طرح درس سالانه ی ادبیّات فارسی «سال هفتم دوره ی اوّل متوسطه» بصورت کامل

اختصاصی از هایدی طرح درس سالانه ی ادبیّات فارسی «سال هفتم دوره ی اوّل متوسطه» بصورت کامل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس سالانه ی ادبیّات فارسی «سال هفتم دوره ی اوّل متوسطه»

بصورت کامل  برای انها که میخواهند طرح درسشان را زودتر  داشته باشند و کارشان را راحتر کنند

پایانامه بررسی عوامل مرتبط با بازده غیر عادی سالانه سهام درعرضه های عمومی اولیه شرکتهای جدیدالورود در بورس اوراق بهادار تهران

اختصاصی از هایدی پایانامه بررسی عوامل مرتبط با بازده غیر عادی سالانه سهام درعرضه های عمومی اولیه شرکتهای جدیدالورود در بورس اوراق بهادار تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

رشد و توسعه هر کشوری مستلزم بکارگیری منابع در شکل بهینه و هدایت آن در مسیری صحیح است.در هر جامعه نهادهای مختلفی می توانند در جهت تحقق این هدف گام بردارند و نقش مؤثری را در این راه ایفا کنند.بازارهای سرمایه و نهادهای مربوط به آنها یکی از مهمترین عوامل مؤثر در این فرآیند هستند..بدیهی است کارایی این نهاد مستلزم تصمیم گیری درست عوامل موجود در آن است.روزانه تعداد زیادی از شرکتها با انتشار سهام برای اولین بار وارد بازار سرمایه می شوند.معمولاً این شرکتها آنقدر سریع رشد می کنند که منابع مالی آنها جهت تامین برای توسعه این شرکتها کافی نیست.از آنجا که تامین مالی یک مرحله بسیار مهم در رشد شرکتها به شمار می آید،برای این شرکتها مهم است که قیمت سهام آنها نشان دهنده ارزش واقعی دارایی ها و فرصت های سرمایه گذاری آنها باشد.از سوی دیگر مهمترین گروه فعال در بازار سرمایه،سرمایه گذاران بالقوه می باشند،لذا تصمیم گیری مناسب آنها می تواند در هدایت سرمایه ها و تخصیص بهینه آنها نقش داشته باشد. در این پژوهش، تبیین معیاری که نشان دهنده تصمیم گیری مناسب باشد، در شرایط بازار سرما یه ایران در دوره زمانی 1387-1381 مورد بررسی قرار گرفته است. ابتدا متغیر های پژوهش مورد شناسائی قرار گرفته و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات، از داده های بدست آمده از نرم افزار ره آورد نوین؛ برای محاسبه متغیر های پژوهش ، توسط نرم افزار Excel استفاده شده است. این داده ها جهت آزمون فرضیه ها توسط نرم افزارSPSS  به کمک آماره های توصیفی و استنباطی نظیر تحلیل همبستگی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. از تحقیق نتایج زیر حاصل شده است:

با توجه به آزمونها و تحلیل هایی که از راه رگرسیون و همبستگی انجام شد به این نتیجه رسیدیم که فرض خطی بودن رابطه بین متغیرهای مستقل قیمت سهام ،حجم سهام عرضه شده ،زمان عرضه سهام از لحاظ شرائط عمومی بازارو درجه تمرکز مالکیت با متغیر وابسته بازده غیر عادی سالانه وتاثیر گذاری این ارتباط در نوع صنعت تایید می گردد.

تعداد صفحات 155

فرمت فایل word

 فهرست مطالب

چکیده:.. 1

مقدمه:.. 2

فصل اول :کلیات تحقیق

1-1 مقدمه 4

2-1 بیان مسئله 5

3-1 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق. 7

4-1 اهداف تحقیق. 8

5-1 چارچوب نظری تحقیق. 8

6-1فرضیه های تحقیق. 13

7-1 تعریف واژه ها و اصطلاحات.. 13

فصل دوم :مروری بر ادبیات تحقیق

1-2مقدمه 18

2-2 بازار مالی. 19

1-2-2 کارکرد های اقتصادی بازار مالی. 19

1-1-2-2کمک به فرایند تشکیل سرمایه 19

2-1-2-2 تعیین قیمت دارایی های مالی. 20

3-1-2-2 ایجاد بازار ثانویه برای معاملات دارایی های مالی(افزایش نقدینگی داراییها) 20

