طرح پژوهشی دانشگاه کاهش و کنترل ترافیک داخل شهر با استفاده از روش ارائه شده توسط شبکه های VANETs

اختصاصی از هایدی طرح پژوهشی دانشگاه کاهش و کنترل ترافیک داخل شهر با استفاده از روش ارائه شده توسط شبکه های VANETs دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح پژوهشی دانشگاه کاهش و کنترل ترافیک داخل شهر با استفاده از روش ارائه شده توسط شبکه های VANETs

به همراه منابع اصلی

اسلاید ارایه دیکومنت

بیش از 180 صفحه مطالب در زمینه ونت با فرمت ورد

مشخصات کلی طرح:

• عنوان طرح: کاهش و کنترل ترافیک داخل شهر با استفاده از روش ارائه شده توسط شبکه های VANETs

• شاخه تخصصی طرح: شبکه های کامپیوتری
• پیش بینی مدت زمان اجرای طرح (به ماه) :    8  ماه

• محل اجرای طرح :  دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارس آباد مغان   

• نام و نام خانوادگی پیشنهاد دهنده (مجری طرح): جعفر عالی نژاد                   امضای پیشنهاد دهنده:

    نشانی و شماره تلفن محل سکونت :       تاریخ :

 مشخصات مجری : (از درج نام و نام خانوادگی در این قسمت خودداری گردد).

• مجری :

رشته و مدرک تحصیلی (مرتبط با موضوع طرح): کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات شبکه های کامپیوتر واحد قزوین

سال و محل اخذ مدرک کارشناسی :   1390دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارس آباد

عنوان پایان نامه کاردانی :   

اتوماسیون اداری و نرم افزارهای ثبت سوابق بسیجیان

عنوان پایان نامه کارشناسی:

 بررسی مشکلات امنیتی در تجارت الکترونیک

مشخصات موضوعی طرح :

1 - عنوان:   

کاهش و کنترل ترافیک داخل شهر با استفاده از روش ارائه شده توسط شبکه های VANETs

• بیان مسئله (توضیح در مورد ابعاد مختلف موضوع):

 VANETنوع خاصی از شبکه ­های سیار موردی است که مربوط به ارتباطات خودرویی سیار می باشد، که این ارتباطات بین خودرویی می تواند بصورت هوشمندانه و یا بصورت بهینه کنترل شود و به منظور ایجاد اهداف امنیتی و راحتی برای رانندگان و حتی مسافران بکار گرفته شود. یکی از مهمترین مشکلاتی که کلان شهرها با آن مواجه هستند ازدحام و ترافیک بالای خودروها در خیابانهای داخل شهر می باشد، که با ارائه روش پیشنهادی در این طرح می توان تا حدودی ترافیک را با استفاده از پروتکل خاصی کاهش نموده و آن را توسط خود راننده مدیریت نمود. بدین صورت که با تشخیص مسیرهای پرترافیک، راننده وارد آن مسیر نشده و سعی بر انتخاب مسیرهای کم ترافیک برای رسیدن به مقصد دارد.

• اهمیت و ضرورت انجام تحقیق (توجیه اجرای طرح و فواید ناشی از آن به طوری که ضرورت آن احساس و اهمیت آن آشکار گردد):

• اهداف تحقیق (کلی و ویژه):

• ارتقاء کاربرد شبکه­های بی­سیم سیار در سیستم­های مختلف متحرک
• کاهش و کنترل ترافیک داخل شهر با استفاده از روش ارائه شده توسط شبکه های VANETs
• کاهش هزینه­ های ناشی از ترافیک شامل مصرف بهینه سوخت و کاهش سایر استهلاک خودروها

• متغیرهای تحقیق:

• فرضیه­ ها یا پرسش­های تحقیق:

به صورت پرسش یا پرسشهای ویژه:

• ادبیات یا پیشینه تحقیق : (بیان تحقیق یا کارهایی که تاکنون در زمینه موضوع مورد مطالعه انجام شده و نتایج آن به صورت مستند منتشر شده است، به طوری که نتایج از این مطالعات در توجیه اهداف طرح بکار گرفته شود).

