هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پروژه ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه - word

اختصاصی از هایدی دانلود پروژه ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه - word


دانلود پروژه ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه - word

عنوان:
ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

 

 

با فرمت قابل ویرایش word

تعداد صفحات: 103 صفحه

تکه های از عناوین متن :

عنوان                                                         صفحه

فصل اول: تشخیص مفاهیم....................................................................................................................... 5      

- مدیریت، مدیریت آموزشی،‌اصول و کاربردهای آن

- انواع سبکهای مدیریتی

- آموزش و انواع آن

- سیستم، انواع کاربردهای آن (نگرش سیستمی در مدیریت)

- سازمان و انواع کاربردهای آن(نظریه سازمان مدیریت)

فصل دوم: برنامه­ریزی آموزشی و نظارت بر اجرای آن برنامه­ها................................................................ 21

- برنامه آموزشی و نظارت بر اجرای آن برنامه­ها

- فرایند برنامه­ریزی آموزشی

- اصول تحلیل محتوی دوره آموزشی

- ویژگی اساسی آموزش پودمانی

فصل سوم: ارزشیابی از دوره­های آموزشی................................................................................................. 31        

- مفهوم ارزشیابی آموزشی و روشهای آن

اصول ارزشیابی جامع و فراگیر

- اصول ارزشیابی از اثربخشی آموزشی

فصل چهارم: نحوه تهیه گزارش­های مورد نیاز یک آموزشگاه................................................................... 41

- پایه های اساسی و مقررات مکاتبات اداری

- اصول تهیه گزارش­های مورد نیاز آموزشگاه

فصل پنجم: برقراری روابط انسانی و اصول ارتباطات................................................................................ 42

- اصول برقراری روابط انسانی

- مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل­دهنده آن

- عوامل موثر ارتباطی

- اصول روانشناسی عمومی

- اصول جامعه شناسی عمومی

فصل ششم: نظارت بر امور مالی آموزشگاه............................................................................................... 49

- هدف اصلی حسابداری و مفهوم معادله اصلی آن

- ثبت معاملات در حساب­ها (شناخت دفاتر مالی و قانونی و دفاتر کمکی حسابداری)

- اصول عمومی حسابداری

- انواع گزارش های حسابداری (تراز آزمایشی، ترازنامه، صورت سود و زیان و صورت حساب)

- روشهای درج اطلاعات حسابداری

فصل هفتم: تهیه محتوای مربوط به خلاقیت و نوآوریهای مدیر............................................................... 61

- خلاقیت، نوآوری فنون آنها

- ارتباط خلاقیت و برنامه­ریزی

- شیوه­های تفکر اخلاق

- موانع خلاقیت و نوآوری در سازمان

فصل هشتم: نحوه پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت محیط کار:.............................. 85

- حوادث شغلی و علل بروز آنها و بهداشت محیط کار

- وسایل ایمنی و بهداشت کار و کاربرد انها

- اصول پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و حفاظتی و بهداشت کار

- عوارض جانبی و اصول انجام کمک­های اولیه آتش سوزی و اصول انجام آتش نشانی

 


مقدمه

مدیر سازمان که از منش رهبری برخوردار است باید مقاصد و جهت گیری یکنواختی را در سازمان ایجاد نماید و محیط داخلی سازمان را به گونه ای ایجاد و نگهداری نمایند که کارکنان بتوانند در دستیابی به اهداف سازمانی کاملا مشارکت نمایند.

مدیریت سازمان با منش رهبری باعث می گردد کارکنان مقاصد و اهداف سازمانی را درک نموده و برای دستیابی به آنها از انگیزه کافی برخوردار شوند. علاوه بر این با بکاربستن منش رهبری فعالیت های سازمان ارزیابی شده و در مسیری یکسان، منظم گردیده و استقرار می یابد و در نتیجه فقدان ارتباط بین سطوح مختلف سازمان به حداقل خود خواهد رسید.

بکارگیری اصل رهبری در سازمان عموما باعث می گردد که:

نیازهای تمامی ذینفعان سازمان شامل مشتریان، مالکین،‌کارکنان،‌ تامین کنندگان، سرمایه گذاران، انجمن هاو مجامع محلی در نظر گرفته شود. اهداف چالش برانگیز با زمانبندی مشخص تنظیم گردد. ارزش های مشترک، مدل های اخلاقی و جوانمردی در تمامی سطوح سازمان ایجاد شده و تقویت گردد. اعتماد ایجاد گردیده و ترس از میان برود.

کارکنان با منابع مورد نیاز،‌ برخوردار از آموزش و آزادی عمل با داشتن مسوولیت و پاسخگویی فعالیت نمایند. کارکنان برای نقش و سهم خود امیدوار و دلگرم گردیده و آنرا تشخیص دهند.

شناسایی،‌ درک و مدیریت فرایند های مرتبط به هم بعنوان یک سیستم، کارآیی و اثربخشی سازمان را در دستیابی به اهداف خود بهبود می بخشد.