4-1-2-2 کاهش هزینه مبادلات.. 21

2-2-2 طبقه بندی بازارهای مالی. 21

1-2-2-2 بازار پول. 21

2-2 -2-2 بازار سرمایه 21

3-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار در جهان. 24

4-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار تهران. 24

5-2 تعریف بورس اوراق بهادار. 27

6-2 مروری بر انواع شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران. 27

1-6-2 انواع شرکت های سرمایه گذاری. 27

1-1-6-2 شرکت های سرمایه گذاری با سرمایه متغیر. 28

2-1-6-2 شرکت های سرمایه گذاری با سرمایه ثابت.. 28

3-1-6-2 صندوق های سرمایه گذاری غیرفعال. 29

4-1-6-2 شرکت مادر. 29

5-1-6-2 شرکت های فعالیت تنوعی. 30

7-2دارایی. 30

8-2 دارایی مالی. 30

9-2 اوراق بهادار. 32

10-2 سهام عادی. 32

11-2 بازده سهام 33

12-2 بازده تحقق یافته در مقابل بازده مورد انتظار. 33

1-12-2 بازده تحقق یافته 33

2-12-2 بازده مورد انتظار. 33

13-2 اجزای بازده 34

1-13-2 سود دریافتی. 34

2-13-2 سود(زیان)سرمایه 34

14-2 موسسات تامین سرمایه و روشهای عرضه اولیه اوراق بهادار. 36

15-2فرآیند عرضه اوراق بهادار. 41

16-2 فرآیند وارد شدن شرکتها به بازار. 44

17-2 ارزش گذاری سهام شرکت های تازه وارد به بازار. 46

18-2 عرضه اوراق بهادار در بورس اوراق بهادار تهران. 51

19-2 فرضیات مطرح شده در مورد بازده غیر عادی کوتاه مدت در عرضه های اولیه 54

1-19-2 فرضیه عدم تقارن اطلاعاتی. 54

1-1-19-2   فرضیه عدم تقارن اطلاعاتی مبتنی بر مدل بارون. 54

2-1-19-2   فرضیه عدم تقارن اطلاعاتی مبتنی بر مدل راک.. 55

2-19-2 فرضیه علامت دهی. 57

3- 19-2 فرضیات گرایشات و علائق زود گذر. 58

4-19-2 فرضیه عکس العمل بیش از اندازه سرمایه گذاران. 59

5-19-2 فرضیه حباب سفته بازی و فرضیه بازارهای سهام داغ. 60

6-19-2 فرضیه بیمه ضمنی در مقابل مسئولیت های قانونی. 62

7-19-2 فرضیه شهرت موسسات تامین سرمایه 63

8-19-2 فرضیه ریسک گریزی تخمین کننده فروش اوراق بهادار. 64

9-19-2 فرضیه جبران ریسک پذیری و خدمات خریداران اولیه 65

20- 2 تطبیق نظریه ها و تئوریهای بازده غیر عادی کوتاه مدت در بورس ایران. 66

21-2 پیشینه تحقیق. 66

1-21-2 تحقیقات داخلی. 66

2-21-2   تحقیقات خارجی. 68

فصل سوم :روش اجرای تحقیق

1-3 مقدمه 80

2-3 روش تحقیق. 80

3-3 جامعه مطالعاتی. 81

4-3 شیوه اندازه گیری متغیرها 81

5-3 متغیرهای عملیاتی تحقیق. 83

6-3 قلمرو تحقیق. 84

7-3 روش های جمع آوری اطلاعات.. 84

8-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 85

1-8-3 تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده خطی: 85

9-3 اعتبار درونی و برونی پژوهش.. 91

فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها

1-4 مقدمه‏: 93

2-4 شاخص های توصیفی متغیرها 94

3-4 روش آزمون فرضیه ها ی تحقیق. 95

4-4 تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق. 96

1-4-4 بررسی فرض نرمال بودن متغیرها: 97

2-4- 4 خلاصه تجزیه وتحلیل فرضیه ها به تفکیک... 97

1-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اول: 97

2-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه دوم 101

3-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه سوم 105

4-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه چهارم 109

5-2-4-4 بررسی همزمان روابط متغیر های پژوهش (رگرسیون چند گانه) 113

6-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه پنجم 115

فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات

1-5 مقدمه 119

2-5 ارزیابی و تشریح نتایج آزمون فرضیه ها طبق شرایط متغیرها 120

1-2-5 نتایج فرضیه اول. 120

2-2-5 نتایج فرضیه دوم 120

3-2-5 نتایج فرضیه اصلی سوم 121

4-2-5 نتایج فرضیه اصلی چهارم 121

5-2-5 نتایج فرضیه اصلی پنجم 122

3-5 نتیجه گیری کلی تحقیق. 122

4-5 پیشنهادها 123

1-4-5 پیشنهاد هایی مبتنی بر یافته های فرضیات پژوهش.. 123

2-4-5پیشنهاد هایی مبتنی بر یافته های کلی پژوهش.. 124

3-4-5 پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی. 125

5-5 محدودیت های تحقیق. 125

پیوستها

جدول مربوط به صنایع و نام شرکت های نمونه آماری. 127

منابع و ماخذ

منابع فارسی: 133

منابع لاتین: 135

منابع اینترنتی. 138

چکیده انگلیسی: 139

جدول شماره (1-1)مطالعات انجام شده در ارتباط با متغیر های تحقیق. 9

جدول شماره (1-3) ویژگی متغیرهای تحقیق. 87

جدول شماره (1-4) شاخص های توصیف کننده متغیرها تحقیق، شاخص های مرکزی، شاخص های پراکندگی و شاخص های نمودار توزیع. 94

جدول شماره (2-4) آزمون کولموگراف - اسمیرنوف S)- K) مربوط به متغیر وابسته بازده غیر عادی  97

جدول شماره (3-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیرقیمت سهام و بازده غیرعادی سالانه 98

جدول شماره (4-4) : تحلیل واریانس رگرسیون بین دو متغیر قیمت سهام و بازده غیر عادی سالانه 99

جدول شماره (5-4) : ضرایب معادله رگرسیون بین دو متغیرقیمت سهام وبازده غیر عادی سالانه 99

جدول شماره (6-4) : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون بین دو متغیر قیمت سهام وبازده غیر عادی سالانه 100

جدول شماره (7-4) : خط و معادله رگرسیون بین دو متغیر قیمت سهام و بازده غیر عادی سالانه 101

جدول شماره (8-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیرحجم سهام عرضه شده و بازده غیرعادی سالانه 102

جدول شماره (9-4) : تحلیل واریانس رگرسیون بین دو متغیرحجم سهام عرضه شده و بازده غیر عادی سالانه 102

جدول (10-4) : ضرایب معادله رگرسیون بین دو متغیر حجم سهام عرضه شده و بازده غیر عادی سالانه 103

جدول (11-4) : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون بین دو متغیر حجم سهام عرضه شده و بازده غیر عادی سالانه 104

جدول شماره (12-4) : خط و معادله رگرسیون بین دو متغیر حجم سهام عرضه شده و بازده غیر عادی سالانه 105

جدول شماره (13-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیرزمان عرضه سهام از لحاظ شرایط عمومی بازار و بازده غیرعادی سالانه 106

جدول شماره (14-4) تحلیل واریانس رگرسیون بین دو متغیرزمان عرضه سهام و بازده غیر عادی سالانه 106

جدول شماره (15-4) : ضرایب معادله رگرسیون بین دو متغیرزمان عرضه سهام و بازده غیر عادی سالانه 107

جدول شماره (16-4) : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون بین دو متغیر زمان عرضه سهام و بازده غیر عادی سالانه 108

جدول شماره (17-4) : خط و معادله رگرسیون بین دو متغیر زمان عرضه سهام و بازده غیر عادی سالانه 109

جدول شماره (18-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیردرجه تمرکز مالکیت سهام عرضه شده و بازده غیرعادی سالانه 110

جدول شماره (19-4) : تحلیل واریانس رگرسیون بین دو متغیردرجه تمرکز مالکیت و بازده غیر عادی سالانه 110

جدول شماره (20-4) : ضرایب معادله رگرسیون بین دومتغیر درجه تمرکز مالکیت و بازده غیر عادی سالانه 111

جدول شماره (21-4) : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون بیندو متغیر درجه تمرکز مالکیت و بازده غیر عادی سالانه 112

