پاورپوینت گیاه دارویی شیرین بیان
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 190 صفحه می باشد.
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول : چهارچوب پژوهش
مقدمه
بیان مساله
اهمیت مساله
هدف تحقیق
فرضیه تحقیق
تعریف نظری
تعریف عملیاتی
فصل دوم : ادبات پژوهش
تاریخچه
ناتوانی یادگیری ویژه
طبقه بندی ناتوانی های یادگیری ویژه
بیان نوشتاری
شیوع اختلال بیان نوشتاری
سبب شناسی اختلال بیان نوشتاری
ویژگی های بالینی
مهارتهای زبانی و نقش آن در بیان نوشتاری
مهارتهای گفتاری:
مهارتهای نوشتاری:
مراحل یادگیری نوشتن
مراحل بیان نوشتاری
هدف از آموزش بیان نوشتاری
وظایف معلم بیان نوشتاری
انواع بیان نوشتاری
انتخاب موضوع بیان نوشتاری
مشکلات بیان نوشتاری
ارزیابی بیان نوشتاری
آزمون بیان نوشتاری
درمان بیان نوشتاری
مدل رفتاری - شناختی
آموزش راهبرد شناختی در نوشتن (مدل انگلرت)
برنامه ریزی:
سازماندهی:
نوشتن:
ویرایش:
اصلاح:
آموزش فرایند نوشتن باس
یادگیری از طریق همیاری
ترکیب گروه ها
ویژگی های یادگیری همیاری
نقش معلم در یادگیری از طریق همیاری
انواع روشهای یادگیری از طریق همیاری
جورچین
تفحص گروهی
اصول یادگیری همیاری
فواید یادگیری همکاری
مراحل کارگروهی (یادگیری همیاری)
مشکلات یادگیری معیاری
گروه های مناسب و گروه های نامناسب
دانش آموزان قوی در مقابل دانش آموزان ضعیف
گروه های متفاوت
عوامل موثر بر همیاری
نتیجه گیری
تحقیقات انجام شده در زمینه بیان نوشتاری و یادگیری همیاری
فصل سوم : روش شناسی
تاریخچه
ناتوانی یادگیری ویژه
طبقه بندی ناتوانی های یادگیری ویژه
بیان نوشتاری
شیوع اختلال بیان نوشتاری
سبب شناسی اختلال بیان نوشتاری
ویژگی های بالینی
مهارتهای زبانی و نقش آن در بیان نوشتاری
مهارتهای گفتاری:
مهارتهای نوشتاری:
مراحل یادگیری نوشتن
مراحل بیان نوشتاری
هدف از آموزش بیان نوشتاری
وظایف معلم بیان نوشتاری
انواع بیان نوشتاری
انتخاب موضوع بیان نوشتاری
مشکلات بیان نوشتاری
ارزیابی بیان نوشتاری
آزمون بیان نوشتاری
درمان بیان نوشتاری
مدل رفتاری - شناختی
آموزش راهبرد شناختی در نوشتن (مدل انگلرت)
برنامه ریزی:
سازماندهی:
نوشتن:
ویرایش:
اصلاح:
آموزش فرایند نوشتن باس
یادگیری از طریق همیاری
ترکیب گروه ها
ویژگی های یادگیری همیاری
نقش معلم در یادگیری از طریق همیاری
انواع روشهای یادگیری از طریق همیاری
تفحص گروهی
اصول یادگیری همیاری
فواید یادگیری همکاری
مراحل کارگروهی (یادگیری همیاری)
مشکلات یادگیری معیاری
گروه های مناسب و گروه های نامناسب
دانش آموزان قوی در مقابل دانش آموزان ضعیف
گروه های متفاوت
عوامل موثر بر همیاری
نتیجه گیری
تحقیقات انجام شده در زمینه بیان نوشتاری و یادگیری همیاری
فصل سوم : روش تحقیق
جامعه هدف
طرح پژوهش
نمونه و روش نمونه گیری
ابزار پژوهش
الف-مقیاس تجدید نظر شده هوشی و کسلر برای کودکان 1974
روش نمره گذاری آزمون وکسلر کودکان
روایی آزمون
پایایی آزمون :
پرسشنامه راتز :
ویژگیهای آزمون ارزیابی رفتاری راتر:
پایایی آزمون راتر:
اعتبار آزمون :
پرسشنامه های خواندن, نوشتن ، حساب وبیان نوشتاری
پرسشنامه تحلیل محتوی بیان نوشتاری:
پایایی آزمون
روایی آزمون
شیوه آموزش بیان نوشتاری
شیوه آموزش همیاری
روش گردآوری داده ها
روش تحلیل داده ها
فصل چهارم : نتایج آماری
جداول و نمودارها موجود نیست
فصل پنجم : نتیجه گیری
نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادها
فرم شماره (1) : برنامه ریزی
فرم شماره (2) : سازماندهی
فرم شماره (3) : نوشتن
فرم شماره (4) : ویرایش
فرم شماره 5 : اصلاح کردن
پرسشنامه تحلیل محتوی بیانی نوشتاری
ملاکهای نمره گذاری در پرسشنامه تحلیل محتوی بیان نوشتارزی به ترتیب سوالات
پرسشنامه ارزیابی رفتاری راتر
منابع فارسی
منابع لاتین
پاور پوینت بیان تاریخچه سیستم های کنترلی با تاکید بر سیستم های موجود در شناور ها
مهندسی کنترل
به انگلیسی: ( Control engineering ) گرایشی از مهندسی برق و مهندسی مکانیک است و کاربرد گستردهای در رشتههای مهندسی هوافضا، مهندسی شیمی و حتی اقتصاد و زیست شناسی دارد.
