرده اند به ندرت پیشرفت تکنیکی در اسباب برنامه ریزی آموزشی ساخته شده است. در بهداشت، جمعیت و دیگر بخشهای اجتماعی پیشرفتهای ایجاد شده و تکنیک های نوینی مورد استفاده قرار می گیرد اما در آموزش این چنین نیست. اغلب پیشرفتی که بدست آمده است شامل رایانه ای کردن تکنیک های موجود با استفاده از ریز پردازنده ها بوده است. این یک توسعه با اهمیت است چرا که آن

[1] - Scott Morland, Towards the next Generation of popultion And education plannig models, Population and derelopment planiny – united nation . P256.

[2] -Reaserch Triangle institutes Reaserch trianyle park,north Caroling,united states of America.