تیزهوشى و نبوغ کودکان

اختصاصی از هایدی تیزهوشى و نبوغ کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل در مورد تیزهوشى و نبوغ کودکان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 19

 عناوین:

تفاوتها در هوشمندی

          شناخت تیزهوشان

          آمار تیزهوشان

          علائم و ویژگی‌ها

          شکست‌ها در تحصیل

          نیازشان به راهنمایی

          ویژگی برنامه‌ها

          خطرات برای کودکان تیزهوش

          آینده کودکان تیزهوش

          ملاک‌ها و معیارها

          تیپ تیزهوشان

          اهمیٌت تیزهوشان

          علٌت تیزهوشی

          در رابطه با درس و مدرسه

          برنامه‌ریزی برای کودکان تیزهوش

          کار و فعالیٌت کودکان تیزهوش

          مشکلات کودکان تیزهوش

از مسائل مهم و از بدایع آفرینش وجود افرادى است که از لحاظ ظاهر با دیگران تفاوت چندانى ندارند ولى از نظر درک و فهم و سرعت انتقال اعجوبه‌اى بحساب مى‌آیند. ذهن آنان بیدار و اظهارنظر و بررسى و بصیرتشان شگفت‌آور است. قدرت روانى و توان تفکر در این افراد بسیار بالاست و چیزهائى را در مى‌یابند که دیگر افراد عادى از درک آنها عاجزند. اینگونه افراد را که عده بسیارى در هر جامعه نیستند باهوش و تیزهوش مى‌خوانند.

یستند باهوش و تیزهوش مى‌خوانند.

گروهى از برگزیده‌هاى همین گروه که در سطح بالاترى از دیگران قرار دارند و درک و فهم بیشتر وسریع‌ترى داشته، درخشندگى و زبدگى بیشترى از خود بروز مى‌دهند نابغه و یا داراى نبوغ مى‌خوانند. اینان کسانى هستند که نفسانیاتى فوق تصور افراد عادى دارند و کار و تلاششان ارزنده‌تر و چشمگیرتر است.

نبوغ عالیترین درجه هوش است، اثرش از همه شاهکارهائى که ناشى از تربیت است تجاوز مى‌کند. زمینه‌اى است سرشتى و مادرزادى که نمى‌توان آن را به کسى هبه کرد. اگر مربى لایقى باشیم تنها مى‌توانیم آن را در افراد

دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 31

فهرست

•یادگیری

•نگرشهای مختلف یادگیری

•نظریه سازنده نگری در یادگیری

•اصول نظریه سازنده نگری

•روشهای تدریس

•انگیزش و تعلیم و تربیت

•انواع انگیزه

•الگویی برای افزایش انگیزه

•ویژگی های معلم

•ویژگی های جو کلاس

•ویژگی های روش آموزش

•

•هوش و خلاقیت

•تعریف هوش

•نگرشهای مختلف به هوش

•تقسیم بندی هوش چندگانه

•اصول آموزشی مرتبط با تقویت هوش

•خلاقیت

•انواع تفکر

•خصوصیات افراد خلاق

•آموزش و پرورش و خلاقیت

•تغییرات اساسی نظام آموزشی جهت پرورش خلاقیت

نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن

اختصاصی از هایدی نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش هنر و ادبیات در آموزش دینی و قرآن 

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 34

مقدمه

اگر تاریخ را ورق بزنیم و جوامع مختلف را مورد کنکاش قرار دهیم ، نهادهای متعددی را در آن جوامع خواهیم یافت که کارشان آموزش دین بوده است و ما نتیجه می گیریم که « دین » همزاد انسان و یک نیاز قطعی و واقعی برای او بشمار می آید و انتقال آن به نسل های آینده در زمره انتقال میرا ث فرهنگی جوامع است لذا در پی آن آموزش دین نیز یک مسأ له ویژه می شود ، زیرا این مسأله یک گرایش عمومی برای اولیاء است که دین خود را مثل هر میراث دیگر به فرزندان خویش انتقال دهند ، ماده 26 اعلامیه حقوق بشر این اولویت را در انتخاب نوع تربیت ، برای اولیاء به رسمیت می شناسد و علاوه بر آن معلمان بیشماری هستند که آموزش دین را بعنوان رسالتی اصلاح طلبانه دنبال می کنند بعلاوه بر آنکه کنجکاوی در باره دین و گرایش به آن یک رغبت قطعی و فطری در کودکان شناخته شده است که این علاقه و رغبت عموماً در سالهای پایانی دبستان بروز و شدت بیشتری پیدا می کند با این وجود آموزش درس دینی و قرآن  در نظام آموزشی ما یک مسأله بسیار مهم و شایسته التفاف است که لاجرم باید به آن پرداخته شود و برای پرداختن به آن لازم است به سؤالاتی از قبیل ذیل پاسخ دهیم که درمعارف اسلامی کودک با چه ویژگیهایی توصیف شده ؟ کودکان مفاهیم دینی را چگونه می فهمند ‍؟ تربیت دینی مناسب فراگیران در سنین مختلف بایستی دارای چه خصوصیاتی باشد؟ کدام مفاهیم و احکام دینی برای آموزش به دانش آموزان دبستانی یا راهنمایی و یا .... مناسب است ؟ و آیا برنامه مه های فعلی تعلیم و تربیت دینی توانسته است آنطور که بایسته و شایسته است موفق باشد ؟ قطعاً برخورداری ازیک نظام تربیتی مطلوب در این مقطع نیازمند پاسخگویی به هر یک از سؤالات مذکور می باشد .

و از طرفی دیگر توجه به ویژگیهای روحی ، روانی و رفتاری فراگیران در مقاطع مختلف بمنظور پاسخ گویی به سؤالات فوق و پی ریزی یک آموزش موفق در تربیت دینی امری اجتناب ناپذیر است چراکه فراگیران با ورود به دوره ابتدایی مواجه با یک تحول اساسی می شوند ، از نظر ظرفیت و توانائیها ی ذهنی ، برای کسب بسیاری از مسایل آموزشی و تربیتی که قبل از ارتباط مستقیم با مدرسه پیدا نکرده بودن آمادگی پیدا می کنند و تحولات عظیمی در ذهن آنها نسبت به مسائل اجتماعی ایجاد می شود با ورود فراگیران به این دوره ( ابتدایی ) علائق شدید بچه ها به وارد شدن به زندگی اجتماعی و دور شدن از محیط زندگی محدود دوره کودکی و همین طور آمادگی بیشتر بر ای سازگاری با محیظ و قبول قواعد و

پاورپوینت (اسلاید) ساختار و فرم بنا

اختصاصی از هایدی پاورپوینت (اسلاید) ساختار و فرم بنا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات:
پاورپوینت ارائه کلاسی مربوط به درس مبانی مهندسی معماری و ساختمان با موضوع ساختار و فرم بنا، در حجم 11 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات.

پروژه پیش رو مربوط به درس مبانی مهندسی معماری و ساختمان است و به ساختار و فرم بنا و ارائه ی نمونه هایی خاص در این زمینه میپردازد.

بخشی از متن:
پوشش نمای بیرونی مرکز خرید بولرینگ و فرم منحصربه‌فردش، ساختمان را همچون خزنده‌ای سخت‌پوست در نظر می‌آورد. تعداد کم بازشوها و روزن‌ها در پوسته بیرونی بنا، این مرکز خرید را همچون قلعه‌ای غیر‌قابل نفوذ جلوه می‌دهد و به جای آنکه خریداران را به درون خود دعوت کند، در برابر آنان حالتی تدافعی و بیگانه به خود می‌گیرد اما از یکسو، این فرم غیر‌صمیمی و مرموز همواره حس کنجکاوی ناظران را برای کشف و شناخت آنچه که در درون آن می‌گذرد، برمی‌انگیزد به‌گونه‌ای که براساس آمار منتشرشده، این مرکز خرید در سال ۲۰۰۴ میلادی با ۳۶ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر بازدیدکننده، شلوغ‌ترین مرکز خرید انگلستان بوده است.

فهرست بخشی از  مطالب:
خانه درختی
خانه صدفی
خانه شناور
طرح آشیانه پرنده
مرکز خرید بولرینگ
برج ترنینگ تورسو Turning Torso
...

پاورپوینت مبانی مهندسی معماری و ساختمان- 1

اختصاصی از هایدی پاورپوینت مبانی مهندسی معماری و ساختمان- 1 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات:
پاورپوینت (پروژه) ارائه کلاسی مربوط به درس مبانی مهندسی معماری و ساختمان، در حجم 13 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل.

بخشی از متن:
اگر کالن بیشتر بر ابعاد عینی منظر تاکید داشت، لینچ ابعاد ذهنی آن را موکدانه مورد توجه داشت. اینچ سه عامل ادراکی، فیزیکی و عملکردی را در منظر شهری با اهمیت می داند.
وی برای مطالعه تصویر ذهنی شهر، هر محیط شهری را شامل سه جز میداند: هویت- ساختار- معنی.
فضای سبز شهری به عنوان جزء جدا نشدنی پیکره شهرها در متابولیسم آنها نقش اساسی دارد.. در این میان «روف گاردن ها» ،با استفاده حداکثری از فضا سعی در کمبود فضاهای شهری با حفظ مالکیت فردی بوده و با ایجاد بدنه هایی سبز و تعبیه فضای نشیمن سعی در حفظ پایداری محیطی کرده است.

فهرست کلی مطالب:
فضاسازی
دید و منظر و نور
آستانه ورود
فرم در فضا
تکنولوژی در سازه