مدیریت سیستمی با یکپارچه و مرتب نمودن فرایندها بعنوان بهترین روش دستیابی به نتایج مورد نظر، سازمان را از قابلیت تمرکز تلاش بر روی فرایندهای کلیدی برخوردار می سازد و در ذینفعان سازمان اعتماد سازی به سازگاری، کارآمدی و اثربخشی سازمان را ایجاد نموده و توسعه می بخشد............


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه - word

دانلود مقاله ارزشیابی

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

مقدمه :

 

در کنار داشتن مردمی با علم ودانش، هیئت سنجش وارزشیابی باید چنین افرادی را منظور داشته باشد. با داشتن چنین مردمی وبدون دخالت نظرات خصوصی آنها در هیئت وابسته به آن می توان آثار منفی که وابسته به طرز تفکر شخصی هست را در محصولات جدید کاهش داد البته با حمایت کسانی که ایده های شخصی را دخالت نمی دهند شرط بندی نمی کنند وشهرت خودرا به به خظر نمی اندازد.برای مثال: ایده‌های اصلی یک محصول جدید می تواند به خاطر اینکه در رابطه بالایی با در نظر گرفتن نظریات علمی مردم هست مورد حمایت قرار بگیرد. پس ایده های مردم که علمی و بدون نظر شخصی هست میتواند باعث تصمیم گیری صحیح شود.

 

قضیه: انتخاب تولید کنندگان انتخابگر فهیم بطور مثبتی بر روی درستی و صحت سنجش محصولات جدید اثر دارد.

 

نمونه ها:

 

برای مثال: شرکت WEC از مدیران فنی خود خواست، تا موفقیتهای فنی پروژه R&D را ارزیابی کنند.گرچه این مدیران بطور مستقیم درگیر این پروژه نبودند. آنها از زمانیکه دانش فنی داشتند انتخاب شدند ودر نظر گرفتندکه پیشداوری کمتری در مورد پروژه‌هایی که در مقایسه پروژه های آنها هست داشته باشند. این یکی از دلایلی بود که کمپانی قادر به تشخیص پروژه های موفق بودند.

 

در بعضی نمونه ها، نیازی نیست که کارشناسان از جانب مردم باشند اما می توانند از طرف فرهنگستان ادبی باشند.

 

برای مثال: ارتش فضایی وهوایی انگلیس از مردم خواست تا در پروژه R&D ادبیات را برای قانون وچارچوب اولیه وابزار واستعداد بالقوه بازبین کنند.

 

این مسئله برای تشخیص معیار انتخابی مربوطه بسیار سودمند بود.

 

در حقیقت این مسئله یک ساختار زیر بنایی را برای روند انتخابی پروژه وزبان مشترک و درک میان اعضای گروه را فراهم می کرد.

 

یک نمونه دیگر: کمپانی صنایع آلومینیوم اسرائیل علاقمند به اقتباس یک دانش متمرکز و قوی در سیستم تولیدات خودبود.

 

از آن هنگام میزان دیدگاه های علمی سیستم از مهندسین تا مدیران تغییر کرد وکسانی تصمیم گرفت که کسانی که دارای قوه عملی بالایی هستند را مورد نظر قرار دهد. و گزارش داده شد که استفاده از چنین اشخاصی به شرکت کمک میکند تا بهتر از دایره علمی اطلاعاتی افراد استفاده کنند و به یک سیستم بهتر نزدیک شوند.

 

یک شبکه اطلاعاتی: یک کمپانی بزرگ و مهم ارتباط از راه دور مردم را از حوزه وظیفه ای مربوط برای ارزشیابی محصولات جدید انتخاب می کند.

 

انواع گروه افرادی با تخصیص، ارزیابی با قدرت تجزیه وتحلیل وبا دادن حق تقدم به ایده های جدید مربوط به محیط وسیع اطراف هست.

 

این گروه همچنین شامل افرادی با تخصص در زمینه فرمول بندی استراتژهای جدید برای ایده ها بود.

 

این گروه شامل افرادی بود با علم و آگاهی که داشت با ایده های دیگران در همان شرکت ارتباط داشت.

 

اگرچه انتخاب افراد با علم ودانش وبدون نظر شخصی می تواند برای شرکت ها خیلی سودمند باشد آن همچنین به میزان زیادی به تعهد نیاز دارد.

 

کمپانی ها برای انتخاب احتیاج به توسعه مخصوص پروسه ها دارند.

 

کمپانی ها برای انتخاب احتیاج به توسعه مخصوص رویه ها، مردمی شایسته وبا کیفیت تعلیم دیده احتیاج دارند که ممکن است همیشه امکان پذیر نباشد.

 

برای نمونه: مدیران تولید یک شرکت تکنولوژی اطلاعات مهم در نروژ اظهار می دارد که در ضایعشان مهندسین و مدیران اغلب یا شرکتهایشان را واگذار می کنند یا آنها را عوض می کنند. که این مسئله برای این کمپانی ها مشکلات عظیمی به بار می آورد.

