دانلود تحقیق نیما یوشیج

اختصاصی از هایدی دانلود تحقیق نیما یوشیج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : علوم انسانی _ تاریخ و ادبیات

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ...

مقدمه گویند ققنوس هزارسال عمر کند و چون هزار سال بگذرد و عمرش به آخر آید هیزم بسیار جمع سازد و بر بالای آن نشیند و سرودن آغاز کند و مست گردد و بال بر هم زند چنانکه آتشی از بال او بجهد و در هیزم افتد و خود با هیزم بسوزد و از خاکسترش بیضه ای پدید آید و او را جفت نمی باشد و موسیقی را از آواز او دریافته اند. (برهان) آی آدمها که بر ساحل نشسته شاد و خندانید! یکنفر در آب دارد می سپارد جان. یک نفر دارد که دست و پای دائم‌ میزند روی این دریای تند و تیره و سنگین که می‌دانید. آن زمان که مست هستید از خیال دست یابیدن به دشمن، آن زمان که پیش خود بیهوده پندارید که گرفتستید دست ناتوانی را تا توانایی بهتر را پدید آرید، آن زمان که تنگ می بندید برکمرهاتان کمربند، در چه هنگامی بگویم من؟ یک نفر در آب دارد می‌کند بیهوده جان قربان! آی آدمها که بر ساحل بساط دلگشا دارید! نان به سفره،جامه تان بر تن؛ یک نفر در آب می‌خواند شما را. موج سنگین را به دست خسته می‌کوبد باز می‌دارد دهان با چشم از وحشت دریده سایه‌هاتان را ز راه دور دیده آب را بلعیده در گود کبود و هر زمان بیتابش افزون می‌کند زین آبها بیرون گاه سر، گه پا. زندگینامه ی نیما یوشیج در ستایش رنج یوش؛ روستای کوچکی در دامنه‌های سرسبز البرز. سال 1276 است و قاجارها دو دستی سلطنت را چسبیده‌اند. اگر چه تکانه‌های شدیدی در جریان است و عنقریب است که از دور خارج شوند. انقلاب مشروطیت در راه است. پاییز، آن قدر رنگ در طبیعت ریخته است که نخستین نگاه‌های «نوزاد» به جای گریه با حیرت همراه است. اسمش را علی می‌گذارند؛ اولین پسر مردی شجاع و عصبانی و زنی اهل شعر و ادبیات. پدر تار می‌زند و به شکار می‌رود و گاهی پسر خردش را جلوی خودش، بر اسب می‌نشاند و به کوه می‌زند: «زندگی بدوی من در بین شبانان و ایلخی‌بانان گذشت که به هوای چراگاه به نقاط دور ییلاق – قشلاق می‌کنند و شب بالای کوه‌ها ساعات طولانی با هم به دور آتش جمع می‌شوند.» خواندن و نوشتن را نزد آخوند روستا می‌آموزد. در سفری به تهران، به اصرار اقوام نزدیکش، در مدرسه‌ی سن لویی نام نویسی می‌کند. اما درس خواندنش تعریفی ندارد. با بچه‌ها درگیر می‌شود. مدام در اندیشه‌ی نقشه‌ای برای فرار از مدرسه است و به جز نقاشی، نمراتش تعریفی ندارد: «وضع رفتار و سکنات من، کناره‌گیری و حجبی که مخصوص بچه‌های تربیت شده در بیرون شهر است، موضوعی بود که در مدرسه مسخره بر می‌داشت. با خوش رفتاری‌ها و تشویق‌های معلم شاعری به نام «نظام وفا» به وادی شعر کشیده می‌شود. شعرهایی به سبک خراسانی می‌سراید. اما این قالب و نگاه نمی‌تواند او را راضی کند: «همه چیز در آن یک جور و به طور کلی دور از طبیعت واقع و کم‌تر مربوط به خصایص شخص گوینده، وصف می‌شود» اما مدرسه‌ی سن لویی برای او چیزی بیش‌تر از یک معلم خوب دارد. یادگیری «زبان فرانسه» از ارکان آموزشی این مدرسه است. در این ایام که مقارن با جنگ جه

تعداد صفحات : 19 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

زندگی نامه نیما یوشیج

اختصاصی از هایدی زندگی نامه نیما یوشیج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و پرداخت پایین مطلب

فرمت فایل:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 18صفحه

زندگینامه نیما و ....

