لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 18
مقدمه...................................................................2
داده ها ومحاسبات.......................................................3
جدول فراوانی..........................................................4
نمودار میله ای..........................................................5
نمودار مستطیلی........................................................6
نمودار چندبرفراوانی..................................................7
نمودار دایرهای........................................................8
نمودار ساقه و برگ...................................................9
مُد ،میانه ،میانگین......................................................10
نمودار جعبه ای.......................................................11
دامنه ی تغییرات ،واریانس ،انحراف معیار ،ضریب تغییرات..............12
تعریف آمار...........................................................14
هدف این پروژه پی بردن به قدرت بدنی افراد کلاس بر اساس آزمون دراز و نشست آنها می باشد.
این پروژه از طریق مصاحبه با افراد کلاس در مورد تعداد دراز و نشست آنها آغاز گردید.در این رابطه داده ها جمع آوری شده و مورد ارزیابی و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.در این بررسی ازمحاسبات آماری، نمودار ها و نیز محاسبه ی احتمالات شرطی استفاده شده است.
جمع آوری داده ها می توانست از دو طریق پرسشنامه و مصاحبه انجام شود ولی روش مصاحبه به نظر مناسب تر آمد.در این مصاحبه ،اسامی خواسته نشده بود تا دانش آموزان بتوانند با راحتی خیال پاسخ های خود را بدهند و دلیل انتخاب روش مصاحبه این بود که پاسخ ها طولانی نبود و وقت زیادی صرف نمی کرد.
داده های آماری جمع آوری شده بر اساس تعداد دراز و نشست های افراد کلاس:
6ـ 18ـ 16ـ 21ـ 22ـ 13ـ 28ـ 27ـ 24ـ 30ـ 34ـ 38ـ 39ـ 40ـ 17ـ 19ـ 9ـ 30ـ 40ـ 29ـ 22ـ 24ـ 32ـ 41ـ 41ـ 11
دامنه ی تغییرات(R):
R=b-a=41-6=35
دسته ها(K):
داده ها در پنج دسته قرار می گیرند که هر کدام از آنها سطح قدرت بدنی افراد در این آزمون را نشان می دهد.این دسته ها عبارت اند از بسیار کم ،کم، متوسط، زیاد و بسیار زیاد.
طول دسته(C):
C=R÷K=35÷5=7
قدرت بدنی افراد کلاس بر اساس آزمون دراز و نشست