 

2-گوناگونی

 

عامل مهم دیگر در مورد تولید کنندگان: انتخاب گر مسئله تنوع(گوناگونی)است.در حقیقت دلایل تئوریکی قوی وجود دارد که چرا تنوع اظهار نظرهای کارشناسانه ممکنه به ارزشیابی محصول جدید مرتبط باشد. توری (پروسه- اطلاعاتی) اظهار می دارد که وقتیکه مردم با زمینه های مختلف نظریات کارشناسانه خودرا تسهیم می کنند در طول ارزشیابی محصول جدید ودیدگاههای آنها می تواند زمینه های شغلی را بهتر و بیشتر به نمایش بگذارد ودر مقایسه با تنها یک نقطه نظر (منفرد) نتیجه می گیریم انتخاب صحیح تر است. زیرا تشریک مساعی وجود دارد.

 

نقطه نظرهای تئوریکی دیگری برای گوناگونی نظریات کارشاناسانه در ارزیابی محصول جدید بستگی به اختلاف مبحثهای شغلی دارد.

 

تئوریهای وابسته نشان می دهد که مردم مختلف از قسمتهای مختلف بدنبال کارشناسان گوناگونی هستند که بتوانند آنها را با مسائل مختلف مهم آشنا کنند.

 

که درگیر ارزیابی محصول جدید باشند و به آنها کمک کنند تا بتوانند بهتر خود را نشان بدهند.

 

قضیه: تنوع کارشناسانه وتخصص درستی ارزیابی محصولات جدید را افزایش می‌دهد.

 

نمونه ها: نمونه های مختلف وظیفه ایده های تخصصی را در موفقیتهای تولیدی تأکید می کند.

 

اول: گروه پشت (حمایتگر) موفق امریکای امروز،

 

مردمی با علم و دانش در تکنولوژی ماهوار، گردش پول، بورس هستند.دوم: گروه NPD برای کپی (تقلید) شخصی در شرکت Canon شامل 200 نفر مردم در چنین زمینه هایی فعالیت دارند.:(تولیدات، طراحی، بصری، دوربین ها، افراد کپی گر، کیفیت، کارهای قانونی)

 

3-دپارتمان وسایل وتجهیزات میتسوبیشی با عرضه کنندگان وخریداران در پروسه ورونه NPD مشاوره می کنند.

 

هنگامی که فرد ایده هایی را در مورد تولیدات ارائه میدهد هر نفر بعدی ایده هایی را در مورد مشکلات مصرف کنندگان ارائه می دهد.

 

نهایی(آخری) تم فعال AXE110 اریکسون Ericsson یک گروه که مبادلات تلفنی انجام می دهند . شامل افرادی با تخصیص در طراحی در برنامه ریزی وحل مشکلات سخت افزاری هستند. آنها همچنین کسانی را داشتند که بتوانند با افرادی که سیاست بالایی در شرکت دارند ارتباز برقرارا کنند تا امنیت سیاسی و حمایت مالی گروه را تأمین کنند. اگرچه نمونه ها و تئوریها اظهار میدارند که یک گروه تخصصی افراد که احتیاج به سنجش محصولات جدید دارند ممکن برای افراد که در آن شرکت کار میکنند همیشه این امکان وجود نداشته باشد کار کنند. برای مثال اگر شرکتappleIII منجر به شکست شد بدین علت بودکه تولید کنندگان در معیار سنجش محصولات جدید با هم موافق نیودند.مهندسین در گروه بحث می کردند که کامپیوتر جدید باید از گسترش وموفقیت بالایی apple III برخوردار باشد و در عین حال مردم در بازار خواستار یک محصول کاملا متفاوت بودند که به بازار جهانی عرضه بشود وخریداران apple II را کنار بزند.

 

4-فاکتورهای مربوطه- اکتسابی

 

سومین عمل تأثیر گذار بر روی نتیجه یک تصمیم گیری راهی است که سازندگان انتخابگر محصول کسب می کنند.

 

دوراه عمومی برای اکتساب این ایده ها وجود دارد.اولی اینکه ارزش جداگانه ای به آن بدهند. دیگر انکه فرض کنندکه ایده ها می توانند به عنوان یکی بهاء و اهمیت وارزش نشان شوند.

 

دومی:شیوه عمومی وکل احتمال توزیع آن هست.

 

یعنی اینکه ایده وفکر به عنوان یک متغیر مداوم وتصادفی در نظر گرفته می شودکه احتمال توزیع آن هست.

 

1-4-ارزشهای مطلق وناپیوسته اکتسابی

 

با این متد مردم عقایدشان را به عنوان یک ارزش در خرم درصد شانس، مقیاس(میزان)،احتمال یا یکی گفته یا بیانیه شفاهی در نظر می گیرند. برای مثال رویداد احتمال یک حادثه کمیاب (از 500) میتونه %0.2 مقیاس درصد در (1در 500) با شانی مقیاس به عنوان احتمال (0.002) با یک مقیاس شفاهی در نظر گرفته شود. مطالعات گذشته نکات بسیار کمی را در میان- احتمالات- شانس- مقیاس و متدهای بدست آمده بیانی وشمارشی نشان داده است در ارزیابی محصولات جدید برای مردم آشنایی با یک متد کامل اهمیت بیشتری دارد تا با یک متد مشخص.

 

قضیه:

 

تا هنگامیکه همه از انواع این متریک استفاده می کنند و با آن احساس خوبی دارند این نوع متریکها استفاده شده تأثیر بسیار کمی در ارزیابی محصول جدید دارد.

