گزارش کارورزی 2 با موضوع حل مشکل پرخاشگری- word

اختصاصی از هایدی گزارش کارورزی 2 با موضوع حل مشکل پرخاشگری- word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

13 صفحه می باشد

فهرست

چکیده: 4

مقدمه. 6

علل پرخاشگری: 7

ارائه دلایل مشکل پرخاشگری: 8

توصیف وضع موجود: 11

شواهد 1: 13

پیشنهادات: 14

منابع. 16

در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدم که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می‌کرد کارهای او را زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که این نوجوان در این چند ساله همین رفتارها را داشته  و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است. به طوریکه بچه‌ها از کنار او بودن رنج می‌بردند، چون از اذیت‌های او درامان نبودند، به همین خاطر با او بازی نمی‌کردند، او را در جمع خود راه نمی‌دادند، در کنار او نمی‌نشستند، در گروه‌های تدریس به سختی او را قبول می‌کردند ، هر گاه  جایی برای او در کلاس در نظر می‌گرفتم صدای اعتراض دیگران بلند می‌شد.

طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از حمایت‌های بی رویه پدر برخوردار بوده، پدر و مادر برای تربیت او همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای زشت و ناپسندی از خود بروز داده است. چون پرخاشگری‌های او بیش از حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادم تا راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهم.

گروهی  متشکل از مدیر، معاونین مدرسه و معلم سال قبل او تشکیل دادم. راه حل‌هایی با مشورت آن‌ها در نظر گرفته شد. از جمله:

سرپرستی گروهی کوچک، دادن چند مسئولیت به او، کم کردن حمایت پدر، افزایش محبت مادر، همکاری والدین با اولیاء مدرسه، تذکر و توضیح عواقب کارهایش، هم جهت بودن والدین در تربیت او و ...

قرار شد این راه حل‌ها به کمک مدیر مجتمع و معاونین مدرسه به اجرا درآورم تا بهترین روش را ادامه داده و به نتیجه مطلوب برسیم.

پروپوزال رشته مدیریت آموزشی

اختصاصی از هایدی پروپوزال رشته مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت پی دی اف و در 7 صفحه

عنوان:

بررسی تاثیرآموزش برامنیت شغلی معلمان زن

شامل:

مقدمه

بیان مساله

ضرورت و اهمیت تحقیق

فرضیه تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

اهداف ویژه:

تعریف متغیر ها

روش تحقیق

جامعه یا نمونه آماری

نمونه آماری

روش گردآوری اطلاعات

تجزیه و تحلیل سوالات پرسشنامه

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات:

امروزه آموزش و پرورش همگانی به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار شناخته شده است و هر کشوری در
جهان بخش بزرگی از درآمد ملی خود را برای گستتترش بهبود و کارآیی آن اختصاص می دهد. در واقع
آموزش و پرورش رکن اساسی جامعه انسانی است و یکی از اهداف عمده آن پرورش و آموزش کودکان و
نوجوانان توسط معلمان و مدیران است.
اغلب صاحب نظران و متفکران مسایل تربیتی بر این نظرند که معلمان بزرگترین و مهم ترین عامل مؤثر در
جریان تعلیم و تربیت هستند. بنابراین بی راه نیست اگر گفته شود شالوده و ا ساس یک سیستم آموز شی
موفق را معلمان تشکیل می دهند.
اولین قدم در جهت رسیدن به کادر آموزشی موفق درک عواملی است که بر کیفیت فعالیت معلمان مؤثر
است. یکی از این عوامل امنیت شغلی معلمین است چرا که رابطه مستتقیمی بین امنیت شغلی افراد با
عملکرد آنان وجود دارد و کسانی که رضایت داشته باشند کار خود را بهتر انجام می دهند. بنابراین لازم
است آموزش و پرورش به موضوع امنیت شغلی معلمان بیش از پیش توجه نشان دهد.

