هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره هنر در نخستین سالهای اسلام

اختصاصی از هایدی تحقیق درباره هنر در نخستین سالهای اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره هنر در نخستین سالهای اسلام


تحقیق درباره هنر در نخستین سالهای اسلام

فرمت فایل :        Word    ( قابل ویرایش)         تعداد صفحات : 26 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گرچه ظهور اسلام آغاز مرحله ای تازه و بی نهایت مهم را در تاریخ جهان به ثبت رسانده است ، ایالات فتح شده بیزانسی و شاهنشاهی فرسوده ساسانی ، میراث فرهنگی عظیم بر جای گذاشت که تاثیر آن تا چندین سده بعد در جهان اسلام دوام یافت.در واقع تا جایی که به هنر مربوط می شد ، این هر دو میراث ، میزانی بنیادی بود ، و اهمیت آن در ابتدا فقط با اعمال نفوذ تفکر سامی و بعدها تا اندازه ای با نقشی که سبک وشیوه غیر تصویری شرق ایفا می کرد ، برابری داشت ، رواج این گرایشهای گوناگون و متفاوت ، با پذیرفتن خط عربی  ، که یکی از انواع بیش از هر چیز دیگر عامل سبکی ممتاز در هنر جهان اسلام شد ، با هیچ یک از عوامل ویژه نژادی یا سیاسی درون خود برخورد نکرد ، مگر با   وابستگی های عقیدتی.

خلفای راشدین در مدینه مستقر بودند ، ولی خیلی زود معلوم شد که این شهر ، گر چه به عنوان مرکز ایمان مذهبی جایی مطلوب بود ، ولی برای چایتخت اداری دولتی که ظرف دودهه به امپراطوری عظیمی تبدیل شده بود چندان مناسب نیست. و آنگاه که گروهی از مردم به اقامت در یک محل عادت کرده ، زندگی فرهنگی  با شرایط شهری و شهرنشینی به وجود آورده بودند ، دیگر امکان نداشت که زندگانی کهنه اعرابی که بر اساس تنوع طلبی و تا حدود زیادی بر پایه سود جویی ناشی از غارتها و چپاولهای همسایگان ثروتمند و شادکام خود بنیان شده بود ادامه یابد.در نتیجه پایتختی نوین و روشی تازه برای گذراندن حیات امری ضروری شد.

این پایتخت جدید مدتی بیش از یکصد سال  در دمشق ، که امروز سوریه نامیده می شود ، قرار داشت و در همین منطقه نخستین شکوفایی هنری که می توان آن اسلامی ، یعنی حامی خویش «اموی» گرفت.

ما از هنر فلز کاری ، نساجی ، یا تذهیب کاری عهد اموی یعنی همین هنری که بعدها به گونه خاص اسلامی شد.  عملاً هیچ اطلاعی نداریم ، اما با توجه به ظروف سفالین ، سوای ظروف بدون لعاب که صرفاً جنبه استفاده عمومی داشته ، می توانیم فقط       کوزه های نسبتاً بزرگ با پوششی لعابی قلیایی آبی یا سبز را که ابتدا بوسیله پارتی ها بوجود آمده بود.

نمونه ای از آنها که اینک در موزه دمشق است کوزه ای است که خطوط کوفی بر آن نقش بسته و بر اساس مدارک باستان شناسی ، آن را متعلق به سده هشتم میلادی  می دانند.

معمترین این بناها قبه الصخره ، مسجد الاقصی د راورشلیم ، مسجد اعظم دمشق ، چند شهرک و دژمسجد قبه الصخره در 65 ه. به وسیله خلیفه عبدالملک پایه گذاری و تکمیل شد. مسجد الاقصی نیز به دست عبدالملک ساخته شد ، ولی بعدها چندین بار مورد تجدید ساختمان قرار گرفت و امروز از بنای اصلی و نخستین آن اندکی بیش باقی نمانده است. ساختمان مسجد اعظم بوسیله خلیفه ولید آغاز و به پایان رسید. کلیه این بناها و ساختمانهایی تاریخی ، زیبا و قابل توجه است ؛ مساجد به خاطر معماری و تزئینشان ، که غالباً موزائیک کاری است ، شهرها به خاطر طرح و نقشه ، کاخها به دلیل گچبریها و  نقاشی ها و نقاشی ها ، و پرتویی که ماهیت و وضع زندگی معاصرشان می افکنند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره هنر در نخستین سالهای اسلام

