هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه شناخت ملاک ها ی موجود و مطلوب انتخاب سردبیران گروه های داخلی خبری ایرنا

اختصاصی از هایدی پایان نامه شناخت ملاک ها ی موجود و مطلوب انتخاب سردبیران گروه های داخلی خبری ایرنا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه شناخت ملاک ها ی موجود و مطلوب انتخاب سردبیران گروه های داخلی خبری ایرنا


پایان نامه شناخت ملاک ها ی موجود و مطلوب انتخاب سردبیران گروه های داخلی خبری ایرنا

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :215

 

 

 

1-1- بیان مساله

 

   تخصصی شدن مشاغل ، بکارگیری نیروهای متخصص ، مطلع و کارآمدی را می طلبد که با استفاده از تخصص ، اطلاعات و دانش خود کار را با صرف کمترین هزینه و با بیشترین سرعت ارایه کنند. جهان امروز، جهان رقابت ، سرعت و انجام کارها در کمترین زمان ممکن است . حوزه اطلاع رسانی نه تنها از این امر مستثنی نیست بلکه سرعت در انتقال خبر و اطلاع رسانی یکی از ویژگی های اساسی در خبرنویسی است و حساسیت کار اطلاع رسانی ، نیاز مخاطبان به دسترسی سریع و به موقع به خبرها برای اتخاذ تصمیم درست ، افرایش تعداد رسانه ها به ویژه رسانه های جدید و قدرتمند الکترونیکی و رقابت میان آنها بر ضرورت سرعت در کار خبررسانی افزوده است.

 

   شاید، زمانی ، ارزش خبری یک خبر را به لحاظ زمانی تا بیست و چهار ساعت محاسبه می کردند اما امروزه ، با توجه به تعدد رسانه های مکتوب و چاپ مکرر آنها در روز و پیدایش و رشد رسانه های الکترونیکی ویژه پخش اخبار ، ارزش زمانی برخی از خبرها مانند ترور یا مرگ شخصیت های معروف ، اعلام وقوع یا پایان جنگ ، سقوط قیمت ارز ، شاید به ثانیه محدود شود، بنابراین ، کمترین تعلل و تاخیر در انعکاس سریع رویدادها به کاهش اعتبار رسانه و ادامه این روند در درازمدت به مراجعه مخاطبان به رسانه های رقیب ، کاهش میزان آگهی ها و در نتیجه به مرگ رسانه یا دستکم به کم و بی خاصیت شدن آن منجر می شود.

 

   البته به این مساله نیز باید توجه کرد که همانگونه که وجود هواپیما، تانک ، ناو و افراد انسانی به خودی خود موجب ایجاد یک نیروی نظامی کارآمد نمی شود، وجود قلم ، کاغذ، ضبط صوت ، اینترنت و نیروی انسانی به اسم خبرنگار نیز صرفا موجب تولید خبر و اطلاع رسانی نمی شود. استفاده از دبیران و سردبیران متخصص ، آشنا به مسایل حرفه ای ، مطلع از حوزه تحت پوشش و فناوری های ارتباطی در کنار تجهیزات و امکانات شغلی و خبرنگاران ورزیده و حرفه ای ، از جمله عوامل موثر بر انتقال سریع اخبار است .

 

   خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا) به عنوان پیشکسوت خبرگزاری های ایران، سرعت ، دقت و صحت را در سرلوحه کار خود قرار داده است . اما سوال این است که ایرنا تا چه اندازه توانسته است با اعمال ملاک های حرفه ای در انتخاب سردبیران گروه های خبری خود به این شعار تحقق بخشد و در واقع، ملاک های موجود انتخاب سردبیران گروه های داخلی خبری در ایرنا کدامند و ملاک های مطلوب آن از نظر خبرنگاران هر گروه چیست ؟

 

1-2- اهداف تحقیق :

 

   1- شناخت ملاک ها ی موجود و مطلوب انتخاب سردبیران گروه های دخلی خبری ایرنا ،

 

   2- میزان اعمال این ملاک ها،

 

   3- تاثیر اعمال این ملاک ها در تحقق شعار سرعت ، دقت و صحت ایرنا در اطلاع رسانی و

 

   4- شناخت ضعف ها و کاستی های موجود در زمینه ملاک های تعیین سردبیران و ارایه راهکاری مناسب برای ارتقای سطح اطلاع رسانی ایرنا .

