دانلود گزارش کار آزمایش مدار برش و مدار مهار Clipper And Clamper Circuits با استفاده از شبیه ساز Multisim

اختصاصی از هایدی دانلود گزارش کار آزمایش مدار برش و مدار مهار Clipper And Clamper Circuits با استفاده از شبیه ساز Multisim دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارهای آزمایشگاه الکترونیک

موضوع آزمایش: مدار برش (Clipper) و مدار مهار (Clamper)

وسایل مورد نیاز این آزمایش (برش): دیود 1N4001، 2 عدد مقاومت 10 K، مقاومت 1 K، منبع ولتاژ DC، سیگنال ژنراتور، اسیلوسکوپ، بردبورد

وسایل مورد نیاز این آزمایش (مهار): دیود 1N4001، مقاومت 10 K، خازن 10 میکروفاراد، سیگنال ژنراتور، اسیلوسکوپ، بردبورد

این آزمایش بر روی بردبرد نیز پاسخ می دهد.

 آنچه تحویل داده می شود:

1. فایل های شبیه سازی با استفاده از نرم افزار Multisim - نرم افزار Electronic Workbench قدیم (چهار فایل شبیه سازی برای چهار حالت مختلف در گزارش کار)

2. داکیومنت توضیحات با فرمت ورد docx  در 5 صفحه همانند نمونه تصویر آورده شده و قابل ویرایش (فایل PDF هم موجود است)

قسمتی از صفحات داکیومنت را می توانید در تصاویر زیر ملاحظه نمایید (نمایش استایل داکیومنت، داکیومنتی که تحویل داده می شود بدون متن های تبلیغاتی می باشد):

می توان به عنوان پروژه یا تحقیق یا تمرین یا گزارش کار آزمایشگاه الکترونیک، الکترونیک، مدارهای الکترونیکی، آزمایشگاه مدارهای الکترونیکی، شبیه سازی کامپیوتری در برق، کاربرد نرم افزارهای رایانه ای در الکترونیک

پس از خرید از درگاه امن بانکی، لینک دانلود در اختیار شما قرار میگیرد و همچنین به آدرس ایمیل شما فرستاده می شود.

تماس با ما برای راهنمایی، درخواست مقالات و پایان نامه ها و یا ترجمه و یا انجام پروژه های برنامه نویسی و حل تمرینات و انجام پروژه های موازی با استفاده از MPI یا انجام گزارش کارهای مشابه با آدرس ایمیل:

[e-mail]

یا شناسه تلگرام (آی دی تلگرام ما): @ebarkat

توجه: اگر کارت بانکی شما رمز دوم ندارد و یا در خرید الکترونیکی به مشکل برخورد کردید و یا به هر دلیلی تمایل به پرداخت الکترونیکی ندارید با ما تماس بگیرید تا راههای دیگری برای پرداخت به شما پیشنهاد کنیم.

هرگونه کپی برداری و فروش فایل های فروشگاه برکت الکترونیک در فروشگاه های دیگر شرعاً حرام است، تمامی فایل ها و پروژه های موجود در فروشگاه، توسط ما اجرا و پیاده سازی شده اند و دارای حق کپی رایت اسلامی می باشند.

از پایین همین صفحه (بخش پرداخت و دانلود) می توانید این پروژه را خریداری و دانلود نمایید.

پایان نامه بررسی و مقایسه جایگاه مهار و هیجان خواهی بین دانشجویان ورزشکار ( زن و مرد ) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

اختصاصی از هایدی پایان نامه بررسی و مقایسه جایگاه مهار و هیجان خواهی بین دانشجویان ورزشکار ( زن و مرد ) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:130

فهرست مطالب:
عنوان     صفحه
چکیده     
فصل اول :     
مقدمه     3
بیان مسئله     12
اهداف تحقیق     12
اهمیت موضوع     13
فرضیه های تحقیق     13
تعاریف نظری و عملیاتی     14
فصل دوم :     
تاریخچه جایگاه مهار     16
نظریه های مربوط به جایگاه مهار     19
تحقیقات انجام شده در رابطه با جایگاه مهار     26
هیجانها چیستند ؟     40
تاریخچه هیجان خواهی     44
نظریه هایی در زمینه هیجان خواهی     57
تحقیقات انجام شده در رابطه با هیجان خواهی     68
روانشناسی ورزش چیست ؟     79
تاریخچه مختصر روانشناسی ورزش     89
مطالعات و تحقیقاتی در مورد ورزشکاران     93
فصل سوم :     
جامعه آماری     98
نمونه آماری و روش نمونه گیری     98
ابزار تحقیق     104
طرح تحقیق     106
روش جمع آوری داده ها     107
روش تحلیل داده ها     107
فصل چهارم :     
تجزیه و تحلیل     109
یافته های توصیفی     109
یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش     111
یافته های جانبی     112
فصل پنجم :     
بحث و نتیجه گیری     120
محدودیتهای تحقیق     123
پیشنهادات     124
منابع فارسی     125
منابع لاتین     128

