اختصاصی از هایدی نمونه سوالات ضمن خدمت دوره آشنایی با قرآن استادشهید مطهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوالات ضمن خدمت دوره آشنایی با قرآن استادشهید مطهری

کم ترین قیمت بین تمام فروشگاه ها

دقیقا شبیه این محصول در فروشگاه های دیگر هم وجود دارد

لطفا آدرس سایت ما را کپی کنید و پس از مقایسه قیمت ها باز گردید

 

باکد  دوره  ۹۹۵۰۵۶۷۲‎

کتاب دوره ی آشنایی  با قرآن (1) به صورت pdf

کتاب دوره ی آشنایی  با قرآن (1) به صورت word

نمونه سوالات دوره ی آشنایی  با قرآن (1) شهید مطهری

نمونه سوالات سایت ltms دوره ی آشنایی  با قرآن (1) ویژه فرهنگیان

تحقیق در مورد استاد مطهری 12 ص

اختصاصی از هایدی تحقیق در مورد استاد مطهری 12 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

فهرست مطالب :

ردیف

موضوع

شماره

صفحه

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-

مقدمّه

پرورش عقل

دو نوع علم

دعوت اسلام به تعلیم و تربیت

لزوم توأم بودن عقل و علم

فرق تربیت و اخلاق

شکل عبادت و برنامه ها تربیتی

نیت

ارکان نیّت

اهمیّت نیّت

انسان دوستی

محبّت

کار

چکیده

منابع

2

3

3

3

3

4

4

4

5

5

6

6

6

7

7

مقدمه:

استاد مطهّری و معناى آزادى :

در کلام مطهرى، آزادى سمت و سویى مى یابد که بنا به دلایلى نباید از انسان سلب شود. این عناصر عبارتند از این که بروز و ظهور استعدادهاى آدمى نیازمند فضاى آزاد است. در فضاى بسته و محیط خفقان آمیز و استبدادى و به عبارتى در فقدان آزادى هاى اجتماعى و سیاسى، زمینه اى براى بروز خلاقیت ها و استعدادها به وجود نمی آید. در فضاى مستبدانه اى که بر جامعه حاکم است، چاپلوسان و زبان بازان قدرت مى یابند و آزادگان و آزاداندیشان ذلیل و حقیر مى شوند، چرا که وضعیت موجود، اجازه چون و چرا کردن به خیرخواهان و مصلحان را نمى دهد. تنها آنان که زبان به مدح بگشایند، جایى و مقامى مى یابند و بس.

استاد مطهرى آزادى را یکى از لوازم حیات و تکامل ذکر کرده و معتقد است موجودات براى رسیدن به مرحله تکامل و رشد به سه عنصر «تربیت»، «امنیت» و «حریت» نیازمندند.

تربیت عبارتست از عواملی که موجود زنده برای تداوم بقاء به آن محتاج است. برای مثال موجود زنده برای رشد و نمو به عناصری چون نور و آب ، غذا و علاوه بر این ها، انسان به تعلیم و تربیت نیازمند است. امنیت، یعنى این که موجود زنده آن چه را در اختیار دارد، همانند حیات، ثروت، سلامت و ... از او سلب نگردد. و آزادى، یعنى «نبودن مانع. انسان هاى

نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت جهان بینی توحیدی شهید مطهری

اختصاصی از هایدی نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت جهان بینی توحیدی شهید مطهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت جهان بینی توحیدی شهید مطهری

نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت جهان بین توحیدی از دیدگاه شهید مطهری با پاسخ

خلاصه فصل های کتاب منابع آزمون دوره ضمن خدمت فرهنگان شهید مطهری جهان بینی توحیدی

*** جهان بینی توحیدی شهید مطهری ***

*** نمونه سوالات جهان بینی توحیدی شهید مطهری***

نام دوره : آشنایی با اندیشه ها و افکار شهید مطهری در خصوص جهان بینی اسلامی ۲ جهان بینی توحیدی

عنوان : جهان بینی توحیدی شهید مطهری

مدت : ۱۴ ساعت با ویژگی تخصصی معلمان

منبع : کتاب جهان بینی توحیدی اثر استاد شهید مرتضی مطهری

ویژگیهای محصول

۱۴۲ سوال چهار گزینه ای  با جواب در رابطه با دوره ضمن خدمت آزمون جهان بینی توحیدی شهید مطهری.

۲۰ صفحه یا ۶۰ نمونه سوال ۴ گزینه ای با جواب در ارتباط با آزمون ضمن خدمت فرهنگیان دوره جهان بینی توحیدی شهید مطهری به صورت تایپ شده.

خلاصه کل کتاب منابع آزمون ضمن خدمت شهید مطهری اندیشه اسلامی و جهان بینی توحیدی ۲به صورت دست نویسی و اسکن شده

۲۰ صفحه اسکن شده از اصل سوالات ضمن خدمت جهان بینی توحیدی اندیشه های اسلامی شهید مطهری

۱۰۰ نکته با جواب جهت مرور آزمون ضمن خدمت جهان بینی توحیدی شهید مطهری

۳۰ صفحه شامل ۱۰۰ نمونه سوال با جواب ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار شهید مطهری

