اگر میانه از مد بزرگتر باشد یعنی بیش از نیمی از داده ها از مد بزرگتر هستند و اگر میانه از مد کوچکتر باشد مفهوم آن این است که تعداد بیشتری از داده ها از مد کوچکتر هستند
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
مطابق با اصول طراحی آموزشی خرد، عملکردی که از دانش آموز انتظار می رود داشته باشد در سه سطح قابل ذکر است.
سطح اول: یادآوری
سطح دوم: بکاربستن
سطح سوم: اکتشاف
در فایل ذیل نحوه ای که در آن طراح آموزشی به صورت توالی، اقدام به بیان تعمیم، ارایه مثال و غیر مثال و همچنین ارزیابی نموده است با استفاده از موضوع آموزش میانگین در سطح بکاربستن نمایش داده شده است.
نویسند‌گان: حمزه فتح لله زاده ، حسین مبلی ، علی جعفری ، داوود مهدوی نژاد ، سید محمد حسین طباطبائی
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:18
فهرست مطالب
فهرست
1-مقدمه
2-جزئیات پروژه
3-پرسش نامه
4-نمودار- میانگین- میانگین وزن- واریانس
5-نمودار سؤال اول
6-نمودار سؤال دوم
7-نمودار سؤال سوم
8-نمودار سؤال چهارم
9-نمودار سؤال پنجم
10-نمودار سؤال ششم
11-نمودار سؤال هفتم
12-نتیجه
نمودار جعبه ای
چارک سوم میانه چارک اول
میانه
فراونی ها
مرکز دسته ها
دسته ها
8
5/1
2-1
5
5/2
3-2
5/3
4-3
میانگین
میانگین وزن دار
واریانس
انحراف معیار
ضریب تغییرات
مقدمه
اگر می خواهید از نگرانی دور باشید، شیوة سر ویلیام اسلد را اجرا کنید. در چهار دیواری امروز زندگی کنید نگران آینده نباشید هر روز فقط تا وقت خواب زندگی کنید. از خدا بپرسید اگر نتوانم مسئله ام را حل کنم برترین چندی که پیش آید چیست. خدا را از تقلد ذهنی برای پذیرش برترین وضع آماده کنید اگر لازم شد. سپس با خونسردی بکوشید. برترین وضعی را که از نظر ذهنی آماده پذیرش آن شده اید بهبود بخشید. آیا متقاعد شده اید که می توانید رها از اضطراب، تفکر منفی، تصویر ذهنی بد، روابط ناخوشایند با دیگران و سایر عادات ناشی از اندیشه های اشتباه زندگی کنید؟ می توانید با برنامه ریزی ناهوشیار خود، نوارهای منفی گذشته ها را با نوارهای جدید تعویض کنید. می توانید از نور ضعلی بسازید که برای شما و دیگران اسباب شادی باشد. می توانید به انسان جدیدی با زندگی به علاوه تغییر شکل دهید، بدانید که مانند من موفق خواهید شد.
نام: سحر رحمتی، نرگس کلانتری، مینا علی مرادی
موضوع: رابطه کم رویی با حافظه
هدف از انتخاب موضوع: در یک کتاب روان شناسی مطلبی درباره تأثیر کم رویی بر حافظه نوشته است. و هدف از انتخاب موضوع بررسی درستی این فرضیه است.
نوع متغیر تصادفی: کیفی اسمی
جامعه: افرادی که کم رو و خجالتی هستند
نمونه: 20 نفر از دانش آموزان دوم انسانی
داده: پرسش نامه
تحقیق آمار میانگین اضطراب در خانواده 20برگ
