دانلود رساله طراحی شاپینگ مال با رویکرد تعاملات اجتماعی
260 صفحه
دانلود رساله طراحی شاپینگ مال با رویکرد تعاملات اجنماعی
دانلود رساله طراحی شاپینگ مال با رویکرد تعاملات اجتماعی
260 صفحه
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 19
موضوع:
رویکرد تی . ئی ای.ام
در ارزیابی عملکرد منابع انسانی
نام استاد:
جناب آقای دکتر رضاعلی
تهیه کننده:
وحید حیدری پور
چکیده
ارزیابی اثربخش عملکرد منابع انسانی موضوعی است که فکر بسیاری از مدیران را به خود جلب کرده است. اغلب آنان به دنبال رویکرد یا راهکار عملی هستند از طریق آن بتوانند عملکرد کارکنان خود را بهبود بخشیده و زمینه های رشد و تعالی را فراهم ساخته و بر مزیتهای رقابتی خود بیفزایند. اثربخشی ارزیابی عملکرد به عواملی از قبیل دانش و شناخت مدیران نسبت به روشها و الگوهیا ارزیابی عملکرد، حنایت همه جانبه آنان از برنامه هیا ارزیابی عملکرد، مشارکت دادن کارکنان در برنامه های ارزیابی، بررسی عینی و منصفانه عملکرد کارکنان، تدوین برنامه عملی بریا ایجاد زمینه های بهبود عملکرد و زدودن عوامل استرس زا در ارزیابی بستگی دارد. یکی از رویکردهایی که می تواند به اجرای اثربخش برنامه های ارزیابی به مدیران کمک کند، رویکرد T.E.A.M است. این رویکرد دارای چهار مرحله فنی، بسط، ارزیابی و نگهداری است. در این مقاله سعی بر آن است به تبیین هر یک از آنها و نکات کلیدی و موثر در برنامه ارزیابی پرداخته شود.
مقدمه
فشارهای محیطی – اجتماعی – بریا پاسخگویی سازمانها نسبت به عملکردشان، بیشتر از گذشته شده لزوم اجرای مدیریت عملکرد مسئله رایج سازمانها شده است. بدین سبب از رویکردهای متعددی برای ارزیابی عماکرد فرد، و سازمان استفاده می کنند. مدیران سازمانها عموماً در مورد عملکرد و رفتارهای شغلی کارکنان اظهارنظر می کنند. به همین دلیل ارزیابی عملکرد کارکنان بخشی از شغل مدیریت است. وجود نظام ارزیابی عملکرد متناسب توسعه و بهبود عملکرد کارکنان، یک ضرورت است، و اثربخشی آن نیز مستلزم به کارگیری قواعدی است که در این مقاله، در قالب رویکرد T.E.A.M تشریح شده است.
شغل مدیریت همراه با مجموعه ای از ارزشیابیهاست. یک مدیر، یک روز کاری را با مطالعه و بررسی نامه ها، گزارشها، انجام مذاکرات و ملاقات با همکاران یا ارباب رجوع و ... سپری می کند و بر اساس معیارهایی، در باره هر یک از آنها تصمیماتی را می گیرد. پیچیده ترین و دشوارترین کار مدی، ارزیابی کارکنان است که نمی تواند به عنوان یک رویداد یا فرصتد اتفاقی به حساب آید. ارزیابی عملکرد بخشی از شغل مدیر است چرا که از طیرق آن در مورد واگذاری کارها،ذ ارتقا و ترفیع، جا به جایی یا انتقال، آموزش کارکنان به قضاوت می پردازد.
چنانچه در امر قضاوت و ارزیابی کارکنان، اصول و روشهای منطقی رعایت نگردد، بیم آن می رود که اثر احساسات زودگذر و همچنین اغراض شخصی نتایج ارزیابی را مخدوش سازد. انجام عملیات ارزیابی می باشد خارج از حب و بغض و تبعیض انجام شود. بدیهی است چنانچه این امر در ارزشیابی کارکنان ملحوط نگردد نتیجه جز ایجاد و حس محرومیت و ناکامی در کارکنان و تقلیل بازده کار و کاهش کارآیی چیز دیگری را به دنبال نخواهد داشت.
