هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود کتاب اصول فنی برداشت و مسائل پس از برداشت انار

اختصاصی از هایدی دانلود کتاب اصول فنی برداشت و مسائل پس از برداشت انار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب اصول فنی برداشت و مسائل پس از برداشت انار


دانلود کتاب اصول فنی برداشت و مسائل پس از برداشت انار

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب کتاب

پیشگفتار

زمان رسیدن میوه انار

نحوه برداشت محصول

درجه بندی، بسته بندی و حمل و نقل

انبارداری انار

1- کُدگاه یا گوده

2- انبارهای سقف دار

3- سردخانه

بیماریهای انار در انبار

صادرات انار

فراورده های تبدیلی انار

1- اناردان

2-رب انار

3-سرکه انار

4-آب انار

وضعیت صنایع تبدیلی انار کشور

هزینه و درآمد اقتصادی یک باغ انار

منابع مورد استفاده

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب اصول فنی برداشت و مسائل پس از برداشت انار

پایان نامه : مطالعه تاریخی و فنی ساز دف و ارزش های ناملموس آن-1393

اختصاصی از هایدی پایان نامه : مطالعه تاریخی و فنی ساز دف و ارزش های ناملموس آن-1393 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه : مطالعه تاریخی و فنی ساز دف و ارزش های ناملموس آن-1393


 پایان نامه : مطالعه تاریخی و فنی ساز دف و ارزش های ناملموس آن-1393

چکیده : آگاهی از پیشینه فرهنگی وسنتی اقوام ایران زمین یکی ازراههای شناخت فرهنگ ملی است. هریک از اقوام ساکن ایران بخشی از فرهنگ ایران را شکل می دهند و درباروری وغنای تمدن ایران نقشی ماندگار از خود بر جای نهاده اند. بخش عمده ای از میراث مادی ومعنوی متوجه «موسیقی وآلات موسیقی» است. موسیقی برای این مردمان سراسر جهان جزیی جدایی ناپذیر از زندگی است و این «فرهنگ شفاهی» سهم بزرگی از فرهنگ ایران زمین را به خود اختصاص می دهد و اهمیت آن در زنده و جاری بودن آن است. موسیقی امروزه در ایران همراه با اهداف متعددی است. از آن نمونه می توان به ساز دف اشاره کرد که به عنوان یک ساز مقدس هنوز در شهرهایی از ایران دارای ارزش بسیار بالایی است و سالیان زیادی است که همراه با نواختن این ساز حالات خاصی در سرتاسر این مراسم به وجود می آید. وجود این مراسم در قومیتهای ایرانی همراه با ساز دف و سازهای کوبه ای دیگر در جهت رسیدن به حالات عرفانی و رسیدن به وجود لایتناهی بوده است. در کنار زیبایی شناسی موسیقی و احساسات موجود در نوازنده ساز دف و شنوندگان مراسم هایی موصوف به تصوف تفاوت های عمده دارد و عرفان فاصله زیادی است که امروزه با پیشرفتهای تکنولوژی و تغییراتی که در این ساز و سبک های نوازندگان سازهای کوبه ای ایجاد شده است. دف از کلمه عربی "تف" به معنای کوبیدن و زدن مشتق شده که این لفظ به زبان سومری دوب تلفظ شده و بعدها در زبان عربی به دف برگشته است. در نقوش برجسته ایلامی از آثار به جا مانده از ایران باستان تصویر نوازنده ای دیده می شود که سازی شبیه دف در دست دارد همین طور می توان این ساز را در تصاویر شکارگاه طاق بستان مشاهده کرد. هم اکنون نیز دف از ارکان مویسقی مذهبی و عرفانی شناخته می شود و حضور همیشگی نام دف در دیوانهای شعرا در سده های مختلف گویای اهمیت این ساز است. . با ذکر این مطلب که این ساز در کشور ایران به تکامل رسیده است ولی کشورهای مختلف از آن استفاده می کند و با توجه به این مورد که هنوز این ساز در مناطقی از ایران ساز مقدسی است و دارای حرمت زیادی است ، این ساز که گوشه ای از فرهنگ ایرانی و موسیقی ایرانی بالاخص در مناطق خاص در ایران مثل کردستان، کرمانشاه، جنوب ایران به زنده نگه داشتن ساز دف و همین طور سازهای مرتبط با آن کمک خواهد کرد. در تصوف، دف به عنوان مرحله ای برای رفتن به سماء و خلسه و نهایتا وصال به حق می گردد و به همین دلیل هر گاه دفی به هنگام نواختن پاره می شود صوفیان آن را شهید اطلاق می کنند. نوازنده در هنگام کف گرفتن دف به صورت دستها در حالت نیایش به سوی بالا با توجه به تاثیر روانی از طریق کوشش ها و به وجود آمدن نوعی خلسه "هیپتوتیکی" حالت تسلیم و تضرع به درگاه معبود خود در خود در می یابد. و این حالتها در هیچ کدام از آلات موسیقی تا به این حد نهفته نیست .نواختن ساز دف در مراسم های عرفانی و آیینی از موارد حائز اهمیت در بسیاری از اقشار جامعه و قومیت های مختلف ایرانی محسوب می شود .آداب و رسوم و مناسک مذهبی و فعالیتهای فرهنگی جوامع، میراث معنوی اند که نقش آموزش نیز دارند و منجر به انتقال فرهنگی و بین فرهنگی می شوند. اینها فرآیند های تقلیدی می باشند که سبب می شوند مردم تنها به یک فرهنگ متعلق نباشند بلکه در سنتهای فرهنگی مختلف متحد شوند. سنت یک جامعه فرهنگی که توسط یک گروه یا افرادی بیان شود و همان قدر که هویت اجتماعی و فرهنگی را منعکس می کند، منعکس کننده انتظارات یک جامعه نیز می باشد. میراث فرهنگی ما همان نوازندگانی هستند که آن موسیقی را در ذهن و حافظه خود جای داده اند، که در درجه اول نگهداری از این آثار ثبت و ضبط آنها و شناساندن آن به دیگران است. ثبت این اسناد کمکی است به زنده نگهداشتن میراث بومی و قومی یک منطقه که اگر کسی خواست به میراث گذشته اش رجوع کند، اسناد و مدارکش موجود باشد. با توجه به موارد ذکر شده بیان موضوعیت ساز دف به عنوان یکی از ارزشمندترین مراحل عرفان و یا مراسم های ویژه اعم از رسیدن به خدا، آرامش روح وروان ، درمان بعضی از بیماریهایی که از دید بعضی از قوم های ایرانی فقط از طریق مراسم مخصوص قابل درمان است، برنامه هایی اعم از مراسم شادی و عزا به شیوه های مرتبط با فرهنگ آن منطقه که ساز دف لازمه آن محسوب می شود. قابل بررسی است و باید برای رسیدن به نتیجه کامل برای نگهداری این ارزش غیر ملموس پنهان در ساز دف و صدایی که از دستان نوازنده آن شنیده می شود تلاش کرد و در حفظ این ارزشها با قدمتی طولانی کوشید.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه : مطالعه تاریخی و فنی ساز دف و ارزش های ناملموس آن-1393

