هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه جرائم اینترنتی علیه اطفال و زمینه های جرم شناسی. doc

اختصاصی از هایدی پروژه جرائم اینترنتی علیه اطفال و زمینه های جرم شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه جرائم اینترنتی علیه اطفال و زمینه های جرم شناسی. doc


پروژه جرائم اینترنتی علیه اطفال و زمینه های جرم شناسی. doc

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 97 صفحه

 

مقدمه:

الف- تاریخچه تحولات

رشد و توسعه فن آوری های نوین زندگی انسانها، رابه طور برجسته‌ای دگرگون ساخته است. سی سال پیش سال رایانه‌ها بعنوان یک شیء لوکس و تجملی و صرف هزینه برای آن حتی یک ولخرجی محسوب می شد. تلویزیون ، رادیو و روزنامه تعنوان منابع اصلی اطلاعات واخبار تلقی می شد. تلویزیون های کابلی، مودم‌ها و خدمات آن لاین به‌طور بالقوه هم موجود نبود.

امروزه استفاده از رایانه در فرودگاهها، بازارهای بورس، مدارس، کتابخانه ها و حتی خانه‌ها امری متداول است. شبکه جهانی اینترنت امکان دسترسی آنی به آخرین تحقیقات علیم، اخبار، اطلاعات مرجع، خرید و فروش، عملیات بانکی، بورس‌ها، مزایده‌ها و سرگرمی های متنوع را فراهم آورده است. در سرتاسر جهان مردم به طور معمول از اینترنت برای اخذ دوره‌های دانشگاهی، گوش دادن به موسیقی، دیدن فیلم و انجام بازی های آن لاین متنوع بهره می برند. امروزه اطاق های گپ‌زنی در اینترنت و پست الکترونیک (ای میل) به عنوان وسایل بسیار مناسبی برای ارتباطات راه دور جایگزین تلفن و پست معمولی شده‌اند.

از سوی دیگر، سیرصعودی تعداد اطفالی که امروزه از رایانه استفاده می کنند، توجه ما را به آنها معطوف می سازد. در سالهای اخیر میزان دسترسی به اینترنت و استفاده از آن به میزان قابل توجهی افزایش یافته است. اطفال و کودکان زیر 18 سال از جمله کاربران اینترنتی هستند که تعداد آنها در حال افزایش است. بنابر تخمین‌ها امروزه حدود 45میلیون کودک آن لاین هستند و تا سال 2005 میلادی این رقم به 77 میلیون کودک بالغ خواهد شد.

موضوع مهم آن است که متاسفانه جانیان و بزهکاران نیز از فنآوری های نوین برای شکار قربانیان خود بهره‌مند می شوند. رایان و اینترنت کار متجاوزان را آسانتر کرده است. برای تبهکاران، اینترنت یک شیوه جدید، موثر و بی نام و نشان در جهت جستجو و مهیا کردن اطفال برای مقاصد جنایی نظیر تولید و توزیع هرزه کاری اطفال، تماس گرفتن با اطفال ، نزدیک شدن به آنها به قصد درگیر کردن آنها در اعمال جنسی، استثمار اطفال برای توریسم جنسی و برای مقاصد شخصی و تجاری است.

از قدیم ایام هم مجرمانی که با قربانیان خود آشنا بوده اند و هم مجرمانی که از این مزیت بی‌بهره بوده اند، دریافته‌اند که اطفال زیر 18 سال طعمه‌های خوبی برای بزهکاران هستند. زیرا آنها غالباً ساده ، کنجکاو و جسور بوده و آرزومند توجه و محبت دیگران هستند. با این وجود جذابترین عامل برای متجاوزان شاید این است که از لحاظ تاریخی اطفال به عنوان شاهد پذیرفته شده اند. همن سادگی اطفال و این که به راحتی به سایرین اعتماد می کنند، آنها را به اهداف بی نظیری برای متجاوزان بدل می سازد. متجاوزانی بوده اند که حتی از کودک بودن قربانی خویش مطلع نبوده اند ، اما در نهایت امر از این قضیه منتفع شدند.

یک ویژگی دیگر اطفال و گروههای سنی نزدیک به آن کنجکاوی است. آنها مشتاق تجربه کردن چیزهای جدید هستند. اغلب آنان درگیر موضوعاتی نظیر تمردو استقلال‌طلبی هستند و اغلب به وسیله رایانه و اینترنت درصدد جلب توجه و محبت افراد خارج از خانه بر می آیند.