گنجشک یوش !

- پسرک نادان ! با تو هستم . همان جا بمان !

- نمی خواهم . من درس نمی خوانم .

- مگر با تو نیستم ؟ چرا فرار می کنی ؟ من پای دویدن ندارم .

اما علی ، کودک ریزاندام یوش ، بی توجه به فریادهای آخوند مکتبخانه ، دمپایی هایش را از پا در آورده ، توی دستهایش کرده است و مثل باد در میان کوچه باغ ها می دود . پیرمرد چند قدم دنبال او می دود و زود از نفس می افتد . دست به دیواری می گیرد ، نفسی تازه می کند و دوباره شروع به دویدن می کند . پیرمرد طومار تا شده بلندی در دست دارد . طوماری از نامه های اهالی که آن ها را با دست خود به هم چسبانده است . طومار مثلا کتاب فارسی بچه هاست . همه بچه های مکتبخانه طومارهایشان را خوانده اند و خط به خط آن را حفظ کرده اند ؛ همه و همه غیر علی ؛ و حالا پیرمرد اصرار دارد او را به دام بیندازد . او با خود فکر می کند : (( بالاخره یک نفر باید به این پسره سر به هوا سواد یاد بدهد . ))

علی در میان کوچه باغ ها می رود و پیرمرد همچنان سر در پی او دارد . سرانجام در کوچه باغی بن بست ، طفل گریز پای مکتبخانه در دام گرفتار می شود و معلم با ترکه به جانش می افتد . علی مثل گنجشک به دام افتاده ، نفس نفس می زند . قفسه سینه لاغر و استخوانی اش با هر نفسی که می کشد ، بالا و پایین می رود . پیرمرد ترکه را با شدت بالا می برد .

علی می ترسد و خودش را مچاله می کند . اما ترکه آرام روی تنش فرود می آید . تمام تن او یکپارچه خیس از عرق است . یک ترکه محکم کافی است تا فریادش را به آسمان بلند کند .

- پسر جان ، تو باید این ها را بخوانی و حفظ کنی . می فهمی ؟

- نمی خوام . حفظ نمی کنم . نامه به چه دردم می خورد ؟

و معلم این بار ترکه را قدری محکم تر بر پشت عرق کرده او فرود می آورد . علی فریادی می کشد و از صدای او ، کلاغ ها و گنجشک های باغ همسایه از روی شاخه های درختان پر می کشند و در آسمان به پرواز در می آیند . او چاره ای ندارد ؛ باید قبول کند . ناچار سر تکان می دهد و در حالی که عرق صورتش را با پشت آستین پیراهنش پاک می کند ، می گوید : (( خب ، باشد . بده بخوانم . ))

پیرمرد خوشحال می شود. لبخندی می زند و دستی بر سر او می کشد:((آفرین پسر خوبم )). بعد طومار نامه ها را به طرف علی دراز می کند . علی طومار را می گیرد و شروع به خواندن می کند : (( گاو شیر علی دیروز مرد . پسر خاله زیور داماد شد . حیدر تت… ))

خواندن را قطع می کند و رو به پیرمرد می پرسد : (( ای جایش را بلد نیستم سخت است . )) پیرمرد سر جلو می آورد تا نوشته نامه را برایش بخواند . ناگهان علی طومار را روی صورت پیرمرد می اندازد و در یک چشم به هم زدن پا به فرار می گذارد . پیرمرد بیچاره دیگر نای دویدن ندارد . دستش را به دیوار کاهگلی باغ می گذارد و می نشیند . علی با پای برهنه در کوچه می دود و پیرمرد در حالی که سر تکان می دهد ، دور شدن او را تماشا می کند . صدای خنده های کودکانه ای در میان درختان می پیچد و به گوش پیرمرد می رسد . یک جفت دمپایی لاستیکی لا به لای علف های نهر میان کوچه گیر کرده است .