مشخصات اجرایی طرح :

• نوع مطالعه، روش و نحوه اجرای تحقیق (بیان نوع روش تحقیق و علت انتخاب آن) :

• ابزار گردآوری داده ها(چنانچه در اجرای تحقیق از پرسشنامه استفاده میشود لازم است پرسشنامه مورد نظر ضمیمه شود):

• جامعه آماری، حجم نمونه، روش نمونه گیری و شیوه تجزیه و تحلیل داده ها (به ترتیب با ذکر چگونگی انتخاب، نحوه محاسبه، تکنیک های مورد نظر و منابع مورد استفاده):

• محدودیت های تحقیق:

       عدم وجود منابع فارسی در این زمینه.

دستورالعمل اجرای طرح های پژوهشی

اختصاصی از هایدی دستورالعمل اجرای طرح های پژوهشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

لطفا قبل از تکمیل فرم پیشنهاد طرح پژوهشی دستورالعمل ذیل را مطالعه نمائید

دستورالعمل اجرای طرحهای پژوهشی

ماده 1- برای ارائه طرحهای پژوهشی در سازمان مرکزی یا مناطق دانشگاه پیام نور, لازم است فرم پیشنهاد طرح پژوهشی به صورت تایپ شده در دو نسخه تکمیل و حسب مورد به مدیر تحقیقات دانشگاه و یا رئیس / سرپرست منطقه، جهت انجام اقدامات لازم ارسال شود.

تبصره : طرحهایی که هزینه آنها بیشتر از سقف هزینه تعیین شده برای طرحهای مناطق است، می‏بایست از طریق منطقه به مدیر تحقیقات دانشگاه و طرح‏هایی که هزینه آنها تا سقف هزینه تعیین شده برای طرحهای مناطق است به رئیس / سرپرست منطقه ارسال گردد.

ماده 2- مجری طرح باید عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور باشد.

ماده 3- مجری طرح تعهد می‏نماید که طرح ارائه شده تکراری نباشد.

ماده 4- پس از تصویب طرح حسب مورد توسط شورای پژوهشی دانشگاه یا شورای پژوهشی منطقه، نسبت به عقد قرارداد با مجری طرح اقدام می‏شود. قرارداد طرحهایی که به تصویب شورای پژوهشی دانشگاه می‏رسد بین معاون اداری و مالی دانشگاه به نمایندگی از طرف دانشگاه و مجری طرح منعقد می‏شود و قرارداد طرح‏هایی که توسط شورای پژوهشی منطقه تصویب می‏شود بین رئیس / سرپرست منطقه و مجری طرح منعقد می‏شود.

ماده 5- به مجری و همکاران طرح حق‏زحمتی از محل اعتبار طرحهای پژوهشی براساس ضوابط تعیین شده در آئین‏نامه فعالیتهای علمی و براساس آخرین حکم استخدامی منضم به فرم پیشنهاد طرح پژوهشی پرداخت می‏شود.

ماده 6- پس از تصویب طرح پژوهشی و عقد قرارداد، هرگونه افزایش مبلغ طرح شامل حق‏زحمتها، هزینه‏ها و غیره امکان‏پذیر نخواهد بود.

ماده 7- مجری می‏تواند حداکثر 25% مبلغ کل طرح را به عنوان پیش پرداخت درخواست کند. ارائه اولین گزارش طرح، در صورت تائید ناظر، به منزله تسویه حساب 25% پیش‏پرداخت می‏باشد

ماده 8- مجری طرح پس از شروع باید براساس جدول زمانبندی شده گزارش پیشرفت کار و عنداللزوم گزارش مالی طرح را در چهار مرحله، حسب مورد به مدیر تحقیقات یا رئیس شورای پژوهشی منطقه ارسال نماید.

ماده 9- گزارش هر مرحله از مراحل چهارگانه طرح بر اساس برنامه زمانبندی توسط ناظر مورد بررسی قرار می‏گیرد و در صورت تایید ناظر, و حسب مورد موافقت معاون پژوهشی یا رئیس / سرپرست منطقه نسبت به پرداخت مبلغ آن مرحله اقدام می‏شود.

ماده 10- طرحی خاتمه یافته تلقی می‏شود که گزارش نهایی آن مورد تائید ناظر و داور قرار گیرد.

