هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله استانداردهای حسابداری ایران - چالش ها و راهکارها

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله استانداردهای حسابداری ایران - چالش ها و راهکارها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله استانداردهای حسابداری ایران - چالش ها و راهکارها


دانلود مقاله استانداردهای حسابداری ایران -  چالش ها و راهکارها

استانداردهای حسابداری ایران عمدتاً با استانداردهای بین‌المللی مطابقت دارد، از جمله موارد مطابقت کامل، استاندارد حسابداری شماره 15 تحت عنوان<حسابداری سرمایه‌گذاریها>ست که با استاندارد بین‌المللی شماره 25 مغایرتی ندارد. براساس استاندارد حسابداری شماره 15، سود سهمی موجب تغییر در مبلغ دفتری سرمایه‌گذاری نمی‌شود. طبق همان استاندارد سرمایه‌گذاریهای کوتاهمدت سریع‌المعامله در بازار را می‌توان در صورتهای مالی به ارزش بازار منعکس کرد و سود یا زیان حاصل از تغییرات قیمت آنها را در طی دوره به حساب درامد یا هزینه دوره منظور نمود. از طرف دیگر براساس استاندارد حسابداری شماره 3 تحت عنوان «درامد عملیاتی»، سود حاصل از سرمایه‌گذاریهایی که به‌ روش ارزش ویژه ثبت نشده است، در زمان احراز حق دریافت توسط سهامدار، شناسایی می‌شود.
این مقاله به ارائه مسائل، اشکالات یا ابهاماتی می‌پردازد که در مورد موضوعات بالا و کاربرد آنها وجود دارد.

مفروضات و اصول حسابداری یک سری مفاهیم کلی هستند که به کارگیری صحیح آنها مستلزم تدوین ضوابط اجرایی است که راهنمای به کار گیری آنها در عمل باشد .

در ایران بر اساس بند 4 تبصره 2 قانون تشکیل سازمان حسابرسی و ماده 6 قانون اساسنامه سازمان حسابرسی، وظیفه تدوین وتعمیم اصول و ضوابط حسابداری و حسابرسی به این سازمان محول شده است .

سازمان حسابرسی در راستای ایفای وظیفه فوق،تاکنون 24 استاندارد حسابداری در خصوص موضوعات مختلف حسابداری تدوین ودر قالب نشریه شماره 165 ارائه نموده است که از تاریخ 1/ 1 / 1380 لازم الاجرا است .

تعریف حسابداری

از حسابداری تعاریف مختلفی ارائه شده است .در گذشته عموما“حسابداری را فن شناسایی،ثبت ،طبقه بندی ،تلخیص و گزارشگری رویدادهای مالی می دانستند .

حسابداری عبارت است از یک سیستم اطلاعاتی که از طریق شناسایی ، ثبت ، طبقه بندی ، تلخیص وگزارشگری رویدادهای مالی ،اطلاعات لازم را در اختیار استفاده کنندگان از اطلاعات حسابداری قرار می دهد .

شامل 32 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله استانداردهای حسابداری ایران - چالش ها و راهکارها

تحقیق در مورد تبلیغات اینترنتی در ایران تنگناها و راهکارها

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد تبلیغات اینترنتی در ایران تنگناها و راهکارها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تبلیغات اینترنتی در ایران تنگناها و راهکارها


تحقیق در مورد تبلیغات اینترنتی در ایران تنگناها و راهکارها

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه30

 

فهرست مطالب

 

1- مقدمه

2- اینترنت در ایران

3- تبلیغات اینترنتی در ایران

4- تنگناها و محدودیتهای تبلیغات اینترنتی در ایران

-1- سازمانهای تولیدی و خدماتی (تبلیغ

دهندگان)

4-2- شرکتهای تبلیغاتی

4-3- ناشران اینترنتی

4-4- دولت

4-5- مخاطبین تبلیغات اینترنتی

5- راهکارهایی جهت بهبود وضعیت تبلیغات اینترنتی در ایران

5-1- ناشران اینترنتی

تبلیغات اینترنتی در ایران: تنگناها و راهکارها

چکیده

اینترنت همراه با رشد روزافزون خود، کاربردهای فراوانی در صنایع مختلف یافته است. امروزه اینترنت بعنوان رسانه‌ای قدرتمند در اختیار صنعت تبلیغات قرار گرفته است. بدلیل ویژگی‌ها و مزیتهای فراوانی که اینترنت در مقایسه با رسانه‌های سنتی دارد، تبلیغات اینترنتی شاهد رشد فراوانی در طی سالیان اخیر بوده است. ولی این روند در ایران از رشد قابل ملاحظه‌ای برخوردار نبوده است. این مقاله به بررسی تبلیغات اینترنتی در ایران می‌پردازد. تنگناها و چالشهای تبلیغات اینترنتی در ایران مورد بررسی قرار گرفته و در ادامه با توجه به بازیگران این صنعت راهکارهایی جهت بهبود وضعیت موجود ارائه شده است.