جدول (22-4) : خط و معادله رگرسیون بین دو متغیردرجه تمرکز مالکیت و بازده غیر عادی سالانه 113

جدول شماره (23- 4) برازش رگرسیون تفکیکی و چند گانه از کلیۀ متغیر های تحقیق. 114

جدول شماره ( 24-4) خلاصه یافته های رگرسیون چند گانه به روش Enter 114

جدول شماره( 25-4) یافته های حاصل از بررسی فرضیه های تحقیق به تفکیک صنعت.. 116

نمودار (1-2) انواع اصلی دارایی های مالی. 31

نمودار (2-2) فرآیند انتقال وجه در بازار سرمایه 37

نمودار( 3-2) فرآیند عرضه اوراق بهادار در بورس)....................................................... 43

طرح درس (بودجه بندی) سالانه درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی

اختصاصی از هایدی طرح درس (بودجه بندی) سالانه درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این طرح درس مربوط به علوم پایه اول ابتدایی چاپ 1393 می باشد.با توجه با اهمیت کتاب درسی در بحث بررسی محتوا و کتب درسی سعی شده تا هیچ قسمتی از قلم نیفتاده و همه قسمت های کتاب را با توجه به فراگیر ،وقت و محتوای مورد نیاز در برگیرد.در ادامه به بررسی قسمت های مختلف جدول پرداخته می شود.کتاب خود از تقریبا100صفحه تشکیل شده و در هر هفته نیز برای عنوان علوم در پایه ی اول سه جلسه در نظر گرفته شده که معلم با توجه به توانایی های دانش اموزان،وضعیت تعطیلات و سایر شرایط باید در هر جلسه حداقل یک تا یک و نیم صفحه را تدریس نماید.در ضمن روزهای تدریس در این طرحدرس؛یکشنبه،دوشنبه،سه شنبه درنظر گرفته شده اند.

برنامه سالانه و تقویم اجرایی آموزشگاه متوسطه حرفه ای

اختصاصی از هایدی برنامه سالانه و تقویم اجرایی آموزشگاه متوسطه حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:45