 

 

 

1-3 - فرضیه ها :

 

   1- به نظر می رسد از دیدگاه خبرنگاران گروه های داخلی خبری خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)، داشتن تحصیلات دانشگاهی تکمیلی مرتبط، یکی از ملاک های مطلوب انتخاب سردبیران ایرنا است .

 

   2- به نظر می رسد از دیدگاه خبرنگاران گروه های داخلی خبری خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)، داشتن سابقه کار حرفه ای مرتبط ، یکی از ملاک های مطلوب انتخاب سردبیران ایرنا است.

 

   3- به نظر می رسد از دیدگاه خبرنگاران گروه های داخلی خبری خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)، آشنایی با فناوری های نوین ارتباطی و زبان خارجی، یکی از ملاک های مطلوب انتخاب سردبیران ایرنا است .

 

   4- به نظر می رسد از دیدگاه خبرنگاران گروه های داخلی خبری خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)، گرایش های(سوگیری) سیاسی، یکی از ملاک های موجود انتخاب سردبیران ایرنا است .

 

   5- به نظر می رسد از دیدگاه خبرنگاران گروه های داخلی خبری خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)، جنسیت، یکی از ملاک های موجود انتخاب سردبیران ایرنا است .

 

   6- به نظر می رسد از دیدگاه خبرنگاران گروه های داخلی خبری خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)، مناسبات و ارتباطات فردی، یکی از ملاک های موجود انتخاب سردبیران ایرنا است.

 

 

 

1-4 - جامعه آماری :

 

خبرنگاران گروه های خبری ایرنا .

 

 

 

1-5 - روش تحقیق :

 

پیمایشی .

 

 

 

1-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها : استفاده از امار توصیفی و استنباطی .

 

 

 

1-7 - متغیرها :

 

متغیر مستقل :

 

   ملاک های مطلوب و موجود انتخاب سردبیران خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)،

 

 

 

متغیرهای وابسته :

 

   - داشتن تحصیلات دانشگاهی تکمیلی مرتبط با روزنامه نگاری ،

 

   - داشتن سابقه کار حرفه ای (دستکم 10سال )،

 

   - آشنایی با فناوری های نوین ارتباطی و زبان خارجی ،

 

   - گرایش (سوگیری سیاسی) ،

 

   - ارتباطات و مناسبات فردی و

 

   - جنسیت .

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه شناخت ملاک ها ی موجود و مطلوب انتخاب سردبیران گروه های داخلی خبری ایرنا

پایان نامه بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به م

اختصاصی از هایدی پایان نامه بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به م دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
پایان نامه بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به م
پایان نامه بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به مواد مخدر 
 
چکیده
پژوهش حاضرباهدف بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به مواد مخدردرشهرستان قوچان انجام شد. طرح پژوهش ازنوع آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه معتادان تحت درمان کلینیک ترک اعتیاد رازی بود. برای انتخاب نمونه ها ازروش نمونه گیری داوطلبانه ودر دسترس استفاده شدو سپس گروه هابه تعداد30نفر (گروهآزمایش15نفر)و(گروه کنترل15نفر) به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.
ابزار اندازه گیری، پرسش نامه های کیفیت زندگی(SF.36) وگرایش به مصرف مواد به صورت محقق ساخته فرچاد وهمکاران به عنوان پیش آزمون استفاده گردید.سپس گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش با نظریه تئوری انتخاب گلاسر قرار گرفتند ودرپایان گروه ها مجدداً با استفاده ازپرسش نامه های مذکور مورد آزمون قرارگرفتند. برای تحلیل داده ها از روش های آماری تحلیل کوواریانس  چند متغیره استفاده شد. نتایج کل نشان داد که آموزش نظریه انتخاب توانست میزان کیفیت زندگی درهمه مؤلفه های آن را افزایش ودر گرایش به مصرف موادکاهش دهد. این یافته ها در سطح 05/0درصد معنادار است.
 