 

نمونه ها:

 

انواع مثالها نشان می دهد که چکونه شرکتها از ارزشهای ناپیوسته در ارزیابی محصولات جدید استفاده می کنند.

 

اول: صنایع الکتریکی سومیتومو ژاپن با مسئولیت محدود بطور موقتی خود کفایی پروژه های R&D را براورده می کند، از رهبران پروژه می خواهند که ارزیابی ناپیوسته و مطلق را بسنجند. دوم ارتش فضایی وهوایی انگلیس با موفقیت، از مهندسین R&D می خواهد که میزان سود محصولات جدید را تخمین بزند.

 

سوم:شرکت توسعه مستقیم مشترک ژاپن بطور موثری از گروه نرم افزار خواست تا نرم افزارهای جدید آینده از 4 نقطه نظر قیاس کنند.

 

از «رد شده» تا «عالی» . آخری: شرکت سییتمهای HRB در صنایع دفاع از مهندسین و مردم تاجر خواست محصولات پروژه R&D را در مقیاس «مخالف آن» یا
«ساپورت کردن قوی» آن تهمین زده و ارزیابی کنند. این قیدها کلیدهایی برای موفقیت پروژه ها بودند.

 

اگرچه تصویری بسیار غلط از دقت و مادیت آن مسئله بدهد. به وضوح پیداست که بسیاری از وظایف سنجش محصولات جدید نامعلوم و متغیر هست. وتخمین قیمتها ممکنه امکان پذیر نباشد. با توجه به این مشکلات شرکت us روی فهم این نکته متمرکز که عوامل تأثیر گذار بر موفقیت محصولات جدید بیشتر مورد نظر است تا سنجش دقیق موفقیت در تغییر سریع محیط.

 

4-2توزیعات احتمالی اکتسابی

 

متفاوت در مورد قابلیت موجود بودن یک محصول جدید می تواند از توزیعات احتمالی بدست آمده باشد. این مسئله می تواند محدودیت برآوردها(تخمین های) گسسته را کاهش دهد با توجه به صحت و بی طرف بودن قضیه. یک راه واضح ومستقیم بدست آوردنتوزیعات احتمالی این هست که از مردم بخواهیم نقاطی را روی منحنی توزیع رسم کنند. مردم می توانند یک متغیر مقلا یک عدد کوچک به تبدیل به کسر متعارفی شبه را در نظر بگیرند.(معمولا 5 تا 2)

 

برای مثال: برای 50% یک نفر می تواند یک عدد را که ارزش حقیقی آن مساوی احتمالی آن است را در نظر بگیرد یعنی یک مقدار بالا و پایین آن عدد در منحنی.

 

برای بدست اوردن توزیعات احتمالی می تواند از برای وظایف پیچیده باعث افزایش صحت شود و این مسئله می تواند مردم را مجبور کند که در مورد پیوستگی متغیر آنها فکر کنند.

 

بعلاوه دایره احتمالات می تواند مورد استفاده قرار داده شود به عنوان مقیاس و میزانی برای گرایش مردم به سمت ریسک کردن.

 

اگر چه تحقیق قبل، نشان می دهد که تفاوت توزیع گسسته و توزیع بدست آمده زیاد نیست.

 

واضح است که بهای (ارزش) گسسته بدست آمده بسیار دقیق تر است از توزیعات احتمالی کسب شده در مورد وظایف هست با تعدیل کردن مشکلات .

 

انتخاب یک متد بستگی به ذات وطبیعت یک (کار) اشخاص و اولویت آنها دارد.

 

بعنوان مطالعه در پیشنهاد و تصمیم گیری، تفاوت زیادی بین یک مسئله مطلق و احتمالات کسب شده نیست.

 

به منظور پیوستگی و یکی شدن در وظایف سنجش محصولات جدید وبه منظور ساده کردن آن برای ارزشیبابی با یک دایره خوشبینی وبدبینی بیشترین احتمال برآوردها
می تواند استخراج شود.

 

قضیه 8

 

استخراج یکی محدوده احتمالی با خوش بینی و بدبینی وبا در نظر گرفتن بیشتر احتمالات صحت ارزشیابی محصولات جدید را افزایش می دهد.

 

مثال:به عنوان یک گروه ارزیابی پروژه R&D بخش پیشرفته تکنولوژی آزمایشگاه Bell از مهندسین پروژه خواست تا نقطه ضعف(اشکالات) نقدینگی پروژه را با 3 مقیاس بسنجد. بدبینی- احتمالات وخوش بینی- از تضاد ارزشهای (بهای) خوش بینی و بدبینی واحتمالات استفاده می شود، نتایج ریسک پروژه را برآورده کند.

 

Nortel (نورتل) یک شرکت سازند تجهیزاتی ارتباط از راه دور، از برآورد کنندگان محصولات جدید خواست تعیین کند تفاوت جنبه های گوناگون یک محصول جدید را از 5 نقطه مقیاس Likert

 

و اعتماد آنها را 10 نقطه نظر در مقیاس Likert تعیین کنند ومنطقهای خود را در مورد سطح اعتماد توضیح بدهند. و فکر کنند در مورد «چرا» یا «چرا نه» ویک ایده انتخاب کنند

 

که اهمیت به اولویت قرار دادن ایده ها ندهد. این قصد یکی از دلایلی بود که گروه NPD برای آن پاداش بزرگی در کمپانی در زمینه بهترین نوآوری دریافت کرد.