ارزیابی عملکرد اثربخش
قصد و منظور هر برنامه ارزیابی عملکرد، بهسازی کارکنان و بهبود عملکرد آنان است. این هدف از طریق کمک به کارکنان برای انجام بهتر شغل و از طریق توسعه مهارتها و دانش کارکنان برای دستیابی به نیازهای آتی واحد کاری تحقق می یابد. به عنوان یک مدیر چنانچه کار را ازطریق افراد انجام دهید (تعریف مدیریت)، سپس به کارکنان با بهره وری بالا حقوق و مزایای متناسب بپردازد، در آن صورت می توان گفت که شما احساس
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 66
امنیت شغلی با رویکرد ایمنی و سلامت و نقش آن در نگهداری کارکنان سازمان
چکیده
این مقاله به بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفهای میپردازد. در ابتدا تعریف و مفاهیم مربوط ارائه میشود و سپس روشهای متداول بررسی و اقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کار نام برده شده و به قوانین ایمنی و سلامت حرفهای در ایران اشاره میگردد. همچنین فرهنگ، سخت افزار و سیستمها که عوامل کلیدی در ایمنی و سلامت حرفهای هستند مورد بررسی قرار میگیرند. مواردی راهنما به منظور ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت ارائه میشود. انواع برنامههای ایمنی بر مبنای مشوق و برمبنای رفتار تحلیل میشوند. بعد از این مطالب استرس مرد بررسی قرار میگیرد. پس از تعریف استرس و عوامل بوجود آورنده آن، عواملی که بر آن اثر گذاشته و از آن اثر میپذیرند، بررسی شده و سپس راهکارهایی در چارچوب مدیریت استرس برای بهینه کردن آن ارائه میشود.
کلیدواژه : ایمنی و سلامت حرفه ای؛ امنیت شغلی؛ خطر بالقوه؛ بهداشت محیط کار؛ برنامه های ایمنی؛ استرس؛ فشار روانی؛ مدیریت استرس؛ ایمنی؛ شغل
1- مقدمه
یکی از رسالتهای اساسی مدیریت منابع انسانی نگهداری کارکنان توانمند میباشد. از آنجا که اقدامات نگهداری، مکملی بر سایر اقدامات و فرایندهای مدیریت منابع انسانی است، حتی اگر عملیات کارمندیابی، انتخاب، انتصاب و سایر اقدامات پرسنلی به نحو بایسته انجام شود بدون توجه کافی به امر نگهداری نتایج حاصل از اعمال مدیریت چندان چشمگیر نخواهد بود. نظام نگهداری منابع انسانی ابعاد متعددی را شامل میشود که میتوان آنها را به دو دسته تقسیم نمود: دسته اول در رابطه با حفظ و تقویت جسم کارکنان است مانند برقراری بهداشت و ایمنی در محیط کار، اجرای برانامههای ورزش و تندرستی و بعضی خدمات مشابه. دسته دوم شامل مواردی است که تقویتکننده روحیه علاقمندی کارکنان به کار و محیط کار میباشد مانند خدمات بیمه و بازنشستگی و خدمات پرسنلی. در صورت داشتن توجه و بکارگیری این موارد امنیت شغلی در کارکنان ایجاد شده و به رضایت شغلی آنها منتهی میشود که این امر خود از اهمیت بسزایی برخوردار است.در مقاله حاضر تأکید اصلی بر روی موارد دسته اول است به این صورت که در ابتدا در مورد اصطلاحات ایمنی و سلامت و جنبههای قانونی آن بحث میشود و در ادامه به برنامهها و راهکارهای مدیریت ایمنی و سلامت حرفهای پرداخته میشود. در قسمت دوم مقاله بحث سلامت کارکنان با توجه به عامل کلیدی استرس در محیط کار با تمرکز بر روی شناخت و بهینه سازی میزان استرس بررسی میشود. در پایان امید است که توجه و بکارگیری مطالب و راهکارهای این مقاله در افزایش ایمنی و سلامت محیط کار، بهینه سازی سطح استرس و ایجاد امنیت شغلی مناسب و در نهایت ایجاد رضایت شغلی موثر باشد که این نیز یکی از عواملی است که در بهبود مستمر و تعالی سازمانها باید در نظر گرفته شود.