خلاصه فصل اول کتاب جهان بینی توحیدی شهید مطهری در دو صفحه به صورت دست نویس

خلاصه فصل دوم کتاب جهان بینی توحیدی شهید مطهری در یک صفحه به صورت دست نویس 

خلاصه فصل سوم کتاب جهان بینی توحیدی شهید مطهری در دو صفحه به صورت دست نویس 

خلاصه فصل چهارم کتاب جهان بینی توحیدی شهید مطهری در دو صفحه به صورت دست نویس 

خلاصه فصل پنجم کتاب جهان بینی توحیدی شهید مطهری در دو صفحه به صورت دست نویس 

بیش از ۳۰۰ نمونه سوال

حدود ۵۰ صفحه نمونه سوال

۱۰۰ نکته اساسی و مهم کتاب منبع

حدود ۳۰ صفحه نکته درمورد موضوع

جدود ۳۰ صفحه سوالات،نکات دستنویس و خلاصه ها ی اسکن شده

کارافرینی ارزیابی طرحهای تولیدی

اختصاصی از هایدی کارافرینی ارزیابی طرحهای تولیدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 86

کتاب: ارزیابی طرحهای تولیدی نویسنده: سید مهدی سید مطهری

موضوع: کارآفرینی و پروژه

هفت گام:

1- آمادگی و تصمیم راسخ برای ورود به دنیای کسب و کار:

زندگی شغلی

انواع زندگی شغلی و دیگری تغییر شغل

1- استخدام:(Employmeht): منظور: شخص در قالب یک قرارداد و معتبر وقت و مهارتهای خود را در مقابل دریافت و جای مشخصی در اختیار سازمان خصوصی یا دولتی قرار دهد.

2- خود اشتغالی: (Self- employmeht ) اصطلاحی است برای بیان و توصیف یک نوع زندگی شغلی که در آن فرد حرفه ای خود را بر حسب تجربیات و مشاغل آزاد موجود در بازار کار و با مسئولیت شخصی انجام می دهد.

3- کارآفرینی:

شالوده ی کار در دوران صنعتی استخدام بود.

اغلب افرادی هستند منظم تابع مقررات و پذیرای سلسله مراتب اداری و ریاست ما فوق خود این افراد حاضراند خود را تحت اختیار دیگران قرار دهند و به خاطر اینکه این به دنبال اهمیت شغلی هستند و حاضر هستند تا این حد محدودیت را پذیرا هستند.

ساعتی میزان اینیم ساعتی میزان آن یک نفس میزان خود شو تا شوی میزان خویش

کارآفرینی: Entre preneur ship

کارآفرینی نه تنها یک نوع زندگی شغلی است بلکه بسیاری معتقداند که یک سبک زندگی یا یک سبک تفکر و یا یک فرهنگ است.

زندگی است توأم با هیجان ریسک و تنوع تغییر، شکست پیروزی فسوق تلاش خلاقیت و فرصت گرایی زندگی که درآن از سکون و رخوت و نا امیدی خبری نیست کارآفرین معتقد است برای بدست آوردن پول اول باید از پول چشم بپوشد وی برای رسیدن به موفقیت حاضر است طعم شکست را بچشد.

تفاوت کارآفرینی با خود اشتغالی

صاحبان مشاغل آزاد در تلاش اند که موقعیت موجود خود را حفظ کنند و منافع اقتصادی خویش را بدون داشتن ایده ای جدید یا خلق فرصت ها افزایش دهند.

عرفان در افق اندیشه استاد شهید مرتضی مطهری (ره)

اختصاصی از هایدی عرفان در افق اندیشه استاد شهید مرتضی مطهری (ره) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عرفان در افق اندیشه استاد شهید مرتضی مطهری (ره)

23 صفحه

چکیده‏
در این مقاله بر آن شده‏ایم تا «عرفان» را از دیدگاه استاد شهید مطهری بررسی کرده، به تبیین نگرش‏ها وگرایش‏های عرفانی او بپردازیم؛ چه این‏که استاد، عرفان را از نوع شناخت شهودی و مبتنی بر سیر و سلوک عملی‏ دانسته تا انسانِ عارفِ سالک، از مرحله «فهمیدن» به منزل «رسیدن و دیدن» تکامل یافته، به مقام توحید درمراتب گوناگون نائل شود که عرفان را با توحید ناب و انسان کامل نسبتی تام و تمام خواهد بود و در این جهت برخی‏ازاصول عرفانی از وحدت شخصی وجود، سلوک و شهود، ریاضت و عشق و محبّت بررسی شده و استاد، مقوله«وحدت وجود» را در مقام تصوّر و تصدیق از نوع سهل و ممتنع دانسته، معتقد است: بسیار اندکند کسانی که به ‏حقیقت معنا و ماهیت آن‏ می ‏پردازند.

به اعتقاد استاد، عرفان با تصوّف فرق دارد و اوّلی را مقوله ‏ای فرهنگی و دومی را اجتماعی می‏داند و به ‏شدّت برنظریه اصالت، استقلال و غنای عرفان اسلامی و زایش و رشد و بالندگی عرفان اسلامی از دامن فرهنگ و آموزه‏ های‏ قرآنی ـ روایی تأکید دارد و نظریه بیگانه بودن عرفان با آموزه ‏های اسلامی یا التقاطی و تلفیقی بودن عرفان اسلامی با عرفان‏ های هندویی، مسیحی و... را نقد کرده، نمی ‏پذیرد؛ اگر چه تأثیر و تأثّر فرهنگ‏های اخلاقی ـ عرفانی را با عرفان‏ اسلامی قبول دارد.

و نیز در این مقاله بر آن شدیم تا به تجلیّات و نماد و نمونه ‏ای از گرایش ‏های عرفانی استاد شهید مطهری و تحوّل‏ تکاملی اندیشه، انگیزه و عمل وی از حکمت به عرفان به ‏ویژه در اواخر عمر گرانبهایش اشاراتی داشته‏ باشیم.

واژگان کلیدی: عرفان، وحدت وجود، ریاضت، عشق و محبّت، اخلاق، حکمت و فلسفه و....