 

در نمونه های دیگر: از ارزیابان پروژه در شرکت جنرال موتور(GM) خواسته شد تا هدفهای تکنیکی مخصوص را استهلاکها، را تعیین کنند به جای آنکه ارزیابی احتمالی موفقیت پروژه تکنیکی R&D را بخواهند و از آنها خواسته شد که فکر کنند در مورد چه چیز باید اتفاق بیفتد که این اهداف به موقعیت برسند و در مورد مهمترین مشکل و حاقل مشکلات موانع تکنیکی.

 

بعد از این مسائل: از آنها خواسته شد تا احتمال موفقیت این اهداف را تعیین کند.

 

این احتمال اکتسابی(شرطی) و نا مشخص شد.

 

تصمیم گیران سازنده را مجبور می کند که این موضوع را در پروسه NPD مورد خطاب قرار دهند تا ایده های محصولات جدید را قبل از سرمایه گذاری کردن کلان پیاده کنند.

 

آخری، وقتیکه پروژه R&D ارزیابی شد شرکت دارویی انگلیس از مهندسین پروژه خواست تا میزان موفقیت پروژه را ارزیابی کنند. بعد از آنها خواسته شد مقدار زمانی را که احتیاج هست که پروژه کامل شود.

 

احتمال موفقیت را پیش بینی کنند. ارزیابی این احتمال شرطی شرکت را قادر ساخت که شرکت تشخیص بدهد پروژه ها یک زمان طولانی لازم دارند که کمتر عملی هست ودر نتیجه که باعث می شود که پروژه بشود.

 

ارزشهای مطلق (غیر مداوم)  ممکن است یک اثر (تأثیری) بدهد که سنجش دقیق و بی طرفانه هست. بدین علت که انتخاب محصولات جدید در حقیقت نامعلوم هستند. شرکتها می توانند یک محدوده ای اختیار کنند، که میزان اعتماد به نفس ارزیابان محصول را اندازه گیری کنند ومیزان احتمال موفقیت یک محصول جدید و عوامل وابسته به آن را ارزیابی کنند. اگرچه توزیع احتمالات مشکل تر کسب می شود تا ارزشهای گسسته ومطلق. یکی موضوع در مورد مطالعه توزیع احتمالی از یک دانشجوی سال آخر هوا فضا نشان داد که یک اکتساب مؤثر و صحیح باید یک حد اعتدالی را در نظر بگیرد.

 

«احتیاج از دست ندادن علاقه وتوجه شرکت کننده احتیاج به تکمیل وظیفه در چارچوب یک زمان معقول.»

 

کمپانی ها اختیاج به انتخاب قیدی دارند که آن مناسب ترین و شایسته ترین برای نیازهای لازم هست.

 

مجموعه فاکتورهای مربوط:

 

به جای اینکه از یک نفر بخواهیم ارزیابی ایده های محصول جدید را انجام بدهد باید از یک گروه مردم استفاده کنیم که این کار باعث می شود دقت را بهبود بخشد، شامل یک گروه وسیع دیدگاه ها باشد و پروسه (روند) انتخاب تولید کنندگان را افزایش دهد و تعهدات را به منظور تکمیلی آن بهبود بخشد.

 

بنابراین:موضوع مهم بعدی این است که چطور ایده های یک گروه از مردم را بصورت مجموعه ای در آوریم. که چندین روش در مورد اجتماع این ایده ها وجود دارد:

 

1-مجموعه های ریاضی 2-مجموعه های رفتاری 3-مجموعه های مخلوط شده و 4-اجتماع الکترونیکی

مجموعه های ریاضی:

این متد مربوط می شود به سئوال کردن از مردم در مورد سنجش ها و مجموعه های ریاضی. و بهترین راه که متد را بصورت ساده ای معدل گیری کنیم یا میانگین آن را بسنجیم آن ممکن است پاسخگوی تفاوتهای فردی نباشد.

 

بکار بردن سنجش معدل ممکن است در تصمیم گیری سودمند باشد. که این سنجش ها می تواند تعیین شود بر طبق:

 

1-گزارش مقیاس کارشناسانه 2- تعبیر کارشاناسانه مردم در گروه 3-گذشته مردم 4-تشخیص رتبه

 

تحقیقات گذشته مقایسه شده با مجموعه متدهای ریاضی که ان یک مقداری امتیازی پیدا کرده در استفاده نا برابر از معدل گیری ساده.

 

در نتیجه یکمعدل گیری ساده کفایت میکند تا زمانیکه میزانهای مخصوص و واضحی وجود دارد.

 

بر طبق یک معیار قابل سنجش و واضح مجموعه ریاضی برای ارزشیابی محصول جدید مناسبتر خواهد بود.

 

قضیه 9

 

مجموعه ریاضی بسیار دقیق برای محصولات جدید با یک معیار سنجش پذیر موثر تر خواهد بود.

