هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت بررسی ژن های sul در باکتری اشریشیا

اختصاصی از هایدی پاورپوینت بررسی ژن های sul در باکتری اشریشیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

حضور و تداوم باکتری‌هادر محیط‌های مختلف می‌تواند به عنوان یک خطر بهداشتی تلقی ‌گردد. اگراین باکتری مقاومدر برابرآنتی‌بیوتیک باشد،این خطر می‌تواند بهطور قابل توجهی مورد توجه قرار گیرد. اگر چه مقاومت به آنتی‌بیوتیک‌ها از اوایل دهه 1940 به رسمیت شناخته شده است، اما استفاده غیر صحیح از آنتی‌بیوتیک‌ها دردرمان بیماری‌های انسانی و حیوانی و در کشاورزی، به دلیل استفاده ناصحیح از آنتی‌بیوتیک‌ها به میزان زیادی افزایش پیدا کرده است. آنتی‌بیوتیک‌ها به طور گسترده به منظور جلوگیری یا درمان میکروبی عفونت‌ها در طب انسانی و دامپزشکی استفاده می‌شوند.

 

 

 

تعداد اسلاید آن   42  اسلاید آماده و ظاهری زیبا می باشد

 

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده بودن مقالات و ظاهر زیبای اسلایدها می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید

 

دریافت فایل


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت بررسی ژن های sul در باکتری اشریشیا

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها

اختصاصی از هایدی دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها


 دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها

 دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری هاکامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 29

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف  هدف کلی : 

آشنایی فراگیران با باکتریهای موجود در محیط  هدف های جزئی :  محیط زندگی باکتری ها را بشناسند 0  اندازه و شکل های مختلف باکتری ها را بدانند 0  فایده های باکتری ها را بفهمند 0  باکتری های مضر را تشخیص دهند 0  نحوه تولید مثل باکتری ها را درک کنند  هدف های رفتاری :  باکتری ها را از لحاظ تعداد و محل زندگی ، توضیح دهند ( مهارتی )  اندازه و شکل باکتری ها را با رسم اشکال آنها شرح دهند ( مهارتی )  باکتری های مفید و مضر را با هم مقایسه کنند  ( مهارتی )  چند نوع از فایده های باکتری ها را نام ببرند  ( دانستنی )  نحوه تولید و مثل باکتری ها را نقاشی کنند 0  نکات کلیدی :  باکتری ها ، اندازه باکتری ها ، شکل باکتری ها ، فایده باکتری ها ، تولید و مثل باکتری ها ، زیان های باکتری ها     مواد و وسایل مورد نیاز :  میکروسکوپ – تصاویر و اشکال مختلف باکتری ها – انگور – سرکه – گچ – تخته سیاه  فضا و مدل کلاس :  کلاس معمولی درس  روش ها و راهبرد های انتخابی تدریس :  برنامه ای – خطی  راهبرد ایجاد انگیزه :  معلم : با چسباندن تصاویری از انواع باکتری ها روی تابلوی کلاس توجه دانش آموزان را به آنها جلب می کند 0  ارزشیابی تشخیصی :  1 - جلبک ها چه نوع از جاندارانی می باشند ؟  2 - غیر از جلبک ها چه نوع دیگری از جانداران ساده را می شناسید نام ببرید ؟  3 - کدام گروه از جانداران ساده اگر نباشند تقریب همه جانوران ساکن آب از بین می روند ؟  4 - کدام یک از جانداران زیر تک سلولی است ؟  الف) انسان      ب) باکتری     ج) درخت      د ) ماهی  مراحل تدریس :  مرحله اول : استخراج اهداف  معلم با توجه به اهداف درس قاب ها یا کارت های آموزشی را تنظیم می کند 0  مرحله دوم :تعیین نوع آموزش برنامه ای  روش برنامه ای خطی انتخاب می کند  مرحله سوم :ساخت قاب ها یا گام ها  معلم مراحل اجرای روش را بر اساس هدف های درس تنظیم می کند  مرحله چهارم :اجرای گام ها به وسیله دانش آموزان  قبل از انجام کاردانش آموزان ،معلم با راهنمایی کار آنها را تعیین می کند 0  این مجموعه 10 سوال ، که در 20 کارت تهیه شده است  مراحل این روش باید به دنبال هم باشد  هنگام نیاز به کتاب درسی هم مراجعه گردد(صفحه های 80-79-78 )

