هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در کارخانه راد فرمان

اختصاصی از هایدی پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در کارخانه راد فرمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در کارخانه راد فرمان


پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در کارخانه راد فرمان

 

 

 

 

 

 

 

پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در کارخانه راد فرمان در فرمت ورد در 50 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

چکیده تحقیق
مقدمه
طرح مساله
عوامل موثر بر رضایت شغلی کدامند ؟
اهمیت موضوع
اهداف تحقیق    
فرضیات تحقیق
تعریف عملیاتی
رضایت شغلی
سازمان
کارمند
تعریف مفاهیم و اصطلاحات
کاروشغل
نگرشهای شغلی(Job Attituds )  
انگیزش(Motivation )
رضایت شغلی
کارمند و سازمان
مدل نظری تحقیق
ادبیات تحقیق
پیشینه تحقیق
وقتی محقق در خصوص موضوع به منابع مختلف مراجعه می کند:
ابعاد رضایت شغلی
رضایت شغلی به عنوان متغیر وابسته
نظریات
جامعه شناسان و رضایت
الگوی پارسونز
نظریه مبادله و گزاره جورج هومنز
نظریه نیازها
مک گریگور سلسله مراتب نیازهای مازلو را چنین معرفی می نماید:
سلسله مراتب نیازهای هفتگانه از دیدگاه مازلو
نتیجه گیری و جمع بندی نظریات
عوامل دیگر موثر بر رضایت شغلی
متغیرهای شخصی
حقوق و دستمزد
روش انجام تحقیق
واحد تحلیل
جامعه آماری
نمونه گیری
حجم نمونه
تعریف مفاهیم و سنجش متغیرها
تعریف عملیاتی رضایت شغلی و شیوه سنجش آن
نمره گذاری مقیاس رضایت شغلی
آمار توصیفی
مقدمه
ضرایب همبستگی کلیه متغیرهای تحقیق
تحلیل دو متغیری و رگرسیون چند متغیری
خلاصه آزمون فرضیات تحقیق:
خلاصه تحقیق
نتیجه گیری
مشکلات تحقیق
فهرست منابع


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه با عنوان بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در کارخانه راد فرمان

دانلود پایان نامه بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری

اختصاصی از هایدی دانلود پایان نامه بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری


دانلود پایان نامه بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری

بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیت ها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری
خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:PDF

تعداد صفحه:152

چکیده :

برونسپاری، عبارت از واگذاری بخشی یا بخش هایی از فعالیت های داخلی سازمان به اشخاص حقیقی یا حقوقی بیرون از سازمان، در قالب یک قرارداد یا تفاهم نامه . این تحقیق، با بررسی دقیق میزان اثربخشی برونسپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی وتعیین و رتبه بندی میزان اثر بخشی آن، در این سه شرکت، بر اساس انتظارات و اهداف شش گانه ، استراتژیک ، مدیریتی ، تکنولوژیکی ، اقتصادی ، کیفیتی و مشتری مداری ، خواهد کوشید ،تصویری کلی از وضعیت و نتایج برونسپاری فعالیتها را در شرکتهای مذکور ، نشان دهد . در این تحقیق از روش کاربردی و توصیفی – تحلیلی، علّّی و از نوع پیمایشی استفاده شده است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و معاونین ارشد شاغل در شرکتهای مزبور به تعداد 161نفر می باشد .به منظور بررسی و تعیین میزان اثربخشی برونسپاری در سه شرکت فوق از ابزار پرسشنامه و برای پاسخگویی به آن از طیف لیکرت استفاده شده ،همچنین بمنظور ،تجزیه و تحلیل داده ها، در سطح آمار توصیفی، از جدول ها ، نمودارها و تحلیل درصدی و در تحلیل استنباطی ، با استفاده از نتایج حاصل از پردازش آماری داده ها، ازنمودارها ی جعبه ای ، شاخ و برگ و هیستوگرام ، آزمون t وآزمون ناپارامتریک فریدمن استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون نشان داد که بطور کلی ، اثربخشی برونسپاری در سه شرکت آب و فاضلاب شهری خراسان رضوی وشمالی و جنوبی معنی دار است وهمچنین اهداف و انتظارات استراتژیکی و مدیریتی و مشتری مداری که در قالب سه فرضیه عنوان شده، تایید و انتظارات و اهداف اقتصادی ،تکنولوژیکی و کیفیتی نیز در قالب سه فرضیه رد و محقق نشده است.

واژه های کلیدی: برون سپاری فعالیتها ، میزان اثربخشی ، شرکت آب و فاضلاب

امروزه موضوعات بسیاری،مانند تقویت فشارهای رقابتی،مشکلات تجارت، محدودیت منابع ، پیچیدگیهای فنی و تخصصی شدن وظایف ، شتاب تغییرات محیطی ، تردید درباره آینده ،افزایش بیش از حد هزینه ها و بزرگ شدن بی اندازه بعضی از سازمانها و برخی ملاحضات قانونی، موجب شده ، سازمانها درباره مدلهای مدیریتی خود برای کسب مزیت رقابتی تجدید نظر کنند.

) خاکی و رشیدی1 ،2112, 232 (

در گذشته کلید موفقیت حجیم و عظیم بودن بود،ولی امروزه، اهمیت کیفیت بالا ،در حال افزایش است.یکی از راه حل های دست یافتن به این موفقیت ها، برون سپاری است .برونسپاری یکی از روشهایی است که می تواند منجر به کسب مزیت رقابتی و موفقیت سازمانها در دنیای کنونی باشد .

برونسپاری ،منجر به ایجاد آمادگی برای واکنش سریعتر در بهره گیری از فرصتهای زودگذر و کم ثبات در عصر حاضر می شود ) حاجی کریمی و جمالیه، 3187،23( .

فعالیتهای زیادی ، تا امروز برونسپاری شده اند که برخی از آنها موفقیت آمیز و برخی از آنها بدلیل شکست و عدم دستیابی به موفقیت به حالت قبل برگشته اند .بنابراین ،نمی توان ادعا کرد که برونسپاری به خودی خود سودمند است ، مگر اینکه از برونسپاری های صورت گرفته، ارزیابی بعمل آید.

در حقیقت ،یک ارزیابی دقیق و علمی که نقاط ضعف و قوت ، راههای بهبود و اصلاح و میزان تحقق اهداف و همچنین تصویری از وضعیت فعالیتهای برونسپاری شده ، را نشان دهد ، ضرورتا، می بایست صورت می گرفت ، لذا ، این تحقیق در راستای دستیابی به همین اهداف و ارائه بازخوری دقیق از وضعیت برونسپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی که چندین سال است ، به برونسپاری فعالیتهای خود اقدام نموده اند ، سعی نموده تا تصویری کلی از وضعیت کنونی ارائه نماید، تا مبنایی برای تصمیم گیری های بعدی در این شرکتها باشد

Amir Reza Khaki and Sadra Rashidi

1-2- بیان مسئله:

امروزه ،کاهش هزینه ها به همراه بالا بردن کیفیت خدمات و محصولات برای شرکتها از اهمیت ویژه ای، برخوردار است. یکی از ابزار های دستیابی به این امر برون سپاری است.برون سپاری ابزاری برای تقسیم مخاطرات وریسکهای سرمایه گذاریها و کسب و کار است ، در برون سپاری در واقع شرکت می تواند با تشکیل یک سبد برای حوزه های مختلف فعالیتهای کسب و کار خود و انتخاب پیمانکاران مختلف واگذاری و برون سپاری فعالیتهای سازمان ،ضمن کاهش هزینه و استفاده از سرمایه و نیروی شرکتهای دیگر، ریسکهایی ،از جمله ریسک ناتوانی فناوری ،دانش فنی و مهارت را نیز کاهش دهد ،به علاوه ،برون سپاری شرکت را قادر می سازد، تا هزینه های آتی را با انتخاب رقابتی ترین قرارداد مناقصه ،پایین نگه دارد )کوک و همکاران 3، 2115 ،431(

   انچه در برون سپاری مهم است ،انتخاب فعالیت جهت برون سپاری است.همانگونه گه تام پیترز می گوید :آنچه را که بهتر از سایر سازمانها انجام می دهید، برای خود نگه دارید و سایر فعالتهای سازمان را برون سپاری کنید. برون سپاری، پدیده ای جدید نیست ،ولی اجرای برون سپاری موفق هم کار راحتی نیست ، برای این منظور لازم است ، نگاه متفاوتی به سازمان خود داشته باشیم ، بنظر برخی از مدیران، یکی از سخت ترین کارها تغییر رویه هایی است که در حال حاضر از نظر سایر افراد سازمان موفقیت آمیز بنظر می رسد)پرویزیان ،دهقان، 3188،1(

نکته مهم دیگر ، در راستای دستیابی به اهداف برونسپاری، این موضوع است که چه فعالیتهایی در چه حوزه هایی برونسپاری و چه فعالیتهایی را خود شرکت انجام دهد ، آیا برونسپاری فعالتها توانسته این موضوع را محقق کند . چه بسا ، مسئله ای که و با توجه به گذشت چند سال ازبرونسپاری های انجام شده، اکثر مدیران نیز با آن روبرو هستند ، استفاده از برون سپاری نیست ، بلکه تعیین خدمتی و فعالیتهایی است که باید برون سپاری شود ) منشی زاده ،دوست اربابی،84،5(

ممکن است ، واگذاری نا بجای وظایف یک حوزه منجر به کاهش بهره وری و یا نا همسویی با اهداف شرکت نیز باشد، در راستای بررسی همین موضوعات مطروحه است که شرکتها می بایست به نوعی

F . L. Cooke, J. Sheen. and A. Mcbride

مهندسی مجدد پیرامون برونسپاری بپردازند ،شرکت هایی که اقدام به مهندسی مجدد می کنند، غالباً درمی یابند که برونسپاری، مزایا و اهدافی را که در پی آن هستند، حاصل خواهد کرد .

)چشم براه و مرتضوی ،3186، 12(

از سویی دیگر ،مدیران سازمانهای امروزی، جهت ارزیابی عملکرد بخشهای پیرو خود و سنجش میزان تحقق اهداف آن به ارزیابی فعالیتهای کاری خود، گرایش زیادی نشان می دهند . برآیند نهایی ارزیابی عملکرد، اطلاعات است ، از این اطلاعات می توان به عنوان مبنایی برای بازخورد ، دریافت پاداش ، آموزش ، بهبود و بازسازی و طرحریزی نیروی انسانی، بهر ه جست )مورهد و گریفین 3، 3188،222(

این مسئله مهم است که مشخص شود که آیا برونسپاری خدمات ، توانسته است ، اهداف از پیش تعیین شده و انتظارات از برون سپاری فعالیتها را محقق سازد و به عبارتی برونسپاری تا چه میزان منجر به اثر بخشی در اهداف تعریف شده ، گردیده است   و در صورتیکه این پروزه در این حوزه ، همسو با منافع و اهداف شرکت ، باشد ، ادامه و گسترش و راهکارهای بهبود ارائه شود ودر صورتیکه اثر مثبتی ببار نیاورده باشد، در خصوص ادامه روند برونسپاری تجدید نظر و یا اقدامات اصلاحی بعمل آید.

با توجه به تاکید ماده 221 قانون برنامه پنجم توسعه ، مبنی بر ارتقای بهره وری، کاهش هزینه ها و کوچک سازی شرکت ها و موسسات ،شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی ، نیز اقدام به برون سپاری برخی از فعالیتهای خود در قالب های قراردادهایی به بخش خصوصی و پیمانکاران در امورهای تابعه خود ،در سراسر استان ، نموده اند ، که در این تحقیق ، محقق بدنبال تعیین میزان اثر بخشی ، برونسپاری فعالیتها ، در سه شرکت فوق می باشد .

1-3- ضرورت و اهمیت تحقیق:

در راستای تاکید ماده 221 قانون برنامه پنجم توسعه، مبنی بر ارتقای بهره وری، کاهش هزینه ها و کوچک سازی شرکت ها و موسسات، شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ،شمالی و جنوبی ،اقدام به برون سپاری برخی از فعالیت های خود ، در قالب های مختلف ، به بخش خصوصی ، نموده اند .برای دستیابی به اهداف مثبت برونسپاری و تضمین پیاده سازی موفق پیاده سازی این استراتژی در این شرکتها ، می بایست ،حال که چند سالی از اجرای این پروزه در این شرکتها ، می Moorhead & Griffin

گذرد ، به بررسی میزان اثر بخشی آن در فعالیتهای مختلف ، اقدام نماید ، چرا که در یک برون سپاری موفقیت آمیز بودن ،بستگی ، به آگاهانه بودن تصمیم ، دارد و جزعی و دقیق بودن اطلاعات در دسترس مدیریت ، می تواند، نتایج بهتر و بهینه ای در راستای تحقق اهداف سازمان را محقق کند.

)بصیرت نیا: 3183 ،78(

این در حالی است که بررسی و ارزیابی کیفیت برون سپاری های صورت گرفته، غالباً به صورت کلی بوده و بر اساس ماهیت کار آنان مورد بررسی قرار نگرفته است .

علیرغم گذشت چند سال از برون سپاری گسترده فعالیتها در حوزه های مختلف شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی ، به بخش خصوصی و دفاتر پیشخوان دولت ، ابهام و خلاء ناشی از میزان اثر بخشی پیاده سازی برونسپاری ، کاملا ،محسوس است و می طلبد که موضوع در غالب طرح تحقیقاتی و مطالعاتی از پروژه های برون سپاری ، صورت گیرد ، تا در نهایت با استفاده از نتایج بررسی و تحلیل میزان تحقق اهداف در فعالیتهای برون سپاری شده ، بتوان اقدامات لازم رادرادامه فرآیند مذکور انجام و بسوی برنامه ریزی آگاهانه تر برای تحقق حداکثری اثر بخشی در فعالیتهای آتی حرکت نمود .  

این تحقیق، با بررسی دقیق میزان اثربخشی پیاده سازی برونسپاری در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی وتعیین و رتبه بندی میزان اثر بخشی در این سه شرکت بر اساس انتظارات و اهداف شش گانه،   استراتژیک ، مدیریتی ، تکنولوژیکی ، اقتصادی ، کیفیتی و مشتری مداری ، خواهد کوشید ،تصویری کلی از وضعیت و نتایج برونسپاری فعالیتها را در شرکتهای مذکور ، نشان دهد و پس از تحلیل نتایج و معرفی شرکت موفق بکوشد تا انگیزه و موجبات شناسایی و بسط شیوه های و تجربیات موفق ، مورد استفاده در شرکت را برای سایر شرکتها فراهم آورد و همچنین   در ارتقآء اثر بخشی در پروژه های پیش رو در زمینه پیاده سازی موفق برون سپاری ، این شرکتها را یاری و با بازخور نتایج آن به هدایت درست اجرای پروژه در مراحل بعدی کمک کند.

چرا که با توجه به گستردگی ارائه خدمات و حساسیت آن و حرکت شرکتهای آب و فاضلاب در این مسیر و با عنایت به استراتژی های بالاسری ، در صورت عدم بررسی میزان اثربخشی پیاده سازی برونسپاری و عدم اطلاع از نتایج اجرای آن ، با بی اطلاعی ممکن است ، مسیری نادرست طی شود ،

پس کنکاش پیرامون این موضوع ، موجب تلاش در مسیر تحقق اهداف و پایه ای برای برنامه ریزی ها و تصمیمات بعدی ، در مسیر افزایش اثر بخشی ،خواهد بود

1-4- اهداف تحقیق

. با توجه به موضوع و برون سپاری اکثر فعالیت های در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی، اهداف تحقیق به شرح ذیل بیان می شود

1-4-1-هدف اصلی:

- تعیین میزان اثر بخشی برون سپاری فعالیتها ، در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی

، شمالی و جنوبی

1-4-2-اهداف فرعی:

  • بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها، درشرکتهای آب وفاضلاب استانهای خراسان رضوی،شمالی و جنوبی ، برانتظارات و اهداف استراتژیکی
  • بررسی میزان اثر بخشی برون سپاری فعالیتها ،درشرکتهای آب وفاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی، برانتظارات واهداف مدیریتی  
  • بررسی میزان اثر بخشی برون سپاری فعالیتها ، درشرکتهای آب وفاضلاب استانهای خراسان رضوی،شمالی و جنوبی،برانتظارات و اهداف تکنولوژیکی
  • بررسی میزان اثر بخشی برون سپاری فعالیتها، درشرکتهای آب وفاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی ، بر انتظارات واهداف اقتصادی
  • بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها، درشرکتهای آب وفاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی ، بر انتظارات واهداف کیفیتی  
  • بررسی میزان اثر بخشی برون سپاری فعالیتها، درشرکتهای آب وفاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی بر انتظارات و اهداف مشتری مداری
  • رتبه بندی اثر بخشی برون سپاری فعالیتها، بر اساس اهداف و انتظارات شش گانه در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی
  • 5-فرضیه های تحقیق:

1-5-1-فرضیه اصلی:

برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی ، اثر بخش بوده است.

1-5-2-فرضیات فرعی:

فرضیه 2- اثر بخشی انتظارات و اهداف استراتژیکی ، ناشی از برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی از متوسط ،بیشتر است.

فرضیه 1- اثر بخشی انتظارات و اهداف مدیریتی ، ناشی از برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی از متوسط، بیشتر است.

فرضیه 4- اثر بخشی انتظارات و اهداف تکنولوژیکی ، ناشی از برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی از متوسط ، بیشتر است.

فرضیه 5- اثر بخشی انتظارات و اهداف اقتصادی ، ناشی از برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی از متوسط ، بیشتر است.

فرضیه 6- اثر بخشی انتظارات و اهداف کیفیتی ، ناشی از برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی از متوسط ، بیشتر است

فرضیه 7- اثر بخشی انتظارات و اهداف مشتری مداری ، ناشی از برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی از متوسط، بیشتر است.

1-6-متغیرها:

الف( متغیرمستقل این تحقیق عبارتند از:

   برون سپاری فعالیتها  

ب( متغیر وابسته این تحقیق عبار تند ا ز:

میزان اثر بخشی اهداف و انتظارات در شرکت آب و فاضلاب خراسان رضوی ، بشرح ذیل:

  • اهداف و انتظارات استراتژیکی :

تمرکز براهداف اصلی شرکت، بهبود کنترل و نظارت و دستیابی به منابع بیشتر خدمات

  • اهداف و انتظارات مدیریتی :

دستیابی مدیران به زمان بیشتر ،کاهش وظایف کم اهمیت مدیران ،اداره کردن آسان وظایف دشوار 3- اهداف و انتظارات تکنولوژیکی :

دستیابی به ایده های نو ،کسب دانش و مهارتهای فنی جدید

4- اهداف و انتظارات اقتصادی :

بهبود جریان نقدینگی ،کاهش تعداد نیروی انسانی و کاهش هزینه های نیروی انسانی و عملیاتی 5- اهداف و انتظارات کیفیتی:

کاهش زمان ارائه خدمات ،بهبود کیفیت خدمات ،بهبود تجهیزات وامکانات ،قابلیت اطمینان بالاتر ،بهبودمسئولیت پذیری

6- اهداف و انتظارات مشتری مداری : رضایت مشتریان

1-7- چهارچوب مفهومی تحقیق :

در مجموع ،و پس از بررسی پژوهشهای مشابه و پس از شناسایی شاخصهای مطرح در بحث عملکرد حوزه مشترکین در شرکت آب و فاضلاب و بمنظور هدایت مسیر تجزیه و تحلیل و با عنایت به فرضیات تحقیق چهارچوب مفهومی ذیل جهت این پژوهش تدوین گردید

  • روش تحقیق:

         روش توصیفی – تحلیلی، علّّی پس از وقوع، مورد توجه محقق قرار گرفت و با توجه به تقسیم بندی تحقیقات علمی از نظر هدف ، پژوهش حاضر از نوع پژوهش کاربردی می باشد.

انجام تحقیق توصیفی از لحاظ روش گرد آوری اطلاعات را می توان به کتابخانه ای، مشاهده ای و پیمایشی تقسیم کرد. در این تحقیق روش پیمایشی ، جهت گرد آوری اطلاعات، استفاده شده است، لذا آن را می توان، در زمره تحقیق های میدانی، قرار داد.

در تحلیل استنباطی ، با استفاده از نتایج حاصل از پردارش آماری داده ها ، سوالات و فرضیات براساس روش های آماری، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. جهت تحلیل داده ها با استفاده ازنمودارها ی جعبه ای ، شاخ و برگ و هیستوگرام ، آزمون t وآزمون ناپارامتریک فریدمن، استفاده می کنیم.

1-9- جامعه آماری:

به تعدادی از عناصر مطلوب مورد نظر که حداقل، دارای یک صفت مشخصه باشند، گفته می شود که در این تحقیق شامل مدیران و معاونین ارشد شاغل در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی

، شمالی و جنوبی می باشد.

1-11-قلمرو موضوعی، مکانی و زمانی تحقیق

قلمرو موضوعی : بررسی میزان اثربخشی برونسپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی ، شمالی و جنوبی

قلمرو مکانی : شامل شرکتهای آب و فاضلاب استانهای خراسان رضوی، شمالی و جنوبی،می باشد قلمرو زمانی : این پژوهش در شش ماهه اول سال 31 صورت خواهد گرفت 1-11- پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی:

پژوهشهای داخلی :

بربند و همکاران) 1381( طی این تحقیق در شرکت توزیع برق مشهد، پس از ارائه دیدگاه و چشم انداز مناسب از شرکتهای توزیع، به تبیین شرایط خصوصی و برونسپاری فعالیتها پرداخته و طی نه مرحله با شناخت و طرح جامع برونسپاری و با ارائه تجزیه و تحلیل مناسب ،راهکارهای عملی برای اجرای این طرح و حل مشکلات مربوطه، تدوین گردیده است .

تحقیق دیگری ، توسط دکتر مسعود منشی زاده و مهندس میر دوست اربابی با عنوان شناسایی فعالیتهای قابل واگذاری به بخش خصوصی در شرکت آب منطقه ای با همکاری دانشگاه آزاد اسلامی مشهد ، در شرکت سهامی آب منطقه ای خراسان،با هدف شناسایی فعالیتهای قابل واگذاری به بخش خصوصی انجام گرفته است . )منشی زاده ،دوست اربابی، 3184(

در تحقیق ارائه شده به توسط اکرمی و کریمی با عنوان برون سپاری، بررسی مطالعات منتخب در زمینه های مختلف و ارائه چارچوب نظری و روش سیستماتیک و یک مطالعه موردی به مرور جامع مطالعات انجام شده در ابعاد و جنبه های مختلف مساله برون سپاری، پرداخته و ملاحظات و نیازمندیهای سازمانی و فرآیند ها و فعالیتهای لازم برای برون سپاری را مورد بررسی ،قرار می دهد. در انتها نیز به بررسی مساله تصمیم گیری، در مورد برون سپاری برخی فعالیت ها در یک سازمان دولتی، به عنوان مطالعه موردی، پرداخته شده است)اکرمی ،کریمی ،3185(

در تحقیقی که با موضوع ارائه مدلی سیستماتیک، جهت شناسایی و تعیین استراتژی فعالیتهای قابل برون سپاری ارائه شده ،سعی بر شناسایی مدلی مناسب برای کلیه فرایندهای قابل برون سپاری بوده و ماتریسی ساده ای را نیز بر اساس مدل کلی تحقیق ارائه میکند که منجر به شناسایی فعالیت های قابل برون سپاری خواهد شد. برای کاربردی بودن پژوهش فوق، نتیجه در شرکت های مخابراتی بررسی شده است.

) شهیدی، محمدیان, یاری ، 3186(

در مطالعه ای موضوع بازنگری ساختار تشکیلاتی شرکت آبفا مشهد ، با محوریت برونسپاری تصدی ها با بهره گیری از تئوریهای مدیریتی الزامات قانونی، مطالعه تجارب کشورهای توسعه یافته و نیز تجربه 21 ساله در صنعت آبفا ،پروژه بازنگری ساختار تشکیلاتی شرکت را با هدف متناسب سازی آن با نیازهای سازمانی و محیطی و با محوریت برون سپاری تصدی ها و تمرکز زدایی به مدیران ارشد شرکت پیشنهاد نموده است.)اقبالی، 3188(                                                                

تحقیق دیگری با عنوان "اثرات برونسپاری بخش اتفاقات و عملیات شرکت برق اهواز در کاهش هزینه ها " انجام شده که نتیجه حاصله از این تحقیق ، البته با احتساب منابع انسانی و صرفه جویی زمانی، 4136 در صد در کاهش هزینه های آشکار و پنهان بوده است. )دانشی و دیگران، 3187(

در مقاله ای دیگربا عنوان برون سپاری در کسب و کارهای کوچک و متوسط که توسط طالبی ودیگران، ارائه شده، محققین سعی نموده اند با پرداختن به برخی از فعالیتها در کسب و کارهای کوچک و تحلیل نتایج آن به شناسایی مفاهیم ،تاریخچه و ماهیت فعالیتهای واگذار شده در این بخشها و تفاوت آن با کسب و کارهای بزرگ بپردازند. )طالبی ودیگران،88(

در مقاله ای که با موضوع چارچوبی برای تصمیم گیری برون سپاری راهبردی )مطالعه موردی :تعیین راهبردهای تامین مجموعه های تولیدی بدنه خودرد سمند ( توسط الفت و دیگران، ارائه شده چارچوبی برای برونسپاری شامل 5 معیار تصمیم 11 سناریو و 8 راهبرد ارائه شده که بر اساس آن می توان در مورد انتخاب راهبرد مناسب، تامین عناصر زنجیره ارزش یک شرکت تولیدی تصمیم گیری کرد.

)لعیا الفت ودیگران،83(

در تحقیق صورت گرفته ، بررسی اثر استفاده از استراتژی برونسپاری بر بهره وری بانکداری صورت گرفته و هدف این مطالعه اثبات وجود یا عدم وجود چنین اثری بر روی بهره وری شعب اقتصاد نوین استان مازندران بوده که نهایتا مدل حاصل از این تحقیق بیانگر عدم وجود ارتباط معنادار بین برونسپاری انجام شده در این بانک و اجرای بهره وری می باشد .)بصیرت نیا،83(

در تحقیق دیگری با عنوان راهبرد برون سپاری ،فواید ،مشکلات و چالشها که توسط روح ا... خداوردی و احسان زهره بجنوردی به بررسی موضوع برون سپاری و تعریف و بیان زیر ساختهای موثر بر آن می پردازد ،همچنین مزایا و مشکلات برون سپاری بررسی شده و در انتها چهارچوبی جهت برون سپاری خدمات ارائه می شود. )خداوردی روح ا...،زهره بجنوردی احسان: 3183(

در مقاله ای دیگر با عنوان میزان اثر بخشی طرحهای برون سپاری دانشگاه آزاد به عنوان یک نهاد فرهنگی )مطالعه موردی : دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب ( محققین به بررسی میزان اثر بخشی در این واحد دانشگاهی پرداخته ، که منتج به آن شده که برون سپاری باعث سرعت انجام کار ،کنترل بهترفعالیت ها، افزایش کیفیت خدمات ،استفاده از مهارت فنی و آزاد شده سرمایه شده است. )حسینی و رحیمی:31( در مقاله ای دیگر ارائه شده با عنوان تبیین نقش استراتژی برون سپاری بر بهره وری سازمان ، محققین ، به، بررسی میزان تاثیر استراتژی برون سپاری بر مولفه های بهره وری در سطح شعب بانک اقتصاد نوین استان مازندران پرداخته اند که نهایتا مشخص شد ، برون سپاری تاثیر معنا داری بر اجزای بهره وری ندارد ، ولی ارتباطات مثبت بین اجزای بهره وری مشاهده گردید .)مدهوشی ودیگران،31(

در تحقیقی دیگر ارائه شده، با عنوان بررسی عوامل کلیدی موفقیت در برون سپاری استراتژیک به منظور تعیین متدولوژی مطلوب ، روی عوامل کلیدی که منجر به نتایج موفقیت آمیز متدولوژی برون سپاری می شود ،تمرکز و با استفاده از نتایج گذشته در خصوص چرخه و متدولوژی های برون سپاری، نسبت به ارائه متدولوژی جدید اقدام گشته است .)مزده و دیگران،31(

در پزوهشی دیگر، با عنوان بررسی عوامل موثر بر برون سپاری موفق بر اساس شاخص هزینه در صنعت آب ، شناخت عوامل موثر بر برون سپاری موفق در یکی از شرکتهای آب و فاضلاب بر اساس شاخص کاهش هزینه مشخص ، بررسی شده و نهایتا عواملی مانند انعطاف پذیری شرکت پیمانکار ،فراهم آوردن امکانات مالی و بهبود زمان انجام پروژه ،دارای بیشترین تاثیر شناسایی شدند.

)کاظمی ،فرخ نیا 3131(

در تحقیق دیگری، با عنوان خصوصی سازی بر بال فنآوری و چابک سازی در شرکت آب و فاضلاب ، که توسط فرامرز دهقانی و ماندانا شایق، ارائه شده ، نگاهی اجمالی به وضعیت اجرای خصوصی سازی در وزارت نیرو و صنعت آب و فاضلاب کشور و تحلیل مشکلات پیش روی آن، انجام گرفته است.

)دهقانی ،شایق :3131(

در تحقیق دیگری نویسنده سعی نموده، تا اثر اجرای هر چه موفق تر برونسپاری بر فعالیتهای سازمانی دانشگاههای منتخب را مورد سنجش قرار دهد و در نهایت مدل ساختاری بدست آمده، نشان داده که اجرای هر چه موفقتر برونسپاری ،موجب بهبود فعالیتهای سازمانی در جامعه آماری شده است .)نوکورانی ،سبحانی ،3131( پژوهشهای خارجی:

کیت بوردن و همکاران، تاکید زیادی بر رشد مداوم برونسپاری بر بار رکودی اخیر کرده اند ،برونسپاری به واسطه کاهش هزینه ها ،دسترسی بهتر به بهترین روشها و آخرین تکنولوژی روز دنیا ،امری ضروری است ،در این مقاله ،مراحل کلیدی دخیل در موفقیت پروژه های برونسپاری و راههای جلوگیری از مشکلات را بررسی کرده اند .)کیت بورد و همکاران 3:2111(

رودریگویز و روبینا ، تاثیر برونسپاری بر اولویتهای رقابتی ،مثل کاهش هزینه ،بهبود کیفیت ،انعطاف پذیری ،افزایش سود دهی و زمان تحویل، را بررسی می کند ،یافته ها نشان می دهد که برونسپاری بر کاهش هزینه ها موثر است و همچنین انعطاف پذیری و سود دهی را افزایش می دهد و در زمان تحویل پاسخگویی به مشترکین را بهبود می بخشد. )رودریگویز و روبینا 2،2114(

کوک و همکاران ،فعالیتهای اصلی و حاشیه ای و همچنین مزایا و ریسکهای برون سپاری را بررسی می کنند ،یافته های تحقیق، نشان می دهد که سازمانها ،فعالیتهایی را برای مزیت رقابتی شرکت که حیاتی هستند ،در داخل انجام می دهند و فعالتهایی را که تاثیر کمتری بر عملکرد سازمان دارند، به تامین کنندگان خارج از سازمان واگذار می کنند .)کوک و همکاران1 :2115(

طبق نتایج تحقیق بالو و همکاران ،از عوامل موثر بر یک برونسپاری موفق ،می توان به وجود رابطه ی دو طرفه بر مبنای مشارکت میان سازمان دریافت کننده و واگذار کننده برون سپاری به طوری که یک رابطه برد – برد میان آنها ایجاد شود ،اشاره کرد .مشارکت همراه با تحقیق و توسعه ،موجب دسترسی به منابع علمی جدید ،نوآوری های علمی مستمر ،خلق دانش و کاهش هزینه های داخلی سازمان خواهد شد.

)بالو و همکاران4 ،2118(

گوالد و دیبرن، نقش ریسکها و مزایای درک شده از سوی مدیران ارشد را به عنوان عوامل تعیین کننده ی تصمیم به برون سپاری فرآیند های کسب و کار بررسی کردند . نتایج این بررسی نشان می دهد که ریسکها و مزایای در ک شده ،عوامل مفیدی برای پیش بینی مفهوم برون سپاری فرآیند های کسب و کار هستند. )گوالد و دیبرن5 ،2113(

کرتی شاردا در تحقیق خود ،تحت عنوان "وضعیت برونسپاری سازمانها و عملکرد سازمانی " به این نتیجه رسیده اند که برونسپاری شرکتها منجر به بهبود عملکرد شده و کاهش ، افزایش استخدام ، افزایش

                                        

3- Kit Barden , Barlow Lyde &Gilbert

2- Rodriguez T.F.E., Robaina V.P

1- F . L. Cooke, J. Sheen. and A. Mcbride

  • Baloh, Peter & Jha,S. & Awazu Y
  • Gewald, H. & Dibbern, J

مشتریان ، افزایش فرآیند های پیشنهادی و رضایت کامل عملکرد سازمانی را مورد تایید و نهایتا برونسپاری را اثر بخش می داند. )کرتی شادرا3،2133(

ویمر و سورینگ، نیز در تحقیقات خود ،سئوالاتی مانند چرا برونسپاری را انجام دهیم؟کدام فعالیتها باید برونسپاری شوند؟چطور ما باید فعالیتهای برونسپاری شده را هدایت و کنترل نماییم؟معیارهای اساسی برونسپاری چه هستند؟ را عنوان کرده و به بررسی آن پرداخته اند.)مدهوشی،3133(

آسف و همکاران در تحقیق خود با عنوان "عوامل موثر بر تصمیم گیری برون سپاری خدمات تعمیرات و نگهداری در دانشگاههای عربستان سعودی" پس از بررسی ،به این نتیجه رسیدند که بطور کلی مدیریت کیفیت و عوامل استراتژیک ،ارزش مهمی در برونسپاری خدمات در دانشگاههای این کشور داشته و مهمترین عوامل موثر بر تصمیم گیری برونسپاری خدمات تعمیر و نگهداری در دانشگاههای کشور عربستان اینگونه شناسایی شده اند : افزایش سرعت اجرا ، بهبود کیفیت مورد نیاز و به اشتراک گذاری ریسک با پیمانکاران. )آسف و دیگران2 ،2131 (

در تحقیق دیگری با عنوان "سنجش پیشرفت ارزش در سازمانهای برونسپاری ،ابعاد مالی ، یادگیری و رشد ،فرآیند های کسب و کار داخلی و ابعاد مشتری مداری مورد بررسی قرار گرفتند . نتایج حاکی از، تحقیق، این بوده است که برونسپاری در برخی از سازمانها ، نتایج منفی به همراه دارد ، که این نتایج منفی بیشتر مربوط به یادگیری و رشد و در زمینه ابعاد دانش و مشتری مداری ، کاهش رضایت مشتریان ، می باشند. )سریتیکا و سانگامیترا1،2133(

  • 12-تعریف واژه های کلیدی:

برونسپاری ، اثربخشی ، فعالیت

1-12-1-تعاریف نظری واژه ها :

- برون سپا ری :

مبانی نظری برون سپاری، به مفهوم هزینه معامله، بر میگردد. این مفهوم برای نخستین بار توسط کواس در سال 3317 مطرح وسپس با تئوری هزینه معاملات ویلیامسون در سال 3375 احیا شده است.                                   

3- Sharda, K

2- S. Assaf, A-M. Al-Hammad, M.A. Hassanain, A. Al-Nehmi

1- Srithika, T.M., Sanghamitra, B

برون سپاری از ترکیب دو واژه «[1]Outside» و «[2]Resourcing» تشکیل شده و به طور کلی به کالاها و خدمات ارائه شده توسط سازمان های بیرونی اشاره دارد .ترتیباتی که در آن یک واحد دولتی با یک ارائه دهنده بیرونی خدمت برای یک دوره مستمر، برای ارائه خدمات مشخصی که هزینه آن توسط واحد پرداخت می شود، قرارداد می بندد. )دبیر خانه تحقیقات کاربردی وزارات بهداشت، 3182،81(

- اثربخشی:

بنا به تعریف « اثر بخشی، درجه و میزانی است که بوسیله آن سازمانها به اهداف مورد نظر خود، دست یابند » ) دفت، پارسائیان ، اعرابی ،3174: 31 (.

و...

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی میزان اثربخشی برون سپاری فعالیتها در شرکتهای آب و فاضلاب شهری

پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی رابطه مهارت مذاکره مدیران با میزان تعارض میان کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای کرج

اختصاصی از هایدی پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی رابطه مهارت مذاکره مدیران با میزان تعارض میان کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای کرج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی رابطه مهارت مذاکره مدیران با میزان تعارض میان کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای کرج


پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی رابطه مهارت مذاکره مدیران با میزان تعارض میان کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای کرج

159 صفحه

چکیده

تعارض ، نیروی اجتناب ناپذیری در زندگی بشر است و مقتضای حیات اجتماعی ، یکی از  اقدامات مدیریتی جهت کاهش و رفع تعارض ، مذاکره می باشد . مذاکره ، به عنوان روش باصرفه ، موثر و واقعی در حل تعارض شناخته شده است . به همین دلیل در تحقیق حاضر مهارت های مدیران مراکز آموزشی فنی و حرفه ای کرج در استفاده از چهار سبک مذاکره سنجیده شده و همچنین میزان تعارض میان کارکنان مراکز آموزشی فنی و حرفه ای کرج نیز بدست آمده و در نهایت رابطه بین دو متغییر مورد بررسی قرار گرفته است .

جامعه آماری این پژوهش را دو گروه تشکیل داده اند . گروه اول مدیران مراکز و واحد های آموزشی و می باشند که تعداد آنها 31  نفر است و تمامی آنها به روش سرشماری انتخاب گردیده اند . گروه دیگر کارکنان مراکز آموزشی فنی و حرفه ای کرج می باشند که شامل 361 نفر می باشند که از این تعداد 35 درصد آنها به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند . در این پژوهش جهت دستیابی به داده ها از پرسش نامه پیره ، برای تعیین نوع سبک مذاکره مدیران مراکز آموزشی و از پرسش نامه دوبرین جهت اندازه گیری میزان تعارض در میان کارکنان مراکز آموزشی فنی و حرفه ای کرج استفاده شده است که پس از تعیین روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفتند ( میزان روایی برای پرسش نامه پیره  0.85 و دوبرین 0.85 و میزان پایایی پرسشنامه دوبرین 0.80 و برای پرسشنامه پیره 0.94 ) در تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS   ، جداول فراوانی ، نمودارهای ستونی و جعبه ای ، از آزمونهای همبستگی پیرسون و اسپیرمن ، آمزمون های من – ویتین و کروسکال والیس استفاده گردیده است .

یافته ها :  یافته های این پژوهش نشان میدهد  که سطح تعارض در مراکز فنی حرفه ای به طور میانگین 9 بوده است که در سطح متوسط قرار دارد و مدیران مراکز به میزان زیاد از سبک مذاکره واقع گرایی ، تحلیلی ، هنجاری استفاده کرده اند و تنها از سبک شهودی به میزان مناسب بهره جسته اند . بین سطح تعارض میان کارکنان و میزان استفاده مدیران از سبکهای مذاکره همبستگی مثبت مشاهده شده است .در حالیکه نتایج نشان داد در مراکزی که مدیران از سبک های مدیریت یه میزان مناسب استفاده کرده بودند رابطه میان میزان تعارض کارکنان با میزان استفاده مدیران از سبکهای همبستگی منفی وجود دارد .


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی رابطه مهارت مذاکره مدیران با میزان تعارض میان کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای کرج

بررسی رابطه بین میزان اضطراب دانش آموزان ونسبت تقلب آنها در مدرسه راهنمایی والفجر منطقه 18 تهران در سال تحصیلی 81 – 80

اختصاصی از هایدی بررسی رابطه بین میزان اضطراب دانش آموزان ونسبت تقلب آنها در مدرسه راهنمایی والفجر منطقه 18 تهران در سال تحصیلی 81 – 80 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحه : 33

چکیده :

 

بطور کلی می توان گفت که یکی از دلایل تقلب در نزدیک دانش آموزان اضطراب است لذا بدین جهت دست به این تحقیق دست زدیم مطالبی که پی می آید خواننده را در فرایند این پژوهش بیشتر آشنا خواهد نمود. وشما را با دلایل و راه حلهای اجرای آگاه خواهد نمود، راه کارهایی جهت کاهش این مسئله ارائه خواهد داد در ضمن در بیشت مواقعدیده شده که توقع بیش حد والدین و اطرافیان ویا رقابت های نا صحیح بین دانش آموزان باعث تقلب می شود و دلیل دیگر عدم توانی فرد در یاد گیری و همچنین عدم تدریس خوب این عوامل را بیشتر تجدید می کند با شناسایی این عوامل وبا تکیه به تجربه های فردی وعلمی ودانشهای روز و کمک گرفتن از نظریات روانشناسان مختلف راه حلهای ارایه شده و تا حدزیادی این تحقیق نتیجه مثبت داشته که امیدوارم در مسایل آموزشی مورد استفاده قرار کیرد .  


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه بین میزان اضطراب دانش آموزان ونسبت تقلب آنها در مدرسه راهنمایی والفجر منطقه 18 تهران در سال تحصیلی 81 – 80

پایان نامه مطالعه تطبیقی میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد واحد نجف آباد

اختصاصی از هایدی پایان نامه مطالعه تطبیقی میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد واحد نجف آباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه مطالعه تطبیقی میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد واحد نجف آباد


پایان نامه مطالعه تطبیقی میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد واحد نجف آباد

 

 

 

 

 

 


فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:230

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی

فهرست مطالب:
عنوان                                             صفحه
فصل اول کلیات تحقیق
1-1 تعریف و بیان مسئله     1
1-2 اهمیت و ضرورت تحقیق    4
1-3 اهداف تحقیق    6
1-4 تعریف مفاهیم    6
1-5تاریخچه مشارکت سیاسی در جهان    7
1-6تاریخچه مشارکت سیاسی در ایران    9
1-7 تحقیقات پیشین    13
1-7-1تحقیقات خارجی    13
1-7-2تحقیقات داخلی     15
1-8 نقد تحقیقات    21
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1 مقدمه     22
2-2 تعریف مشارکت سیاسی     24
2-2-1 مشارکت     24
2-2-2 سیاست     26
2-3 مشارکت سیاسی     26
2-4-1 نظریه های مشارکت سیاسی بر اساس سطح تحلیل    28
2-4-1-1  نظریه های کلان ( مشارکت سیاسی )     28
2-4-1-2 نظریه طبقاتی – اقتصادی کارل مارکس     28
2-4-1-3 نظریه عوامل اجتماعی – اقتصادی مارتین لیپست      29
2-4-2-1 نظریه های خرد ( مشارکت سیاسی )      31
2-4-2-2نظریه انگیزشی رابرت دال     31
2-4-2-3 نظریه ویژگی های فردی دانیل لرنر     35
2-4-2-4 نظریه سطوح ارزشی رونالد اینگلهارت     36
2-5 نظریه های تلفیقی خرد و کلان (مشارکت سیاسی)      40
عنوان                                             صفحه
2-5-1 نظریه نهادمندی سیاسی و تحرک اجتماعی هانتینگتون ( و نلسون)      40
2-6 نظریه های مشارکت سیاسی  بر اساس معیار های تحلیل      46
2-6-1 نظریه های روانشناختی مشارکت سیاسی      47
2-6-1-1نظریه اثر بخشی سیاسی ( دال )      47
2-6-1-2 نظریه وظیفه شهروندی     50
2-6-2 نظریه های اجتماعی- اقتصادی      51
2-6-2-1 موقعیت اقتصادی و طبقاتی      51
2-6-2-2 پایگاه و منزلت اجتماعی      54
2-6-2-3نظریه انسان سیاسی رابرت دال      55
2-6-3نظریه های ساختاری و اجتماعی مشارکت سیاسی      58
2-6-3-1 نظریه ساختار دولت      59
 2-6-3-2 نظریه عوامل اجتماعی- اقتصادی مارتین لیپست      60
2-7 نظریه ویلیام میلر    .63
2-8 نظریه رابرت پاتنام     64
2-9 نظریه کرافورد برو مک فرسون     64
2-10 نظریه هربرت بلومر     66
2-11 دیدگاه وضعیتی     66
2-12 وینسنت کاستلو    67
2-13 یورگن هابرماس     67
2-14 خلاصه و جمعبندی نظریات ارائه شده    71
2-15 چارچوب نظری تحقیق    73
2-16 فرضیات تحقیق    76
2-17 مدل نظری    77
فصل سوم: روش¬شناسی تحقیق
3-1مقدمه    78
3-2 تعریف نظری و عملیاتی متغیرها      79
3-2-1 سن     79
3-2-2 وضعیت تاهل     79
عنوان                                             صفحه
3-2-3 جنس.      79
3-3 پایگاه اقتصادی- اجتماعی    79
3-4 دینداری     81
3-5 میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی     85
3-6 اعتماد نهادی     86
3-7 احساس بی¬قدرتی سیاسی     88
3-8 احساس اثر بخشی سیاسی    89
3-9نگرش سیاسی والدین     90
3-10 مشارکت سیاسی     92
3-11روش تحقیق     97
3-12 جامعه آماری     98
3-13 شیوه نمونه گیری     99
3-14 حجم نمونه     100
3-15 ابزار گردآوری داده‌ها    102
3-16 تکنیک‌های مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده‌‌ها     102
3-17 اعتبار پایایی    102
 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده¬ها
4-1 مقدمه..      104
4 - 2 یافته‌‌های توصیفی     105
4-2-1 محل تحصیل    105
4-2-2 جنس     106
4-2-3 وضعیت تأهل    109
4-2-4 سن     112
4-2-5 رشته تحصیلی     112
4-2-6 مقطع تحصیلی     115
4-2-7 وضعیت اشتغال     118
4-2-8 پایگاه اقتصادی – اجتماعی     121
4-2-9 میزان استفاده از رسانه¬های جمعی     124
عنوان                                             صفحه
4-2-10 میزان دینداری    127
4-2-11 میزان اعتماد نهادی     130
4-2-12 میزان احساس اثر بخشی     133
4-2-13 میزان نگرش سیاسی والدین     136
4-2-14 میزان احساس بی قدرتی     139
4-2-15 میزان مشارکت سیاسی     142
4-3 تحلیل استنباطی یافته‌ها     145
4-3-1 میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه¬های اصفهان و نجف آباد     146
4-3-2 مقایسه مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و نجف آباد     146
4-3-3 جنس و مشارکت سیاسی    147
4-3-4 تأهل و مشارکت سیاسی    149
4-3-5 وضعیت اشتغال و مشارکت سیاسی     151
4-3-6 رشته تحصیلی و مشارکت سیاسی     152
4-3-7 مقطع تحصیلی و مشارکت سیاسی     156
4-3-8 سن و مشارکت سیاسی     157
4-3-9 نگرش سیاسی والدین و مشارکت سیاسی     159
4-3-10 دینداری و مشارکت سیاسی    161
4-3-11 رسانه¬های جمعی و مشارکت سیاسی     163
4-3-12 پایگاه اقتصادی - اجتماعی و مشارکت سیاسی     165
4-3-13 احساس اثر بخشی و  مشارکت سیاسی     167
4-3-14 احساسی قدرتی و  مشارکت سیاسی     169
4-3-15 اعتماد نهادی و  مشارکت سیاسی     171
4-3-16 رگرسیون چندگانه برای سنجش اثر متغیرهای مستقل بر میزان مشارکت سیاسی     173
4-3-17 الگو سازی معادلات ساختاری     177
فصل پنجم: نتیجه¬گیری و پیشنهادات
5-1 مقدمه     180
5-2 خلاصه یافته‏ها     180
5-3 بحث و نتیجه گیری     182
عنوان                                             صفحه
5-4 پیشنهادات     186
5-4-1 پیشنهادات اجرایی     186
5-4-2 پیشنهادات پژوهشی     187
منابع و مآخذ     188
 
فهرست جدول ها
عنوان                                             صفحه
جدول شماره 2-1 رابطه اثربخشی سیاسی و اعتماد سیاسی    49
جدول شماره 2-2 خلاصه نظرات ارائه شده پیرامون مشارکت سیاسی    62
جدول 3-1 دامنه امتیازات متغیر میزان دینداری     85
جدول 3-2 دامنه امتیازات متغیر میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی    86
جدول 3-3 دامنه امتیازات اعتماد     87
جدول 3-4دامنه امتیازات احساس بی قدرتی    89
جدول 3-5 دامنه امتیازات احساس اثر بخشی    90
جدول 3-6 دامنه امتیازات نگرش سیاسی والدین     91
جدول 3-7 دامنه امتیازات مشارکت سیاسی     97
جدول 3-8 آمار دانشجویان نجف آباد  به تفکیک جنس و مقطع تحصیلی در سال تحصیلی 89-88     98
جدول 3-9 آمار دانشجویان اصفهان به تفکیک جنس و مقطع تحصیلی در سال تحصیلی 89-88    99
جدول 3-10اجزای تشکیل دهنده فرمول کوکران     101
جدول 4-1 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب محل تحصیل     105
جدول 4-2 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس      106
جدول 4-3 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس دانشجویان اصفهان      107
جدول 4-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس دانشجویان نجف آباد     108
جدول 4-5 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل      109
جدول 4-6 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل دانشجویان اصفهان      110
جدول 4-7 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل دانشجویان نجف آباد     111
جدول 4-8 آماره‌های مربوط به سن پاسخگویان      112
جدول 4-9 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب رشته تحصیلی     112
جدول 4-10 توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه اصفهان بر حسب رشته تحصیلی     113
جدول 4-11 توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب رشته تحصیلی     114
جدول 4-12 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب مقطع تحصیلی     115
جدول 4-13توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب مقطع تحصیلی     116
جدول 4-14توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب مقطع تحصیلی     117
جدول 4-15 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت اشتغال.................................................................... 118
عنوان                                             صفحه
جدول 4-16توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب وضعیت اشتغا    119
جدول 4-17توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب وضعیت اشتغال    120
جدول 4-18 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پایگاه    121
جدول 4-19توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب وضعیت پایگاه    . 122
جدول 4-20توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب وضعیت پایگاه......................................... 123
جدول 4-21 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان استفاده از رسانه جمعی    124
جدول 4-22توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان استفاده از رسانه جمعی    125
جدول 4-23توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان استفاده از رسانه جمعی    126
جدول 4-24 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان دینداری    127
جدول 4-25توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان دینداری    128
جدول 4-26توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان دینداری    129
جدول 4-27 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان اعتماد نهادی............................................................ 130
جدول 4-28توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان اعتماد نهادی    131
جدول 4-29توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان اعتماد نهادی    132
جدول 4-30 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان احساس اثر بخشی    133
جدول 4-31توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان احساس اثر بخشی    134
جدول 4-32توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان احساس اثر بخشی    135
جدول 4-33 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین    136
جدول 4-34توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین    137
جدول 4-35توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین    138
جدول 4-36 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان بی قدرتی سیاسی    139
جدول 4-37توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان بی قدرتی سیاسی    140
جدول 4-38توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان بی قدرتی سیاسی    141
جدول 4-39 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان مشارکت سیاسی    142
جدول 4-40توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان مشارکت سیاسی    143
جدول 4-41توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان مشارکت سیاسی    144
جدول 4 - 42 آزمون تی تک ‌نمونه‌ای برای سنجش مشارکت سیاسی دانشجویان    145
جدول 4-43آزمون تی برای مقایسه مشارکت سیاسی دانشجویان دانشگاه اصفهان و نجف آباد    146
عنوان                                             صفحه
جدول 4-44 آزمون تی برای مقایسه میانگین مشارکت سیاسی دانشجویان مرد و زن     147
جدول 4 - 45 آزمون تی برای میانگین مشارکت سیاسیدانشجویان مرد و زن دانشگاه اصفهان     148
جدول 4-46 آزمون تی برای مقایسه مشارکت سیاسی دانشجویان مرد و زن دانشگاه نجف آباد     148
جدول 4-47 آزمون تی برای مقایسه میانگین مشارکت سیاسی دانشجویان مجرد و متأهل     149
جدول 4-48 آزمون تی برای میانگین مشارکت سیاسی دانشجویان مجرد و متأهل اصفهان     150
جدول 4-49 آزمون تی برای میانگین مشارکت سیاسیدانشجویان مجرد و متأهل نجف آباد     150
جدول 4-50 آزمون تی برای مقایسه میانگین مشارکت سیاسی دانشجویان شاغل و غیر شاغل    151
 جدول 4-51 آزمون تی برای میانگین مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان برحسب شاغل و غیر شاغل     151
جدول 4-52 آزمون تی برای مقایسه میانگین مشارکت سیاسیدانشجویان نجف آباد برحسب شاغل و غیر شاغل    152
جدول 4-53 خروجی آزمون تحلیل واریانس برای رابطه رشته تحصیلی با مشارکت سیاسی    153
جدول 4-54 آماره میانگین آزمون تعقیبی توکی برای مقایسه رشته تحصیلی با میزان مشارکت سیاسی    153
جدول 4-55 تحلیل واریانس برای میانگین مشارکت سیاسی برحسب رشته تحصیلی در دانشگاه اصفهان    154
جدول 4-56 تحلیل واریانس برای مشارکت سیاسی برحسب رشته تحصیلی در دانشگاه نجف آباد.............. 155
جدول 4-57 آماره میانگین آزمون تعقیبی توکی برای مقایسه رشته تحصیلی با مشارکت سیاسی     155
جدول 4-58 آزمون تحلیل واریانس برای رابطه مقطع تحصیلی با مشارکت سیاسی     156
جدول 4-59تحلیل واریانس برای مشارکت سیاسی برحسب مقطع تحصیلی در دانشگاه اصفهان    157
جدول 4-60 تحلیل واریانس برای مشارکت سیاسیبرحسب مقطع تحصیلی در دانشگاه نجف آباد    157
جدول 4-61 ضریب همبستگی سن با مشارکت سیاسی    158
جدول 4-61 ضریب همبستگی سن با مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان    158
جدول 4-61 ضریب همبستگی سن با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     159
جدول 4-63 ضریب همبستگی نگرش سیاسی والدین  با مشارکت سیاسی     160
جدول 4-64 ضریب همبستگی نگرش سیاسی والدین  با مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     160
جدول 4-65 ضریب همبستگی نگرش سیاسی والدین  با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     161
جدول 4-66 ضریب همبستگی دینداری با مشارکت سیاسی     161
جدول 4-61 ضریب همبستگی دینداری با مشارکت سیاسیدانشجویان اصفهان     162
جدول 4-68 ضریب همبستگی دینداری با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     163
جدول 4-69 ضریب همبستگی استفاده از وسایل ارتباط جمعی با مشارکت سیاسی     164
 جدول 4-70 ضریب همبستگی استفاده از رسانه جمعی با مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     164
عنوان                                             صفحه
جدول 4-71 ضریب همبستگی استفاده از رسانه جمعی با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     165
جدول 4-72 خروجی ضریب همبستگی برای رابطه متغیر پایگاه با مشارکت سیاسی    166
جدول 4-73 خروجی ضریب همبستگی رابطه متغیر پایگاه با مشارکت سیاسی اصفهان     166
جدول 4-74 خروجی ضریب همبستگی برای رابطه متغیر پایگاه با مشارکت سیاسی نجف آباد     167
جدول 4-75 ضریب همبستگی احساس اثر بخشی با مشارکت سیاسی     168
جدول 4-76 ضریب همبستگی احساس اثر بخشی  با مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     168
جدول 4-77 ضریب همبستگی احساس اثر بخشی  با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     169
جدول 4-78 ضریب همبستگی احساس بی قدرتی با مشارکت سیاسی     170
جدول 4-79 ضریب همبستگی احساس بی قدرتی با مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     170
جدول 4-80 ضریب همبستگی احساس بی قدرتی با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     170
جدول 4-81 ضریب همبستگی اعتماد نهادی با مشارکت سیاسی     172
جدول 4-82 ضریب همبستگی اعتماد نهادی با مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     172
جدول 4-83 ضریب همبستگی اعتماد نهادی با مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     173
جدول 4-84 رگرسیون چندگانه برای سنجش اثرمتغیرهای مستقل بر مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     173
جدول 4-85 اثرات مستقیم و غیرمستقیم و کل متغیرهای مستقل بر مشارکت سیاسی دانشجویان اصفهان     174
جدول 4-86 رگرسیون چندگانه برای سنجش اثرمتغیرهای مستقل بر مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     175
جدول 4-87 اثرات مستقیم و غیرمستقیم و کل متغیرهای مستقل بر مشارکت سیاسی دانشجویان نجف آباد     175
جدول 4-88رگرسیون چندگانه برای سنجش اثر متغیرهای مستقل بر مشارکت سیاسی کل........................ 176
جدول 4-89 اثرات مستقیم و غیرمستقیم و کل متغیرهای مستقل بر مشارکت سیاسی کل     176
 
فهرست شکل ها
عنوان                                             صفحه
شکل شمار 2-1  عوامل مؤثر بر مشارکت سیاسی     24
شکل شماره 2-2نمودار حوزه مناسب تکثرگرایی     35
شکل شماره 2-3 توسعه اقتصادی بر منزلت اجتماعی     42
شکل شماره 2-4 مدل کلی هانتینگتون و نلسون    45
شکل شماره 2-5 روابط متغیر های موثر در مشارکت سیاسی را از دید هانتینگتون     46
شکل شمار 2-6 طبقات و میزان مشارکت سیاسی در نظریه دال     56
شکل 4-1 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب محل تحصیل     105
شکل 4-2 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس     106
شکل 4-3 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس دانشجویان اصفهان     107
شکل 4-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس دانشجویان نجف آباد     108
شکل 4-5 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل     109
شکل 4-6 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل دانشجویان اصفهان     110
شکل 4-7 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل دانشجویان نجف آباد     111
شکل 4-8 آماره‌های مربوط به سن پاسخگویان     112
شکل 4-9 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب رشته تحصیلی     112
شکل 4-10 توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه اصفهان بر حسب رشته تحصیلی     114
شکل 4-11 توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب رشته تحصیلی     115
شکل 4-12 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب مقطع تحصیلی     116
شکل 4-13توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب مقطع تحصیلی     117
شکل 4-14توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب مقطع تحصیلی     118
شکل 4-15 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت اشتغال    119
شکل 4-16توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب وضعیت اشتغال     120
شکل 4-17توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب وضعیت اشتغال     121
شکل 4-18 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پایگاه     122
شکل 4-19توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب وضعیت پایگاه     123
شکل 4-20توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب وضعیت پایگاه     124
شکل 4-21 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان استفاده از رسانه جمعی     125
عنوان                                             صفحه
شکل 4-22توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان استفاده از رسانه جمعی     126
شکل 4-23توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان استفاده از رسانه جمعی     127
شکل 4-24 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان دینداری     128
شکل 4-25توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان دینداری.......................    . 129
شکل 4-26توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان دینداری     130
شکل 4-27 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان اعتماد نهادی     131
شکل 4-28توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان اعتماد نهادی    132
شکل 4-29توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان اعتماد نهادی     133
شکل 4-30 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان احساس اثر بخشی     134
شکل 4-31توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان احساس اثر بخشی     135
شکل 4-32توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان احساس اثر بخشی     136
شکل 4-33 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین     137
شکل 4-34توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین     138
شکل 4-35توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین     139
شکل 4-36 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان بی قدرتی سیاسی     140
شکل 4-37توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان بی قدرتی سیاسی    141
شکل 4-38توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان بی قدرتی سیاسی     142
شکل 4-39 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان مشارکت سیاسی     143
شکل 4-40توزیع فراوانی پاسگویان دانشگاه اصفهان بر حسب میزان مشارکت سیاسی     144
شکل 4-41توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان مشارکت سیاسی    145
 

چکیده

از ابتدای تشکیل جوامع بشری تا پیدایش دولت¬شهرهای آتن و نیز شکل¬گیری و ایجاد دولت-
 ملت¬های امروزی مسأله مشارکت مردم در امور حکومت و کشورداری و نیز شیوه¬ها و چگونگی این مشارکت مورد توجه اندیشمندان سیاسی بوده است. این پ‍ژوهش با هدف سنجش میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه¬¬ اصفهان و و دانشگاه آزاد واحد نجف آباد به بررسی رابطه بین متغیرهای اجتماعی مختلفی نظیر سن، جنس، رشته تحصیلی، مقطع تحصیلی، پایگاه اقتصادی ‐ اجتماعی، میزان دینداری و میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی ، احساس اثر بخشی سیاسی، احساس بی¬قدرتی سیاسی، نگرش سیاسی و الدین و اعتماد نهادی  با میزان مشارکت سیاسی پرداخته است. این تحقیق از نوع پیمایش بوده که طی آن 755 نفر از دانشجویان مورد مطالعه با استفاده از روش نمونه¬گیری طبقه¬ای متناسب انتخاب و در بین آنان پرسشنامه توزیع گردید. با توجه به پراکندگی متغیر اصلی تحقیق در پیش آزمون انجام شده در بین دانشجویان این دو دانشگاه و سطح اطمینان ۹۵ درصد، حجم نمونه بوسیله فرمول کوکران برای دانشجویان دانشگاه اصفهان375 نفر و برای دانشجویان دانشگاه نجف آباد 380 نفر محاسبه شد. اعتبار پرسشنامه از نوع اعتبار محتوایی بوده است. ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده برای متغیرهای مستقل (دینداری، مشارکت سیاسی) و متغیر وابسته تحقیق (نگرش سیاسی) بیانگر بالابودن همبستگی درونی گویهها و به عبارت دیگر مطلوبیت پایایی ابزار تحقیق بود.
 همچنین به کمک نرم افزارspss  داده¬های جمع¬آوری شده و با کمک نرم افزار لیزرل مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. یافته¬های تحقیق بیانگر این است که میانگین میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان بیشتر از دانشجویان دانشگاه نجف آباد است. همچنین بین میزان مشارکت سیاسی دانشجویان به لحاظ جنس، رشته تحصیلی و از یک سو و بین متغیرهای میزان دینداری، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، میزان استفاده از رسانه¬های جمعی، میزان اعتماد نهادی، میزان احساس اثر بخشی سیاسی، میزان احساس بی¬قدرتی و میزان نگرش سیاسی والدین با میزان مشارکت سیاسی از سوی دیگر رابطة معنا¬داری وجود دارد. در حالی که بین افراد مجرد و متأهل، مقطع تحصیلی و وضعیت اشتغال از این نظر، تفاوتی وجود ندارد.

واژگان کلیدی: مشارکت سیاسی، پایگاه اقتصادی- اجتماعی، دینداری، وسایل ارتباط جمعی، اعتماد نهادی، احساس بی¬قدرتی سیاسی، احساس اثر بخشی، نگرش سیاسی والدین و دانشجویان.
 

مقدمه

محدودیت مشارکت در نظام¬های استبدادی و تمرکزگرا که دوران زیادی از تاریخ بشر را در برمی¬گیرند باعث شده است تا دانشمندان و نظریه¬پردازان سیاسی بحث مشارکت مردم در سرنوشت خویش را بطور جدی دنبال کنند. امروز نیز بحث مشارکت درحکومت¬های مردم سالار اندیشمندان را به سوی شیوه¬ها و راه-های آن کشانده است و این امر باعث شده است تا نظریه¬های مختلفی در ارتباط با قبض و بسط مشارکت و راهکارهای متفاوت آن ارائه گردد. مشارکت سیاسی یکی از مباحث جامعه¬شناسی سیاسی است و یکی از شاخص¬های توسعه سیاسی در کشورها به شمار می¬رود. توسعه سیاسی خود یکی از ابعاد توسعه همه جانبه است. از این رو پرداختن به مقوله به مشارکت سیاسی می¬تواند روشنگر یکی از ابعاد توسعه یافتگی باشد.
همچنین از ابتدای تشکیل جوامع بشری تا پیدایش دولت-شهرهای آتن و نیز شکل¬گیری و ایجاد دولت -
 ملت¬های امروزی مسأله مشارکت مردم در امور حکومت و کشورداری و نیز شیوه¬ها و چگونگی این مشارکت مورد توجه اندیشمندان سیاسی بوده است. بسته به اوضاع و شرایط اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و همین¬طور نوع حکومت¬ها در دوره-ها و مکان¬های مختلف، میزان و شکل مشارکت تفاوت¬های زیادی را نشان می¬دهند. در طول تاریخ بشر، نظام¬های مختلفی شکل گرفته-اند که شیوه¬های عمل هر کدام با دیگری متفاوت است و نیز در مورد مشارکت مردمی هرکدام مسیرخاصی را دنبال کرده¬اند. موضوع مشارکت به عنوان یکی از رهیافت¬های نوین در مباحث توسعه مطرح است و صاحب¬نظران مباحث توسعه پس از تجربه چندین دهه برنامه¬های توسعه به این نتیجه رسیده¬اند که یکی از موثرترین راه¬های رسیدن به توسعه واقعی و بادوام، همان جلب مشارکت مردم در فرایند توسعه از مرحله تصمیم¬گیری تا اجرا و همچنین با صرفه¬ترین و پایدارترین روش است. تحقیق حاضر که به منظور مطالعه تطبیقی میزان  مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشجویان دانشگاه آزاد واحد نجف آباد صورت گرفته، در پنج فصل تدوین شده است: فصل اول کلیات تحقیق، شامل بیان مسئله، اهداف، اهمیت و ضرورت تحقیق، تعریف مفاهیم و محدودیت و مشکلات تحقیق می‌باشد. فصل دوم که ادبیات تحقیق است دربرگیرنده مباحثی نظیر انواع مشارکت سیاسی، سطوح مشارکت سیاسی، تئوری‌های مشارکت سیاسی، مروری بر تحقیقات پیشین، چارچوب نظری تحقیق، فرضیات تحقیق و مدل نظری خواهد بود. فصل سوم را روش‌شناسی تحقیق تشکیل می‌دهد که در آن مباحثی نظیر روش تحقیق، جامعه آماری، حجم نمونه، روش نمونه‌گیری، تعریف نظری و عملیاتی متغیرها و ... ارائه خواهد شد. فصل چهارم، تجزیه و تحلیل داده‌ها می‌باشد که در آن یافته‌های توصیفی و آزمون فرضیات خواهد آمد. بالاخره فصل پنجم، نتایج و پیشنهادات است.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه مطالعه تطبیقی میزان مشارکت سیاسی در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد واحد نجف آباد