2- امنیت شغلی1 در آینده
در آینده و در تجارت تغییرات سریع باعث کوچکتر شدن سازمانها میشود و سازمانها به سمت مجازی شدن پیش میروند. سازمانها به صورت یک هسته مرکزی در میآیند و سایر قسمتها و کارکنان به صورت موقت در اطراف آنها قرار میگیرند و اکثر مردم برای خود کار خواهند کرد. پرداختها به صورت قسمتی از سود خواهد شد و جای دستمزدهای ثابت را میگیرد. کارکنان خود را
اقدام پژوهی نقش دانش آموزان در مدیریت آموزشگاه با تاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات:40
فهرست مطالب
چکیده................................................................................................................. 1
مقدمه .............................................................................................................. ...2
بیوگرافی............................................................................................................. 3
اهداف پژوهش................................................................................................... 4
روش تجزیه وتحلیل داده ها ........................................................................... 6
بررسی پیشینه..................................................................................................... 8
اهداف شورای دانش آموزان در دوره .......................................................... 12
رویکرد معاونیت مبتنی بر دبیرستان............................................................... 14
پیشنهادها.......................................................................................................... 35
منابع.................................................................................................................. 36
چکیده
در هر اجتماع علمی سازمانهایی وجود دارند که برای تقویت آن اجتماع علمی نقشهای متعددی را ایفا میکنند. تربیت دانش آموزان که در آغاز ورود به اجتماع بزرگ انسانها هستند از حساسیت ویژه ای برخوردار است.
دراین دوره که بعنوان اساس دوره های بالاتر آموزشی است، دانش آموزان تجربیاتی کسب می کنند که درصورتیکه مرتبط با هم ودر ارتباط با مسایل شخصی واجتماعی باشد، برانگیزاننده، سودمند وموثر خواهد بود ویادگیری مادام العمررا به همراه خواهد داشت. یکی از فعالیت هایی که به اهداف این دوره یاری می رساند، فعالیت های گروهی است.
با عنایت به رویکردهای جدید آموزش وپرورش نظیر مدیریت مبتنی بر مشارکت ومناسبات انسانی، تمرکز زدایی ومدرسه محوری در نظام آموزش وپرورش، جلب مشارکت عملی وحضور فعال دانش آموزان در فرایند تصمیم سازی وتصمیم گیری وامور اجرایی دبیرستان بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است
دانلود رساله مجتمع تجاری تفریحی با رویکرد زیست محیط گرا
173 صفحه
مرکز تجاری به مفهوم کلی به محلی سر پوشیده و روباز اطلاق می گردد که تعدادی فروشگاه را شامل گردیده که این فروشگاه هامی توانند از یک یا چند صنف مختلف تشکیل گردند.این محل کانون داد و ستد بوده و ارتباط مستقیم بین عرضه و تقاضا را برقرار می نماید.
پس از پیدایش تمدن و رایج شدن پول مبادله به صورت پایاپای صورت میپذیرفت و به تدریج و با ازدیام حجم تولیدات و توسعه مبادلات و گسترش روابط اجتماعی و اقتصادی سیستم های اقتصادی پیشرفت نموده و سه گروه عمده ذیل شکل گرفت:(گلانسن،۱۳۸۵: ۱۰)
تولید کنندگان
توزیع کنندگان
مصرف کنندگان
از دیرباز فضای تجاری از ارکان هر مجموعه زیستی بوده و در واقع حکم قلب را برای انها ایفا کرده است.
هر چند این اهمیت در طول تاریخ دارای فراز و نشیب هایی بوده و لیکن هیچ گاه نقش خود را از دست نداده است.پیش بینی و برنامه ریزی مراکز تجاری از مهمترین مسائل معماری و شهر سازی است که بسیاری از معضلات شهری را حل خواهد نمود.با ورود اتومبیل به شهر ها، تحولات فرهنگی ناشی از ارتباط با کشور های غربی، شتاب در عرضه کالا های صنعتی، شیوه زندگی امکانات و ارتباطات در سال های اخیر فضاهای تجاری نیز دستخوش تغییرات اساسی گردید.
امروزه به دلیل مشکلات ناشی از شهر نشینی، کمبود فرصت امکانات جدید خریداران ترجیح میدهند با اتومبیل به مراکز خرید مراجعه و در کمترین زمان ممکن کلیه مایحتاج خود را به صورت ماهیانه و یا هفتگی تهیه نمایند به همین دلیل در سال های اخیر ایجاد فروشگاه های زنجیره ای که در ان کلیه ملزومات و مایحتاج خریداران ارائه می کردد، به شدت رشد یافته و رقابت بین انها باعث ایجاد اندیشه های جدید در ارائه سیستم ها و خدمات مهم جهت جلب رضایت مراجعین شده است.
