هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

منابع تغذیه سوئیچینگ با کنترل جریان

اختصاصی از هایدی منابع تغذیه سوئیچینگ با کنترل جریان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده پروژه:

 

این پروژه در مورد منابع تغذیه سوئیچینگ با کنترل جریان می باشد. این نوع کنترل در نسل جدید منابع تغذیه سوئیچینگ کاملأ رواج یافته است. این پایان نامه در مورد انواع منابع تغذیه سوئیچینگ و مزایا و معایب هر یک از آنها و تفاوتهای بین انواع مختلف کنترل با حلقه های فیدبک و معرفی و طرز کار آی سی های PWM با کنترل جریان از شرکتهای مختلفی همچون:

MICROCHIP – ON SEMICONDUCTOR –TEXAS INSTRUMENT و غیره پرداخته است.

 

 

مقدمه:  ---------------------------------------------------------------- 1

بخش اول: مروری بر منابع تغذیه سوئیچینگ

مقایسه منابع تغذیه سوئیچینگ با منابع تغذیه خطی  ------------------------ 2

بخش دوم: اصول منابع تغذیه سوئیچینگ

1-2: انواع رگولاتورهای ولتاژ  ----------------------------------------- 4

2-2:چاپرهای DC  ----------------------------------------------------- 5

3-2: اصول رگولاتورهای سوئیچینگ  ----------------------------------- 7

بخش سوم: رگولاتورهای سوئیچینگ فاقد ترانسفورماتور ایزوله کننده

1-3:رگولاتور باک ( Buck )  ------------------------------------------ 9

2-3: رگولاتور بوست ( Boost )  -------------------------------------- 11

3-3: رگولاتور باک بوست ( Buck – Boost )  ---------------------- 14

بخش چهارم: رگولاتورهای سوئیچینگ با ترانسفورماتور ایزوله کننده

1-4: رگولاتور فلای بک ( Fly Back )  ------------------------------- 17

2-4: رگولاتور پوش پول ( Push Pull )  ------------------------------- 20

3-4: رگولاتور نیم پل ( Half Bridge )  ------------------------------- 23

4-4: رگولاتور تمام پل ( Full Bridge )  ------------------------------- 25

 

 

 

بخش پنجم: مدارات مجتمع ( IC های ) کنترل کننده منابع تغذیه  -------- 27

1-5: کنترل ( نوع ) حالت شبه رزونانسی  ------------------------------ 29

2-5: کنترل ( نوع ) حالت ولتاژ  --------------------------------------- 31

3-5: کنترل ( نوع ) حالت جریان  -------------------------------------- 33

4-5: معرفی تراشه UC3842/3/4/5 با کنترل جریان  ------------------ 36

5-5: معرفی تراشه TC170 باکنترل جریان  ---------------------------- 43

6-5: معرفی تراشه LM5020 – 1/2 با کنترل جریان  ------------------ 49

7-5: معرفی تراشه L5991/1A با کنترل جریان  ----------------------- 53

بخش ششم: ضمایم

الف: خانواده IC های CS2842/3A و CS3842/3A

ب: مجموعه IC های UCC28C40/1/2/3/4/5 و UCC38C40/1/2/3/4/5

ج: تراشه TEA2019

د: گروه IC های UC1/2/3856

و: خانواده IC های UCC1/2/3806

ز: تراشه FAN7601

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول و نمودارها:

شکل ( 1-2 ) زگولاتور سوئیچینگ ساده ( صفحه 4 )

شکل ( 2-2 ) چاپر کاهنده ( صفحه 5 )                               شکل ( 3-2 ) چاپر افزاینده ( صفحه 5 )

شکل ( 4-2 ) عناصر رگولاتورهای سوئیچینگ ( صفحه 7 )

شکل ( 1-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور باک ( صفحه 10 )

شکل ( 2-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور بوست ( صفحه 12 )

شکل ( 3-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور باک - بوست ( صفحه 15 )

شکل ( 1-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور فلای بک ( صفحه 18 )

شکل ( 2-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور پوش پول ( صفحه 21 )

شکل ( 3-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور نیم پل ( صفحه 24 )

شکل ( 4-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور تمام پل ( صفحه 26 )

شکل ( 1-5 ) دیاگرام ساده شده MC34066 به نقل از شرکت موتورولا ( صفحه 30 )

شکل ( 2-5 ) طرح پایه حالت کنترل ولتا‍ژ ( صفحه 31 )

شکل ( 3-5 ) طرح پایه حالت کنترل جریان ( صفحه 34 )

شکل ( 4-5 ) دیاگرام داخلی تراشه های UC3842/3/4/5 ( صفحه 36 )

شکل ( 5-5 ) جدول مقادیر UVLO و DUTY CYCLE ( صفحه 36 )

شکل ( 6-5 ) نمودار هیسترزیس ( صفحه 37 )           شکل ( 7-5 ) نمودار زمان مرده ( صفحه 38 )