کلید واژه ها: آموزش نظریه انتخاب، کیفیت زندگی، گرایش به مصرف مواد 
 
فهرست مطالب
عناوین صفحه
فصـل اول: کلیات تحقیق
مقدمه 2
بیان مسأله وچهارچوب نظری آن 3
اهمیت وضرورت تحقیق 6
اهداف تحقیق 7
سؤالات تحقیق 7
فرضیه های تحقیق 8
متغییرهای تحقیق 8
تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم تحقیق 8
فصـل دوم: ادبیـات وپیشـینه تحقـیق
مقدمه 11
تاریخچه کیفیت زندگی 11
تعریف کیفیت زندگی   12
ویژگی های کیفیت زندگی 14
کاربرد اندازه گیری کیفیت زندگی 15
شاخص های مؤثر در کیفیت زندگی 16
نظریات کیفیت زندگی 17
ارتباط کیفیت زندگی با سلامتی 17
عوامل مؤثر برکیفیت زندگی از دیدگاه فرانس 17
اصول اساسی در ارتباط با کیفیت زندگی 18
سنجش کیفیت زندگی 19
عوامل تعیین کننده کیفیت زندگی 21
کیفیت زندگی معتادین 21
شاخص های کیفیت زندگی در ایران 22
اعتیاد 23
خصوصیات حالات اعتیاد 23
مروری  برنظریه واقعیت درمانی گلاسر 29
نظریه شخصیت گلاسر 31
نظریه انتخاب 31
اجزای نظریه انتخاب 32
پیامدهای نظریه انتخاب 33
نظریه کنترل 33
هدف واقعیت درمانی 34
راهبردهای واقعیت درمانی 35
شیوه درمان 35
فرآیند درمان 37
شیوه های عمده 38
روش های واقعیت درمانی گروهی 39
فرآیند درمان در واقعیت درمانی 40
کاربرد واقعیت درمانی 41
مقایسه واقعیت درمانی با برخی از نظریه های مشاوره و روان درمانی 41
مقایسه روانکاوی فروید با واقعیت درمانی 42
مقایسه واقعیت درمانی با رفتارگرایی 42
عوامل درمانی درگروه درمانی 43
نکات پایانی و قابل توجه 45
پژوهش های انجام شده در داخل و خارج کشور 45
فصـل سـوم: روش تحقـیق
مقدمه 54
روش تحقیق 54
جامعه آماری تحقیق 54
نمونه آماری و روش نمونه گیری 54
ابزارهای اندازه گیری  تحقیق 55
روش اجرای تحقیق 58
شیوه مداخله(جلسات درمانی) 58
روش تجزیه و تحلیل داده ها 60
فصـل چهـارم: تجزیـه تحلیـل داده هـا
مقدمه 62
بررسی توصیفی و استنباطی یافته های تحقیق 62
آمار توصیفی 62
بررسی فرضیه ها 65
نرمال بودن توزیع متغیرها در جامعه 66
بررسی فرض همگنی واریانسهای متغیرهای تحقیق66
نرمال بودن توزیع متغیرها در جامعه 68
بررسی فرض همگنی واریانسهای متغیرهای تحقیق68
فصـل پنجـم: بحـث و نتیجـه گیـری
مقدمه 72
بحث و تفسیر نتایج پژوهش 72
خلاصه و جمع بندی 75
محدودیت ها 76
پیشنهاد ها 77
فهرست منابع 78
پیوست ها 84
 