منبع : این مقاله بخشی از مقاله «تبلیغات اینترنتی در ایران: تنگناها و راهکارها» ارائه شده در سومین کنفرانس بین‌المللی مدیریت 29 آذر لغایت 1 دی‌ماه 1384است. به منظور جلوگیری از تکرار و هدایت سریعتر خوانندگان به سمت مطلب موردنظر، بخش مربوط به مبانی تبلیغات اینترنتی در این مقاله، توسط سایت راهکار مدیریت حذف شده است.

کلیدواژه : تبلیغات؛ تبلیغات اینترنتی؛ بازاریابی؛ اینترنت


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تبلیغات اینترنتی در ایران تنگناها و راهکارها

مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

اختصاصی از هایدی مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی


مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:100

قیمت: 3 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 

 

وزارت آموزش وپرورش
آموزش وپرورش ....
مدیریت آموزش وپرورش ...


عنوان مقاله:
مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی


تهیه وتنظیم:

 

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
تاریخچه زبان انگلیسی
7
روش تدریس زبان انگلیسی
8
روش تدریس پیشنهادی نکات دستوری: (1) 10
روش تدرس اصوات (Phonetics) 11
مرحله تمرین (Oral Dii) 12
هدف از تمرینات Oral Drills 12
روش تدریس پیشنهادی مکالمه: 12
روش سمعی بصری 14
مهارتهای چهارگانه یادگیری زبان خارجی 19
آموزش زبان انگلیسی: 22
روش تدریس متون خواندنی ( Reading ) 23
تدریس واژگان Vocabulary 24
روش تدریس لغات جدید : 25
لغات جدید به کمک تصاویر 26
روش تدریس پیشنهادی نکات دستوری در زبان انگلیسی 27
روش تدریس اصوات (Phonetics ): 28
مرحله تمرین (Oral Drills )در زبان انگلیسی 29
روش تدریس مکالمه در زبان انگلیسی 30
یادگیری مشارکتی و تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی )
40
تفاوت های آموزش زبان انگلیسی در موسسات زبان و مدارس
48
نقش انگیزش در فرآیند آموزش و یادگیری زبان انگلیسی 51
نگاهی اجمالی بر روش های نوین تدریس
53
● روش های یادگیری مشارکتی: 57
یادگیری انگلیسی با روش جدید 58
تفاوت a. an و کلمات جمع 58
معما 60
روش های تدریس
62
* اصول روش مستقیم * 63
* اصول روش شنیداری - گفتاری * 64
روش کارایی تیمی و تدریس زبان انگلیسی
68
فواید و کارکردها گوش دادن
76
مهارت های اساسی گوش دادن فعال 77
راهکارهای عملی گوش دادن فعال 78
به کمک ضمیر ناخودآگاه درخواب انگلیسی بیاموزید!!
81
یادگیری مشارکتی و تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی )
82
جدیدترین روشهای تدریس زبان
92
روش های موجود در تدریس گرامر 94
نتیجه گیری 99
منابع:
100

 

