سمینار کارشناسی ارشد عمران شیوه های کنترل غیرفعال به منظور بهسازی لرزهای پل ها

اختصاصی از هایدی سمینار کارشناسی ارشد عمران شیوه های کنترل غیرفعال به منظور بهسازی لرزهای پل ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب پی دی اف و 100 صفحه می باشد.

این سمینار جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد عمران-سازه طراحی و تدوین گردیده است. و شامل کلیه موارد مورد نیاز سمینار ارشد این رشته می باشد. نمونه های مشابه این عنوان با قیمت بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این سمینار را با قیمت ناچیز جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه به منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده از منابع اطلاعاتی و بالا بردن سطح علمی شما در این سایت قرار گرفته است.

دانلود فایل بوت (کرنل غیرفعال ساز) گوشی سامسونگ گلکسی جی 7 مدل Samsung Galaxy J7 SM-J710 با لینک مستقیم

اختصاصی از هایدی دانلود فایل بوت (کرنل غیرفعال ساز) گوشی سامسونگ گلکسی جی 7 مدل Samsung Galaxy J7 SM-J710 با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :دانلود فایل کرنل غیرفعال ساز گوشی سامسونگ گلکسی جی 7 مدل Samsung Galaxy J7 SM-J710 با لینک مستقیم

فایل بوت 

 فایل کرنل غیر فعال ساز گوشی:

Samsung Galaxy J7 SM-J710

با لینک مستقیم می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم

دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد

اختصاصی از هایدی دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول

مقدمه
یکی از ویژگی‌های مهم جمعیت شناختی دهه‌های اخیر، افزایش امید به زندگی و شمار سالمندان است (کاواناف ، 1997، فریس ، 1980، اسپنر ، 1989 و بلسکی ،‌1999) پژوهش‌ها‌ نشان می‌دهند که میزان سالمندی در دو جنس یکسان نبوده و شمار زنان سالمند بیشتر است (بلسکی، 1999؛ کاواناف، 1997).
با افزایش سن، بیماری‌‌های مزمن و محدودیت‌ فعالیت افزایش یافته به طوری که تحقیقات نشان می‌دهند بیش از 50 درصد سالمندان بالای 76 سال دارای محدودیت‌های حرکتی و ناهنجاری‌‌های روانی و اجتماعی هستند (دیلیسا ، 1993؛ بیرن  و اسکای ، 1990).
تغییرات مفاصل، ماهیچه‌ها و استخوان‌ها در دوران پیری باعث محدودیت‌های حرکتی بویژه برای سالمندان غیر فعال شده و ممکن است با نوعی محرومیت از محرک‌ها فضای اجتماعی و طبیعی همراه باشد.
کابلان و بارن  (1997) بیان می‌کنند که سلامت روانی حالتی از بهزیستی است که موجب بالا رفتن سازگاری فرد با جامعه می‌شود، به طوری که موقعیت‌های شخصی و ویژگی‌های اجتماعی برای وی رضایت‌بخش می‌شود (صالحی، 1380).
اگر مبنای آغاز سالمندی را 60 سالگی در نظر بگیریم. اصولاً افراد سالمند بخش کثیری از جامعه را به خود اختصاص داده و به عنوان نیرویی تعیین‌کننده در این راستا محسوب می¬شوند، زیرا اعتقاد بر این است که زمانی در جوامع شکوفائی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دیده می‌شود که این قشر نیز همانند سایر اقشار، فعال و از سلامتی کامل برخوردار بوده و در تمامی زمینه¬ها نقش تعیین‌کننده‌ای ایفا نمایند.
بسیار جالب توجه است که افراد، غالباً‌ سالمندی را دوره آغاز بیماری‌های جسمانی و روانی مختلف می‌پندارند و بر این باورند که تمامی اندوخته‌های دوره جوانی و میانسالی را باید صرف درمان کنند. در مقابل آن دسته‌ از افراد سالمند که در فعالیت‌های ورزشی شرکت داشته‌اند، معتقدند که می‌توان بدون ترس و با سلامت کامل وارد این مقطع شد و از آن نیز لذت برد. مطالعات لاندرز و پتروزپلو  (1994) در زمینه بررسی نتایج 27 مطالعه بین سال‌های 1960 تا 1999 نشان داد که 81 درصد پژوهشگران به این نتیجه دست یافته‌اند که فعالیت جسمانی با کاهش  اضطراب مرتبط است. همچنین بررسی فرا‌تحلیلی کرافت  (1997) نشان داد که فعالیت‌های ورزشی باعث کاهش معنی‌دار افسردگی و افزایش زمان کلی خواب می‌گردد.
بنابراین توجه به سلامت روانی افراد سالمند یکی از امور مهم دولت‌ها بوده و اولین قدم بررسی وضعیت سلامت روانی آنان است. به همین دلیل این پژوهش به بررسی وضعیت سلامت روانی سالمندان پرداخته و زنان سالمند فعال را با غیر فعال مقایسه نموده است.
بیان مسئله
در سال¬های اخیر بیماری‌های روانی مهم‌ترین و بزرگ‌ترین مسئله بهداشت جوامع به شمار می‌روند. چرا که انسان  امروزه بیش از هر چیز از اختلالات و مشکلات روانی رنج می‌برد. تحقیقات انجام شده نشان داده است که فشار‌های روانی ـ اجتماعی و اقتصادی بهداشت روانی مردم را به خطر انداخته و افسردگی را در آنها افزایش داده است. با این حال تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در حیطه روانشناسی و ورزش نشان می‌دهد که ورزش و فعالیت‌های بدنی یکی از راه‌های مؤثر در بهبود و جلو‌گیری از بیماری‌های روانی است. آزمایشات و تحقیقات نشان داده که افراد غیر فعال، بخصوص افراد  غیر فعال سالمند روزانه 5/0 گرم کلسیم از استخوان‌هایشان به درون خون ریخته شده، دفع می‌گردد که این امر باعث شکنندگی استخوان‌ها می‌گردد. که فعالیت بدنی مانع این امر می‌گردد. همچنین برس و شیتس  (2003) در تحقیقی اثرات ضد افسردگی تمرینات بدنی را به اثبات می‌رساندند و به این نتیجه رسیدند که شرکت منظم در فعالیت‌های ورزشی باعث کاهش افسردگی شده که این میزان به وسیله افراد شرکت‌کننده در فعالیت‌های ورزشی قابل درک است.
زوهمن  معتقد است افرادی که از آمادگی بدنی مطلوبی برخوردارند به هنگام فعالیت‌های بدنی و رویارویی با حوادث مضطرب کننده و هیجان‌انگیز، چندان تغییر نمی‌کنند، علاوه بر این، میزان ابتلا به بیماری‌های روانی در بین افراد ورزیده فعال در مقایسه با افراد غیر فعال کمتر است (ویلمور و بولاک ، 1382).
به همین منظور، پژوهشن حاضر سوال اصلی خود را بدین صورت طرح می‌کند که، ایا بین زنان سالمند فعال و غیرفعال از نظر سلامت روانی و ابعاد آن تفاوت وجود دارد؟ به نظر می‌رسد پاسخ به این سوال بتواند مسئولین و دست‌اندرکاران زیربط را در تدوین برنامه‌های موثر ورزشی و تفریحی برای این گروه سنی یاری نماید. ضمن اینکه  باعث کاهش هزینه‌های اضافی شده و بر رونق اقتصادی‌ جامعه نیز می‌افزاید.

