لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 7
بسمه تعالی
فضای سایبر (cyber space) و آموزش ریاضی.
پیشرفت های پرشتاب علمی و تکنولوژیک در دهه های آخر قرن بیستم، جهان را وارد عرصه جدیدی کرده است که تقریباً همه امور زندگی بشری را تحت تأثیر خود قرار داده است. پیشرفتهای چشمگیر در عرصه ارتباطات با راه یافتن ماهواره ها به منازل و ترکیب رایانه ها با مودم و خط تلفن، انقلابی را در جهان رقم زده است که دانشمندان از آن به عنوان انقلاب دیجیتال یا انفجار اطلاعات نام می برند. این انقلاب با ایجاد شبکه های جهانی اطلاعات و ارتباطات و شاهراه جهانی اینترنت تکامل یافته و هم اکنون شاهد تأثیرات شگرف آن در عرصه های علمی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی زندگی بشری در سطوح جهانی هستیم.
تعاملات و ارتباطات بشری به واسطة رایانه ها و شاهراه جهانی اینترنت بدون در نظر گرفتن جغرافیای فیزیکی فضایی را به وجود آورده است که محققین از آن به عنوان فضای مجازی (virtual space) و به عبارتی فضای سایبر نتیک (cyber space) یاد می کنند.
منظور از فضای سایبر نتیک، فضای فراتر از جغرافیا و فضای غیر واقعی است که مبتنی بر تصویر، کلام یا صوت، مفهوم یا متن و موسیقی می باشد. و می تواند ارتباط یک سویه یا دو سویه و همزمان یا غیر همزمان را بین دو طرف که می توانند هویت مشخص یا نامشخص داشته باشند و در فواصل نامشخصی از هم قرار دارند، برقرار نماید. بنابراین ‹‹قابلیت ارتباطی›› بالایی در این فضا قابل حصول است.
در واقع اینترنت فضایی را به وجود آورده است که در آن، پژوهشگران و محققین خود را، در فضای لایتناهی تحقیقات علمی در شاخه ها و سطوح مختلف دیده و به راحتی ضمن تبادل اطلاعات با یکدیگر، سوالات و مجهولات، مطالب، دانسته ها و ندانسته های خود را به اشتراک می گذارند. در این زمینه، خصوصاً در بعد آموزش ریاضی اینترنت باعث شده است که افراد، از دانش آموز و آموزگار گرفته تا دانشمندان مطرح ریاضی ضمن تبادل فکر و اندیشه و مطالب خود، به انبوهی از اطلاعات که به صورت online وجود دارد دسترسی پیدا کنند. در این میان می توان به انواع نمونه سوالات امتحانی، کتابها و مقالات و نشریان الکترونیکی مختلف با گزارشهای متفاوت در زمینه مسائل ریاضی، بازیهای ریاضی و تاریخ ریاضی و... اشاره کرد. همچنین اینترنت فضایی را به وجود آورده است که همة افراد بسته به علایقشان به راحتی با دنشگاهها، موسسات و انجمهای مختلف علمی در تماس بوده و حتی عضو آنها شده و در واقع عضوی از جامعه مجازی پژوهشگران شود.
با این مقدمه لازم به توضیح است از آنجائیکه اکثر دانش آموزان به اقتضای سن و محیط خانواده و علاقه و احساس نیاز با اینترنت آشنایی داشته و استفاده های لازم را از آن میبرند. لذا دبیران ریاضی منطقه نیز ضمن آشنایی با سایتها و منابع مختلف در زمینه ریاضی می توانند دانش آموزان را نیز بسته به علایقشان به طرف آنها راهنمایی کرده و اهمیت پژوهش و تحقیقات اینترنتی را یادآور شوند. گروه ریاضی بخش ملارد افتخار آن را دارد که جزء اولین گروه منطقه بوده است که ضمن بهره برداری از اینترنت خود نیز دارای وبلاگی در فضای مجازی می باشد. و استقبال همکاران و دانش آموزان نیز از این حرکت ما را بسی امیدوار کرده است. فلذا بر خود واجب می دانیم تعداد زیادی از سایتها و وبلاگهای مختلف در شاخه های متعدد ریاضی را خدمت همکاران گرامی معرفی کنیم تا با توجه به نیازهای خود استفاده های لازم را در جهت بهبود و ارتقاء کیفیت آموزش ریاضی در منطقه داشته باشند.
عارف اکبری
سایتهای داخلی
کلاسهای آنلاین درسی راهنمایی و دبیرستان (ریاضی و جبر و...)
www.dabir.com
مخزن سوالات دبیرستان (شامل کلیه سوالات هماهنگ کشوری و...)
www.doctormoin.com/makhzan.htm
وبلاگی در زمینه ریاضیات و آمار و احتمال و نیز همایشهای ریاضی
http://elmban.persianblog.com
دپارتمان ریاضی دانشگاه تهران
www.fos.ut.ac.ir/mathematics/hom.htm
وبلاگی حاوی مطالب و آموزش هایی در زمینه ریاضیات
http://golzan.persianblog.com
مرکز تحقیقات فیزیکی نظری و ریاضیات
www.ipm.ac.ir
وبلاگی در زمینة روشهای مختلف محاسبات ریاضی
http://kelk.persianblog.com
آموزش ریاضی و آمار و احتمالات : (M.P.L)
http://learn-m-P-L.persianblog.com
سایت وزارت آموزش و پرورش
www.medu.ir
دپارتمان ریاضی دانشگاه شریف
http://mathsci.sharif.ac.ir
فضای سایبر