دانلود تحقیق هنر در نخستین سالهای اسلام

اختصاصی از هایدی دانلود تحقیق هنر در نخستین سالهای اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق هنر در نخستین سالهای اسلام


دانلود تحقیق هنر در نخستین سالهای اسلام

گرچه ظهور اسلام آغاز مرحله ای تازه و بی نهایت مهم را در تاریخ جهان به ثبت رسانده است ، ایالات فتح شده بیزانسی و شاهنشاهی فرسوده ساسانی ، میراث فرهنگی عظیم بر جای گذاشت که تاثیر آن تا چندین سده بعد در جهان اسلام دوام یافت.در واقع تا جایی که به هنر مربوط می شد ، این هر دو میراث ، میزانی بنیادی بود ، و اهمیت آن در ابتدا فقط با اعمال نفوذ تفکر سامی و بعدها تا اندازه ای با نقشی که سبک وشیوه غیر تصویری شرق ایفا می کرد ، برابری داشت ، رواج این گرایشهای گوناگون و متفاوت ، با پذیرفتن خط عربی  ، که یکی از انواع بیش از هر چیز دیگر عامل سبکی ممتاز در هنر جهان اسلام شد ، با هیچ یک از عوامل ویژه نژادی یا سیاسی درون خود برخورد نکرد ، مگر با   وابستگی های عقیدتی.

خلفای راشدین در مدینه مستقر بودند ، ولی خیلی زود معلوم شد که این شهر ، گر چه به عنوان مرکز ایمان مذهبی جایی مطلوب بود ، ولی برای چایتخت اداری دولتی که ظرف دودهه به امپراطوری عظیمی تبدیل شده بود چندان مناسب نیست. و آنگاه که گروهی از مردم به اقامت در یک محل عادت کرده ، زندگی فرهنگی  با شرایط شهری و شهرنشینی به وجود آورده بودند ، دیگر امکان نداشت که زندگانی کهنه اعرابی که بر اساس تنوع طلبی و تا حدود زیادی بر پایه سود جویی ناشی از غارتها و چپاولهای همسایگان ثروتمند و شادکام خود بنیان شده بود ادامه یابد.در نتیجه پایتختی نوین و روشی تازه برای گذراندن حیات امری ضروری شد.

این پایتخت جدید مدتی بیش از یکصد سال  در دمشق ، که امروز سوریه نامیده می شود ، قرار داشت و در همین منطقه نخستین شکوفایی هنری که می توان آن اسلامی ، یعنی حامی خویش «اموی» گرفت.

ما از هنر فلز کاری ، نساجی ، یا تذهیب کاری عهد اموی – یعنی همین هنری که بعدها به گونه خاص اسلامی شد.  عملاً هیچ اطلاعی نداریم ، اما با توجه به ظروف سفالین ، سوای ظروف بدون لعاب که صرفاً جنبه استفاده عمومی داشته ، می توانیم فقط       کوزه های نسبتاً بزرگ با پوششی لعابی قلیایی آبی یا سبز را که ابتدا بوسیله پارتی ها بوجود آمده بود.

نمونه ای از آنها که اینک در موزه دمشق است کوزه ای است که خطوط کوفی بر آن نقش بسته و بر اساس مدارک باستان شناسی ، آن را متعلق به سده هشتم میلادی  می دانند.