مقدمه :
بیشتر امور زندگی روزمره ما با احساسات و هیجان توأمند . شادی و اندوه ،                  بر انگیختگی و و نومیدی ، عشق و ترس ، شیفتگی و تنفر ، امید و ناامیدی – همه اینها و خیلی بیشتر از اینها احساساتی هستند که ما غالباّ در طی یک روز تجربه می کنیم . ( محی الدین بناب – 1375) .
زندگی بدون این قبیل احساسات ملال انگیز است . آنها به زندگی رنگ و بو می دهند . آنها چاشنی زندگی هستند که به حیات ما لذت زندگی می بخشند . ما میهمانی ها و قرار ملاقات های خود را با اشتیاق انتظار می کشیم : ما رضایت خاطری را از به دست آوردن یک نمره خوب حاصل کرده ایم با شوق فراوان به یاد می آوریم ، حتی نومیدی های تلخ دوران کودکی را با تلفن یادآوری می کنیم . از سوی دیگر وقتی که هیجانهای ما خیلی شدید باشند و به آسانی بر انگیخته شوند به راحتی می توانند ما را دچار زحمت کنند . آنها می توانند قضاوت ما را منحرف سازند . ، دوستان را به دشمنان تبدیل کنند ، و ما را چنان بیچاره کنند که گویی بیمار تب آلود هستیم . ( محی الدین بناب – 1375)
هر هیجان شدید چند مولفه کلی دارد ( لازاروس 1 ، 1991، فریجدا 2 ، کوئیپرز  3 و شور  4 ، 1989) ، یکی از مولفه های هیجان که با آن آشنا ییم ، تجربه شخص ما از هیجان است ، یعنی حالت عاطفی یا احساساتی که با  هیجان همراهند . واکنشهای جسمانی ، دومین مولفه هیجان محسوب می شوند .
______________________________________
1) Lazaroos                      2) kuipers
3) Frijda                           4) Schure        
سومین مولفه، مجموعه افکار و باورهایی است که با هیجان همراهند و ظاهراّ به طور خود کار در ذهن پیدا می شوند . چهارمین مولفه تجربه هیجانی ، جلوه های چهره است . پنجمین مولفه ، واکنشهای کلی  به هیجان است . ششمین مولفه ، پیدایش تمایل به دست زدن به اعمالی معین در ارتباط با هیجان است . یعنی سلسله رفتارهایی که هنگام تجربه هیجانی رخ می کنند ، ( براهنی و دیگران ، 1382)
در حالت بر انگیختگی هیجانی ممکن است خود را سرشار از منابع و قوای تازه ای بیابیم و یا بر عکس به کلی مات ، مبهوت و بی حرکت در جای خود باقی  بمانیم اما شدت و ضعف هیجان صفت مشخصه آن محسوب نمی شود بلکه اختلافات کیفی هیجانها است که دارای اهمیت بسیاری است . ( طباطبایی راد ، 1370، 1369 )
هیجانها ارزش انگیزشی دارند و ما را وادار به فعالیت می سازند ضمناّ هیجانها باعث فعالیت هایی می شوند که متوجه هدفی است مثلاّ رفتار آزار و اذیت ، ممکن است باعث فرار از شخص یا عامل آزار دهنده شود . آن چه مسلم است هیجانها در رفتار فرد اثر داشته و ممکن است رفتار را مختل کنند و یا موجب هماهنگی آنها شوند . هیجان رفتار شخص را موقتاّ مختل ولی از طرف دیگر ممکن است ظهور رفتارهای تازه و معطوف به هدف را موجب گردد . به طور کلی وقتی شدت هیجان فوق العاده نباشد عملکرد فرد را تسهیل می کند ولی هیجان خیلی شدید رفتار را مختل می سازد ( طباطبایی راد ،             70- 1369)