تبصره 1: مجری طرح در پایان کار ملزم به تحویل چهار نسخه گزارش تایپ و صحافی شده مطابق الگوی تعیین شده و ارائه کلیه اسناد و مدارک لازم برای تسویه حساب و رسید پرداخت حق‏الزحمه همکاران می‏باشد. عنوان گزارشات بایستی دقیقاً منطبق با عنوان مذکور در قرارداد انجام طرح تحقیقاتی باشد.

تبصره 2: گزارش نهایی می‏تواند به زبان فارسی (چکیدة انگلیسی) یا انگلیسی (چکیدة فارسی) باشد. اما ضروری است گزارش عاری از هرگونه مطالب اضافی یا پیوستهای غیر مرتبط باشد.

تبصره 3: پرداخت آخرین 25% مبلغ کل طرح، علاوه بر سایر شرایط مندرج در قرارداد انجام طرح تحقیقاتی، منوط به احراز شرایط زیر نیز می‏شود:

الف ـ طرح‏هائی که هزینه کل آنها بیشتر از مبلغ -/000/000/40 (چهل میلیون ریال) است، بایستی دارای مقاله چاپ شده یا گواهی چاپ در یک مجله علمی ـ پژوهشی داخلی یا مجله معتبر خارجی باشند.

ب ـ طرح‏هائی که هزینه کل آنها کمتر از مبلغ -/000/000/40 (چهل میلیون ریال) است، بایستی دارای مقاله چاپ شده یا پذیرفته شده برای ارائه در یک همایش معتبر داخلی یا خارجی باشند.

موارد الف و ب باید با رعایت مفاد بند 12 این دستورالعمل و با درج جمله «این تحقیق با استفاده از اعتبارات پژوهشی دانشگاه پیام‏نور انجام شده است» صورت گیرد. ضمناً ارائه دهنده اصلی مقاله مجری طرح می‏باشد.

تبصره 4: مجری طرح موظف است پس از خاتمه طرح, خلاصه گزارش نهایی آن را (بین 250 تا 300 کلمه) با Word 2000 مطابق با الگوی تعیین شده به دو زبان فارسی (چکیده) و انگلیسی (Abstract) تایپ و همراه با دیسکت و خلاصه گزارش در اختیار مدیر تحقیقات قرار دهد.

تبصره 5: گواهی خاتمه طرح پژوهشی برای مجری، پس از تائید گزارش نهایی طرح توسط ناظر و داور، صادر می‏شود.

ماده 11- کلیه تجهیزات و لوازم غیر مصرفی مورد نیاز اجرای طرح که از محل اعتبار طرح تهیه و خریداری می‏شوند اموال دانشگاه محسوب شده و در ابتدای کار باید برای آنها قبض و حواله انبار صادر، سپس برچسب یا سریال اموال بر روی قبض و حواله انبار قید شود و طبق ضوابط تحویل مجری گردد. مجری طرح موظف است پس از اتمام طرح, آنها را به دانشگاه تحویل نماید.

ماده 12- کلیه حقوق مادی و معنوی حاصل از طرحهای پژوهشی و هر گونه درآمد ناشی از اجرای آنها و هرگونه فعالیت‏های پژوهشی که هزینه آنها از محل اعتبارات پژوهشی دانشگاه پرداخت شده است، کلاً متعلق به دانشگاه پیام‏نور می‏باشد.

ماده 13- حداکثر مدت برای انجام یک طرح پژوهشی دو سال است.

ماده 14- هر عضو هیئت علمی دانشگاه پیام‏نور به طور همزمان، فقط می‏تواند مجری یک طرح پژوهشی و همکار یک طرح پژوهشی دیگر (مصوب شورای پژوهشی دانشگاه یا شورای پژوهشی منطقه) باشد. در اینصورت جمع ساعات پژوهشی نباید از 64 ساعت در ماه بیشتر گردد.

تبصره : اعضای هیئت علمی که دارای سمت اجرایی هستند و حداکثر پنج واحد موظف دارند، در صورت داشتن فعالیت، حق‏زحمت پژوهشی ایشان نباید از سقف ریالی طرحهای پژوهشی واگذار شده به مناطق بیشتر باشد.

ماده 15- عضو هیئت علمی مأمور به تحصیل نمی‏تواند مجری یا همکار طرح پژوهشی باشد.