هیچ چیز نمی تواند گنجشک بی قرار یوش را در میان یک چهار دیواری اسیر کند . او زاده دامنه کوه های کپاچین است . همسفر رودها و همنشین قله های سر به فلک کشیده است . عقاب های دره ها نام او را می دانند . نامش علی نوری ( اسفندیاری ) است و در اواخر آبان سال 1276 در پاییز با شکوه و طلایی رنگ یوش ، در حوالی نور مازندران چشم به دنیا گشوده است . پدرش ابراهیم نوری و مادرش طوبی فتاح است

دانلود تحقیق نیما یوشیج

اختصاصی از هایدی دانلود تحقیق نیما یوشیج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه
نیما یوشیج ( علی اسفندیاری) (1274-1338 ه- ش) دردهکدة یوش مازندران به دنیا آمد ودر تهران ازدنیا رفت . وی براثرآگاهی وعلاقه به ادبیات فرانسه وعلاقه مندی به نوآوری درادب ، دست به کاری زد که سبک نوینی را درشعر فارسی به دنبال داشت.
نیما در سال 1301 شمسی ، منظومه «افسانه» را انتشار داد که ازنظر محتوا ، بافت کلام وزبان شعری با زبان شاعران معاصر وقبل ازاو تفاوت داشت . باآن که عده ای ازادبا ، به آن به مخالفت برخاستند ونیما را سنت شکن وکم سواد وبی اطلاع شمردند. شعر نیما مورد توجه جوانان آن روزگار قرارگرفت .
نیما یوشیج ازسال 1320 شمسی به بعد نوعی وزن که باید وزن «نیمایی» نامید به وجودآورد. دراین حالت به قول نیما ضرورت ندارد که شاعر تمام مصراعها را به طور مساوری ذکر کند ؛ بلکه می تواند هرجا لازم باشد – چه لزوم معنایی وعاطفی وچه لزوم آهنگی – درهمان جا مصراع را تمام کند ؛ البته به شرط آن که ازوزن اصلی خارج نشود.