دستگاه کناری در رفتارهای هیجانی دخالت دارد . در میمونهایی که در بعضی نواحی دستگاه کناری ضایعه دارند در مقابل کوچکترین تحریک ، واکنش خشم مشاهده می شود این امر نشان می دهد نواحی تخریب شده نوعی تاثیر باز داشتی اعمال می کرده اند ، بر عکس میمونهایی که ضایعاتی در سایر نواحی دستگاه کناری دارند دیگر قادر به ابراز رفتار پرخاشگرانه نیستند و حتی اگر مورد حمله قرار گیرند هیچ گونه خشمی بروز     نمی دهند . این میمونها حمله کننده را نادیده می گیرند و چنان رفتار می کنند که گویی چیزی اتفاق نیافتاده است ( براهنی و دیگران ، 1368)
هیجان خواهی 1 تنوع در احساسات و تجارب از نیازهای آدمی است چنانکه ، بعضی ها حتی خطر هم می کنند تا به چنین تجربه ها یی دست یابند . برای اندازه گیری این نیاز ذاکرمن 2  آزمونی ترتیب داد به نام مقیاس هیجان خواهی که نام اختصاری SSS 3 را بر خود دارد . این مقیاس شامل سلسله سوالهایی است برای ارزیابی تمایل فرد برای دست زدن به فعالیت های مخاطره انگیز یا ماجرا جویانه ، جستجوی تجارب حسی تازه ، لذت بردن از هیجان تحریکات اجتماعی و اجتناب از کسل شدن می باشد . ( محی الدین بناب – 1374)
تحقیقاتی که با استفاده از مقیاس هیجان خواهی انجام شده نشان می دهد که بین آدمیان از لحاظ هیجان خواهی تفاوتها ی زیادی وجود دارد ( کرول4  زاکرمن و گل 5 1982) .
علاوه بر این به نظر می رسد هیجان خواهی خصلتی است که در موقعیتهای گوناگون از همسانی برخوردار است . افرادی که به گفته خود در یکی از قلمرو های زندگی از     تجربه های تازه لذت می برند ، معمولاّ در قلمروهای دیگر از زندگی ، خود را به عنوان آدمی ماجراجو توصیف می کنند.
___________________________________________
1)Sensation  seeking                2) zu kerman
3) Senstion seeking scale           4) Cerool
5) Gell
 معلوم شده است که نمره های بالا در مقیاس هیجان خواهی با تعدادی از خصوصیات رفتاری ارتباط دارد ،مثلاّ پرداختن به ورزشها ،مشاغل و یا سرگرمیهای خطرناک ( مانند چتر بازی ، موتور سواری ، آتش نشانی ، غواصی ) ، تنوع خواهی در تجارب جنسی و مواد مخدر ، نترس بودن در مقیاسها یی که معمولاّ هراس آورند ( ارتفاعات ، تاریکی و مار ) ، خطر جویی در قمار و ترجیح غذاهای غیر عادی ، حتی وقتی که افراد درباره عادتهای رانندگی شان سوال می شود . طالبان هیجان بیشتر سرعتهای بالاتری گزارش می کنند تا طالبان هیجان کمتر تفاوت افراد از لحاظ هیجان خواهی در واکنش آنها نسبت به یکدیگر نیز منعکس می شود . طالبان هیجان بیشتر دست به فعالیت بی ثمر و ماجراجویانه ای می زنند . طالبان هیجان بیشتر معمولا با افرادی که هیجان خواهی بیشتری دارند و طالبان هیجان کمترمعمولا با افراد مشابه به خود ازدواج می کنند . همگونگی زن ومرد از لحاظ این خصلت ،می تواند میزان سازگاری در زناشویی را پیش بینی کند . ( فیشر ، زاکرامن و نیب 1981 ) 1 اگر زن یا شوهر نمره بسیار بالائی در مقیاس هیجان خواهی داشته باشند و همسر نمره بسیار پایین ، احتمال عدم توافق در زناشویی افزایش می یابد این مطلب بخصوص وقتی صادق است که نمره زن در مقیاس هیجان خواهی بسیار بالا باشد . کسی که طالب هیجان بیشتر است ممکن است طالب هیجان کمتر را آدمی کسل کننده و محدود کننده بداند اما چرا این اختلاف درمواردی بیشتر اهمیت پیدا می کند که زن هیجان خواهی بیشتری دارد ؟