معمترین این بناها قبه الصخره ، مسجد الاقصی د راورشلیم ، مسجد اعظم دمشق ، چند شهرک و دژ

شامل 20 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق هنر در نخستین سالهای اسلام

دانلود پروژه آمار مرگ و میر سالهای 80 تا 85

اختصاصی از هایدی دانلود پروژه آمار مرگ و میر سالهای 80 تا 85 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
 قالب بندی :  word

شرح مختصر : در این پروژه مرگ و میر شهرستان ایوان از دید آماری مورد بررسی قرار میگیرد. سوالات تحقیق :

1ـ کدام سال بیشترین آمار فوت در سالهای 80 تا 85 را دارد ؟

2ـ بیشتر افراد فوت شده در سال 80 تا 85 جنسیت مذکر داشته اند یا مؤنث ؟

3ـ مهمترین عامل یا علّت فوت شدگان شهرستان ایوان چه بوده است ؟

4ـ بیشتر افراد در حدود چه سالی و در چند سالگی فوت شده اند ؟

5ـ بیشتر افراد در چه سالی متولّد شده اند ؟

6ـ مُسن ترین فرد در چه سالی متولّد ، در چه سالی فوت شده و در چند سالگی از دنیا رفته است و نوع جنسیت آن را نیز مشخص کنید ؟ و همچنین کم سن ترین فرد را مشخص کنید ؟

فهرست :

مقدمه

تجزیه و تحلیل داده ها

سؤالات ارائه شده در تحقیق

پاسخ به سؤالات ارائه شده

جامعه و نمونه

روش جمع آوری داده ها

اهداف تحقیق

ضرورت انجام تحقیق

تجزیه و تحلیل داده ها برای تشکیل جدول فراوانی

نمودار میله ای برای آمار فوت شدگان سالهای  الی  ایوان

تجزیه و تحلیل داده ها برای سن زنان

تشکیل نمودار میله ای برای سن زنان

تعیین میانگین – میانه و مد برای سن زنان

تعیین واریانس – انحراف معیار و ضریب تغییرات در سن زنان

تجزیه و تحلیل داده ها برای سن مردان

تشکیل نمودار میله ای برای سن مردان

تعیین میانگین – میانه و مد برای سن مردان

تعیین واریانس – انحراف معیار و ضریب تغییرات در سن مردان

ذکر نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات

فهرست منابع و مآخذ


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه آمار مرگ و میر سالهای 80 تا 85

تجربیات مدون تجربیات من در طول سالهای خدمت

اختصاصی از هایدی تجربیات مدون تجربیات من در طول سالهای خدمت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات مدون تجربیات من در طول سالهای خدمت


تجربیات مدون تجربیات من در طول سالهای خدمت

فهرست مطالب
عنوان    صفحه
مقدمه    3
فصل اول
بیان چالش ها، مشکلات و راهکارها    
مشکل داشتن کلاسی راکد و غمگین    6
نبود آموزش عینی و عملی در درس علوم تجربی    6
مشکلات املایی دانش آموز کلاس دوم    7
بی علاقگی دانش آموزان کلاس اول ابتدایی به خوردن شیر     8
مشکل ناسازگاری دانش آموزان در مقطع ابتدایی    9
مشکل گوشه گیری در برخی دانش آموزان دوره ابتدایی    10
فصل دوم
پیشنهادات، تجربیات تدریس و برنامه های آینده    
راهکار مشکل داشتن کلاسی راکد و غمگین    12
راهکار نبود آموزش عینی و عملی در درس علوم تجربی    14
راهکار مشکلات املایی دانش آموز کلاس دوم    19
راهکار بی علاقگی دانش آموزان کلاس اول ابتدایی به خوردن شیر     24
راهکار مشکل ناسازگاری دانش آموزان در مقطع ابتدایی    27
راهکار مشکل گوشه گیری در برخی دانش آموزان دوره ابتدایی    33
برنامه آینده    40

 

معلمی عاشقیست. حدیث شمع و شاهد است. معلمی عشق درون می خواهد.هر که را که هوای سوختن نیست بگویید از این وادی برود که پا نهادن در این وادی سوز درون می خواهد .

 

وقتی سخن از تجربه به میان می آید ، وجودم را همچون منبعی عمیق تصور می کنم که سرشار از   اندوخته ها و گنجینه های عظیم است که حاصل سال های سال تدریس در مدارس و ارتباط با کودکان می باشد.