مهندسی کنترل به مدل سازی ریاضی سیستم ها و بررسی دینامیک آنها، و در نهایت، طراحی کنترا کننده ها برای سیستمهای مورد نظر میپردازد. هدف از طراحی کنترلکننده واداشتن سیستم تحت کنترل به داشتن رفتاری مطابق با رفتار مطلوب میباشد. رفتار مطلوب میتواند معیارهای مختلفی از قبیل سرعت، دقت، مصرف سوخت، زمان و ... باشد.
به دلیل پایهای بودن مطالب عنوان شده در این رشته، مباحث میتواند بسیار فراتر از رشته برق و حتی رشتههای مهندسی برود. چون آنچه که عنوان میشود اصول و مبناهای کنترل سیستمها است. میتوان این سیستم را یک سیستم مکانیکی و یا دارای اجزای الکترونیکی و یا حتی جامعهای از انسانها و یا رفتارهای انسانی در نظر گرفت.
به عنوان مثال در سالهای اخیر بحث کنترل سازه ها در برابر زلزه به موضوع مورد علاقه محققان سازه تبدیل شده است. به نحوی که تقریبا هم اکنون ساختمانهای بلند بدون سیستمهای کنترلی ساخته نمیشوند. مثال بسیار مشهور استفاده از سیستمهای کنترل در ساختمانها برج 101 تایپه است که در آن از سیستم کنترلی غیر فعال میراگر جرم هماهنگ شده موسوم به TMD استفاده شده است.
این فایل قابل ویرایش و در فرمت word می باشد.
تعداد صفحات :12 صفحه
همراه با منابع
فروشگاه خودتان را همین حالا ایجاد کنید
روشهای متعدد و متنوعی برای استخراج سنگ های ساختمانی وجود دارد . استفاده از مواد منفجره ،برش با جت آب ، لیزر ، شعله وغیره به دلایلی از قبیل هزینه تمام شده بالا ، محدودیت تجهیزات ، مطالعاتی بودن روش و پایین آوردن کیفیت قواره، کاربرد زیادی در استخراج سنگهای ساختمانی ندارند. روش مرسوم در اکثر معادن سنگ های ساختمانی ، استفاده از سیم برش الماسه و مواد انبساطی است .در سالهای اخیر با پیشرفت علم مواد در ساخت سیم های مرکب الماس دار با مقاومت بالای مس ونبوبیم، استفاده از این تکنولوژی با توجه به مرغوبیت تولید، کنترل روند پیشرفت کار، بهداشت کاری کارگران و هزینه های تمام شده ی استخراج و حمل بیش از گذشته مورد توجه متخصصان قرار گرفته است. هر چند استفاده از این روش نیز به نوبه ی خود مشکلاتی از قبیل هزینه بالای سیگمنت ، پارگی سیم در حین کار و عدم دسترسی به آب در تراز های بالا را به همراه دارد . در این مطالعه ضمن معرفی و مقایسه ی روشهای استخراج سنگ ، کاربردی ترین روش به نام سیم برش الماسی معرفی میگردد.
این مقاله به صورت ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 50صفحه آماده پرینت می باشد
چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد
مقالات را با ورژن office2010 به بالا بازکنید
ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه11
فهرست مطالب
آزادی بیان از دیدگاه اسلام:
آزادی عقیده و بیان در سیره نبوی :
آزادی بیان :
آزادی همزاد انسان است. پس انسان فطرتاً آزاد است. خداوند او را آزاد آفریده است و هیچ کس نمی تواند این ویژگی را از او بزداید. آزادی یک ارزش انسانی است. به همین جهت اعتقاد داریم که در انسان، آزادی اصالت دارد. چه آزادی عقیده و ... محدود کردن آزادی یک استثناء است که نیازمند دلیل و توجیه عقلانی و وحیانی میباشد. بنابراین طبیعی است که بگوئیم تمام ادیان آسمانی، عهده دار حفظ آزادی انسان بودهاند و در برابر به بردگی کشاندن انسان قاطعانه ایستادگی کردهاند و فرقی ندارد که این به بردگی کشیدن جنبه مادی داشته باشد یا معنوی و امثال ذلک.
اسلام نه تنها به عنوان آخرین دین آسمانی نیز از این قاعده خارج نیست بلکه همیشه بر آزادی انسان تأکید کرده و آن را تضمین کرده است و در برابر همه انواع سوء استفاده و به بردگی کشاندن انسان ایستادگی نموده است. امام علی (ع) میفرماید: «لاتکن عبد غیرک وقد خلقک الله حراً». عمر بن خطاب خلیفه دوم نیز کسانی را که مردم دیگر را به بردگی میکشاندند مورد خطاب قرار داد و به ایشان گفت: «تا کی مردم را به بردگی میکشید در حالی که مادرانشان ایشان را آزاد به دنیا آوردهاند».
یکی از انواع آزادیهای مورد نظر اسلام، آزادی بیان است. یعنی انسان بتواند آزادانه اندیشهها، اعتقادات، احساسات و عواطف خود را به صورت طبیعی و