از سوی دیگر، متجاوزان به اطفال همواره قربانیان خود را در اماکن عمومی می یابند. مکانهایی که کودکان تمایل دارند، در آنجا جمع شوند؛ نظیر: اطراف مدارس، زمینهای بازی و مراکز خرید و فروش.

اینترنت فضای جدیدی را برای هدف قرار دادن اطفال در دسترس تبهکاران نهاده است. فضایی که دارای ویژگی های خاص خود بوده و محیطی آرمانی راب برای تبهکاران فراهم کرده است. بررسی ویژگیهای این محیط جرم زای جدید، تنوع جرایم، اقدامات حمایتی و پیشگیرانه امری ضروری به نظر می رسد.

فهرست مطالب:

مقدمه

الف- تاریخچه تحولات

ب- طرح موضوع

ج- جنبه نوآوری موضوع

فصل اول- جرایم اینترنتی علیه اطفال

از منظر قوانین و سیاست ها

مبحث اول- هرزه نگاری اطفال در اینترنت از منظر حقوق و رویه

1- تعریف هرزه‌نگاری کودک

3- راهکارهای بین المللی

الف- کنوانسیون حقوق کودک

ب- پورتکل اختیاری کنوانسیون حقوق کودک

4- مسایل قضایی عمده

1-راههای قربانی ساختن اطفال از طریق اینترنت

الف- جذب اطفال و آماده ساختن آنها به طور آن لاین

ب- هرزه نگاری آن لاین (online)

ج- انجمن های پدوفیلی آن لاین (online)

تعرضات جنسی آن‌لاین:(online)

2- زمینه بین‌المللی

الف- کنوانسیون سازمان ملل متحد در مورد حقوق کودک

ب-یونیسف(UNICEF) (صندوق کودکان متحد)

ج- اینترپول وتشکل‌های(گروههای)کاری دایمی برای جرایم علیه اطفال

3- سیاست جنایی کانادا

الف- منشور حقوق وآزادی هادرکانادا

ب-اجرای قانون

ج-مطالعات وخط‌مشی‌های کانادا

- شبکه اطلاع رسانی رسانه ای (Mnet)

شورای هیات مدیره ملی شبکه مدارس

- ابتکار مرکز تامین و توسعه منابع نیروی انسانی کانادا برای اجتماع شبکه‌های آموزشی

- مفقودان

- « دروازه امن اینترنت »

- « اطفال کانادایی در یک شبکه جهانی »

د- تهیه کنندگان خدمات اینترنتی

4- نقش کتابخانه ها

- مبحث سوم: رویکرد اینترپول به استثمار جنسی کودکان در اینترنت

- قطع نامه در مورد « قاچاق بین المللی هرزه‌نگاری کودکان» (مجمع عمومکی اینترپول)

فصل دوم- جرایم آن لاین علیه اطفال

مبحث اول- بزه دیدگی آن لاین اطفال

1- «تقاضاها و برخوردهای جنس»

2- «مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی»

1- «اذیت و آزار»

مبحث دوم: تقاضاها و برخوردهای جنسی

1- ویژگی های اطفال قربانی

3- ویژگی های وقایع

4- واکنش کودک به این وقایع

5- اثرات جرم برروی طفل:

6- دوستی های انترنتی با بزرگسالان

مبحث سوم: مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی

1- ویژگی های اطفال قربانی

2- محتوا و منبع مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی

3- واکنش اطفال به مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی

4- آثار مواجه ناخواسته با مطالب جنسی

مبحث چهارم: اذیت و آزار (Harassment)

1- ویژگی های اطفال مورد اذیت و آزار آن‌لاین

2- ویژگی های مرتکبان اذیت و آزار آن‌لاین اطفال

3- ویژگی های وقایع

4-واکنش اطفال به این وقایع

5- تأثیر جرم بر روی طفل

مبحث پنجم : خطرات

1- والدین و نظارت بر اطفال آن‌لاین

2- خانواده‌ها وفنآوری های کنترلی

3- اطفال و کارهای مخاطره‌آمیز در اینترنت

4- اطلاع خانواده ها و اطفال از مراجع کمک رسانی

جمع بندی مطالب بخش دوم

نتیجه گیری کلی

نتایج کنفرانس پکن

نتایج اصلی کنفرانس وین (1999) مبارزه با هرزه‌نگاری اطفال در اینترنت :