 

یکی گروه ارزیابی محصولات جدید در یک کارخانه تولیدی سیستمهای گرمازا و سرما زا برای یک ساختمان بزرگ چند طبقه که افرادی از تولید کنندگان، بازاریابان، در بخشهای R&D مشغول به کار هستند.

 

کارکنان این کارخانه قیمتهای تولیدی را تخمین زدند. افراد بازاریاب دلارهای مربوط به فروش را تخمین زدند. و افراد R&D سنجشهایی را برای توسعه یک محصول جدید تهیه کردند. تمام این برای بدست آوردن یک رتبه کلی محصولات جدید تمام این سنجشها در مجموعه های ریاضی قرار گرفت.

 

این قید منتهی به موفقیت محصولات جدید شد. و مشاهده شد که از سیاست کمتر و بی طرفی بیشتری نسبت به سایر متدها برخوردار است. مجموعه ریاضی همچنین در مجموعه های سنجش های (کارشناسان) کسانی که ایده های جدید را برای شرکت انتخاب می کردند از موفقیت برخوردار بود.

 

که این شرکت به عنوان یک شرکت پر قدرت جهانی و تکنولوژی شناخته شده است که کارشناسان هر ایده محصول جدید را در نقیاس «مردود» یا «عالی» ارزیابی می کند.

 

سنجش ها بصورت مجموعه های ریاضی هستند و ایده های انتخاب شده در پروسه NPD هست. پروسه انتخابی میتواندمنجر به یک تجارت بزرگ و مهم شرکت شود.

 

در مجموعه یک شرکت بزرگ ساخت لوازم پزشکی از مصرف کنندگانی نظیر پرستاران و متخصص قلب می خواهد که اهمیت و نتایج مخصوص از ساخت یک وسیله جدید پزشکی و رضایت آنها را در مقیاس 10-1 نشان بدهند.

 

 

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  26  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ارزشیابی

پایان نامه بررسی و نقش ارزشیابی عملکرد کارکنان شرکت

اختصاصی از هایدی پایان نامه بررسی و نقش ارزشیابی عملکرد کارکنان شرکت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی و نقش ارزشیابی عملکرد کارکنان شرکت


پایان نامه بررسی و نقش ارزشیابی عملکرد کارکنان شرکت

پایان نامه بررسی و نقش ارزشیابی عملکرد کارکنان شرکت/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
ارزشیابی کارکنان در نظام اداری موضوع نسبتا جدیدی است که از اجرای فراگیر آ‌ن دردستگاههای دولتی وخصوصی برای مقاصد مشخصی چون ارتقاء انتصاب- تشویق و تنبیه بیش از یک دهه نمی‌ گذارد. در همین سالهای انداک ارزشیابی راه پر فراز ونشیبی را پیمود و در سطوح گوناگون مدیریت اداری موافقان و مخالفان بسیار داشتن است. اکثر مدیران فلسفه ارزشیابی را پذیرفته اند ولی ابزار سنجش و اندازه گیری موجود (فرمهای ازرشیبای) را ناکافی و شرایط پیرامونی اعم از مسائل درون سازمانی یا برون سازمانی را برای اجرای موثر این امر نامساعد می دانند در یک سازمان هر فرد برای پیشرفت ونیل به اهداف تعیین شده شغلی نیاز به آگاهی از موقعیت خود دارد این آگاهی موجب می شود که او از نقاط قوت و ضعف عملکرد و رفتار خود مطلع گردد سازمانها نیز به شناخت کار آیی کارکنان خود دارند تا بر اساس تولید وارائه خدمات خود بیفزایند و در روند حرکتهای خود تحولات مثبت ایجاد کنند.
ارزشیابی ابزاری است که سازمانها وکارکنان رادر تامین این نیازها کمک می کند. اگر این ابزار بخوبی طراحی گردد و به نحو صحیح مورد استفاده قرار گیرد. وسیله مناسبی برای تشویق- آموزش بهسازی وبعضا تنبیه کارکنان خواهد بود.
از این رو کوشش کارشناسان امور اداری بر آن بوده تا اینکه بتدریج ابزار سنجش و اندازه گیری معتبری را برای ارزشیابی کارکنان طراحی تا از روایی لازم برخوردار و با ایجاد تغییراتی در شرایط پیرامونی امکان اجرای موثر و مطلوب ارزشیابی را فراهم نمایند.

