پرسشنامه شیوه فرزند پروری والدین
بر اساس نظریه بامریند، از سه الگوی آزادگذاری، آمرانه و اقتدار منطقی والدین جهت بررسی الگوهای نفوذ و شیوه های فرزندپروری
30 سوال
پایایی و روایی دارد
منبع دارد
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 3
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 8
دام پروری:
سلامتی و شادابی مردم یک جامعه بستگی به تغذیه ی مناسب آنها دارد. در میان مواد مختلف غذایی، پروتئین، به خصوص نوع حیوانی آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
دام پروری در ایران :1 ) پرورش دام: در میان دامها، پرورش گاو، گوسفند و بز به دلیل استفاده ی مردم از شیر، گوشت، پشم و پوست آنها رونق بسیار دارد.
پرورش سایر دامها مانند گاومیش، شتر و اسب
و خرگوش نیز به صورت محدود و پراکنده در بعضی از نقاط کشور انجام می گیرد.
2) پرورش طیور: در بین طیور، مرغ به دلیل نیاز گسترده ی مردم به گوشت مرغ و تخم مرغ، جایگاه خاصی در صنعت پرورش طیور دارد. در دیگر مناطق کشور پرورش طیور دیگری مانند غاز، اردک، بوقلمون و بلدرچین به صورت پراکنده وجود دارد.
3 ) پرورش حشرات: در بعضی از مناطق کشورمان، پرورش و نگهداری زنبور عسل و کرم ابریشم رونق فراوان دارد.
۴) پرورش آبزیان: آبزیانی مثل ماهی و میگو یکی از منابع مهم تأمین پروتئین مورد نیاز بشر می باشد.
عوامل مؤثر در پرورش دام: عوامل متعددی در پرورش حیوانات اصلی مؤثرند. این عوامل را می توان به سه دسته ی اصلی تقسیم نمود: 1 – بهداشت و درمان 2 – تغذیه 3 – اصلاح نژاد و تولید مثل
عوامل مؤثر در پرورش مرغ:
1) بهداشت و درمان: محل زندگی مرغ (جایگاه) باید دارای شرایط بهداشتی مناسبی باشد تا جوجه از سرما و گرما حفظ شود و عمل تهویه در آن به راحتی انجام گیرد و کف دیواره های جایگاه از مصالح قابل شست و شو استفاده شود. در طول دوره ی پرورش جوجه ها بر علیه بیماریهای مختلف واکسینه می شوند و در صورت مشاهده ی بیماری، نوع بیماری به سرعت شناسایی و درمان شود. 2) تغذیه: در غذای مرغ از ذرت، گندم و جو، برای تولید انرژی، از سویا، پودر ماهی و پودر گوشت برای تأمین پروتئین، از پودر صدف و استخوان برای تأمین مواد معدنی و مکملهای غذایی برای تأمین ویتامینهای مورد نیاز مرغ استفاده می شود.
جوجه کشی :
الف ) جوجه کشی طبیعی: در جوجه کشی طبیعی به تخم مرغ مناسب (نطفه دار و سالم و تازه) مرغ کُرچ احتیاج می باشد.
برای تبدیل تخم مرغ نیاز به حرارت و رطوبت می باشد که به وسیله مرغ تأمین می شود.
دوره ی تبدیل تخم مرغ به جوجه 21 روز است.
ب) جوجه کشی مصنوعی: برای جوجه کشی مصنوعی به تخم مرغ مناسب و ماشین جوجه کشی نیاز است. ماشین جوجه کشی نقش کُرچ را ایفا می کند و چهار عامل لازم برای رشد جنین یعنی حرارت، رطوبت، اکسیژن و چرخش تخم مرغها را تأمین می کند.
در بین حشرات زنبور عسل و کرم ابریشم نقش بیشتری در زندگی انسان دارند. مهم ترین تولیدات این دو حشره عسل و ابریشم است. عسل از غذاهای با ارزش انسان است و ابریشم در صنعت نساجی و پارچه بافی مورد استفاده قرارمی گیرد. از زنبور عسل محصولات دیگری مانند عسلک ،موم، ژله رویال و زهر بدست می آید که در صنایع مختلف از آن ها استفاده می شود. از دیگر فواید مهم زنبور عسل، افزایش کمی و کیفی محصولات زراعی و باغی از طریق گرده افشانی است.
تغذیه ی زنبور عسل :
فرزند پروری
25اسلاید
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 130 صفحه می باشد.
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی ارتباط شیوه فرزندپروری والدین با کمرویی دختران صورت گرفته است که در این تحقیق فرضیه های مبنی بر شیوه فرزندپروری والدین و کمرویی دختران، ترتیب تولد ، با میزان کمرویی دختران بررسی شده است.