ضرورت و اهمیت پژوهش
قرن حاضر، قرن ماشین است، قرن رشد و پیشرفت تکنولوژی و صنعت است، قرن‌ حاضر قرنی است که ماشین در خدمت انسان در آمده و در نتیجه تحولات بیشماری برایش به ارمغان آورده است. در این فرآیند فقر حرکتی را می‌توان نام برد، زمانی که ماشین در خدمت انسان قرار گرفت شیوه  حاکم بر زندگی او را تغییر داد. این شیوه زندگی یا فراهم کردن ابزار متنوع، آسایش و رفاه را برای انسان تأمین کرد و به همان نسبت در نابودی او مؤثر واقع شد.
تأثیر فشار‌های روانی ناشی از شیوه زندگی جدید دگرگون شدن شرایط اجتماعی، سیاسی و اقتصادی در بهداشت روانی و کیفیت زندگی انکار‌ناپذیر است. مرور گزارش‌های متعدد از سال 1980 نشان می‌دهد، طیف اختلالات روانی در گروه‌های سنی مختلف به ویژه افراد سالمند در حال افزایش بوده است (صالحی، 1380).
آنچه که تمامی محققین دریافته‌اند این است که ورزش تأثیر بسیاری در آرام کردن افراد سالمند از نظر علائم اضطراب، افسردگی و خلق و خو  و واکنش‌های ناشی از فشار‌های روانی دارد (پژوهش‌های روانشناختی، 1381).

شامل 110 صفحه word

پایان نامه رشته عمران دینامیک و کنترل غیرفعال سازه های ویسکوالاستیک برانگیخته شده با نیروی زلزله در سازه ساختمان های بلند

اختصاصی از هایدی پایان نامه رشته عمران دینامیک و کنترل غیرفعال سازه های ویسکوالاستیک برانگیخته شده با نیروی زلزله در سازه ساختمان های بلند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاصه پایان نامه:

 به منظور حفاظت و کنترل ارتعاشات سازه های برانگیخته شده با زلزله، چهار روش کلی موجود است که عبارتند از: کنترل غیرفعال (عدم دسترسی سیستم به اطلاعات و انرژی)، کنترل فعال (دسترسی کامل سیستم به اطلاعات و انرژی)، کنترل نیمه فعال (دسترسی به اطلاعات و عدم دسترسی به انرژی) و سازه های هوشمند. هر کدام از چهار روش قید شده در بالا همراه با مصالح هوشمند مدل شده به کمک روش های مکانیک محیط های پیوسته، مانند مواد برق افشار، برق دگردیس، آهنربا دگردیس، آلیاژهای یادآور پیکره نخستین و غیره برای میراسازی انرژِی حاصل از باد یا زلزله در سیستم های سازه ای استفاده می شود. از جمله ابزاری که در کنترل غیرفعال استفاده می شوند میراگراهای ویسکوالاستیک هستند که به خاطر ظرفیت بالای اتلاف انرژی در فرکانس های مختلف برانگیزش، در طراحی عملی استفاده شده اند.

به خاطر عدم انطباق مدل های کلاسیک در توصیف ریاضی عملکرد دینامیکی مصالح ویسکوالاستیک، مدل های جدیدی ارائه شده است که عبارتند از: روش انرژی کرنشی مودی (         MSE)، روش مشتق های کسری (FD)، مدل میدان ترمودینامیکی الحاقی (ATF/ADF) و روش گولا- هیوز- مک تاویش (GHM). روش GHM تکنیکی برای به دست آوردن مدل المان محدود ماده ویسکوالاستیک در حوزه زمان و برازش داده های آزمایشگاهی مدول مختلط بدست آمده از حوزه فرکانس است. در این روش از یک تابع کسری مرتبه دوی سه پارامتری در حوزه لاپلاس استفاده می شود که برای برازش منحنی داده های آزمایشگاهی در حوزه فرکانس و به دست آوردن تغییرات مدول ماده ویسکوالاستیک در حوزه زمان استفاده می شود. چون روش GHM سازگاری خوبی با معادلات رتبه دوی سیستم دینامیکی سازه ها دارد، هدف از این پژوهش، بکارگیری این مدل در تحلیل سازه های مجهز به میراگر ویسکوالاستیک و مقایسه نتایج با مدل های متداول تر مانند روش انرژی کرنشی مودی می باشد. به این منظور بعد از بسط معادلات دینامیکی حرکت سیستم به کمک اصل همیلتون و حسابان تغییرات و بدست آوردن ماتریس های جرم و سختی المان میراگر به وسیله روش المان های محدود، روش GHM اعمال می گردد. به دلیل افزایش مرتبه ماتریس های سیستم، به خاطر وجود مختصه های میرایی مجازی در روش GHM، نیاز به روش هایی برای کاهش مرتبه سیستم است، که به بررسی و مقایسه دو روش عمده در این مورد پرداخته می شود. محاسبات به کمک نرم افزار MATLAB پیگیری می شود.