زندگی نامه : تولد ، زادگاه ، خانواده ، نام نیما ودین
خودش نوشته است : «در15 جمادی الثانی سال 1315 هجری قمری برابربا 11 نوامبر سال 1897 میلادی دردهکده ی یوش» به دنیا آمده است . این تاریخ برابر است با 21آبان ماه سال 1276 شمسی . یوش ، زادگاه نیما دهکده ای است ییلاقی ازدهستان اوزرود ، بخش نور ، شهرستان آمل ، درحال حاضر با ماشین ازدوراه می شود به آنجا رفت ؛ ازراه چالوس ، ازجاده ای منشعب ازپل زنگوله ، بالاتر از تونل کندوان که تا یوش 45 کیلومتر فاصله دارد ودیگری ازجاده ی هوار ، ازجاده ی منشعب ، ازدوآب آمل 42 کیلومتر مانده به آمل ، ازدوآب تا یوش 69 کیلومتر فاصله است . دهکده ی یوش در دره ای تقریباً میانه ی جاده ی چالوس قراز واقع شده است . امروزه می توان با ماشین به یوش رفت اما درزمان نیما پیش تر از پل زنگوله با قاطر می رفتند که تقریباً یک روز طول می کشید وازآبادی های ایلکا ، نسن ، پل و اوز می گذشت . به این ترتیب «یوش» یک آبادی است با قدمتی نسبتاً طولانی وکوهستانی وییلاقی . ناصرالدین شاه قاجار هم چندبار درآنجا اطراق کرده ونام آن رادرسفرنامه ی مازندران خودآورده است . دراین سفرها کمال الملک هم همراه او بوده چون پرده ای ازآن جا کشیده است . یوش را«درفرهنگ جغرافیایی» چنین معرفی می کنند: «یوش ، از دهستان اوزرود ، بخش نور ، شهرستان آمل 70 کیلومتری باختر ، بلده ، 42 کیلومتر خاور شوسه ی چالوس( حدودکندوان» کوهستانی ، سردسیر ، سکنه 1100 ، فعلاً 600 شیعه ، مازندرانی وفارسی ، آب ازرودخانه ی اوزرود وسارهای متعدد . محصولات : غله ، لبنیات ، حبوبات ، شغل : زراعت وگله داری . ازراه مالرو . زمستان اکثر سکنه جهت تأمین معاش به کارگیری حدود قشلاقی نور به تهران می روند . بناهای مهم داشته که روبه ویرانه است . بنای مسجد وتکیه ی آن قدیمی است » خانه ای که نیما درآن زاده شده است ، خانه ای است تاریخی  که توسط علی معروف به ناظم الاباله ، جد نیما متجاوز از دویست سال پیش از این ساخته شده است وگذشته ازمعماری بسیار زیبا دارای گچکاری ها ودرها وپنجره های بسیار زیبایی بوده است که می گفتند برای ساختن آن معمار وگچکار از اصفهان آورده بودند . این خانه دارای «بیرونی» است وبرای ورود به آن ازدر اصلی ودالانی باید گذشت وسپس به حیاطی رسید که حوضی کوچک دروسط دارد . ضلع شمالی آن ، یا به اصطلاح «تالار» و«شاه نشین» دراختیار نیما بوده است که پنجره ای چوبی وبزرگ وبسیار زیبا دارد واطاق های ضلع شرقی وغربی دراختیار خواهران او . ضلع جنوبی ، «سردر» جای خدمه وسرایدار بود . نیما در شعری با نام «عمارت پدرم» درتاریخ 1325 این خانه را چنین وصف می کند:

مانده اسم ازعمارت پدرم
طرف یوردشمالی اش : تالار
طرف یوردجنوبی اش : سردر
*
طرف بیرون آن : طویله سرا
جغد رااندرآن قرار اکنون
تخخته ای بردرش به معنی ، در
*
درگشاده است وخانه اش تاریک
گاه روشن به یک اطاق ، چراغ
مردی افکنده اند آن بستر
*
سرخمیده است ازاو به روی کتاب
زانوان رابه دامن آورده
دست می گرددش روی دفتر
*
شب وتاریکی وچراغ آن مرد
جمع افتاده ، / لیک ساخته اند
روی دفتر عمارت دیگر
*

دستش این را نوشته برورقی:
مانده اسم ازعمارت پدرم ،
تن برجانش ، چون مرا پیکر
خانه ای تاریخی وزیبا ، امروز رو به ویرانی کامل است .گرچه سازمان میراث فرهنگی کشور بنا دارد آن را تعمیر وبه صورت یک مرکز فرهنگی در آورد اما هنور به این وعده وفا نشده است .


 

نیما خود دریاددداشتی نسبتش را چنین نوشته است : «علی بن ابراهیم – معروف به اعظم السلطنه – بن علی – معروف به ناظم الایاله – بن محمد رضا- معروف به بابا خان بیک – بن محمد هاشم بن محمد رضا.» وپیش تر ازاو گیلانشاه که زمان زندگی اش مقارن  باایام یزدگردساسانی بودومؤسس بادوسپانان طبرستان :  اما پدرش ابراهیم خان اعظام السلطنه مردی محتم بود که به کارکشاورزی وگله داری می پرداخت واز«امیان شجاع نهضت مشروطه به شمار می رفت وبه همراه امیر مؤید سواد کوهی«انجمن طبرستان» را تأسیس کرده بود .مردی درشت اندام بود که ازسال های 1288 به بعد درتهران اقامت داشت و خرداد سال 1305 درتهران درگذشت . مادرش ، طوبی مفتاح بود نوه ی حکیم نوری منتقد وشاعر وفیلسوف زمان قاجار . آشنا وعلاقمند به شعر بود ونیما نوشته است که درکودکی حکایتهای حکیم نظامی را برای او تعریف می کرد». نیما درخردسالی علی خوانده می شود وپسربزرگ خانواده بود . برادر چهارسال کوچکتر ازاو رضا نام داشت وخواهرانش مهد اقدس ، ناکتا وثریا بودند .