پاسخ تشریحی استعداد تحصیلی دکترا 94گروه فنی مهندسی

اختصاصی از هایدی پاسخ تشریحی استعداد تحصیلی دکترا 94گروه فنی مهندسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاسخ تشریحی استعداد تحصیلی دکترا 94گروه فنی مهندسی


پاسخ تشریحی استعداد تحصیلی  دکترا  94گروه  فنی مهندسی

 

 

توضیح محصول:"به تمام سوالات آزمون استعداد تحصیلی 94 دکترا گروه فنی مهندسی پاسخ کاملا تشریحی داده شده است .فایل فشرده شامل دو فایل است  یکی سوالات آزمون استعداد تحصیلی دکترای 94 گروه فنی مهندسی(اصل دفترچه منتشر شده توسط سازمان سنجش ) و دیگری پاسخ کاملا تشریحی تمام سوالات (17 صفحه تایپ شده و مرتب ) . در صورت داشتن سوال با phdesteedad1@gmail.com

تماس بگیرید "

توجه توجه : تمام محصولات تنها به این فروشگاه اختصاص دارند و هیج جای دیگر یافت نمی شوند.

 با توجه به یکسان بودن سطح سوالات در همه گروه های آموزشی پیشنهاد می شود داوطلبان برای تسلط بیشتر سوالات گروه های دیگر را نیز مطالعه کنند.به این منظور بسته "  پاسخ تشریحی استعداد تحصیلی دکترا 94 (همه گروهها ورشته ها) " با قیمت بسیار مناسب برای شما تدارک دیده شده . در واقع هزینه ای  که پرداخت می کنید نقریبا معادل با هزینه مجموع قیمت سوالات و پاسخ های دو گروه است و شما پاسخ و سوالات هفت گروه را دریافت می کنید .  این محصول را می توانید از قسمت سمت راست فروشگاه -دسته بندی محصولات -استعداد تحصیلی دکترا 94 تهیه کنید.

لطفا  در نظر سنجی  فرو شگاه (قسمت سمت راست )شرکت کنید.

 

برای آشنایی با درس استعداد تحصیلی , روشهای مطالعه این درس , راهنمایی ها و آموزشهای لازم با کلیک روی لینک زیر با وبلاگ استعدا تحصیلی آزمون دکترا همراه شوید.

 

وبلاگ استعداد تحصیلی آزمون دکترا

 

 

برای درخواست تدریس خصوصی استعداد تحصیلی درشهر تهران واطلاع  از هزینه ها  تعداد ساعات موردنیاز ونام محله خود را به  ایمیل زیر ارسال کنید.

phdesteedad2@gmail.com  

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پاسخ تشریحی استعداد تحصیلی دکترا 94گروه فنی مهندسی

دانلود مقاله بهره وری برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای وکاردانش

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله بهره وری برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای وکاردانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بهره وری برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای وکاردانش


دانلود مقاله بهره وری برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای وکاردانش

دانلود مقاله بهره وری برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای وکاردانش

 

 

 

فهرست

چکیده

مقدمه

هدف پژوهش

روش پژوهش:  

تاریخچه نظام آموزشی فنی و حرفه ای و کاردانش در ایران

بیان مساله

نقش و اهمیت آموزش فنی و حرفه ای در توسعه اقتصادی

 عامل روابط انسانی :

 عامل فعالیت های مدیر :

 عامل برنامه درسی :

 عامل فضای آموزشی و پرورشی:

چهار چوب تحلیلی رویکرد های بهره وری

رویکرد حرفه‌آموزی

 الگوی مدرسه- محور 1

 الگوی کار- محور 2

الگوی مدرسه/ کار- محور 3                                                                        

رویکرد یکپارچه ‌سازی آموزش عملی و نظری

 رویکرد آموزش صلاحیت‌ها و مهارت‌ها ی پایه

 بحث و نتیجه گیری  

فهرست مراجع

شامل :11 صفحه

نوع فایل : word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بهره وری برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای وکاردانش