چکیده
همانگونه که می دانید یادگیری زبان در چهار مهارت خواندن ، نوشتن ، صحبت کردن و گوش دادن خلاصه می شود. به نظر می رسد گوش دادن اولین مهارت مورد نیاز برای یادگیری زبان است. همانگونه که اصولا زبان مادری را از طریق گوش دادن یاد گرفته ایم ، افزایش توانایی و مهارت گوش دادن در یادگیری زبان جدید نسبت مستقیمی با حصول موفقیت در فراگیری آن زبان دارد. بعد از گوش دادن ، صحبت کردن (مکالمه) مهمترین نیاز و مهارت یک زبان آموز به شمار می آید.
اصولا زبان آموزانی که موفق می شوند از طریق گوش دادن و صحبت کردن با محیط ارتباط برقرار کنند در یادگیری مهارت های خواندن و نوشتن نیز بسیار موفق تر ظاهر می شوند. خواندن سومین و یکی از ساده ترین مهارت های یادگیری زبان است. مهارت خواندن بیش از هر چیز نیاز به داشتن دایره وسیعی از لغات دارد. گسترده شدن مرزهای دایره لغات شما تنها نیازمند زمان و کمی پشتکار است. بدون شک بسته های آموزشی زبانی که تمرکز خود را بر روی تقویت دایره لغات کاربران بنا کرده اند ، یکی از موثرترین راه ها برای تقویت مهارت خواندن هستند. کتاب های خوبی نیز در زمینه لغات کاربردی زبان موجود است که می توانند شما را در رسیدن هر چه سریعتر به موفقیت در خواندن یاری دهند. نوشتن آخرین مهارتی است که زبان آموز باید تمرکز خود را بر روی آن بگذارد.
در یک جمع بندی کلی از مطالب ذکر شده می توان به این نکته دست یافت که گرامر و قواعد دستوری خاص ، یکی از آخرین مواردی است که باید در دستور یادگیری زبان قرار گیرد. به نظر می رسد یادگیری گرامر و قواعد دستوری کلی همزمان با کار بر روی مهارت صحبت کردن نیاز های پایه به گرامر را رفع نماید. به عبارت دیگر تمرکز بر روی قواعد دستوری باید در مرحله آخر یادگیری زبان انجام شود و پیش نیازی برای نوشتن در نظر گرفته شود. بسیاری از کلاس های زبان هستند که تاکید زیادی بر گرامر می کنند و مدت زمان بسیاری را صرف گرامر می کنند اما واقعیت این است که تا زمانی که نتوانید حرف بزنید (مکالمه کنید) ، عملا در یادگیری زبان موفق نشده اید. باید حرف بزنید ! حتی اگر صحبت های شما از نظر گرامری خطا دارد. حرف زدن تنها راه یادگیری زبان است. بسیاری افراد هستند که سالها به کلاس زبان می روند اما بدلیل اینکه تمرکز این کلاس ها به جای حرف زدن بر یادگیری گرامر است ، عملا در پایان احساس ضعف می کنند و نمی توانند نتیجه دلخواه را کسب کنند. پس فراموش نکنید ، اگر می خواهید زبان یاد بگیرید باید حرف بزنید !

 


کلید واژه ها: زبان، یادگیری زبان انگلیسی، دوره راهنمایی


دانلود با لینک مستقیم


مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

تحقیق ارتباط، علل، دلایل و راهکارها

اختصاصی از هایدی تحقیق ارتباط، علل، دلایل و راهکارها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق ارتباط، علل، دلایل و راهکارها


تحقیق ارتباط، علل، دلایل و راهکارها

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:9

فهرست:

ارتباط، علل، دلایل و راهکارها

علل و دلایل روابط دختر و پسر

) علل روابط دختر و پسر

دلایل روابط دختر و پسر

روابط دختر و پسر درمقام تجویز

هر پدیده از سه منظر قابل توجه و بررسی است؛ مقام توصیف، مقام تعلیل و مقام تجویز و توصیه. رابطه دختر و پسر نیز از هر سه منظر یادشده قابل بررسی و مطالعه است. در مقام توصیف میتوان از وضعیت موجود روابط دختر و پسر توصیفات فراوان ارائه داد، که این روابط گاه حتی به صورت نامطلوب وجود دارد.
در مقام تعلیل باید چرایی ارتباط دختر و پسرمورد مداقه قرار گیرد. تا بر اساس آن ببینیم که در مقام تجویز چه باید کرد. در این قسمت عوامل موثر بر ارتباط دختر و پسر تعلیل می گردد.مجموعا عواملی که به عنوان «متغیر مستقل» می توانند بر مسئله ارتباط دختر و پسر به عنوان «متغیر وابسطه» تاثیر بگذارند به دو دسته «علت» و «دلیل» قابل تقسیم اند:
1


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق ارتباط، علل، دلایل و راهکارها

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده

اختصاصی از هایدی بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده


بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات  وبیان راهکارها و برنامه های آینده