این دستورالعمل در 15 ماده و 7 تبصره در دویست و بیست و هشتمین جلسه مورخ 22/3/84 شورای پژوهشی دانشگاه به تصویب رسیده است.

(بسمه تعالی) تاریخ : .................

معاونت پژوهشی

الف ) کلیات طرح

عنوان طرح :

به فارسی : نتایجی روی زیر مدل های قویاً تحویل ناپذیر 2 ..........................................................................................................................................................................................

به انگلیسی : Some Results on Strongly Irreducible Submodules ( II ) .......................................................................................................................................................................................

نوع طرح٭ : بنیادی ( کاربردی □ توسعه ای □

مجری طرح :

نام ونا..م خانوادگی : احمد خاکساری ...................... عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور ( سایرمؤسسات □

اعتبارکل طرح :

………………49059014… ریالی

..………………………….. ارزی

زمان اجرای طرح (به ماه ) :

شروع : 1/2/86 خاتمه :1/8/86

محل اجرای طرح :دانشگاه پیام نور شیراز

منابع تأمین کننده بودجه :

مؤسساتی که باطرح همکاری خواهندداشت (نحوه ومیزان همکاری ) :

خلاصه طرح :فرض کنید R یک حلقه جابجایی یکدار، M یک R- مدول و N زیر مدول M باشد. در این صورت زیر مدول N را قویاً تحویل ناپذیر گوییم. هر گاه برای هر دو زیر مدول K , L از M که باشد بتوان نتیجه گرفت که یا . با استفاده از این تعریف می خواهیم رابطه بین زیر مدول های قویاً تحویل ناپذیر، اول و اولیه را بررسی کنیم.

کلمات کلیدی : زیر مدول قویاً تحویل ناپذیر – مدول ضربی- زیر مدول اول و اولیه.

٭- بنیادی : پژوهشی است که عمدتا" درجهت گسترش مرزهای دانش بدون درنظرگرفتن استفاده عملی خاص برای کاربرد آن انجام میگیرد .

- کاربردی: پژوهشی است که استفاده عملی خاصی برای نتایج حاصل ازآن درنظر گرفته می شود وغالبا" جنبه نظری تجربی دارد.

- توسعه ای : پژوهشی است که عمدتا" جنبه تجربی داشته وبه نوآوری یا بهبود درروشها، مکانیزمها ، دستگاهها ومحصولات منجر شود.

1

1- ب ) مشخصات مجری طرح

نام ونام خانوادگی :

مرتبه علمی : استادیار وضعیت استخدامی: رسمی قطعی محل خدمت : پیام نور شیراز

آخرین مدرک تحصیلی :دکتری رشته تحصیلی :ریاضی گرایش تخصصی : جبر

آیا مسئولیت اجرایی در دانشگاه پیام نور دارید؟ بله□ خیر(

در صورت پاسخ مثبت نوع مسئولیت را مشخص نمایید.

تلفن منزل :2353840 تلفن محل کار: 11- 6122801 دورنگار : 6303230 - 0711

نشانی محل کار: دانشگاه پیام نور پست الکترونیکی: [e-mail]

سوابق علمی مجری :

مدارج تحصیلی (در حد کارشناسی و بالاتر) ٭

مدرک تحصیلی

رشته تحصیلی

گرایش

دانشگاه

کشور

سال دریافت

دکتری

ریاضی

جبر

دانشگاه شیراز

ایران

84

سوابق پژوهشی (مقاله ، کتاب ، گزارش پروژه تحقیقاتی) :

(1) On Essential congruences of semigroup , Far East – Math. Sci. ( FJMS ) 11 ( 2 ) ( 2003 ). 229 – 232.