تعداد صفحات:130

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
پیشگفتار 1
فصل اول- عنوان تحقیق
1- عنوان تحقیق: 4
2- طرح مسئله 4
3- اهمیت و ارزش تحقیق 5
4- علت و هدف از انتخاب موضوع 7
5- فرضیات تحقیق 8
6- تعریف اصطلاحات و واژه ها 8
7- سابقه تاریخی موضوع: 9
8- روش تحقیق 10
9- حیطه تحقیق 10
10- موانع و محدودیتهای تحقیق 10
فصل دوم- پیشینه پژوهش
پیشینه پژوهش 12
تئوریهای مدیریت 13
تئوری انتظار جذابیت 14
نظریه برابری 15
تئوری تقویت اسکز 16
نظریه تعیین هدف 18
نظریه تناسب شغل با شخصیت 20
نکات اصلی الگوی مزبور عبارت از 20
تئوری دو عاملی هرز برگ 21
الگوی ویژگیهای شغلی 22
تئوری نیاز مک‌کله‌لند- تئوری نیاز به پیشرفت 24
کاربرد نظریه های انگیزش 25
شناسایی تفاوتهای فردی 25
هدف و نتیجه 26
مشارکت افراد در تصمیم گیریها 26
رابطه پاداش با عملکرد 26
رعایت اصل برابری حقوق 27
بررسی متون مروبط به موضوع پژوهش: 34
تاریخچه ارزشیابی عملکرد: 36
تعاریف ارزشیابی: 38
در این دو تعریف دو نقش برای ارزشیابی 40
ضرورت و اهمیت ارزشیابی: 40
اهداف ارزیابی عملکرد 44
برنامه ریزی نیروی انسانی: 46
کارمند یابی و انتخاب: 46
تعیین روایی آزمون های استخدامی 47
آموزش و تربیت کارکنان 47
تعیین مسیر شغلی: 48
حقوق و مزایا: 48
شناخت استعدادهای بالقوه کارکنان: 49
نظریه های ارزیابی 51
انواع ارزیابی 52
ارزیابی سرپرست مستقیم 53
ارزیابی رئیس به وسیله مرئوس: 54
ارزیابی همقطاران از عملکرد یکدیگر 55
ارزیابی گروهی 55
ارزیابی از طریق خود سنجی 56
عوامل موثر بر ارزیابی 57
شاخص های ارزیابی 58
مراحل ارزیابی 60
ویژگی های ارزشیابی 61
روشهای ارزشیابی 62
3) مصاحبه ارزشیبای با استفاده از شیوه های علوم رفتاری: 64
روش مقیاس 65
عامل سنجی 67
روش ثبت وقایع حساس 68
روش توصیفی 69
روش قیاسی (استانداردهای کار) 69
روش درجه بندی 70
مقایسه دو به دو: 70
توزیع اجباری 71
انتخاب اجباری 72
ارزیابی بر اساس مدیریت بر مبنای هدف 75
روش بررسی داخلی 80
روش ارزیابی گروهی 80
مصاحبه پایانی 81
موانع و محدودیتهای ارزیابی نیروی انسانی 84
موانع روانی و رفتاری 84
عینیت نداشتن 85
تعمیم (اثر هاله ای) 85
سختگیرانه، تاهل یا محافظه کاری 86
تازگی 87
مقابله 88
محاکمه بجای ارزیابی 88
تعصبات شخصی ارزیاب 89
موانع فنی واجرایی 89
نکات مهم در طراحی سیستم ارزیابی 90
عوامل موثر در تعیین نوع سیستم ارزیابی 92
ویژگیهای سیستم ارزیابی عملکرد کار آمد 95
فصل سوم- روش انجام تحقیق
روش انجام تحقیق 97
فصل چهارم- بررسی و تحلیل اطلاعات
بررسی وتحلیل اطلاعات جمع آوری شده 99
بررسی پاسخهای افراد به سوالات پرسشنامه 104
فصل پنجم- نتیجه گیری و ارائه راه حلها
پیشنهادات 119
پرسشنامه و فرم ارزیابی کارکنان قراردادی 126
منابع و ماخذ 129
پیوست 130


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی و نقش ارزشیابی عملکرد کارکنان شرکت

ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه 104 صفحه

اختصاصی از هایدی ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه 104 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه 104 صفحه


ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه 104 صفحه

ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه 104 صفحه

مدیر سازمان که از منش رهبری برخوردار است باید مقاصد و جهت گیری یکنواختی را در سازمان ایجاد نماید و  محیط داخلی سازمان را به گونه ای ایجاد و نگهداری نمایند که کارکنان بتوانند در دستیابی به اهداف سازمانی کاملا مشارکت نمایند.

مدیریت سازمان با منش رهبری باعث می گردد کارکنان مقاصد و اهداف سازمانی را درک نموده و برای دستیابی به آنها از انگیزه کافی برخوردار شوند. علاوه بر این با بکاربستن منش رهبری فعالیت های سازمان ارزیابی شده و در مسیری یکسان، منظم گردیده و استقرار می یابد و در نتیجه فقدان ارتباط بین سطوح مختلف سازمان به حداقل خود خواهد رسید.

بکارگیری اصل رهبری در سازمان عموما باعث می گردد که:

نیازهای تمامی ذینفعان سازمان شامل مشتریان، مالکین،‌کارکنان،‌ تامین کنندگان، سرمایه گذاران، انجمن هاو مجامع محلی در نظر گرفته شود. اهداف چالش برانگیز با زمانبندی مشخص تنظیم گردد. ارزش های مشترک، مدل های اخلاقی و جوانمردی در تمامی سطوح سازمان ایجاد شده و تقویت گردد. اعتماد ایجاد گردیده و ترس از میان برود.

کارکنان با منابع مورد نیاز،‌ برخوردار از آموزش و آزادی عمل با داشتن مسوولیت و پاسخگویی فعالیت نمایند. کارکنان برای نقش و سهم خود امیدوار و دلگرم گردیده و آنرا تشخیص دهند.