بالا بردن آگاهی و اختیارات کاربران


دانلود با لینک مستقیم


پروژه جرائم اینترنتی علیه اطفال و زمینه های جرم شناسی. doc

پروژه بزهکاری در روان شناسی. doc

اختصاصی از هایدی پروژه بزهکاری در روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه بزهکاری در روان شناسی. doc


پروژه بزهکاری در روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 15 صفحه

 

مقدمه:

ناهنجاریهای اجتماعی و ارتکاب رفتارهای که با قوانین و ارزش های جامعه مغایرت داشته باشد از هر فرد و گروهی که باشدبرای جامعه مضر است و اثرات مخربی به جا می گذارد اما همان انحرافات از سوی زنان و دختران پیامد های زیان بارتری خواهد داشت بزهکاری دختران در ایران هر چند در صد آن هنوزنسبت به پسران کمتر است ورشد فزاینده آن در سالهای اخیر نگران کننده است

 

فهرست مطالب:

مقدمه

پیدایش و بالندگی

علت گرایش فرد به ناهنجاری و کجروی

 کاهش سن بزهکاری زنان و دختران

زنان و ناهنجاری های اجتماعی         

علل گرایش زنان به بزهکاری

فقر و جرایم زنان

مواردی از نا هنجاری ها و انحرا فات اجتماعی زنان

عوامل سومصرف مواد مخدر

خود کشی 

اقدام به خودکشی در زنان

علل خود کشی

اما شایع ترین علل ایجاد کننده خودکشی

الف) اختلالات روانی

ج)اعتیاد به هروئین

ح) وضع تاهل

سرقت

سخن پایانی

منبع ها  

 

منابع و مآخذ:

روزنامه رسالت –اعتماد –همبستگی –

کتاب جنسیت شکوه نوابی –پایان نامه خانم فرجی

بررسی وضعیت بزهکاران دختر وپسر در کانونهای اصلاح و تربیت

مجله صبا – سالنامه آمار


دانلود با لینک مستقیم


پروژه بزهکاری در روان شناسی. doc

پروژه مشکلات کودکان از دید روان شناسی. doc

اختصاصی از هایدی پروژه مشکلات کودکان از دید روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه مشکلات کودکان از دید روان شناسی. doc


پروژه مشکلات کودکان از دید روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 15 صفحه

 

مقدمه:

در فرایند رشد مشکلات کودکان اغلب به خاطر عدم توانایی بزرگسالان برای درک و یا پاسخگویی موثر به احساسات و کوششهای آنها جهت ارتباط است . این شکاف ارتباطی زمانی عمیق می گردد که بزرگسالان اصرار دارند تا کودکان آن وسیله بیانی را که خود آنها استفاده می کنند بپذیرند .

کوشش جهت ارتباط برقرار کردن ، صرفاً از طریق شفاخی با کودکان نیازمند یک وسیله کاملاً پیشرفته برای بیان می باشد که به این ترتیب کودکان را در برابر وسیله ای که اغلب ناجور و بیش از اندازه محدود کننده است قرار می دهد .

بازی برای کودکان همانند کلام برای بزرگسالان است . فعالیت بازی در واقع تلاش کودک برای کنار آمدن با محیط است که از طریق او خود را می یابد و دنیا را درک می کند .

بنابراین بازی درمانی با ساخت درونی پویای کودک همراه با یک پویایی متناسب با آن سازگار می باشد . بازی درمانی تعادل یاری رسان بین بزرگسالان آموزش دیده و کودک است که در پی آن است که پریشانی هیجانی کودک را از طریق ارتباط سمبلیک بازی کاهش دهد .

" فروبل " بر این  اعتقاد است که بازی نه تنها بازدارنده رشد کودک نیست ، بلکه باید بعنوان یکی از مهمترین عواملی که می تواند باعث هماهنگی رشد آزاد کودک از لحاظ جسمی ، احساسی ، ذهنی گردد در نظر گرفته شود .

بازی در کودکان زمانی آغاز می شود که آنها دارند یاد می گیرند که چگونه از کلمات استفاده کنند و افکارشان را بهم مرتبط سازند . این بازی احتمالاً نتیجه انگیزه ای است که کودک را تشویق می کند تا ظرفیت های خود را بکار گرفته و تمرین کند .