شامل 23 صفحه Word

نیما یوشیج و شهریار

اختصاصی از هایدی نیما یوشیج و شهریار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارتباط نیما یوشیج و استاد شهریار 12 صفحه

پایان نامه مقایسه مبانی فکری و سنت شعری رودکی و نیما یوشیج

اختصاصی از هایدی پایان نامه مقایسه مبانی فکری و سنت شعری رودکی و نیما یوشیج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:241

فهرست
عنوان صفحه
مقدمه و پیشگفتار 1
نخستین شناسندگان رودکی 4
نخستین شناسندگان نیما یوشیج 7
عقاید و افکار رودکی: 9
1- عقاید و افکار حکیمانه و اندرزگویی 9
2- رقیق القلب و باهوش بودن رودکی 11
3- حس بی‌نیازی 12
4- نیکنامی 12
5- مذهبی بودن 13
عقاید و افکار نیما یوشیج: 16
1- مهربانی و دلسوز بودن 16
2- اجتماعی و سیاسی بودن نیما 18
3- پند و اندرزگویی 25
4- پایبندی نیما به زادگاه و طبیعت و مظاهر آن 26
5- استواری و پایبندی به عقاید 30
6- اصول عقاید نیما در باب نظم و نثر 30
7- عقاید مذهبی نیما 31
معلومات رودکی و بازتاب آن در اشعارش 32
1- قرآن و حدیث 36
2- اشاره به داستانهای قرآن و اساطیر سامی 37
3- بهره‌گیری از مضامین شعر عرب و اشاره به سرایندگان آنها 37
4- اشاره به اساطیر ایرانی و داستانهای پهلوانی 38
5- اشارات علمی و فلسفی 38
معلومات نیما یوشیج و بازتاب آن در اشعار وی 39
1- آشنایی و تسلط بر زبان فرانسه 39
2- یاد‌گیری زبان عربی 39
3- تسلط بر سبک و اوزان اشعار قدما 40
4- آشنایی با هنر موسیقی 40
5- تدریس زبان فارسی و عربی 41
6- توانایی بر نویسندگی و داستان نویسی و نمایشنامه نویسی 41
7- آشنایی با نقد ادبی 42
8- تسلط بر سبک رمانتیسم و سمبلیسم 42
9- آشنایی نیما با فقه و اصول و حکمت 45
رودکی پدر شعر فارسی و علل و دلایل آن 46
نیما پدر شعر فارسی و علل و دلایل آن 53