جهت بررسی فرضیه های مذکور با روش انتخاب تصادفی 42 دانش آموز مشغول به تحصیل در کلاس دوم دبیرستان از شهر تهران مورد آزمون قرار گرفته اند.
ابزارهای مورد استفاده در تحقیق شامل: 1- آزمون کمرویی است که جهت تشخیص کمرویی توسط راحله سموعی کارشناس ارشد روانشناسی تهیه شده است. این آزمون دارای 44 سئوال 5 گزینه ای است که بر اساس اطلاعات بدست آمده از سایتهای اینترنتی تنظیم گردیده است. 2- پرسشنامه محیط خانوادگی که روشهای تربیتی والدین را مورد ارزیابی قرار می دهد، توسط نقاشیان (1358) بر مبنای کارهای شیفر (1965) تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 77 سئوال است که ابعاد مختلف "کنترل – آزادی" و "گرمی – سردی روابط خانوادگی" را مورد سنجش قرار می دهد.
روش های آماری بکارگرفته شده نیز شامل آمار توصیفی و استنباطی می باشد. نتایج بدست آمده نشان داد که:
بین شیوه های فرزندپروری والدین مبتنی بر شیوه کنترل والدین با کمرویی دختران رابطه معناداری مشاهده شد. بین شیوه های فرزندپروری مبتنی بر شیوه ی آزادی با کمرویی دختران رابطه معناداری وجود ندارد . بین شیوه های فرزندپروری مبتنی بر سردی روابط خانواده با کمرویی دختران نیز رابطه معناداری مشاهده شد. بین شیوه های فرزند پروری والدین مبتنی بر گرمی روابط خانواده با کمرویی دختران رابطه معناداری وجود ندارد و بین شیوه های فزند پروری والدین مبتنی بر رفتار محبت آمیز والدین و میزان کم رویی آنها رابطه معنادار وجود دارد و نیز بین ترتیب تولد فرزندان و میزان کمرویی آنها رابطه معناداری مشاهده شد.
بیان مسأله
انسان ذاتاً با طبیعت اجتماعی و گرایش به جمع آفریده شده است. به همین دلیل بدون ارتباط متقابل با دیگران رهندگی برایش مشکل است، هر چند که ممکن است برخی از نیازهای انسان بدون ارتباط با دیگران برآورده شود، در عین حال بسیاری از نیازها هستند که فقط از طریق تعامل با دیگران ارضا می شوند. "در دنیای پیچیده امروزه یعنی در عصر ارتباطات سریع و پیوندهای اجتماعی، ضرورت هر چه بیشتر تعاون همکاری های ملی و همفکری های عملی، حضور فعال فرهنگی و احاطه بر زنجیره علوم، فنون و تکنولوژی برتر، بدون تردید پدیده کمرویی یک معلولیت اجتماعی است."(افروز، 1376، ص-11)
کمرویی از جمله پدیده هایی است که در هر جامعه ای در بین افراد به چشم می خورد و معمولاً میزان قابل توجهی از کودکان، نوجوانان، بزرگسالان به رغم میل خویش، ناخواسته، خودشان را در حصاری از کمرویی محبوس می کنند و به همین دلیل قادر به شکوفا کردن استعدادها و خلاقیتهای خویش و سود بردن از ظرفیت ها و قابلیت های ارزشمند خویش نیستند.
دانش آموزی که در مدرسه حالت پرخاشگری دارد، معمولاً زودتر شناسایی گشته و معلمان و اولیاء و مربیان در صدد رفع و درمان وی برمی آیند. ولی دانش آموزی که در مدرسه حالت انزوا و گوشه گیری دارد و کمرو است، به علت اینکه برای دیگران مزاحمتی ایجاد نمی کند، کمتر اولیاء به فکر رفع و درمان رفتار اینگونه دانش آموزان هستند. از طرفی چون اینگونه دانش آموزان کمرو هستند، نمی توانند مشکل خود را با کس دیگری درمیان بگذارند و افراد ذیصلاح را از مشکلی که دارند آگاه سازند و لذا رنجش و ناراحتی های آنها همیشه پنهان می ماند. فرد کمرو به رغم توانایی هایی که دارد، به سبب کمرویی کمتر می تواند توانائی های خود را نشان دهد و در نتیجه نمی تواند پاداشهای مثبت از اطرافیان دریافت نمایند، لذا در یک دوره معیوب کناره گیری از جمع می گیرد که منجر به تشدید اینگونه اختلال در آنان می گردد.