انسان از نظر فیزیولوژیکی نیاز به جنبش و حرکت دارد و بازی جزو مهم این جنبش و حرکت است ، انسان برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد و بازی خمیر مایه تفکر است.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت تحقیق

هدف تحقیق

فرضیه

تعریف عملیاتی

متغیرها

جامعه آماری

نمونه اماری و روش نمونه گیری

مشاهدات

روش جمع آوری اطلاعات

خلاصه نویسی

هدف

فرضیه

نتیجه گیری

منابع

 

منابع و مآخذ:

-           رشد شخصیت  -  پاول هنری ماسن و دیگران 1380 ترجمه مهشید یاسائی

-           روانشناسی بازی  –  تالیف دکتر سیامک رضا مهجور      (بهار 1380)

-           بازی درمانی  -  گاری . ل . لندرث ترجمه خدیجه آرین         (1378)


دانلود با لینک مستقیم


پروژه مشکلات کودکان از دید روان شناسی. doc

پروژه رابطه دختر و پسر از دید روان شناسی. doc

اختصاصی از هایدی پروژه رابطه دختر و پسر از دید روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه رابطه دختر و پسر از دید روان شناسی. doc


پروژه رابطه دختر و پسر از دید روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 25 صفحه

 

مقدمه:

دنیای مدرن کنونی ودر عصر ارتباطات، انکار وکنترل رابطه بین پسر و دختر امری محال و دور از واقع بینی است. چون ارتباط دختر و پسر یک نیاز عاطفی و روانی است که برای بسیاری از جوانان عدم این ارتباط و جلوگیری شدید از آن موجب بروز مشکلات بزرگ روانی می شود وتجربه ثابت کرده که در موضوعاتی به این شکل فشار و کنترل نتیجه معکوس عاید می کند. علاوه بر این مسائلی مثل رشد بی رویه جمعیت، زندگی ما شینی، بالا رفتن سن ازدواج ، وجود خلاء عاطفی ، مشکلات خانوادگی و عدم امکان ازدواج برای همه اقشار جامعه  به این نیاز دامن زده و انکار چنین ارتباطی را غیر ممکن ساخته است. البته بسیاری از جوانان  به خاطر مسائل مذهبی یا خانوادگی این نیاز را در خود سرکوب می کنند و برخی نیزدر این کار راه افراط  را پیش میگیرند یا توسط این ارتباط ها به بزه کاری دچار می شوند.

در جوامع مذهبی بدلیل عجین شدن فرهنگ وآداب ورسوم با مذهب یک نوع تناقضی بین باورها و نیازها ایجاد می شود واین مسائل بصورت لاینحل باقی می ماند در حالی که در سطح دنیا این نوع روابط جزء مسائل عادی اجتماع است و فرهنگ رابطه بین همه افراد جامعه حکمفرماست .اما در جوامعی که این روابط منع می شود ولع وحساسیت بیشتری بین دو جنس مخالف ایجاد شده به حدی که این نیاز سرکوب شده، در سنین بالا بیشتر نمودار می شود.

در جامعه ما بخاطرنوع اداره جامعه، بافت سنتی اجتماع ونوع فرهنگ حاکم بر جامعه جوانان ناچارند به شکل پنهانی و در خفا با هم رابطه ایجاد کنند. که در این نوع ارتباط،  استرس ها، سوء استفاده ها و مشکلات بزرگی بوجود می آید.اما ما به هر حال در این اجتماع زندگی می کنیم پس چاره اساسی این است که با آموزش، فرهنگ ارتباطی خود را بالا ببریم.که با بالارفتن فرهنگ اجتماعی، همه اقشار جامعه به رابطه به عنوان یک نیاز اجتماعی نگاه میکنند و به خاطر این روابط شخصیت افراد زیر سوال نمی رود وبسیاری از مشکلات که اکنون فرا روی روابط پنهان است حل می شود. امید اینکه با بالا رفتن فرهنگ اجتماعی هر دختر و پسر ایرانی بتواند در مورد نیازهای اساسی خود با والدین یا با مشاوران کارآمد صحبت کند، تا پنهان کاری و مشکلات مربوط به آن از بین برود.

قدم اول در ایجاد فرهنگ رابطه اجتماعی این است که باید نگاه جامعه به زن عوض شود وبه زن به عنوان موجود درجه دوم نگاه نشود و هر حقی که برای پسری رواست برای دختر هم روا بدانند وبسیاری قوانین زن ستیز که حقوق زنان را محدود میکند کنار گذاشته شود.