نکات دستوری و صنایع ادبی در اشعار رودکی 60
1- ویژگیهای صرفی 61
1-1) افعال 61
2-1) اسمها 62
3-1) حروف 63
- استعمال حروف ربط یا اضافه مرکب 64
4-1) پیشوندها 64
استعمال و حذف به قرینة پیشوند « بـ » تاکیدی 64
استعمال پیشوند‌های کهن 65
استعمال پسوند (ومند) به جای مند 65
استعمال فراوان کاف تحبیب، تصغیر، تلطیف 65
ابدال حروف 66
2) ساختار نحوی 66
2-1) جمله 66
2-2) ضمایر 66
3-2) تکرار کلمه 67
نکات دستوری 68
اضافه تشبیهی 68
کاربرد دو حرف اضافه برای یک متمم 69
صفت جانشین موصوف 70
صفت فاعلی 70
صفت بیانی 71
صفت مفعولی 71
بدل 71
قید شک و تردید 71
قید تنبیه 72
صوت (شبه جمله تأسف) 72
ضمیر ملکی 72
پسوند دارندگی و اتصاف 72
انواع الف 72
الف ندا 72
الف زاید 73
الف تاکید 73
الف اطلاق 73
اسم مصدر 73
ی مصدری 73
فعل دعایی 74
جمله معترضه 74
اضافه استعاری 74
واو حالیه 74
که حالیه 75
قید حالت 75
کاربرد می برای تاکید 75
استفهام تقریری 75
حرف ربط برای تسویه 75
نمونه‌‌هایی از صنایع ادبی در اشعار رودکی 75
تشبیه 76
استعاره 78
استعاره کنائی (از نوع تشخیص) 79
کنایه 80
ایهام 81
تضاد، طباق 81
غلو 82
مجاز 82
ردالمطلع 82
جناس زاید 82
طرد و عکس 83
تمثیل 83
هجویه 83
ذو وزنین 84
حشو 84
نکات دستوری و صنایع ادبی در شعر نیما 85
استعاره 85
کنایه 86
مجاز 86
تشبیه 88
سمبل 89
صفت‌ مفعولی مرکب 91
کنایه 93
صفت فاعلی مرخم 94
تاثیر گذاری رودکی و کلام وی بر گویندگان پس از خود 97
1- سعدی 102
2- مسعود سعد- قطران تبریزی- ابوالمظفر مکی پنجدهی- سنایی- سعدی-
ادیب‌الممالک 102
3- سنایی 103
4- کسایی مروزی- رشید و طواط 104
5- دقیقی 104
6- سعدی 104
7- وزیر ابی‌طیب مصعبی 105
8- عنصری بلخی 105
9- ابوشکور بلخی- فردوسی 105
10- ابوطاهر خسروانی 106
11- ابوشکور بلخی 106
12- فردوسی 106
13- ازرقی هروی 107
14- رابعه- عنصری- سنایی غزنوی- قطران تبریزی- امیر معزی نیشابوری- رشید و طواط- ظهیر‌الدین فاریابی- فریدالدین عطار نیشابوری- خواجوی کرمانی- اوحدی مراغه‌ای 107
15- سنایی- ابن‌یمین 109
تأثیرگذاری نیما و کلام وی بر گویندگان پس از خود 110
1- شهریار 110
دو مرغ بهشتی 111
2- ضیاء هشترودی 112
3- میرزاده عشقی 112
4- اسماعیل شاهرودی 113
5- شین پرتو 114
6- فروغ فرخ زاد 114
7- نصرت رحمانی 116
گستردگی انواع قالب‌های شعری در شعر رودکی 120
گستردگی انواع قالب‌های شعری در اشعار نیما یوشیج 124
رودکی و مدیحه‌سرایی در اشعار او 136
نیما یوشیج و مدیحه‌سرایی 143
ویژگیهای اشعار رودکی 149
ویژگیهای اشعار نیما 160
مضامین اشعار رودکی 169
مدح 169
تغزل 171
توصیف 172
خمریات 173
مرثیه 174
هجو 176
زهد و پند 177
مضامین اشعار نیما یوشیج 180
طبیعت گرایی 180
شب 186
انسان دوستی 189
نمادگرایی (سمبولیسم) 191
راز و رمز جانوران در شعر نیما 196
1- آواز قفس 197
2- پرنده منزوی 197
3- توکا 198
4- خریت 199
5- خروس 200
6- داروگ 201
7- روباه 202
8- سیولیشه 202
9- شب‌پره‌ ساحل نزدیک 203
10- غراب 204
11- ققنوس 205
12- قو 206
13- کاکلی 206
14- کبک 207
15- کرم ابریشم 207
16- کک کی‌ (گاو نر) 207
17- گاو 208
18- گرگ 209
19- لاشخورها 210
20- مرغ شکسته‌پر 211
سبک اشعار رودکی 213
بررسی سبکی نمونه‌هایی از اشعار رودکی 217
شعر زندگانی و مرگ 217
شعر عصا بیار که وقت عصا و انبان بود 218
نتیجه‌گیری 224
سبک اشعار نیما 226
نمونه‌ای از شعر آزاد نیما «شعر مهتاب» 227
نتیجه‌گیری 231
فهرست منابع و مآخذ 233