با توجه به این نکته که کمرویی می تواند بر سازگاری اجتماعی و ارتباطات بین فردی، افراد تأثیر منفی بگذارد و بر اساس پژوهشهای بعمل آمده مشخص می کند که میزان کمرویی در زنان بالاتر است، با توجه به این مهم که در عصر امروز مشارکت زنان در فعالیتهای اجتماعی امری ضروری است، لازم است که هرچه سریعتر گامهای موثرتری در راه پیشگیری و درمان آن برداشته شود، اما ابتدا لازم است که عوامل مرتبط با کمرویی تشخیص داده شود و فرد کمرو را شناخت. از بررسی و مرور تحقیقات انجام شده در ایران مشخص می شود که تحقیقات چندان گسترده ای در رابطه با مسأله کمرویی صورت نگرفته و این مسأله توجه پژوهشگران را آنچنانکه باید، به خود جلب نکرده است. این پژوهش در نظر دارد تا ارتباط مسأله کمرویی را در دانش آموزان دختر مقطع دوم دبیرستان با شیوه های فرزندپروی مورد بررسی قرار دهند.
فهرست
عنوان
صفحه
فصل اول
چکیده
1
مقدمه
3
بیان مساله
7
اهمیت و ضرورت مساله
9
اهداف پژوهش
10
پرسش های پژوهش
11
تعریف عملیاتی شیوه فرزند پروری
12
تعریف کمرویی
13
فصل دوم
پیشینه ادبیات مربوط به کمرویی
15
اختلال شخصیت اجتنابی
17
عوامل کمرویی
20
روش های درمانی کمرویی
22
پیشینه ادبیات مربوط به شیوه های فرزند پروری
25
تاثیر خانواده بر رشد شخصیت کودک
28
مبانی نظری مربوط به کمرویی
33
نظریه مکتب انسان گرایان
35
نظریه تحلیل گران اجتماعی
37
خلاصه تحقیقات انجام شده در زمینه کمرویی
38
خلاصه تحقیقات انجام شده در زمینه شیوه های فرزند پروری
41
فصل سوم
جامعه آماری
43
ابزار تحقیق
44
روش نمره گذاری آزمون کمرویی
47
پرسشنامه محیط خانوادگی
49
روایی و اعتبار آزمون محیط خانوادگی
51
روش های آماری
55
روش و چگونگی اجرا
55
فصل چهارم ( یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها )
57
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
68
پیشنهادات
70
محدودیت ها
70
منابع
71
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 130 صفحه می باشد.
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی ارتباط شیوه فرزندپروری والدین با کمرویی دختران صورت گرفته است که در این تحقیق فرضیه های مبنی بر شیوه فرزندپروری والدین و کمرویی دختران، ترتیب تولد ، با میزان کمرویی دختران بررسی شده است.
جهت بررسی فرضیه های مذکور با روش انتخاب تصادفی 42 دانش آموز مشغول به تحصیل در کلاس دوم دبیرستان از شهر تهران مورد آزمون قرار گرفته اند.
ابزارهای مورد استفاده در تحقیق شامل: 1- آزمون کمرویی است که جهت تشخیص کمرویی توسط راحله سموعی کارشناس ارشد روانشناسی تهیه شده است. این آزمون دارای 44 سئوال 5 گزینه ای است که بر اساس اطلاعات بدست آمده از سایتهای اینترنتی تنظیم گردیده است. 2- پرسشنامه محیط خانوادگی که روشهای تربیتی والدین را مورد ارزیابی قرار می دهد، توسط نقاشیان (1358) بر مبنای کارهای شیفر (1965) تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 77 سئوال است که ابعاد مختلف "کنترل – آزادی" و "گرمی – سردی روابط خانوادگی" را مورد سنجش قرار می دهد.
روش های آماری بکارگرفته شده نیز شامل آمار توصیفی و استنباطی می باشد. نتایج بدست آمده نشان داد که:
بین شیوه های فرزندپروری والدین مبتنی بر شیوه کنترل والدین با کمرویی دختران رابطه معناداری مشاهده شد. بین شیوه های فرزندپروری مبتنی بر شیوه ی آزادی با کمرویی دختران رابطه معناداری وجود ندارد . بین شیوه های فرزندپروری مبتنی بر سردی روابط خانواده با کمرویی دختران نیز رابطه معناداری مشاهده شد. بین شیوه های فرزند پروری والدین مبتنی بر گرمی روابط خانواده با کمرویی دختران رابطه معناداری وجود ندارد و بین شیوه های فزند پروری والدین مبتنی بر رفتار محبت آمیز والدین و میزان کم رویی آنها رابطه معنادار وجود دارد و نیز بین ترتیب تولد فرزندان و میزان کمرویی آنها رابطه معناداری مشاهده شد.