 

گنجینه هایی که هر کدام به وسعت یک دریا و به بلندای کوهی سر به فلک کشیده و به عظمت و بی کرانی کهکشان ها ارزش دارند. زندگی من از بهار جوانی با این تجارب شکل گرفت و تا خزان عمر همچنان به آنها افزوده خواهد شد و پربارتر خواهد گشت چرا که معلمی هر لحظه اش تجربه ای نو و تازه است.

 

حتی هر شکست و ناکامی در آن نیز به تجربه ای جدید خواهد انجامید. من به عنوان یک معلم همیشه به کارم عشق ورزیده، می ورزم و خواهم ورزید و باور دارم که بهتر از این نیز خواهم شد.

 

می دانم که ذهنم همچون چشمه ای جوشان است که هیچ وقت راکد نخواهد ماند . با جوشش خود هر لحظه اندیشه ای نو ابداع خواهد کرد و با جریان خود زمین های تشنه ای را سیراب خواهد کرد.

 

دانه های بالقوه را بالفعل خواهد نمود. دانه هایی که مستعد رستن و به بار نشستن هستند و تنها بارقه ی امید آنها قطره ای از آب این چشمه ی جوشان است که آنها را سیراب کند و از درون بشکافد تا جوانه بزنند ، قد بکشند و روز به روزرشید تر و بالنده تر شوند و به بار نشینند و نه تنها خود بلکه دشتی را سرسبز و دنیایی را سراسر زیبایی کنند.

 

آری ، یک معلم باید هر لحظه در حال بالندگی و پیشرفت باشد. اندیشه ها وروش های کهن و تکراری و تایخ مصرف گذشته را کنار گذاشته افکار نو و بدیع در ذهن خود بپروراند.

 

پس من هم در جهت یافتن اندیشه های تازه تلاش می کنم. مهم نیست که به اندازه ی اقیانوس ها بدانم یا به اندازه ی برکه ای کوچک فقط مهم است که مطالب را صاف و روشن و شفاف بفهمم و در باره ی آنها اندیشه کنم. همین شفاف بودن باعث می شود که آسمان دانایی، فهم و تجربه های زیبا در دل من تجلی کند.

 

من خیلی خوشحالم که به عنوان یک راغب اندیشه به دنبال به کارگیری و رساندن آن به سر منزل مقصود می باشم. هر معلم دریایی از تجربه و خاطره است اما چه خوب است که دیگران را نیز از گهرهای نفیس دریای خروشان تجارب خویش نیز بهره مند سازد تا چراغی باشد فرا راه پویندگان مسیر علم و عمل و چه بهتر که این تجارب از قبل با هدف، برنامه ریزی و تعیین مسیر صحیح حرکت پیش بینی شده باشد. زیرا می دانیم که در مسیر کار و زندگی، انسان ها دو دسته اند.

 

دسته ای وقتی که حرکت می کنند بر می گردند و پشت سر خود خط می کشند تا بعد از آنها دیگران نیز استفاده کنند و دسته ی دوم انسان هایی هستند که قبل از حرکت خط سیر و هدف حرکت را خودشان مشخص می کنند و سپس حرکت می کنند تا هم خودشان به هدف برسند و هم دیگران که پیرو و دنباله رو آنها هستند بتوانند از طریق یک مسیر مشخص به هدف برسند.

 

من یک معلمم ،من آب می شوم به پای طفل پاداش زحمت شبهام و روزهام وان ساز و سوزهام آنجاست که می بینم در پای درس من چشان کودکی مستانه می درخشد و لبخند می زند.

 

من یک معلمم و به عنوا ن قطره ای کوچک از دریای مواج و پر تلاطم علم دانش تجاربی را در طول سال های تدریس کسب کرده ام که اگر چه کوچک به نظر می رسند ولی برای خودم بسیار ارزشمند هستند زیرا از نتایج آنها راضی بوده ام.    

 

 

 

 

 

 

این تجربیات به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 40صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

 


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون تجربیات من در طول سالهای خدمت