خرید فعالیتی است که نمودهایی از شرایط وساختار اقتصادی،اجتماعی وبویژه فرهنگی یک کحیط را اشکار می سازد،هرچند که درابتدا فضا های خرید، تنها به منظور پاسخ گویی به نیاز های اقتصادی راهبان به صورت پلان خطی و قرار گیری اجزا خرد یعنی مغازه ها در اطراف مسیر های خطی یا منحنی مراجعان طراحی می شد،اما کم کم این ایده که مراکز خردید باید در بر گیرنده کاربرد هایی باشند تا برای دیگر مراجعان نیز پاسخ مناسب یابد، به عنوان اندیشه غالب در معماری مراکز تجاری تبدیل گردید.
مهمترین سرفصلها ۳۳
زمینه پیدایش اکوتک ۳۵
معماری اکوتک ۳۵
اکوتک و رابطه آن با طبیعت ۳۵
هدف معماری سبز ۳۶
اصول معماری سبز ۳۶
اصل حفاظت از انرژی ۳۶
اصل کار با اقلیم ۳۷
اصل احترام به کاربران ۳۹
اصل احترام به سایت ۴۰
اصل کل گرایی ۴۱
مزایای ساختمان سبز ۴۲
صرفه جویی در منابع ۴۳
طراحی برای بازگشت به چرخه زندگی ۴۴
طراحی برای انسان ۴۴
اهداف معماری پایدار ۴۵
رویکردهای معماری پایدار ۴۶
معماری پایدار و اکولوژیکال و مفاهیم پایداری ۴۷
تحولات پایداری و مصادیق آن در معماری ایران ۴۸
سیمای اقلیمی استان: ۸۶
نقش ارتفاعات در اقلیم استان: ۸۷
تاثیر منابع رطوبتی بر اقلیم استان: ۸۷
تاثیر توده های هوا و سیستم های هوا شناسی بر اقلیم استان: ۸۷
تاثیر عرض جغرافیایی: ۸۸
عوامل جوی موثر بر استان: ۸۸
تعداد روزهای یخبندان: ۸۸
دمای هوا: ۸۸
رطوبت هوا: ۸۹
بارندگی های استان: ۹۰
جریان وزش باد ها: ۹۶
۶-۶-۴پوشش ابری و ساعات آفتابی ۹۶
پدیده های جوی و اقلیمی محدود کننده گردشگری و بلایای طبیعی استان: ۹۶
– طوفان رعد و برق: ۹۶
– خشکسالی ۹۷
– تگرگ ۹۷
– سرمازدگی و یخبندان ۹۷
– سیل ۹۷
تعداد روزهای همراه با برف و یا مخلوط برف و باران: ۹۷
تعداد روزهای همراه با گرد و خاک: ۹۷
تعداد روزها ی با دید افقی کم: ۹۷
رشته کوه ها و ارتفاعات استان : ۹۷
تحلیل عوامل جوی در شهر: ۱۰۰
دمای هوا: ۱۰۰
عوامل موثر بر دما در طبیعت ۱۰۰
میانگین حداقل های دما : ۱۰۱
میانگین حد اکثرهای دما : ۱۰۲
میانگین ماهیانه دما : ۱۰۳
حداقل مطلق دما: ۱۰۳
حداکثر مطلق دما: ۱۰۴
تغییرات حداکثر مطلق دمای فصلی هوا: ۱۰۴
تعداد روزهای یخبندان: ۱۰۵
وضعیت رطوبت نسبی هوا : ۱۰۵
بارندگی های : ۱۰۶
تغییرات بارندگی ماهانه: ۱۰۶
حداکثر بارندگی های روزانه : ۱۰۷
بارندگی های فصلی : ۱۰۸
جریان وزش باد: ۱۰۸
جریان وزش باد های غالب: ۱۱۰
وزش بادهای شدید: ۱۱۰
پوشش ابری: ۱۱۱
ساعات آفتابی: ۱۱۱
روزهای همراه با طوفان و رعد وبرق: ۱۱۱
سازههای بتنی ۱۶۹
مزایای سازه های بتنی ۱۷۰
روش های طراحی سازه های بتن آرمه ۱۷۰
روش تنش مجاز ۱۷۱
روش مقاومت نهایی ۱۷۳
روش طراحی بر مبنای حالات حدی ۱۷۳