(2) Prime subsystem (IJAM) vol 20 No-1 2007, 53-55

(3) On Prime submodules of Multiplication Modules internetiminal iournal of pure of Applied Mathmatics , 17 ( 1) 2004, 14-49

(4) Strongly lrreducible Subdules of Modules, Acta Mathmatics Sinica , English series 2006 , vol , 22 , No. 4, pp. 1189-1196

(5) On Prime Avoidance Theorem Vol 20 No. 1 7007 51– 52

(6) Some results on PP – and PF – Modules , Honam Mathmatical J. 28 ( 2006 ) , No. 3, PP. 377 – 386

(7) ساخت نیم گروه با استفاده از یک مجموعه دلخواه و خاصیتها (پیام نور سخنرانی کیش)

دانلود پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی 100ص

اختصاصی از هایدی دانلود پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی 100ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:   doc 

 قسمتی از محتوای متن Word 

تعداد صفحات : 162 صفحه

نقد کردن آرزو درگیتی چگونه جمشید، با خرد درب دوزخ را بـست ؟
*** پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی *** مـنـوچـهـرجـمـالـی Kurmali Press ISBN 1 899167 61 7 2005 ما آنچیزی نیستیم ، که ساخته اند ما آنچیزی میشَـویم ، که میجوئیم ما خدائی را میجوئیم که آب روانست، و تخم هستی ما، آنرا شب و روز مینوشد، تا بروید و درفرازش ، خوشه بینش شود ، وتا ازمکیدن این آب، تخم هستی ما ، بروید و دراین گیتی بهشت ازما برآید، و سراپایمان ، خنده شود .
تا ازخنده وشاد شدن ، گوهرما و اوباهم، زیباشود ، تا باهم اصل زیبائی باشیم .
ما خدائی را میجوئیم که درهم به پیچیم ، مانند پیچه به تنه درخت ، تا باهم ، اصل زیبائی و هم آهنگی وجشن و بینش باشیم .
جائی ترس و بیم هست، که خدا و انسان، همآغوش و جفت و آمیخته باهم نیستند .
از بریدگی خدا ازانسان، زشتی و بیم درگیتی، پیدایش می یابد .
انسان ، زشت میشود، چون دراین بریدن ، گناهکارمیشود، و خدا ، زشت میشود، و میترسد که صورت خود را بنماید و ازانسان ، زشت تصویر گردد .
هنگامی خدا از انسان، بریده میشود، خدا ، تبدیل به خالق ومعبود ، و انسان، تبدیل به مخلوق وعبد میشود ، و دیگر،« یارهمدیگر» نیستند، و با این بریدگی ازهم ، زشتی ودوزخ، پیدایش می یابد، که پیکر یابی « بیم وترس» است ، وهردو ازهم میترسند وازهمدیگر میگریزند .
یکی منکرخدا میگردد ، تا ازاو، آزادی بیابد، و دیگری ، قدرت انحصاری میطلبد، تا انسان را بزنجیروبند بکشد .
هنگامی خدا از انسان بریده و پاره کرده شد، و ناهمسرشت شدند، گناه و بیم و دوزخ ، پیدایش یافت .
آنگاه خدا، از دنیا بریده شد، دنیا زشت وفانی شد ، و بهشت ازدنیا ، تبعید گردید ، ونیازبه ایمان آوردن به غیب بود .
آنگاه که خدا را ازانسان بریدند، انسان دررنج و کین ورزی هبوط کرد وگناهکارشد،و خدا،محکوم به خودپرستی وقدرتپرستی و انحصارکردن قدرت به خود شد .
آنگاه که خدارا ازانسان بریدند، انسان برآن شد، که خدارا فراموش کند، و خدا برآن شد، که انسان را عبد خودش کند، و فراموشی انسان را گناه بداند .

(توضیحات کامل در داخل فایل)

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن در این صفحه درج شده به صورت نمونه

ولی در فایل دانلودی بعد پرداخت، آنی فایل را دانلود نمایید

تحقیق درمورد آمار طرح پژوهشی صرفه جویی آب 60 ص

اختصاصی از هایدی تحقیق درمورد آمار طرح پژوهشی صرفه جویی آب 60 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 64

طرح پژوهشی صرفه جویی

آب – آماری

پیشگفتار:

صرفه  جویى کم مصرف کردن نیست، درست مصرف کردن است.» هرچند همه ما بارها این جمله را شنیده یا خوانده  ایم، اما اغلب از کنار آن بى  تفاوت گذشته  ایم. این  که چرا در اغلب خانواده  هاى ایرانى با وجود تربیت دینى و آموزه  هاى اخلاقى، صرفه  جویى هنوز نهادینه نشده یا رنگ و بویى ندارد پرسش مهمی است که گاه بی توجه از کنار آن عبور می کنیم.