پایان نامه بررسی روشهای تدریس فعال و غیرفعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از هایدی پایان نامه بررسی روشهای تدریس فعال و غیرفعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی روشهای تدریس فعال و غیرفعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
موضوع مورد پژوهش در این تحقیق بررسی رابطه بین تدریس فعال و غیرفعال و پیشرفت تحصیلی کلاس دوم ابتدایی روستای مهترکلاته می باشد که در این پژوهش ابتدا به بیان مساله وبعد از آن به اهداف ، سوالات و مشکلات و تنگناها پرداختیم .فرضیات این تحقیق عبارتند از :
1.بین محتوای نا مناسب کتابهای درسی و عدم اجرای روشهای تدریس فعال در کلاس درس رابطه وجود دارد .
2.بین کمبود امکانات آموزشی مناسب و عدم اجرای روشهای تدریس فعال در کلاس درس رابطه وجود دارد .
3.بین عدم رضایت شغلی معلمان وعدم اجرای روشهای تدریس فعال در کلاس درس رابطه وجود دارد .
4.بین نظام ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عدم اجرای روشهای تدریس فعال در کلاس درس رابطه وجود دارد .
جامعه آماری که در این پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته شامل کلیه معلمان مقطع ابتدائی روستای مهترکلاته می باشد و نمونه این پژوهش 50 نفر از معلمین مقطع ابتدائی هستند . در این پژوهش از روش توصیفی و مقایسه ای استفاده نمودیم و همچنین روش جمع آوری اطلاعات تحقیق روش کتابخانه ای و میدانی است . ابزارهای جمع آوری اطلاعات عبارتند از میانگین ، نما ، میانه ، واریانس ، انحراف استاندارد و ضریب خی 2 . ضریب پایائی این پژوهش 94 % است که پایائی به صورت مطلوب است .

تعداد صفحات: 77

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول – کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
موضوع تحقیق
متغیرها
فرضیه ها و سوالات
مفاهیم و اصطلاحات
مشکلات و تنگناها
فصل دوم پیشینه تحقیق
مقدمه
انواع رویکردها در فرایند یاددهی – یادگیری
یاددهی – یادگیری با رویکرد غیرفعال یا سنتی
نقد یاددهی – یادگیری با رویکرد غیرفعال یا سنتی
یاددهی – یادگیری با رویکرد فعال
ویژگی های و نکات اصلی در یاددهی – یادگیری با رویکرد فعال
رابطه تدریس و یادگیری
مبانی نظری رابطه تدریس و یادگیری
الگوهای تدریس
ارتباط الگوهای تدریس با برنامه درسی
ارائه الگوهای عمومی تدریس با رویکرد فعال
مراحل الگوی عمومی تدریس با رویکرد فعال
نمونه هایی از الگوی تدریس فعال
فصل سوم روش اجرای تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
روش تحقیق توصیفی
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
روش تجزیه و تحلیل آماری
روایی
روایی محتوا
روایی بیرونی
پایایی
فصل چهارم تجزیه و تحلیل اطلاعات
فرضیه 1
فرضیه 2
فرضیه 3
فصل پنجم
نتیجه گیری
پیشنهادات
موانع و محدودیت ها
پیوست ها
منابع
پرسشنامه