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها

پایان نامه حذف همزمان آرسنیک و باکتری از آب با استفاده از نانوجاذب های برمبنای کیتوسان اصلاح شده با فلز

اختصاصی از هایدی پایان نامه حذف همزمان آرسنیک و باکتری از آب با استفاده از نانوجاذب های برمبنای کیتوسان اصلاح شده با فلز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه حذف همزمان آرسنیک و باکتری از آب با استفاده از نانوجاذب های برمبنای کیتوسان اصلاح شده با فلز


پایان نامه حذف همزمان آرسنیک و باکتری از آب با استفاده از نانوجاذب های برمبنای کیتوسان اصلاح شده با فلز

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:119

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته علوم و فناوری نانو- نانوشیمی

فهرست مطالب:

فصل اول
مقدمه و بررسی منابع

1-1- مقدمه    3
1-2- آرسنیک    4
1-3- روش های حذف آرسنیک از آب    6
   1-3-1- روش فرآیند غشایی اسمز معکوس    6
   1-3-2- روش انعقاد و لخته سازی-ترسیب    7
   1-3-3- روش جذب سطحی    8
1-4- تعریف جذب سطحی    9
1-4-1- مهمترین عوامل موثر بر جذب سطحی    10
      1-4-1-1-  مساحت سطح جذب    10
      1-4-1-2- ماهیت ماده جذب شونده و جاذب    11
      1-4-1-3-  pH    11    
      1-4-1-4- دما    11
1-4-2- اساس پدیده جذب سطحی    12
1-4-3- مکانیسم فرآیند جذب    13   
1-4-3-1- جذب سطحی فیزیکی    14
 1-4-3-2- جذب سطحی شیمیایی    15
1-4-4- جاذب های مورد استفاده در جذب سطحی    16
1-5- متداولترین جاذب های مورد استفاده در حذف آرسنیک    17
   1-5-1- کیتوسان و نانوکامپوزیت های آن    17
   1-5-2- آلومینای فعال    19
   1-5-3- نانوذرات آهن صفر ظرفیتی    20
1-6- ایزوترم های جذب سطحی    20
   1-6-1- ایزوترم جذب لانگمویر    21
   1-6-2- ایزوترم فروندلیچ    23
1-7- سنتیک جذب    24
   1-7-1- مدل سنتیکی شبه مرتبه اول    25
   1-7-2- مدل سنتیکی شبه مرتبه دوم    25
   1-7-3- مدل نفوذ درون ذره¬ای    26
1-8- برخی از مواد دارای خاصیت آنتی باکتریال    27
   1-8-1- کیتوسان    27
   1-8-2- یون های مس و کمپلکس کیتوسان- مس    28
   1-8-3- نانوذرات نقره    29
1-9- مروری بر کارهای انجام شده    30
1-10- اهداف پروژه حاضر    34
    
فصل دوم
مواد و روش ها

2-1- مواد شیمیایی مورد استفاده    39
2-2- جاذب های مورد استفاده برای حذف آرسنیک (III)    42
2-3- تهیه جاذب ها    42
   2-3-1-  روش تهیه کامپوزیت کیتوسان/نانوآلومینا    42
   2-3-2- روش سنتز نانو جاذب کیتوسان/آلومینا اصلاح شده با مس(II)    42
2-4- دستگاه های مورد استفاده    43
2-5- بررسی خصوصیات جاذب ها    43
2-6- روش تهیه محلول استاندارد آرسنیت    44
2-7- آزمایشات جذب دسته ای (بچ)    45
   2-7-1- بررسی مقدار بهینه نانوآلومینا در کامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3 جهت حذف As(III)    45
   2-7-2- بررسی نسبت بهینه مس به کیتوسان در نانوجاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3 جهت حذف As(III)       46
   2-7-3- بررسی تاثیر غلظت اولیه آرسنیک بر فرآیند جذب سطحی (مطالعات ایزوترم جذب)    46
   2-7-4- بررسی تاثیر زمان تماس بر فرآیند جذب سطحی As(III) (مطالعات سنتیک جذب)    47
2-8- بازجذب و استفاده مجدد از جاذب ها    47
2-9- روش آنالیز    48
2-10- بررسی اثر تداخل یون های رایج    48
2-11- بررسی خاصیت ضد میکروبی جاذب ها    48


فصل سوم
نتایج و بحث

3-1- بررسی ساختار و ویژگیهای جاذبهای کیتوسان، کیتوسان/نانوآلومینا و مس-کیتوسان/نانوآلومینا    53
3-1-1- ویژگی های مورفولوژی جاذب ها    53
3-1-2- مطالعاتEDX   جاذب ها    56
3-1-3- مطالعاتAFM   جاذب ها    57
3-1-4- مطالعاتXRD   جاذب ها    58
3-1-5- مطالعات FTIR  جاذب ها     61
3-2- ساختار فرضی نانوکامپوزیت کیتوسان/آلومینا    66
3-3- بررسی پارامترهای موثر بر جذب As(III) به روش ناپیوسته در دمای محیط و pH خنثی    69
3-3-1- بررسی مقدار بهینه نانوذرات آلومینا در Chitosan/nano-Al2O3 جهت حذف As(III)    69
3-3-2-  بررسی نسبت بهینه مس به کیتوسان در نانوجاذب اصلاح شده جهت حذف As(III)    70
3-3-3- بررسی تاثیر غلظت اولیه As(III)بر فرآیند جذب سطحی     71
3-3-4- بررسی تاثیر زمان تماس بر فرآیند جذب سطحی As(III)    73
3-4- ایزوترم های جذب سطحی    77
3-4-1- بررسی ایزوترم های جذب As(III) توسط جاذب کیتوسان    77
3-4-1-1- بررسی ایزوترم لانگمویر    77
3-4-1-2- بررسی ایزوترم فروندلیج    78
3-4-2- بررسی ایزوترم های جذب As(III) توسط نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3    81
3-4-2-1- بررسی ایزوترم لانگمویر    81
3-4-2-2- بررسی ایزوترم فروندلیج    82
3-4-3- بررسی ایزوترم های جذب As(III) توسط نانوجاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3    84
3-4-2-1- بررسی ایزوترم لانگمویر    84
3-4-2-2- بررسی ایزوترم فروندلیج    85
3-5- سنتیک¬های جذب سطحی    87
3-5-1- مدل سنتیکی شبه مرتبه اول    88
3-5-2- مدل سنتیکی شبه مرتبه دوم    91
3-5-3- مدل نفوذ درون ذره¬ای    95
3-6- اثر pH  اولیه    98
6-7- اثر تداخل یون های رایج    100
3-8- قابلیت استفاده مجدد از جاذب    101
3-9- حذف آرسنیک از آب های طبیعی     101
3-6- فعالیت ضدمیکروبی    102
4- نتیجه گیری    104
5- پیشنهادات    106
6- منابع    107


فهرست اشکال
شکل 1-1-  مراحل جذب در سطوح درونی    13
شکل 1-2- نمودار خطی ایزوترم جذب لانگمویر    22
شکل 1-3-  مقایسه نمودارهای ایزوترم جذب فروندلیچ بر اساس مقادیر n    24
شکل 3-1- تصاویر میکروسکوپ الکترونی روبشی از نمونه جاذب های  (a کیتوسان  (b نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3   و (c  نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3     54
شکل 3-2- میکروگراف های SEM  از   (a کیتوسان خالص     (b نانوکامپوزیت  Chitosan/nano-Al2O3                     (c نانوکامپوزیت  Cu-chitosan/nano-Al2O3      پس از جذب    55
شکل3-3- آنالیز EDX مربوط به نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3    56
شکل 3-4- تصاویر AFM  از سطح نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3     57
شکل 3-5- پراش اشعه X  نمونه نانوذرات آلومینا    58
شکل 3-6- پراش اشعه X  نمونه کیتوسان    59
شکل 3-7- پراش اشعه ایکس نمونه نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3    60
شکل 3-8- پراش اشعه ایکس نمونه نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3    60
شکل 3-9- فازهای کریستالی (a Chitosan/nano-Al2O3  و (b Cu-chitosan/nano-Al2O3  با توجه به الگوهای XRD آنها    61
شکل3-10- طیف FT-IR مربوط به کیتوسان    62
شکل3-11- طیف FT-IR مربوط به نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3    63
شکل3-12- طیف FT-IR  مربوط به نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3    64
شکل3-13- طیف FT-IR  مربوط به نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3 پس از جذب    65
شکل 3-14- طیف FTIR         (a کیتوسان خالص       (b  Chitosan/nano-Al2O3         (c  و  (d  نانوجاذب   Cu-chitosan/nano-Al2O3   قبل و   پس از جذب    66
شکل 3-15- ساختار فرضی نانو کامپوزیت کیتوسان/آلومینا    67
شکل 3-16- ساختار کمپلکس کیتوسان-مس (a) مدل پل (b) مدل آویز    68
شکل 3-17- تاثیر غلظت اولیه As(III)  بر ظرفیت جذب سطحی جاذب های مورد استفاده    72
شکل 3-18- داده های سنتیک برای جذب As(III)  بر روی  جاذب های مورد استفاده    75
شکل 3-19-  فرم خطی ایزوترم لانگمویر برای جاذب کیتوسان خالص    78
شکل 3-20-  فرم خطی ایزوترم فروندلیچ برای جاذب کیتوسان خالص    79
شکل 3-21-  فرم خطی ایزوترم لانگمویر برای نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3    81
شکل 3-22- فرم خطی ایزوترم فروندلیچ برای نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3    83
شکل 3-23-  فرم خطی ایزوترم لانگمویر برای نانوجاذب  Cu-chitosan/nano-Al2O3     85
شکل 3-24- فرم خطی ایزوترم فروندلیچ برای نانوجاذب  Cu-chitosan/nano-Al2O3    86
شکل 3-25-  مدل سنتیک شبه نوع اول برای جذب As(III) روی جاذب کیتوسان    88
شکل 3-26-  مدل سنتیک شبه نوع اول برای جذب As(III)  روی نانو جاذب Chitosan/nano-Al2O3    89
شکل 3-27-  مدل سنتیک شبه نوع اول برای جذب As(III) روی Cu-chitosan/nano-Al2O3    90
شکل 3-28-  مدل سنتیک شبه مرتبه دوم برای جذب As(III) روی کیتوسان    91
شکل 3-29- مدل سنتیک شبه مرتبه دوم برای جذب As(III) روی Chitosan/nano-Al2O3    92
شکل 3-30- مدل سنتیک شبه مرتبه دوم برای جذب As(III) روی Cu-chitosan/nano-Al2O3    93
شکل 3-31- مدل نفوذ درون ذره¬ای برای جذب As(III) روی کیتوسان    95
شکل 3-32- مدل نفوذ درون ذره¬ای برای جذب As(III) روی Chitosan/nano-Al2O3    96
شکل 3-33- مدل نفوذ درون ذره¬ای برای جذب As(III) روی Cu-chitosan/nano-Al2O3    96
شکل 3-34- اثر  pH  اولیه روی جذب As(III) توسط کیتوسان خالص،    Chitosan/nano Al2O3   و            Cu-chitosan/nano Al2O3    99
شکل3-35- تعیین pHpzc  برای جاذب های کیتوسان ، Chitosan/nano Al2O3  و        Cu-chitosan/nano Al2O3    99
شکل 3-36- ظرفیت جذب As(III) در حضور آنیون های تداخل (500 mg/l). شرایط آزمایش: غلظت آرسنیک سه ظرفیتی 50 mg/l و مقدار جاذب 2 g/l    100
شکل 3-37- بازده جذب  Cu-chitosan/nano-Al2O3  نسبت به چرخه های بازسازی    101
شکل3-38- نمودار MIC  جاذب ها در برابر گونه های مختلف میکروبی    104


فهرست جداول

جدول2-1- مشخصات مهم کیتوسان    39
جدول 2-2- مشخصات مهم نانو ذرات آلومینا    40
جدول 2-3- مشخصات مهم سدیم آرسنیت    41
جدول3-1- درصد اتمی و وزنی عناصر مورد استفاده در نانوکامپوزیت Cu-chitosan/nano-Al2O3    57
جدول 3-2- بررسی تاثیر نسبت آلومینا به کیتوسان بر خواص جذبی Chitosan/nano-Al2O3    69
جدول 3-3- بررسی نسبت مس به گلوکز آمین بر روی جذب جاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3    70
جدول3-4- بررسی تاثیر غلظت اولیه As(III)بر فرآیند جذب سطحی جاذب کیتوسان    71
جدول3-5- بررسی تاثیر غلظت اولیه As(III) بر فرآیند جذب Chitosan/nano-Al2O3    71
جدول3-6- بررسی تاثیر غلظت اولیه As(III)  بر فرآیند جذب  Cu-chitosan/nano-Al2O3    72
جدول3-7- بررسی تاثیر زمان تماس بر فرآیند جذب As(III)  توسط  کیتوسان    74
جدول3-8- بررسی تاثیر زمان تماس بر فرآیند جذب As(III)  توسط Chitosan/nano-Al2O3    74
جدول3-9- بررسی تاثیر زمان تماس بر فرآیند جذب آرسنیک توسط Cu-chitosan/nano-Al2O3    75
جدول3-10-  بررسی ایزوترم لانگمویر جاذب کیتوسان خالص    77
جدول3-11- پارامترهای ایزوترم لانگمویر برای جذب As(III) روی کیتوسان خالص    78
جدول3-12-  بررسی ایزوترم فروندلیچ جاذب کیتوسان خالص    80
جدول3-13- پارامترهای ایزوترم فروندلیچ برای جذب As(III) روی کیتوسان خالص    80
جدول3-14-  بررسی ایزوترم لانگمویر نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3    81
جدول 3-15-  پارامترهای ایزوترم لانگمویر  برای جذب As(III)  روی Chitosan/nano-Al2O3    82
جدول3-16-  بررسی ایزوترم فروندلیچ نانو جاذب Chitosan/nano-Al2O3    82
جدول 3-17- پارامترهای ایزوترم فروندلیچ برای جذب As(III) روی Chitosan/nano-Al2O3    83
جدول3-18-  بررسی ایزوترم لانگمویر نانو جاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3    84
جدول 3-19-  پارامترهای ایزوترم لانگمویر برای جذب As(III)  روی Cu-chitosan/nano-Al2O3    85
جدول3-20-  بررسی ایزوترم فروندیچ نانو جاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3    86
جدول 3-21- پارامترهای ایزوترم فروندلیچ برای جذب As(III) روی Cu-chitosan/nano-Al2O3    86
جدول3-22- بررسی سنتیک شبه مرتبه اول برای جاذب کیتوسان    88
جدول3-23- بررسی سنتیک شبه مرتبه اول برای جاذب Chitosan/nano-Al2O3    89
جدول3-24- بررسی سنتیک شبه مرتبه اول برای جاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3    90
جدول3-25- بررسی سنتیک شبه مرتبه دوم برای جاذب کیتوسان    91
جدول3-26- بررسی سنتیک شبه مرتبه دوم برای جاذب Chitosan/nano-Al2O3    92
جدول3-27- بررسی سنتیک شبه مرتبه دوم برای جاذب Cu-chitosan/nano-Al2O3    93
جدول 3-28- پارامترهای مدل های سنتیکی شبه مرتبه اول و دوم برای جذب As(III) روی کیتوسان    94
جدول 3-29- پارامترهای  مدل های سنتیکی شبه مرتبه اول و دوم برای جذب As(III)  روی نانوکامپوزیت Chitosan/nano-Al2O3     94
جدول3-30- پارامترهای مدل های سنتیکی شبه مرتبه اول و دوم برای جذب  As(III)  روی نانوکامپوزیت                       Cu-chitosan/nano-Al2O3    94
جدول 3-31- پارامترهای مدل¬ نفوذ درون ذره¬ای برای جذب As(III) روی کیتوسان، Chitosan/nano-Al2O3  و   Cu-chitosan/nano-Al2O3    97
جدول 3-32- پارامترهای فیزیکوشیمیایی نمونه آب طبیعی ( جمع آوری شده از آب زیرزمینی چاه از یک منطقه روستایی مراغه، ایران) مشخص شده با As(III)    102
جدول 3-33- MIC جاذب ها در برابر گونه های مختلف میکروبی    103

 

چکیده
هدف از این کار افزایش کارایی جذب کیتوسان نسبت به As(III)، گونه بسیار سمی و متداول آرسنیک در آب های زیرزمینی، و افزایش فعالیت ضدمیکروبی آن در pH خنثی، pH آب های طبیعی، است. بنابراین نانوکامپوزیت مس-کینوسان/آلومینا تهیه و به عنوان جاذب جدید برای حذف As(III) مورد استفاده قرار گرفت. ویژگی های جاذب تهیه شده توسط میکروسکوپ الکترونی روبشی(SEM) ، طیف سنجی انرژی متفرق کننده اشعه X (EDX)، میکروسکوپ نیروی اتمی (AFM)، طیف سنجی مادون قرمز(FTIR) و  طیف سنجی پراش اشعه ایکس (XRD) بررسی شد. جاذب اصلاح شده مورفولوژی سطح متخلخل تری را نسبت به کیتوسان خالص نشان داد. تصاویر فاز  AFM پراکندگی نانوذرات آلومینا در ماتریس پلیمر را نشان داد. نتایج FTIR، EDX و XRD مشخص کردند که یون های Cu2+ با گروه های آمین روی سطح کیتوسان کمپلکس تشکیل داده است. رفتار جذب As(III) بر روی Cu-chitosan/nano-Al2O3، chitosan/nano-Al2O3 و کیتوسان خالص با استفاده از سنتیک جذب و مطالعات ایزوترم در دمای اتاق بررسی شد. داده های جذب برای سه نوع جاذب توسط هر دو مدل لانگمویر و فروندلیچ بخوبی پردازش شدند. داده های سنتیکی نشان دادند که مطابقت خوبی با مدل سنتیکی شبه نوع دوم دارند. جاذب اصلاح شده ظرفیت جذب و سرعت اولیه جذب بالاتری را ارائه کرد. فعالیت ضدمیکروبی جاذب ها توسط روش حداقل غلظت بازدارنده (MIC) مورد مطالعه قرار گرفت. فعالیت ضدمیکروبی  Cu-chitosan/nano-Al2O3  بسیار بالاتر از chitosan/nano-Al2O3  و کیتوسان خالص بود.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه حذف همزمان آرسنیک و باکتری از آب با استفاده از نانوجاذب های برمبنای کیتوسان اصلاح شده با فلز