 در مبانى عقیدتى مسلمانان به مراتب این امر مورد توجه و تأکید قرار گرفته است. در قرآن کریم آمده است: «از نعمت  هاى الهى بخورید و بیاشامید ولى اسراف نکنید که خداوند مسرفان را دوست ندارد.» (سوره اعراف آیه ۳۱) صرفه  جویى به تعبیرى ترسیم آینده در قالب برنامه  ریزى صحیح و درست است. بنابراین صرفه  جویى کردن به معناى داشتن تفکرى آینده  نگرانه است به گونه  اى که هم مى  توان از زندگى امروز احساس رضایت و هم از آینده خیالى آسوده داشت.

حیات موجودات زنده در گرو آب به عنوان مایع حیات است. گرچه منابع آبی در جهان به شکل های مختلفی همچون دریا ، باران ، رودخانه و... دیده می‌شود، اما عدم تناسب میان مصرف و چرخه تولید آب و عدم تناسب در پراکندگی جغرافیایی سبب شده است، معضلات عمده‌ای برای انسان پدید آید. هر گونه حیات محتاج آب است. امروزه معضل آب در جهان سبب شده است که جمله"انسان ها برای ادامه حیات خود به آب آشامیدنی نیاز دارند" به یکی از سرفصل های مهم و بنیادین برنامه ریزان  و سیاستگذاران مبدل شود.

با افزایش جمعیت شهرهایی مانند بجنورد، کمبود منابع آب طبیعی به نگرانی عمده این شهرها بدل شده است. گاهی بدلیل مشکلات کمبود آب ، این ماده را جیره بندی می‌کنند تا مصرف آن تعدیل شود. اما به راستی مشکل از کجا آب می خورد؟

درپی اظهار نگرانی از کمبودها و یا افزایش تقاضای تأمین  بموقع و مناسب و عدم امکان تأمین بیشتر آب درفصل تابستان به علل مختلف از جمله خشکسالی ها و جریان کم ورودی به سدها و یا افت سفره های  زیرزمینی، زنگ های خطر کمبود  و لزوم اعمال صرفه جویی و چاره جویی بحران به صدا درآمده‌است. اما واقعیت این است که بدون شناخت و توجه به نقش، اهمیت، خواست و فرهنگ  مصرفی بخشهای کوچک یا بزرگ مردم، صرفه جویی آب امکان پذیر نیست مصرف کنندگان  باید ارزش واقعی آبهای تأمین شده و اهمیت حفاظت و نگهداری و مصرف بهینه آنها را بیش از پیش شناخته و مورد توجه قراردهند تا هر یک به سهم خود، در رسیدن به اهداف صرفه جویی، تلاش کنند.

کارآموزی در بخش امور پژوهشی دانشگاه آزاد 95 ص

اختصاصی از هایدی کارآموزی در بخش امور پژوهشی دانشگاه آزاد 95 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 92

دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد ابهر

موضوع کار آموزی :

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

بخش امور پژوهشی

استاد مربوطه :

جناب آقای جلال نوحی

گردآورنده :

ام لیلا نوروزی

سال تحصیلی : 1385

پودمان ششم

تشکر :

آنان که وجودم برایشان همه رنج بود ، وجودشان برایم پر از مهر ومحبت توانشان رفت تا به توانایی برسم آنان که راستی قامتم در شکستگی قامتشان تجلی یافت در برابر وجود گرامیشان زانوی ادب بر زمین می نهم وبادلی مملو از عشق ومحبت وخضوع بر دستا نشان بوسه می زنم .

تقدیم به پدر و مادر عزیزم

فهرست

مقدمه و تشکر

آشنایی با مکان کار آموزی

ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کار آموز

اهداف و وظایف باشگاه پژوهشگران جوان

آیین نامه عضویت در باشگاه پژوهشگران جوان

دفتر باشگاه پژوهشگران جوان واحد ابهر

-آایین نامه اجرای طرح های پژوهشی اعضاء باشگاه پژوهشگران جوان سال 84 :

بخش اول : حوزه پژوهشی و فن آوری

بخش دوم : حوزه پذیرش و استعدادهای درخشان

بخش سوم : حوزه فرهنگی

استعدادهای درخشان

نقش دانشجو در مدیریت فردا

پژوهش زیر بنایی رشد و توسعه