طرح درس ریاضی و تعلیمات اجتماعی سوم

اختصاصی از هایدی طرح درس ریاضی و تعلیمات اجتماعی سوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت WORD

تعداد صفحات: 22

موضوع ریاضی: کسر

روش تدریس: ایفای نقش

موضوع تعلیمات اجتماعی: اطاعت از قانون

پروژه اتوماسیون صنعتی PLC

اختصاصی از هایدی پروژه اتوماسیون صنعتی PLC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت: ورد

فهرست مطالب

فصل اول  ساختار PLC                                     3

فصل دوم مقدمه ای به زبان STEP  5                                   21

فصل سوم برنامه نویسی به زبان  STEP  5                             118

فصل چهارم ابزاترهای ورودی / خروجی                        168

فصل پنجم نمونه عملی از کاربرد PLC در کارخانه فولاد آذربایجان            181

مراجع( References )

فصل اول ساختار PLC

1. PLC 3
2. تفاوت PLC با کامپیوتر                                      5
3. کاربرد PLC در صنایع                                6
4. 1- سخت افزار PLC 7
5. 4.1- واحد منبع تغذیه ( UPS ) 7
6. 4.1- واحد پردازش مرکزی ( CPU ) 8
7. 4.1- حافظه ( Memory ) 8
8. 4.1- ترمینال ورودی ( Input Module ) 12
9. 4.1- ترمینال خروجی ( Output Module ) 13
10. 4.1- مدول ارتباط پروسسوری ( CP ) 14
11. 4.1- مدول رابط ( IM ) 15
12. 1- تصویر ورودی ها ( PII ) 16
13. 1- تصویر خروجی ( PIO ) 17
14. 2- فلگ ها ، تایمرها و شمارنده ها 17
15. 2- انبارک یا آکومولاتور ( ACCUM ) 18
16. 2- گذرگاه عمومی ورودی / خروجی (I/O bus ) 18
17. 1- روشهای مختلف آدرس دهی 19
18. 1- نرم افزار PLC 19

فصل دوم مقدمه ای به زبان STEP  5

1. 2- اشکال مختلف نمایش برنامه ها 21
2. 1.2- روش نمایش نردبانی ( LAD ) 21
3. 1.2- روش نمایش فلوچارتی ( CSF ) 22
4. 1.2- روش نمایش عبارتی ( STL ) 22
5. 2- سیکل زمانی اجرای برنامه (‍Cycle Time ) 27
6. 2- برنامه نویسی سازمان یافته ( Stractured Prodrammhng ) 28
7. 3.2- بلوک های برنامه ( PB ) 29
8. 3.2- بلوک های ترتیبی ( SB)                            29
9. 3.2- بلوک های تابع ساز ( FB ) 30
10. 3.2- بلوک های اطلاعاتی ( DB ) 31
11. 3.2- بلوک های سازماندهی ( OB ) 31
12. 2- عملوند های مورد استفاده در زبان ( Operand Area ) S5 32
13. 2- دستور العمل های زبان S5 33
14. 5.2- دستورالعمل های اصلی( Basic ) 33
15. 5.2- دستور العمل های تکمیلی   ( Supplementary )            33
16. 5.2- دستور العمل های سیستم ( System )                  33
17. 2- خواندن صفر ( Scannhng For Zero ) 34
18. 2- کنتاکت در حالت عادی باز ( NO ) 35
19. 2- کنتاکت در حالت عادی بسته ( NC ) 35
20. 2- کاربرد پرانتز در برنامه نویسی به روش (STL )     42
21. 2- فلگ ( Flag ) 45
22. 2- بیت RLO 48