بیان مسأله
انسان ذاتاً با طبیعت اجتماعی و گرایش به جمع آفریده شده است. به همین دلیل بدون ارتباط متقابل با دیگران رهندگی برایش مشکل است، هر چند که ممکن است برخی از نیازهای انسان بدون ارتباط با دیگران برآورده شود، در عین حال بسیاری از نیازها هستند که فقط از طریق تعامل با دیگران ارضا می شوند. "در دنیای پیچیده امروزه یعنی در عصر ارتباطات سریع و پیوندهای اجتماعی، ضرورت هر چه بیشتر تعاون همکاری های ملی و همفکری های عملی، حضور فعال فرهنگی و احاطه بر زنجیره علوم، فنون و تکنولوژی برتر، بدون تردید پدیده کمرویی یک معلولیت اجتماعی است."(افروز، 1376، ص-11)
کمرویی از جمله پدیده هایی است که در هر جامعه ای در بین افراد به چشم می خورد و معمولاً میزان قابل توجهی از کودکان، نوجوانان، بزرگسالان به رغم میل خویش، ناخواسته، خودشان را در حصاری از کمرویی محبوس می کنند و به همین دلیل قادر به شکوفا کردن استعدادها و خلاقیتهای خویش و سود بردن از ظرفیت ها و قابلیت های ارزشمند خویش نیستند.
دانش آموزی که در مدرسه حالت پرخاشگری دارد، معمولاً زودتر شناسایی گشته و معلمان و اولیاء و مربیان در صدد رفع و درمان وی برمی آیند. ولی دانش آموزی که در مدرسه حالت انزوا و گوشه گیری دارد و کمرو است، به علت اینکه برای دیگران مزاحمتی ایجاد نمی کند، کمتر اولیاء به فکر رفع و درمان رفتار اینگونه دانش آموزان هستند. از طرفی چون اینگونه دانش آموزان کمرو هستند، نمی توانند مشکل خود را با کس دیگری درمیان بگذارند و افراد ذیصلاح را از مشکلی که دارند آگاه سازند و لذا رنجش و ناراحتی های آنها همیشه پنهان می ماند. فرد کمرو به رغم توانایی هایی که دارد، به سبب کمرویی کمتر می تواند توانائی های خود را نشان دهد و در نتیجه نمی تواند پاداشهای مثبت از اطرافیان دریافت نمایند، لذا در یک دوره معیوب کناره گیری از جمع می گیرد که منجر به تشدید اینگونه اختلال در آنان می گردد.
با توجه به این نکته که کمرویی می تواند بر سازگاری اجتماعی و ارتباطات بین فردی، افراد تأثیر منفی بگذارد و بر اساس پژوهشهای بعمل آمده مشخص می کند که میزان کمرویی در زنان بالاتر است، با توجه به این مهم که در عصر امروز مشارکت زنان در فعالیتهای اجتماعی امری ضروری است، لازم است که هرچه سریعتر گامهای موثرتری در راه پیشگیری و درمان آن برداشته شود، اما ابتدا لازم است که عوامل مرتبط با کمرویی تشخیص داده شود و فرد کمرو را شناخت. از بررسی و مرور تحقیقات انجام شده در ایران مشخص می شود که تحقیقات چندان گسترده ای در رابطه با مسأله کمرویی صورت نگرفته و این مسأله توجه پژوهشگران را آنچنانکه باید، به خود جلب نکرده است. این پژوهش در نظر دارد تا ارتباط مسأله کمرویی را در دانش آموزان دختر مقطع دوم دبیرستان با شیوه های فرزندپروی مورد بررسی قرار دهند.
فهرست
عنوان
صفحه
فصل اول
چکیده
1
مقدمه
3
بیان مساله
7
اهمیت و ضرورت مساله
9
اهداف پژوهش
10
پرسش های پژوهش
11
تعریف عملیاتی شیوه فرزند پروری
12
تعریف کمرویی
13
فصل دوم
پیشینه ادبیات مربوط به کمرویی
15
اختلال شخصیت اجتنابی
17
عوامل کمرویی
20
روش های درمانی کمرویی
22
پیشینه ادبیات مربوط به شیوه های فرزند پروری
25
تاثیر خانواده بر رشد شخصیت کودک
28
مبانی نظری مربوط به کمرویی
33
نظریه مکتب انسان گرایان
35
نظریه تحلیل گران اجتماعی
37
خلاصه تحقیقات انجام شده در زمینه کمرویی
38
خلاصه تحقیقات انجام شده در زمینه شیوه های فرزند پروری
41
فصل سوم
جامعه آماری
43
ابزار تحقیق
44
روش نمره گذاری آزمون کمرویی
47
پرسشنامه محیط خانوادگی
49
روایی و اعتبار آزمون محیط خانوادگی
51
روش های آماری
55
روش و چگونگی اجرا
55
فصل چهارم ( یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها )
57
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
68
پیشنهادات
70
محدودیت ها
70
منابع
71