فدم بعدی آگاهی واطلاعات عمده ای است که باید در اختیار همگان قرار داده شود تا هم پسران و هم دختران  به نگاه یک انسان در هم بنگرند و ارزشهای انسانی را هر گز فدای خواسته های خود نکنند. وبدانند هر انسانی دارای حریم و حرمتی است که شکستن این حریم و حرمت مانند قتل آن انسان است.

موضوع دیگرگسترش مراکز مشاوره و حس اعتماد بخشی به جوانان برای مراجعه به این مراکز است.چون بسیاری از افراد نمی توانند در مورد مسائل خود با والدین خویش صحبت کنندپس باید حس اعتماد به جوانان داده شود تا به کارشناسان با تجربه این مراکز اعتماد کنند.

متاسفانه بسیاری از جوانان تصور میکنیم که با چند کلمه صحبت کردن با طرف مقابل وبرقراری یک عشق مجازی اجازه دارند تا مسئله ازدواج را مطرح کنند.درحالی که این پنداری غلط است چرا که هم این طرح این موضوع وسیله اغفال شده وهم اینکه شناخت در مورد ازدواج دارای ابعاد وسیعی است که باید همه آن ابعاد مورد برسی و تایید قرار بگیرد تا زندگی موفقی را بسازد.پس فرقی نمی کند ما از اینترنت یا از راههای دیگر با کسی آشنا شویم.بلکه مهم این است که اصول کلیدی زندگی موفق را در نظر بگیریم و برای تشکیل زندگی به عشقهای آتشین بسنده نکنیم.مسئله بعدی اینکه نباید تصور کنیم که همه رابطه ها منجر به ازدواج می شود.یا همه رابطه ها بخاطر ازدواج است. اصولادر روابطی هم که برای تشکیل زندگی مشترک پایه گذاری می شود، گاه موانع بزرگی بوجود می آید که رسیدن شخص را به فرد مورد علاقه اش غیر ممکن میکند پس لازم است که شخص در روابط خود با دیگران مانند یک فرد سرمایه دار همه سرمایه خود را به چوب حراج نزند ودر ثانی خود راآن چنان وابسته به این رابطه نکند که در پس از هم پاشیدگی رابطه، شکست روحی بزرگی بر او تحمیل شود.برای کسانی که صرف ازدواج در رابطه برای آنها مطرح است نباید رابطه خود را با کامروایی کامل از همدیگر بنا گذارند.چرا که نهایت هر عشق وکمال هر رابطه ای به کامروایی است و اگر افراد قبل از ازدواج اقدام به کامروایی کنند، مانند آبی است که بر روی آتش ریخته شود و قدم های عاشق را در رسیدن به معشوق سست و شکننده می کند.

در جامعه بسته کنونی و با وجود انواع مختلف مشکلات اجتماعی افراد زیادی هستند که در پی آنند تا نیاز جنسی خود را ارضا کنند و از راه دوستی پوششی بر مشکلات خویش بگذارند.به این مناسبت این افراد با شخصی طرح دوستی ریخته و چون ناچارند این فرد را رام خواسته های خود کنند به او پیشنهاد ازدواج می دهند.اما با گذشت زمان همه چیز را انکار می کنند.غافل از اینکه فرد مقابل تمام مدت خود را برای ازدواج مهیا میکرده و در این بین متحمل شکست سختی میشود. و متاسفانه در جامعه ما این موضوع باب شده و اینجاست که کلمه ارتباط را در اذهان عمومی زشت و منفور میکند. وزشت تر اینکه فرد به دوستی خود متعهد نباشد و همزمان چند فرد دیگر را هم اغفال کند.در پس چنین مشکلاتی است که خطر وجود جامعه بسته و ارتباط پنهانی مشخص می شود.که درمان آن آگاهی فردی و ایجاد فرهنگ ارتباط است تا هر کس در این روابط به هدف خویش برسد و کسی فدای خواسته دیگری نشود.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