1. 2- ست و ری ست در فلگ ها و خروجی ها 48
2. 2- دستور NOP 0 52
3. 2- کانکتور (Connector ) 58
4. 2- برنامه نویسی یک تشخیص دهنده لبه پالس (Edge Detector ) 60
5. 2- دستور پرش غیر شرطی ( JU ) 68
6. 2- دستور پرش شرطی ( JC )                  68
7. 2- دستورهای بار گذاری و انتقال 70
8. 18.2- دستور ( Load ) L 71
9. 18.2- دستور ( Transfer ) T                             72
10. 2- نکاتی در مورد انتقال و بار گذاری اطلاعات به صورت کلمه ای 75
11. 2- موارد استفاده انبارک ها 77
12. 20.2- دستور جمع دو عدد (+ F ) 77
13. 20.2- دستور تفریق دو عدد (- F ) 81
14. 2- مقایسه کننده ها (Comparators ) 85
15. 2- شمارنده ها ( Counters ) 90
16. 2- تایمرها ( Timers ) 99
17. 23.2- تایمر پله ای (SP ) 104
18. 23.2- تایمر پله ای گسترده (SE ‌) 105
19. 23.2- تایمر با تاخیر روشن (SD ) 107
20. 23.2- تایمر با تاخیر خاموش (SF ‌) 108
21. 23.2- تایمر تاخیر ماندگاری ( SS ) 109
22. 2- دستورهای اعلام پایان برنامه 114

فصل سوم برنامه نویسی به زبان STEP  5

1. 3- روش برنامه نویسی 118
2. 3- بلوک های اطلاعاتی ( DB ) 122
3. 3- بلوک های تابع ساز (FB ) 138
4. 3- دستورات تکمیلی ( Supplementary ) 147
5. 4.3- دستور AW 147
6. 4.3- کاربرد عملی دستور AW 149
7. 4.3- دستور OW 150
8. 4.3- دستور XOW 151
9. 4.3- دستور CFW                                       151
10. 4.3- دستور CSW 152
11. 4.3- دستور SLW 153
12. 4.3- دستور SRW 155
13. 4.3- دستور I                                     158
14. 4.3- دستور D                                        159
15. 4.3- دستور ADD 160
16. 4.3- دستور JZ 161
17. 4.3- دستور JN 163
18. 4.3- دستور JP                                       164
19. 4.3- دستور JM                                       165

فصل چهارم ابزاترهای ورودی / خروجی

1. 4 - ابزارهای ورودی 168
2. 1.4- کلید های مکانیکی 168
3. 1.4- کلیدهای مجاورتی 169
4. 1.4- کلیدها و حسگرهای فتوالکتریک 171
5. 1.4- حسگرهای دما 172
6. 1.4- حسگرهای جابجایی 174
7. 1.4- حسگر فشار 175
8. 1.4- آشکار ساز سطح مایع 177
9. 1.4- محاسبه شار مایع 177
10. 1.4- صفحه کلید 177
11. 4- ابزارهای خروجی 178
12. 2.4- کلید خودکار 178
13. 2.4- شیرهای کنترل جهت دار 179
14. 2.4- ساختمان و طرز کار کوپل کننده های نوری (Optical Coupler )     180

فصل پنجم نمونه عملی از کاربرد PLC در کارخانه فولاد آذربایجان          181

پاورپوینت دین و زندگی اول دبیرستان درس 6

اختصاصی از هایدی پاورپوینت دین و زندگی اول دبیرستان درس 6 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در 24 اسلاید

در درس قبل دانستیم که از دو راه می توانیم به صفات خدای متعال پی ببریم :

اول : تفکر در کتاب خلقت

دوم : تدبر در کتاب زندگی ( قرآن )

به طور مثال ، وقتی نظم و غایتمندی را در مخلوقات می بینیم ، حکیم بودن خداوند را در می یابیم . همچنین قرآن کریم را می گشاییم و با جمله ی (( بسم الله رحمان رحیم )) مواجه می شویم ، رحمان و رحیم بودن او را درک می کنیم . بدین ترتیب زیبایی های وجود خداوند را کشف می کنیم و عشق و محبت خود را به او تقویت می کنیم .

در ادامه ی این راه ، در این درس می خواهیم بدانیم :

1- خداوند متعال چه صفاتی را داراست؟ چرا ؟

2- از چه صفاتی پاک و منزه است ؟ چرا ؟