فیلم آموزش تحلیل سیستم مهار یک سکو نیمه شناور در نرم افزار انسیس CFX

اختصاصی از هایدی فیلم آموزش تحلیل سیستم مهار یک سکو نیمه شناور در نرم افزار انسیس CFX دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فیلم برای دانشجویان مهندسی عمران سازه های دریایی و کشتی سازی بسیار مفید است.

مقاله بررسی رابطه بین مهار تهای مدیریتی مدیران شعب بانک کشاورزی استان اصفهان با میزان کارایی شعب

اختصاصی از هایدی مقاله بررسی رابطه بین مهار تهای مدیریتی مدیران شعب بانک کشاورزی استان اصفهان با میزان کارایی شعب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

امروزه با پیشرفت علم و فناوری، جوامع به سوی پیچیده و تخصصی شدن پیش می روند و اصناف نیز از این قاعده مستثنی نیستند. پیامد این روند پیچیده و تخصصی شدن، ایجاد دنیایی پررقابت است که در آن مدیریت متعهد، با انگیزه، ماهر و خادم، نقش مهم و راهبردی در موفقیت دارد. اصناف به لحاظ ماهیت کارشان از نظر ارتباط مستقیم با مشتری جهت ارائه خدمات یا محصولات به مشتریان هدف نیاز بیشتری به همگامی با مسائل مرتبط با روابط و مهارتهای بازار و تحولات محیطی دارند. از مهمترین عواملی که توان تقابل اصناف را در برابر پدید ههای جدید ارتقا می بخشد، مدیرت و ارتقا مهارت های مورد نیاز برای جذب و نگهداری مشتری می باشد، بنابراین شایسته است که در بازار رقابت تنگاتنگ کنونی، اصناف، برای بقا و افزایش بهره وری خود، مهارتهای مورد نیاز جهت جذب مشتری را جدی گرفته و در جهت ارتقای آن بکوشند. تحقق این امر به دست مدیران لایق صورت می گیرد. فعالیت در بازار امروز، مدیریت توانمند، مشتری مداری مؤثر، سرویس دهی و ارائه خدمات مورد نظر مشتری همراه با مهارتهای مورد نیازرا می طلبد. بر این اساس جهت افزایش بهره وری عملکرد اصناف ابتدا باید مهار تهای مورد نیاز مشخص شود و به دنبال آن به ارتقای مهارت ها پرداخت. مهمترین نکته در عملکرد اصناف این است که آنها اغلب نیازمند شناخت مهار تهای مورد نیاز برای جذب مشتری هستند تا زمینه مناسب برای افزایش بهره وری خود فراهم آورند. ما در این تحقیق سعی داریم مهارتهای مورد نیاز جهت جذب مشتری را در سه گروه قرار دهیم. این سه گروه شامل:1- مهار تهای فنی 2- مهار تهای انسانی 3-مهار تهای ادراکی.

بر اساس دیدگاه صاحبنظران، عوامل بسیار زیادی را می توان در هر یک از این سه گروه مهارتی قرار داد. ولی از آنجا که تجزیه و تحلیل تمام عوامل مؤثر بر جذب مشتری، به زمان و امکانات بسیار زیادی نیاز دارد و در نظر گرفتن تمام آنها ناممکن می باشد، در این تحقیق قصد داریم تا تا حدود کار خود را به بررسی جنبه های محدودی از هر یک از سه مهارت ذکر شده بپردازیم. اصناف به عنوان عاملی مؤثر در توسعه و تحول ساختار اقتصادی و بازار، برای حفظ موقعیت خود در عرصه هایی نظیر ارائه خدمات و اعطای تسهیلات بازاریابی، حفظ مشتریان موجود، جذب مشتریان جدید و بقا در بستر رقابت سنگین ناشی از حدوث و ظهور رقیای قدرتمند، نیازمند پرورش، تجهیز و تقویت مهار تهای مورد نیاز جهت افزایش کارایی و بهره وری عملکرد خود می باشد. لذا آنها نیاز دارند که شناخت درستی از پویایی محیط های پر تلاطم داشته باشند و از دانش و مهار تهای لازم برای پاسخ دهی به نیازهای روز برخوردار باشند. به مفهوم دیگر کارایی و اثربخشی و در نهایت بهره وری عملکرد مدیران مستلزم استفاده از مهار تهای مدیریت و جذب مشتری است که در این پژوهش ارتباط میان سه گروه مهارت ذکر شده وبهره وری اصناف شهرستان بابلسر مورد بررسی قرار می گیرد

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات 10