شناسایی،‌ درک و مدیریت فرایند های مرتبط به هم بعنوان یک سیستم، کارآیی و اثربخشی سازمان را در دستیابی به اهداف خود بهبود می بخشد.

مدیریت سیستمی با یکپارچه  و مرتب نمودن فرایندها بعنوان بهترین روش دستیابی به نتایج مورد نظر، سازمان را از قابلیت تمرکز تلاش بر روی فرایندهای کلیدی برخوردار می سازد و در ذینفعان سازمان اعتماد سازی به سازگاری، کارآمدی و اثربخشی سازمان را ایجاد نموده و توسعه می بخشد.


دانلود با لینک مستقیم


ارزشیابی مهارت شغلی مدیر آموزشگاه 104 صفحه

چهار مقاله در خصوص ارزشیابی کارکنان

اختصاصی از هایدی چهار مقاله در خصوص ارزشیابی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چهار مقاله در خصوص ارزشیابی کارکنان


چهار مقاله در خصوص ارزشیابی کارکنان

 

 

 

 

 

 




فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:143

فهرست مطالب:

توضیح

ارزشیابی کارکنان

نحوه اجرا

ارزشیابی غیررسمی

ارزشیابی فردی

نظرات برخی از کارگران در مورد ارزشیابی فردی به شرح ذیل می‌باشد

آموزش

مدت زمان تاثیر پذیری بعد از آخرین آموزش

اهداف ارزشیابی

میلکویچ وبودرو

کراتیس

ساعتچی

علوی

میرسپاسی

تری لیپ ومایکل گرینو

تورینگون وهال

هاکت

شرکت بیمه تراولرز

تیسون وفل

برایان فیدلر

میرسپاسی

انتقاد نسبت به اهداف ارزشیابی

نتیجه گیری از اهداف ارزشیابی

منابع و ماخذ

مصاحبه ارزشیابی از نوع گفت وارائه نتایج

مهارتهای لازم برای انجام مصاحبه گفت و ارائه نتایج

معایب و محاسن ارزشیابی گفت وشنود

مصاحبه ارزشیابی از نوع«حل مشکل»

نظارت و کنترل سازمانی (ارزشیابی) از دیدگاه اسلام

اهمیت ارزشیابی نظارت و کنترل از نظر اسلام

مراجع و دستگاههای نظارت کننده در حکومت اسلامی

مراحل نظارت و کنترل

اقدامات اصلاحی

فلسفه ارزشیابی در مدیریت

فواید ارزشیابی

محدودیتهای ارزشیابی

آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان

مقدمه

خلاصه طرح و چرخه مستمر ارزشیابی

گفتگو یا مصاحبه آغاز دوره

گفتگو یا مصاحبه دوره

کاربرد نتایج ارزشیابی

تشخیص از طریق ارزشیابی

تشخیص از طریق بروز لیاقتهای ویژه

استفاده از نتایج ارزشیابی در ارتقاء گروه

استفاده از نتایج ارزشیابی در افزایش فوق العاده شغل

نحوه رسیدگی به شکایات ارزشیابی

دستورالعمل تکمیل فرمهای ارزشیابی

فرم ارزشیابی مدیران

منابع

 

 توضیح
آموزش و ارتقاء سطح علمی وکار وکارمند، مخصوصا به صورت تخصصی و کاربردی از اصول بنیادین کار آمد شدن متصدیان مشاغل به ویژه مشاغل حساس می‌باشد. با عنایت به این اعتقاد وباور است که اداره ارزشیابی بازرسی و رسیدگی به شکایات فرصت را مغتنم شمرده و به هر شکل ممکن برای دستیابی و تحقق امر فوق مساعی خود را بکار می گیرد تا همکاران گرامی و کارشناسان محترم ارزشیابی بازرسی و رسیدگی به شکایات حوزه ستادی دفتر مرکزی واجرایی استانها را به انحاء گوناگون ودر چارچوب‌ آموزشهای ضمن خدمت و .. با انگیزه تشویق وترغیب به مطالعه دعوت نماید. تا از این طریق مدیران محترم را سوق به بهره وری کامل نیروی انسانی شاغل داده و کارشناسان عزیز را بیش از پیش آشنا به انجام صحیح ودقیق اصول ومقررات مربوط به شغل بنماید. باشد تا از رهگذر شناخت کامل اصول کار و تفسیر دقیق از وظایف محوله درراستای انجام بهینه فعالیت های پیش بینی شده سازمانی گامهای مهم و موثر برداشته شود. در جهت تحقق همین هدف وغنابخشیدن به مستندات ارزشیابی کارکنان مقالاتی جمع آوری وبصورت مجموعه حاضرتنظیم شده است. این مجموعه اگر چه دارای اشکالات و نواقصی هست اما گامهای اولیه در این زمینه می‌باشد. که انشاء‌الله با مساعدت وهمفکری شما اساتید گرامی درارائه مقالات ومطالبی از این دست در موضوع ارزشیابی بازرسی ورسیدگی به شکایات این حرکت استمرار خواهد یافت.


دانلود با لینک مستقیم


چهار مقاله در خصوص ارزشیابی کارکنان