بازهم یک کار جدید و انبوه برای رضایت فرهنگیان محترم که از بازدید کنندگان پرپا قرص سایت ما هستن
اینک دانلود 70 عدد تجربه مدون فرهنگیان عزیز که تک به تک توسط همکاران فرهنگی نگارش شده و این نوع تجربیات هم برای ارتقا شغلی همکاران و هم برای ارزشیابی انان مورد استفاده قرار خواهد گرفت
این فایل توسط فروشگاه درسی فایل تضمین می گردد درصورت هرگونه اشکال و سوال به شماره نویسنده اسمس بزنید
09215736487
نکات مربوط یه این مقاله:
تکلیف شب مسئله همیشگی دانشآموزان و اولیای آنان
زنگ انشاء : به عنوان مهارت شروع نوشتن و نگارش در درس انشاء می‌توان این روشها را اجرا کرد.
مدیریت در کلاس
پیشنهادهایی برای توجه به داشتن به دانشآموزان
پیشنهادهایی برای جلوگیری از مشکلات انضباطی
پیشنهادهایی برای تغییر و تعدیل رفتار
پیشنهادهایی برای روشهای گوناگون واکنش در برابر مشکلات دانشآموزان
پیشنهادهایی برای نشان دادن نگرش حرفه‌ای
پیشنهادهایی برای فنون ویژة مربوط به کلاس درس
پیشنهادهایی برای حفظ نظم در نقش یک معلم
پیشنهادهایی برای رفتار به موقع
پیشنهادهایی برای شناخت دانشآموزان
(شامل 70 صفحه word )
فهرست مطالب:
مباحثی درباره ادبیات راهنمایی
نقش تربیتی معلم
منابع
نکاتی که در تدریس درس ادبیات، باید مدّ نظر داشت:
با توجه به طراحی شیوه های جدید آموزشی، استفاده از روش های مشارکتی و فعّال تدریس، امری ضروری است.
به تعداد دانش آموزان، روش تدریس وجود دارد.
در تمام روش های تدریس مشارکتی و فعّال دانش آموزان را سوار قایقی کرده ایم ؛ آن ها باید پارو بزنند و معّلم راهنمایی کند.
سعی کنیم دانش آموزان را با مطالب درس، درگیر کنیم ؛ درست گفته اند که : اگر به من درس بدهید ،حفظ می کنم ؛ اگر به من بگویید فراموش می کنم و اگر مرا درگیر کنید، یاد می گیرم.
خود ارزیابی ها کاری کاملاً شفاهی و دانش آموز خودش می فهمد که چه قدر فهمیده، صورت سوال را می خواند و جنبه ی روانی دارند . سوال چهارم گویای این است که : خودتان یک سوال بنویسید و به آن پاسخ دهید و سؤالات دیگری هم می توانید مطرح کنید . نیازی به نوشتن و پاسخ خودارزیابی در کتاب نیست .
(شامل 52 صفحه word )
فهرست 2
مقدمه 3
اولین سال خدمت 4
انتقال به اصفهان 6
خدمت در اصفهان 8
منطقه جی 9
مدیریت من 9
خدمت در مناطق شهری 11
انتقال به کوهپایه 12
انتقال به ناحیه 3 اصفهان 14
سال تحصیلی 92 – 91 20
تجربیات و چکیده دست آوردها 21
عامل اصلی ترس دانش آموزان ازدرس ریاضی 22
آنچه یک معلم باید بداندوانجام دهد 22
10 اصل برای معلمان در کلاس 24
علائم اضطراب در دانش آموزان 30
40 پیشنهاد برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان 43
سخن آخر از تجربیات 47
سال دوم دبیرستان بودم که گفتند کلاس ریاضی تشکیل نمی شود وشما باید رشته تجربی را انتخاب کنید. یک ماه سر کلاس نرفتم و با همه تهدید ها و فشارها به علت علاقه به ریاضی مقاومت کردم که چرا یک دبیرستان با این تعداد دانش آموز (حدود 300 نفر ) نباید رشته ریاضی داشته باشد؟بارها والدینم به مدرسه احضار شدند.اما بیرو ن کلاس می ایستادم .
ولی سر کلاس تجربی حاضر نمی شدم . چون علاقه ای به زیست شناسی نداشتم .اما عاشق ریاضی بودم.یازده نفر از دانش آموزان که مقاومت مرا دیدند با من همگام شدند .
با تلاش فراوان تعداد را به 14 نفر رساندم و دبیرا ن ریاضی که تعدادی آقا بودند گفتند با این همه تلاش ما از شما حمایت می کنیم و بعد از 2 ماه از شروع سال تحصیلی بود که کلاس ریاضی تشکیل شد وما پشگامان ریاضی دبیرستان اقبال لاهوری بودیم و از آن به بعد رشته ریاضی در این دبیرستان شروع و ماندگار شد.