تعریف ارتباط

تعریف ارتباط دختر و پسر

ارتباط انسانی سالم چیست

 بیان موانع روابط سالم

1-غریزه

میل جنسی

2-عشق و تبین آن

ارتباط میان فردی

اصول ارتباطات میان فردی

ابعاد روانشناختی روابط دختر و پسر

عوامل تاثیر گذار بر افزایش و کاهش روابط دختر و پسر

ب) علل و دلایل روابط دختر و پسر    

1) علل روابط دختر و پسر

2) دلایل روابط دختر و پسر

رابطه قبل از ازدواج

پیامدهای روابط دختر و پسر قبل از ازدواج

آسیبهای برقراری روابط دختر و پسر

روابط آسیب زا چه روابطی هستند و چه ویژگی هایی دارند؟

به نظر شما آسیبهای جنسی چیست؟

الگویی از رفتار معقول دوجنس مخالف

راهکارها و پیشنهادات


دانلود با لینک مستقیم


پروژه رابطه دختر و پسر از دید روان شناسی. doc

پروژه کودک آزاری از نگاه روان شناسی. doc

اختصاصی از هایدی پروژه کودک آزاری از نگاه روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه کودک آزاری از نگاه روان شناسی. doc


پروژه کودک آزاری از نگاه روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 25 صفحه

 

مقدمه:

در تعالیم بزرگان ما بسیاردرباره تربیت،تکریم،توجه، تحسین و محبت به کودکان و پرهیز از رفتار خشونت بار آنها سخن به میان آمده است .حضرت علی(ع)می فرماید:کودک امانت خداست، به امانت خداجزدر سایه حکم خدا نمی توان دست درازی کرد .

امام رضا (ع)به پدری که از خلق بدفرزندش شکوه می کرد و می گفت گاهی خشمگین می شوم و او را کتک می زنم،فرمود او را نزن بلکه هدایتش کن .ژان ژاک روسودرکتاب روانشناسی رشدوپرورش کودک می نویسد: تنبیه بدنی و تعیین جریمه و تکالیف شاق ، ریشه درد را خشک نمی کند بلکه علایم درد را تسکین می دهد ، گاه نیز این معامله با کودک ، عقده معلم را تسکین می بخشدو درهمه موارد علت ناسازگاری را وخیم تر می کند. 

 

کودک آزاری چیست؟

"کودک آزاری" عبارت است از هر گونه فعل یا ترک فعلی که باعث آزار روحی و جسمی و ایجاد آثار ماندگار در وجود یک طفل شود، برخی از این آثار می‌تواند مخفی باشد. ممانعت از حاضر شدن در کلاس درس، محروم کردن او از غذا، حبس در حمام یا زیر زمین اشکال مخفی کودک آزاری است.

"کودک آزاری" مربوط به طبقه خاصی نمی‌شود و فقر فرهنگی به اندازه فقر اقتصادی می‌تواند در آن خطر آفرین باشد، به نحوی که مسئله کودک آزاری در بین افراد تحصیلکرده و با بضاعت مالی خوب هم دیده می‌شود.دراین میان بایدتوجه داشت که"کودک آزاری"با"تنبیه بدنی"متفاوت است.باتنبیه به کودک می‌فهمانندکه بایدرفتارخودرااصلاح کند؛اما متاسفانه به علت عدم آگاهی وهمچنین نقض قانونی بسیاری از پدران و مادران به بهانه تنبیه کودکان خود را در معرض هر گونه آسیب روحی و روانی قرار می‌دهند.

 

فهرست مطالب:

1- مقدمه

2- تعریف کودک آزاری

3- انواع کودک آزاری

4- علل کودک آزاری

5- آسیبهای کودک آزاری

6- قوانین مربوط به کودک آزاری (پیمان نامه جهانی کودک)

7- چگونگی مقابله با کودک آزاری

8- مساله شناسی آینده

9-  اینتر نت و کودک آزاری

10- اعداد ارقام و آمار مربوط به کودک آزاری

11- کودک آزاری در سطح کشوروشهرستان شبستر 

12- راهکارها و پیشنهادات

13-منابع

 

منابع و مأخذ:

معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان

منابع: کودک آزاری، دکترآقا بیگلویی و همکاران

مرگ خاموش، پورناجی، بنفشه. 

سمیه صیادی فر

منیع : یونیسف و اداره سلامت روان وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی

منبع: روزنامه - هموطن سلام

ارسال کننده : مدیر سایت
منبع: روزنامه - اعتماد
نویسنده : علی – طایفی

www.pandasoftware.comمنبع: 

ترجمه : مرجان دارابی

مرجع: خبرگزاری ایسنا


دانلود با لینک مستقیم


پروژه کودک آزاری از نگاه روان شناسی. doc