با ظاهری بسیار زیبا و شیک و جدول بندی منظم بدون هیچ گونه مشکل

مقدمه:
در بحث برنامه سالانه مدرسه بهتر است به دنبال طرح های ابتکاری باشیم که متناسب با امکانات موجود باشد که در واحد آموزشی خود در دسترس داریم. نوشتن تقویم اجرایی به جای برنامه سالانه کارچندان مناسبی نیست زیرا به نظر می رساند به دلایلی ممکن است بعضی از برنامه هابا تغییرات غیر قابل پیش بینی در همان ایام اجرا نشود.
بدون شک برنامه ریزی یکی از مهمترین اصول و ویژگی های یک مدیریت مطلوب است . تاثیر به سزای این اصل به حدی است که یک برنامه کامل می تواند سیستم ومجموعه را به راحتی به هدف برساند و بر عکس یک برنامه ناقص و ضعیف نیز وضعیت آشفته ای را در مجموعه تحت مدیریت ایجادکند.ازآنجاکه لازمه انجام هرگونه اعمال مدیریت طرح وتدوین یک برنامه ونقشه راه است که ازطریق آن مجموعه ای از راهبردها و فرآیند های ضروری اداره مجموعه پیش بینی و به اجرا در آید معمولاً از سطح کلان اداره جامعه تا سطوح پایین به فراخور اجرای مدیریت شاهد طراحی و اجرای برنامه های کلان و خرد هستیم برنامه جامع توسعه کشور که در واقع نقشه راه و نشان دهنده مسیر رسیدن به اهداف عالیه نظام مقدس جمهوری اسلامی است برای تمام نهادها و مجموعه های خرد و کلان مدیریتی کشور تکالیفی را مقرر نموده که سهم آموزش و پرورش همانا تلاش در جهت رشد و تحکیم باورهای دینی و مذهبی و ارتقاء سطح دانش عمومی و تخصصی تا به کمال رسیدن همه آحاد مردم کشور و تلاش در جهت بر آورد کردن احتیاجات کشور از طریق آموزش دانش آموختگانی فرهیخته و توانمند می باشد .و از همه مهمتر تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال جدید به عنوان یک نقشه راه،مسیر رسیدن به هدف را روشن نموده است.
آموزش و پرورش به عنوان نهاد الگو سازطبقه انتقال فرهنگ ،پرورش اجتماعی فراهم سازی زمینه های لازم برای تربیت نیروی متخصص و کار آزموده ،نظارت و هدایتگری اجتماعی وانطباق پذیری آنان با ارزش های جامعه را بر عهده دارد ،موظف است.که به امر تربیت دینی مبتنی بر بینش تولیدی ،دین شناسی و دین داری بینش معادی و آخرت گرایی،تعبد و تقدس،تمسک به مبانی اسلام ناب محمدی(ص) انس با قرآن و تدبر در قرآن عشق به ولایت و سیره ائمه ی معصومین(ع)تعظیم شعائروسنت هاتوجه نماید وبا دقت نظر در امر پرورش سیاسی جامعه اهتمام ورزد ،به نحوی که امکان شناخت ،احساس و حس شایستگی سیاسی در دانش آموزان ایجاد و درآنان از ماهیت و طرز عمل نظام سیاسی جامعه آگاه و معتقد به آن شوند ،حس وظیفه شناسی،وفاداری وتعهد اجتماعی در آنها تقویت شود و خود را دراین امر مسئول و پاسخگوبداند همچنین باید به رشد و بالندگی شخصی دانش آموزان توجه نماید وبرروی آنان به عنوان سرمایه ا ی انسانی ودر یک مفهوم جامع ترسرمایه ی اجتماعی تاکیداساسی داشته باشد مع هذا، باید دید درعالم واقع تاچه میزان چنین آرمان هاوکارکردهایی جامعه ی عمل پیدا می کند .
با توجه به تصمیمات آموزشگاه متوسطه حرفه ای .......... مقرر گردید برنامه سالانه این واحد در سال تحصیلیجدید حول محور موارد ذیل تهیه گردد:
1-کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی
2- توجه بیشتر به بعد معنوی فراگیران در امر تعلیم و تربیت آنها
3- آسیب شناسی قبولی دانش آموزان (درصد قبولی)
4-آسیب شناسی عدم شرکت دانش آموزان در کلاس ها
5- هدفمندی فعالیت های اردویی
6 - ارتقا نقش هنر آموزان در انجام فعالیت های فرهنگی ،هنری،آموزشی
7- فعال سازی کتابخانه جهت استفاده دانش آموزان و هنر آموز ان
تعیین اهداف آموزشگاه متوسطه حرفه ای ...........
1- اهداف پرورشی
از آنجا که نظام مقدس جمهوری اسلامی بر مبنای تعالیم آسمانی با محوریت دین مبین اسلام و قرآن و سنت ائمه اطهار شکل گرفته و به کمال رسیدن همه آحاد انسانها از آرمانهای این نظام می باشد اصلی ترین هدف در بعد پرورش در دوره دوم آموزش متوسطه تعمیق باورها و مبانی مذهبی و اعتقادی دانش آموزان می باشد . در راستای تحقق این هدف و بر اساس سند تحول بنیادین فعالیت های اجرایی زیر پیش بینی گردیده که انشاءا... با لطف و عنایات الهی و تلاش همه جانبه همکاران و دانش آموزان محقق گردد .
1/1 بر پا نمودن مراسم آغازین و بهره گیری از توانمندی های دانش آموزان و همکاری در این مراسم
2/1 توجّه خاص به مراسم ایام ا... ، اعیاد ، جشن های مذهبی ، ایام سوگواری و عزاداری
3/1برگزاری مراسم صبح قرآنی
4/1 برگزاری مراسم زیارت عاشورا و دعای توسل در یکی از روزهای هفته که با شروع سال تحصیلی با نظر شورای مدرسه و شورای دانش آموزی روز آن مشخص می شود.
5/1 تشکیل انجمن اسلامی و به عضویت درآوردن دانش آموزان
6/1 برگزاری منظم نماز جماعت
7/1 شرکت دانش آموزان در مسابقات و برنامه های مذهبی ودینی
8/1شرکت دانش آموزان در مسابقات فرهنگی و هنری
9/1 شرکت دانش آموزان در مسابقات ورزشی و
10/1 اجرای برنامه ها و بزرگداشت های شهدا در جهت ترویج فرهنگ ایثار و شهادت