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:33

قیمت:3 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 


فهرست مطالب
مقدمه 3
فصل اول: بیان مشکلات و چالش ها
گوشه گیری و کم رویی برخی از دانش آموزان 8
شلوغ بودن کلاس ها، پوشیدن لباس نا مناسب برخی از دانش آموزان 8
مشکل خواندن در درس ادبیات 9
ضعف و بی علاقگی دانش آموزان در درس انشاء 12
کتاب و کتاب خوانی 13
مشکلات فرزندان به خاطر اعتیاد والدین آنان 13
مسابقات (انشاء نویسی) 14
تلفن همراه و وسایل آرایشی و زینتی 15
فصل دوم: بیان راهکارها، پیشنهادات و برنامه های آینده
راهبردهای برقراری ارتباط با نوجوانان 18
راهکارهای پیشگیری استفاده از تلفن همراه در مدارس 20
چند پیشنهاد برای بهبود کار و کلاس انشاء 21
راهکارهای کتاب و کتاب خوانی 24
راهکارهای مشکل خواندن در درس ادبیات 26
برنامه های آینده من 31


مقدمه
سپاس خدای را بر آنچه از خدایی خود به ما شناسانده و بر آن چه از شکر خود به ما الهام کرده است و بر آن درها که از علم و ربوبیتش بر ما گشوده است.
از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی،نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت بسزایی دارد.معلم در رشد و پرورش دانش آموزان ،نقش مهمی را ایفا می کند.
تمامی فعالیت های معلم،مانند شناخت فرآیند رشد کودکان و نوجوانان، شیوه های تدریس و علاقه مندی به رشته تدریس خود ،از عواملی هستند که در آموزش و پرورش دانش آموزان ،دخالت زیادی دارند. معلمانی که در تدریس خود از شیوه های متعددی استفاده می کنند بر محتوای رشته تدریس خود تسلط دارند و به کار خود عشق می ورزند.اغلب،دانش آموزانی توانا و خلاق پرورش می دهند.
معلم برای کسب موفقیت در تدریس باید از نظریه های نوین آموزشی و روانشناسی آگاهی و اطلاعات لازم وکافی داشته باشد.روش تدریس معلم باید با اصول و اهداف آموزش و پرورش و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعالیت های تربیتی و آموزشی خود شاگردان را به سوی اهداف تعلیم و تربیت هدایت و راهنمایی کند.
فراگیرندگان در هریک از دوره های آموزشی نیازهای ویژه ای دارند .بنابراین آشنایی مربیان و معلمان با خصوصیات رشد و نیازهای دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی می تواند در پیشرفت یادگیری و رشد و تکامل شخصیت آنها مؤثر باشد.
از آنجایی که معلم خود انسانی است که عهده دار تعلیم و تربیت اجتماعی کودکان است.انسانی که خود تحت تأثیر عوامل خانوادگی و محیطی و اجتماعی قرار دارد. پس توانایی یادگیری و بکاربستن دانش مهارت، اصول و نتایج حاصل از تحقیقات روانشناسی را در تدریس داشته باشد.
با علم در جریان تدریس زمینه و شرایطی را برای دانش آموزان فراهم کند تا یادگیری و آموزش برای آنها آسان شود از آنجا که معلم با روح و روان شاگردان سر و کار دارد، باید در درد و رنج آنان را بشناسد،در حفظ اسرار و جلب اعتماد و اطمینان آنها بکوشد، مسائل و مشکلاتشان را ببیند و سعی کند علّت مشکلات را بررسی و کشف کند.
بویژه به دنبال عواملی باشد که شاگردان را از درون متحول کند و به فعالیت و کوشش مناسب وادارد. معلمان در حیطه ی کلاس مدیرانی هستند که باید کارکردهای مدیریت را با توجه به چند بعد مهم تربیتی در خود مد نظر داشته باشند تا بتوانند در حیطة کلاس مدیری مدبر با کارکرد مناسب باشند.
ویژگی هایی که یک معلم شایسته باید داشته باشد:
چون معلمی شغل انبیاست و کاری بزرگ و پرارزش است پس:
1- باید علم و تخصص در حیطه کاری داشته باشد.
2- همچنین از شیوه های تربیتی آگاهی داشته باشد. تربیت ذهنی،روحی،عاطفی و ... دانش آموزان را بشناسد و آگاه باشد


دانلود با لینک مستقیم


بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده