هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه حقوق – غصب

اختصاصی از هایدی پایان نامه حقوق – غصب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه حقوق – غصب


پایان نامه حقوق – غصب

چکیده: یک رفتار همواره در حوزه یک نوع خاص کنترل اجتماعی باقی نمی‎ماند. برخی از عنوان‎های مدنی مانند معامله فضولی و غصب به حقوق کیفری نیز کشانده شدند تا شاید به پشتوانه ابزار مجازات کیفر در قالب یک نظام کنترلی شدیدتر، کمتر روی دهند و نظم اجتماعی و روابط افراد کمتر مخدوش و نقض شود.

بررسی، نشان می‎دهد که هدف فوق، تنها مورد نظر قانونگذاران کیفری ایران نبوده است، در کنار هدف گفته شده در بالا، تواناتر کردن و تجهیز حکومت و قدرت سیاسی به ابزار مجازات کیفر در این گرایش دخالت داشته است.

از منظر حقوقی، تمایزمهم و برجسته یک عنوان مدنی مشابه با عنوان کیفری در سوء نیتی است که قانون‌گذاربرای جرم به طور معمول در نظر می‌گیرد در حالی که در امور مدنی و حقوقی سوء نیت، عنصر تاثیر‌گذار به شمار نمی‌آید.

اگر بتوانیم یک ارزیابی دقیقی از تأثیر این دو نوع ضمانت اجرا داشته باشیم، می‎توانیم نتیجه بگیریم که در برخی موارد امکان جرم‎زدایی از این عنوان‎ها و استفاده از سایر تدابیر جانشین وجود دارد.

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه حقوق – غصب

بررسی روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات

اختصاصی از هایدی بررسی روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات


بررسی روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات

 

 

 

 

 

چکیده :

جهانی را که در آن زندگی می‎کنیم جهان ارتباطات نام گرفته است. با کمک ماهواره‎ها و اینترنت مرزها و دیوارهای مرئی و نامرئی فرو ریخته و دنیا به دهکده کوچکی تبدیل شده است. در این دهکده کوچک، نظام‎های پیشین نابود شده و یا در حال نابودی است ونظام‎های جدید با سرعتی وصف ناپذیر در حال جایگزینی است. دگرگونی در دانش، دگرگونی در نگرش، دگرگونی در رفتارها و دگرگونی در روابط انسانی و اجتماعی از دستاوردهای این دگرگونی است. آنچه در این مقاله مورد بررسی است کاربرد فناوری‎های جدید اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و بررسی تأثیر آن در ابعاد گوناگون آموزشی، پژوهشی و اجتماعی است. بدین منظور، در این مقاله ابتدا پیرامون وسایل جدید اطلاعات و ارتباطات و نقش آنها در آموزش و برقراری ارتباطات اجتماعی مطالبی ارائه خواهد شد و سپس به تأثیر این فناوری‎ها در کلاس‎های درس و نقش معلمان در این رابطه می‎پردازد.

هم‎چنین سعی شده است با بررسی کتب، مجلات و مقاله‎های اینترنتی، آخرین نتایج به دست آمده از تأثیر فناوری‎ها در کلاس‎های درس به ویژه تأثیر آنها در تغییر نقش معلمان مطالبی ارائه شود. نقش این فناوری‎ها درچگونگی برقراری ارتباط معلم با دانش‎آموزان، با همتایان و با سایر افراد جامعه از جمله مطالب این مقاله است.

با توجه به نتایج به دست آمده توصیه‎هایی برای استفاده بهتر از فناوری‎ها برای برقراری ارتباطات اجتماعی به معلمان، مسؤولین و دست اندرکاران آموزشی شده است.

فهرست مطالب :

پیشگفتار 
مقدمه 
نقش رسانه‎های گوناگون ارتباطی در آموزش 
نقش ارتباطی اینترنت در آموزش و پرورش 
پست الکترونیکی 
اتاق‎های گفتگو 
نقش معلمان در استفاده از فناوری‎های اطلاعات و ارتباطات 
نقش فناوری‎ اطلاعات و ارتباطات در آموزش 
نقش معلمان دراستفاده از فناوری‎ اطلاعات و ارتباطات 
تجزیه و تحلیل داده‎ها 
۱ـ منافع استفاده از رایانه‎ها در کلاس‎های درس 
۲ـ نقش رایانه‎ها در ارتباطات 
۳ـ منافع استفاده از فناوری ‎اطلاعات و ارتباطات برای معلمان 
نتایج به دست آمده از تحقیق در سال سوم 
نتایج بدست آمده در سال چهارم اجرای تحقیق 
روش تجزیه و تحلیل داده‎ها 
فعالیت‎های مشارکتی دانش‎آموزان در گروه‎های کوچک 
مشغولیت با منابع خارجی 
توجه به مخاطبان خارجی 
بحث و نتیجه‎گیری 
توصیه‎ها و پیشنهادها 
آیا در آینده رایانه جای معلم را می گیرد؟ 
وسیله ی ارتباط جمعی چیست؟ 
دهکده ی جهانی 
جهت گیری در آینده 
توسعه و ضرورت اصلاح 
معلم کارآمد 
داشتن دیدگاه 
تکنولوژی در خدمت معلم 
چالش ها و چشم انداز ها 
هدف از ICT در آموزش و پرورش 
تجارب دیگر کشورها 
جلوگیری از تکرار خطا 
وبلاگ و کاربرد آن در تعلیم و تربیت 
انواع وبلاگ 
دغدغه های فناوری 
تفاهم با رایانه 
رایانه و ورود به تعلیم و تربیت 
نگاهی انتقادی به اینترنت 
نگاه مثبت به اینترنت 
آیا رایانه تعلیم و تربیت را غیر انسانی خواهد کرد؟ 
نتیجه 
پیشنهادات 
مهارت‎های مورد نیاز معلمان درعصر دانایی 
مقدمه 
ضرورت توانا بودن معلم در عصر دانایی 
مهارت اول : آشنایی با فناوری اطلاعات و قدرت به کارگیری آن در جریان آموزش 
مهارت دوم : آشنایی با فنون پژوهش، انجام پژوهش و بهره‎گیری از نتایج آن در عمل 
مهارت سوم : توجه به آموزش و پرورش خلاق و پرورش خلاقیت فراگیران 
مهارت چهارم : آشنایی با مهارتهای کلاس داری و شیوه‎های تدریس نوین 
الف‌ ـ توانایی جذب فراگیران 
ب ـ پرورش مهارت‏های فکری 
ج ـ یادگیری و ارزیابی آن ‍ 
د‌ـ اداره کلاس 
ه‎ـ رفتارهای کلاسی معلمان 
و ـ شیوه‎های تدریس 
نتیجه گیری 
منابع و ماخذ


دانلود با لینک مستقیم


بررسی روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات

پروژه برآورد هزینه های یک طرح حسابداری پیمانکاری

اختصاصی از هایدی پروژه برآورد هزینه های یک طرح حسابداری پیمانکاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه برآورد هزینه های یک طرح حسابداری پیمانکاری


پروژه برآورد هزینه های یک طرح حسابداری پیمانکاری

 

 

 

 

 

 

 

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:137

چکیده مطالب

تنوع مؤسسات و گونه گونی فعالیتهای مختلف اقتصادی در پهنه جهان، دانش و حرفه حسابداری را بر آن داشته تا در قالب مبانی و اصول عمومی، راه حلهای متناسبی را برای نگهداری حسابهای فعالیتهای گوناگون، به نحوی فراهم آورد که صورتهای مالی مؤسسات تصویر گویاتری از نتایج عملیات و وضعیت مالی ارائه دهند. از طرفی، فعالیتهای مؤسسات اقتصادی در کشورهای مختلف در بستری از اوضاع و احوال اقتصادی و اجتماعی و در محدوده مناسبات حقوقی کشور انجام می شود و این عامل، به نوبه خود، جستجو و یافتن راه حل مناسب و مطلوب را در محدوده راه حلهای متعارف در سطح بین المللی الزامی کرده است.

ارجاع طرحهای ساخت و ساز ابنیه، تأسیسات و تجهیزات بزرگ از طرف کارفرمایان عمومی و خصوصی به پیمانکاران مختلف، انعقاد قراردادهای بلند مدت پیمانکاری برای اجرای طرحهای یاد شده و انجام دادن فعالیتهای ساخت و ساز در قالب این قراردادها توسط پیمانکاران، یکی از فعالیتهای عمده اقتصادی است که نیازمند روشهای مناسب ثبت و ضبط معاملات و فعالیتهای مالی، تهیه و تنظیم گزارشهای درون سازمانی، اندازه گیری و شناخت درآمد و در نهایت تهیه و ارائه صورتهای مالی متناسب برای پیمانکاران و کارفرمایان است.

حسابداری پیمانکاری یکی از مقولاتی است که مراجع حرفه ای، پژوهشگران و مؤلفان حسابداری در کشورهای پیشرفته از دیرباز به عنوان مقوله خاص در حسابداری به آن پرداخته اند و در کشورهای پیشرفته و همچنین در سطح بین المللی استاندارهای حسابداری خاصی برای آن وضع شده است. در کشور ما نیز از الها پیش مبحث حسابداری پیمانکاری در کتابها و نشریات گوناگونی مورد بحث قرار گرفته و کوشش شده است در چارچوب روشها و رویدادهای متداول و استانداردهای حسابداری کشورهای پیشرفته راه حل ها و روشهای مناسبی برای نگهداری حسابها، شناسایی و اندازه گیری سود عملیات پیمانکاری و تهیه و ارائه صورت های مالی مؤسسات پیمانکاری در قالب مناسب حقوقی سازوکارها و الزامات محیطی حاکم بر این فعالیت عمده اقتصادی عرضه می شود.

 

        § ارکان اصلی پیمانکاری

در هر نوع عملیات پیمانکاری سه رکن اصلی زیر وجود دارد.

  • کارفرما

کارفرما، شخصی حقیقی یا حقوقی است که اجرای عملیات معینی را به پیمانکار واگذار می کند. کارفرما که تأمین کننده منابع مالی طرح است برای مطالعه، طراحی و نظارت بر اجرای عملیات موضوع پیمان معمولاً از خدمات مهندسان مشاور بهره می گیرد. جانشینان یا نمایندگان قانونی کارفرما در حکم کارفرما محسوب می شوند.

  • پیمانکار

پیمانکار، شخصی حقیقی یا حقوقی است که مسئولیت اجرای کامل عملیات موضوع پیمان را تا تکمیل نهایی آن به عهده می گیرد. پیمانکار معمولاً به منظور آسان کردن اجرای قسمت یا قسمتهای خاصی از عملیات موضوع پیمان(نظیر لوله کشی، آهنگری و نقاشی) قراردادهایی را با اشخاص یا پیمانکاران جزء منعقد می کند.

در مواردی که انجام دادن یک طرح خاص یا اجرای طرحهای بزرگ نیازمند همکاری چند شرکت پیمانکاری با تخصصهای مختلف باشد، برای افزایش توان مالی و عملیات و توزیع خطرات ناشی از اجرای عملیات موضوع پیمان، می توان از همکاری یا مشارکت و یا ادغام چند شرکت پیمانکاری، گروه شرکتهای پیمانکاری بوجود آورد. شرکتهای تشکیل دهنده این گروه، در عین حال، شخصیت حقوقی خود را برای سایر کارها حفظ می کنند.

  • قرارداد

قرارداد، رابطه ای حقوقی بین پیمانکار و کارفرماست که منشأ تعهد و التزام برای طرفین می باشد. کارفرما برای انجام دادن موارد زیر معمولاً قراردادهایی را با مؤسسات مشاوره ای یا پیمانکاری منعقد می کند:

الف-مطالعات بنیادی و تحقیقاتی طرح

ب-تهیه طرح

ج-اجرای طرح

د-نظارت بر اجرای طرح

بستن قرارداد مهمترین بخش از فعالیت پیمانکاری است. موضوع این قراردادها معمولاً ساختن یک دارایی یا داراییهایی است که در مجموع طرح واحدی را تشکیل می دهند. قراردادهائی که موضوع آنها ارائه خدمات است و مستقیم به قرارداد ساخت یک دارایی مربوط می شود نیز جزو قرارداد پیمانکاری به شمار می آید. قراردادهای خدماتی مانند مدیریت تهیه طرح، مدیریت اجرا، معماری و محاسبات فنی که به ساختن یک دارایی ارتباط پیدا می کند از جمله این قراردادهاست.

طول مدت اجرای قراردادهای پیمانکاری معمولاً بیش از یک سال است، یعنی تاریخ شروع و تکمیل فعالیت موضوع آن در دوره های مالی متفاوت قرار می گیرد. اما طول مدت اجرای قرارداد نباید به عنوان عامل مشخصه یک قرارداد بلند مدت پیمانکاری محسوب شود. در قراردادهایی که طی مدتی کمتر از یک سال تکمیل می شود اگر فعالیت انجام شده آنقدر اهمیت داشته باشد که عدم شناسایی درآمد و هزینه در یک دوره مالی، نتایج عملیات را مخدوش کند قرارداد باید بلند مدت به شمار آید، مشروط بر اینکه در طول دوره های مالی مختلف رویه یکنواختی در اجرا بکار گرفته شود.

 

  • انواع قراردادهای پیمانکاری

قرارداد پیمانکاری را در صورتی که مخالف قانون نباشد، می توان به انواع مختلف بین کارفرما و پیمانکار منعقد کرد. قراردادهای متداول پیمانکاری به شرح زیر است:

 

        § مراحل اجرای طرح

مراحل اجرای طرحهای بلند مدت پیمانکاری در مؤسسات بخش عمومی و بخش خصوصی تفاوت ماهوی ندارد و مؤسسات بخش خصوصی در اجرای عملیات پیمانکاری کمابیش از تشریفات مورد عمل بخش عمومی پیروی می کنند. طرحهای بلند مدت پیمانکاری معمولاً در سه مرحله مطالعات مقدماتی، مطالعات تفصیلی و اجرا و نظارت انجام می شود که هر یک از این مراحل شامل اقدامات معینی به شرح زیر است:

 

        · مرحله اول: مطالعات مقدماتی طرح

  1. مطالعات شناسایی طرح
  2. تهیه طرح مقدماتی
  • مرحله دوم: شناسایی تفصیلی طرح
  1. تهیه نقشه های تفصیلی
  2. تهیه اسناد و مدارک مناقصه
  • مرحله سوم: اجرای طرح:
  1. ارجاع کار به پیمانکار
  2. انعقاد قرارداد پیمانکاری
  3. عملیات اجرایی
  4. تنظیم و پرداخت صورت وضعیتها
  5. تحویل موقت
  6. تحویل قطعی


مرحله اول: مطالعاتی مقدماتی طرح

مطالعات مقدماتی طرح شامل اقدامات زیر است:

  1. مطالعات شناسایی طرح

مطالعات این مرحله شامل تحقیقات و بررسیهای مربوط به تعیین هدف طرح، شناخت اجزای تشکیل دهنده، داده ها و ستانده ها همچنین امکانات فنی و اجرایی طرح با توجه به نوع مصالح ساختمانی، ماشین آلات و تجهیزات، نیروی انسانی، سایر امکانات و محدودیتها و بالاخره حجم سرمایه گذاری (ریالی و ارزی)، طول مدت اجرای طرح، تشخیص و بررسی اجمالی گزینه های احتمالی و توجیه فنی، اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی (امکان سنجی اولیه) طرح است.

حاصل این مطالعات به شکل گزارشی تدوین می شود که مبنای تصمیم گیری در مورد پذیرش طرح (توصیه به سرمایه گذاری) یا رد طرح (توصیه به خودداری از سرمایه گذاری) قرار می گیرد.

  1. تهیه طرح مقدماتی

پس از اتمام و تصویب گزارش شناخت طرح، اقدامات مربوط به تهیه طرح مقدماتی بوسیله کارفرما آغاز می شود. مطالعات این مرحله شامل تحقیقات، بررسیها و آزمایشهای لازم به منظور طراحی و تهیه نقشه های مقدماتی و مشخصات کلی طرح و انجام مطالعات برای گزینه یابی، انتخاب مناسبترین گزینه و توجیه پذیری آن است. فعالیتهای مربوط به تهیه طرح مقدماتی را می توان به شرح زیر تقسیم کرد:

  • بررسی گزینه های مختلف برای اجرای طرح و تعیین نکات مثبت و منفی هر گزینه
  • تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از بکارگیری هر گزینه
  • مقایسه گزینه ها و انتخاب مناسبترین گزینه
  • توجیه فنی، اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی گزینه انتخابی.

مطالعات این مرحله باید به اندازه ای جامع باشد که بتوان بر پایه آن ابعاد و حجم کار و مخارج اجرای طرح و هزینه بهره برداری را برای تصمیم گیری منطقی و توجیه فنی، اقتصادی و اجتماعی (امکان سنجی نهایی) برآورد کرد.

 

مرحله دوم: مطالعات تفصیلی طرح

پس از پذیرش و تصویب طرح مقدماتی، مطالعات تفصیلی برای تهیه طرح نهایی آغاز می شود. این مطالعات شامل اقدامات زیر است:

 

 

  1. تهیه نقشه های تفصیلی

طراحی تفصیلی و اجرایی طرح شامل بررسیها، تحقیقات، کاوشهای سطحی و زیر سطحی، نقشه برداریها، طراحی های دقیق و آزمایشهای لازم به منظور تعیین مشخصات فنی طرح، مقادیر دقیق کار، برنامه زمانی اجرای کار، منابع تهیه مصالح و تهیه نقشه های تفصیلی و اسناد و مشخصات اجرایی طرح برای گزینه انتخابی است که در مرحله طرح مقدماتی پیشنهاد و توجیه شده است.

  1. تهیه اسناد و مدارک مناقصه

اسناد مناقصه شامل شرایط عمومی و خصوصی پیمان، مشخصات فنی عمومی و خصوصی، مقادیر کار و برآورد هزینه اجرای طرح بر اساس آخرین فهرست بها، استعلام و یا به وسیله مشاور از روی نقشه های کلی و تفصیلی است.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه برآورد هزینه های یک طرح حسابداری پیمانکاری

پایان نامه کامل مهندسی عمران گرایش سازه

اختصاصی از هایدی پایان نامه کامل مهندسی عمران گرایش سازه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کامل مهندسی عمران گرایش سازه


پایان نامه کامل مهندسی عمران گرایش سازه

موضوع:ﺗﺤﻠﯿﻞ ﭘﻮﯾﺎی ﺳﺎزه ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ اوﻟﯿﻪ ﮔﯿﺮی ﻧﻮﯾﻦ ﺑﻪ روش ﺗﺨﻤﯿﻦ  -ﺗﺼﺤﯿﺢ 

ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮای درﯾﺎﻓﺖ درﺟﻪ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ در رﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻋﻤﺮان ﮔﺮاﯾﺶ ﺳﺎزه

ﭼﮑﯿﺪه

روش ﻫﺎی ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﭘﻮﯾﺎ ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ  ﺳﭙﺲ، ﺷﯿﻮه ﻫﺎی ﺗﺎﺑﻊ اوﻟﯿﻪ ﮔﯿﺮی ﻋﺪدی دﺳـﺘﻪ  ﺑﻨـﺪی

ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ. در اداﻣﻪ، ﺑﺎ ﺗﺮﮐﯿﺐ ﺷﯿﻮه ﻫﺎی ﺿﻤﻨﯽ و ﺻﺮﯾﺢ، ﺑﺎ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﻫـﺎی وزﻧـﯽ، ﺑـﺮدار    ﻫـﺎی ﺗﻐﯿﯿﺮﻣﮑـﺎن و   

ﺳﺮﻋﺖ در ﮔﺎم ﺟﺎری، ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮدارﻫﺎی ﺳﺮﻋﺖ و ﺷﺘﺎب ﭼﻨﺪ ﮔﺎم ﭘﯿﺸﯿﻦ ﭘﻨﺪاﺷﺘﻪ میشوند انگاه ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎی وزﻧﯽ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ای ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ 

 ﮐﻪ ﺧﻄﺎ ﮐﻤﯿﻨﻪ ﮔﺮدد اﯾﻦ ﮐﺎر ﺑﻪ ﯾﺎری دﻧﺒﺎﻟﻪ ی.....


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه کامل مهندسی عمران گرایش سازه