شکل ( 8-5 ) حالت کنترل جریان ( صفحه 39 )                  شکل ( 9-5 ) جبران سازی ( صفحه 40 )

شکل ( 10-5 ) نحوه استفاده از نوسان ساز خارجی ( صفحه 42 )

شکل ( 11-5 ) دیاگرام داخلی تراشه TC170 ( صفحه 43 )

شکل ( 12-5 ) دیاگرام نوسان ساز داخلی TC170 ( صفحه 45 )

شکل ( 13-5 ) نمودار فرکانس بر حسب Rt و Ct ( صفحه 45 )

شکل ( 14-5 ) نحوه محدود کردن جریان ( صفحه 46 )

شکل ( 16-5 ) دیاگرام داخلی تراشه LM5020 – 1/2 ( صفحه 49 )

شکل ( 17-5 ) دیاگرام داخلی تراشه L5991/1A ( صفحه 53 )

شکل ( 18-5 ) نحوه اتصال قطعات نوسان ساز( صفحه 54 )

شکل ( 19-5 ) نمودار زمانی عملکرد HICCUP ( صفحه 57 )

شکل ( 20-5 ) شمای داخلی قسمت حس جریان ( صفحه 58 )

شکل ( 21-5 ) دیاگرام حالت STANDBY در تراشه ( صفحه 59 )

 

 


دانلود با لینک مستقیم


منابع تغذیه سوئیچینگ با کنترل جریان

پاورپوینت درباره آشنایی با ساختمانهای اسکلت فلزی

اختصاصی از هایدی پاورپوینت درباره آشنایی با ساختمانهای اسکلت فلزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره آشنایی با ساختمانهای اسکلت فلزی


پاورپوینت درباره آشنایی با ساختمانهای اسکلت فلزی

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 31 اسلاید

 

 

 

 

 

 

معایب و مزایای اسکلت فلزی

مزایا :

1- مقاومت زیاد

2- خواص یکنواخت

3- دوام

4- شکل پذیری

5- پیوستگی مصالح

6- انفجار

7- تقویت پذیری و امکان مقاوم سازی

8- شرایط آسان ساخت و نصب

9- سرعت نصب

10- وزن کم

11- اشغال فضا

 

معایب :

1- ضعف در دمای زیاد

2- خردگی و فساد فلز در مقابل عوامل خارجی

3- جوش نامناسب

 

شاه تیرها :

شاه تیرهای فولادی ممکن است بصورت های زیر بکار بروند:

1- تیرآهن معمولی بصورت تک

2- تیرآهن بال پهن

3- تیرآهن معمولی با ورق تقویتی

4- تیر لانه زنبوری

5- تیر مرکب


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره آشنایی با ساختمانهای اسکلت فلزی

پاورپوینت درباره آشنایی با درمان شناختی رفتاری

اختصاصی از هایدی پاورپوینت درباره آشنایی با درمان شناختی رفتاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره آشنایی با درمان شناختی رفتاری


پاورپوینت درباره آشنایی با درمان شناختی رفتاری

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 20 اسلاید

 

 

 

 

 

 

تعریف درمان شناختی رفتاری :

¢رویکرد نسبتاً نوپایی است که می خواهد فرد را در بافت یا زمینه ی زیستی ،اجتماعی و فرهنگی خود قرار دهد و با تکیه بر اصول و قواعد برخاسته از رشته های مختلف روانشناسی و سایر علوم وابسته ،سالم زیستن و سالم اندیشیدن را به او بیاموزد.
¢از تلفیق دو رویکرد رفتار درمانی (عمدتاً شرطی سازی کلاسیک و شرطی سازی کنشگر)، و رویکرد شناختی- چه در قالب شناخت درمانی و چه در چارچوب روان شناسی شناختی  پدید آمد.
 

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره آشنایی با درمان شناختی رفتاری

اخرین طناب

اختصاصی از هایدی اخرین طناب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اخرین طناب


اخرین طناب

تنهاکتابی که ازنویسنده توانا وخوش نام اقای امیر عشیری به فایل پی دی اف تبدیل شده ودر دست رمون بوده رو واستون این قسمت گذاشتم امیدوارم البته می دونم که خوشتون میاد .....


دانلود با لینک مستقیم


اخرین طناب

اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟

اختصاصی از هایدی اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟

اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 33 صفحه

 

 

فهرست مطالب
چکیده 4
مقدمه 5
توصیف مسئله و وضیت موجود 5
گردآوری شواهد 1 9
تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی 9
یافته های علمی 10
مشاهده 12
پیشینه تحقیق: 14
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها 15
ارائه راه حل های پیشنهادی وبررسی راه حل ها ( شواهد 2) 28
منابع 33

 


چکیده
عده‌ای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند, برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه و کلاس است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری ‌شود.
پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)
در سال تحصیلی اخیر شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.
تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس سوم می نالیدند و آن ها را دانش ‌آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.
خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.
کلید واژه : بی انضباطی – حرفه و فن – سوم راهنمایی
.
.
.
.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