فهرست جداول 
عناوین صفحه
جدول2-1. ابعاد¬¬وجنبه های تشکیل دهنده کیفیت زندگی ارائه شده توسط¬سازمان جهانی بهداشت   15
جدول 3-1. هشت حیطه آزمون کیفیت زندگیSF-36 وتعاریف آن 56
جدول 4-1. شاخص های توصیفی متغیر سن در دو گروه نمونه 62
جدول4-2.  توزیع سطوح تحصیلی در دو گروه نمونه 63
جدول4-3. توزیع جنسیت در دو گروه نمونه 64
جدول4-4. شاخص های توصیفی متغیرهای پژوهش 65
جدول4-5. نتایج آزمون نرمال بودن توزیع متغیرها (کالموگروف- اسمیرنوف) 66
جدول4-6. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانسها67
جدول4-7. خلاصه نتایج تحلیل کوواریانس کیفیت زندگی مقایسه گروه آزمایش و کنترل67
جدول4-8. شاخص های توصیفی متغیرهای پژوهش 67
جدول4-9. نتایج آزمون نرمال بودن توزیع متغیرها (کالموگروف- اسمیرنوف) 68
جدول4-10. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانسها69
جدول4-11. خلاصه نتایج تحلیل کوواریانس¬گرایش به¬مصرف مواد مقایسه گروه¬آزمایش و کنترل 69
 
فهرست نمودارها 
عناوین صفحه
نمودار4-1. پراکندگی فراوانی سن آزمودنی ها در دو گروه آزمایش و کنترل 63
نمودار4-2. پراکندگی فراوانی سطح تحصیلات آزمودنی ها در دو گروه آزمایش و کنترل 64
نمودار4-3. پراکندگی فراوانی جنسیت آزمودنی ها در دو گروه آزمایش و کنترل 65
نمودار4-4.شیب دو متغیر در دو گروه نمونه 70
 
به همراه پرسشنامه

دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به م

دانلود پکیج پایان نامه گروه کشاورزی (از انتخاب موضوع تا دفاع و چاپ مقاله) - نمونه پروپوزال، فرمت آماده نگارش پایان نامه، پاور ا

اختصاصی از هایدی دانلود پکیج پایان نامه گروه کشاورزی (از انتخاب موضوع تا دفاع و چاپ مقاله) - نمونه پروپوزال، فرمت آماده نگارش پایان نامه، پاور ارائه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پکیج پایان نامه گروه کشاورزی (از انتخاب موضوع تا دفاع و چاپ مقاله) - نمونه پروپوزال، فرمت آماده نگارش پایان نامه، پاور ارائه


دانلود پکیج پایان نامه گروه کشاورزی (از انتخاب موضوع تا دفاع و چاپ مقاله) - نمونه پروپوزال، فرمت آماده نگارش پایان نامه، پاور ارائه

این مجموعه به صورتی گردآوری شده تا شما دانشجویان رشته های گروه علوم کشاورزی هیچ گونه دغدغه ای در مورد پایان نامه و دفاع و حتی چاپ مقاله نداشته باشید و در وقت و هزینه صرفه جویی کنید.

شامل:

1
)جزوه روش تحقیق : به منظور آشنایی هر چه بیشتر با ساختار مقاله، پایان نامه و ...
2) نحوه نگارش پروپوزال
3) فرمت آماده ورد جهت نگارش پایان نامه در پنج فصل به صورت کامل (هدینگ بندی، سکشن بندی، فهرست مطالب، فهرست اشکال و ...)
4) مهمترین و اساسی ترین نکات مربوط به تایپ پایان نامه در ورد (شامل: درج فهرست اشکال و فهرست جداول، نوشتن پاورقی، درج فهرست مطالب و ...)
5) اصول مقاله نویسی
6)کارگاه آموزشی مقاله نویسی
7) نمونه فرم اطلاعیه جهت دفاع از پایان نامه

+

8) نمونه پاورپوینت دفاع پایان نامه رشته کشاورزی (بسیار شکیل و زیبا)
9) 1 نمونه پایان نامه آماده ارشد رشته کشاورزی با فرمت ورد
10) 2 نمونه پروپوزال آماده رشته کشاورزی در قالب ورد و Pdf


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پکیج پایان نامه گروه کشاورزی (از انتخاب موضوع تا دفاع و چاپ مقاله) - نمونه پروپوزال، فرمت آماده نگارش پایان نامه، پاور ارائه

اقدام پژوهی معاون فنی چگونه توانستم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

اختصاصی از هایدی اقدام پژوهی معاون فنی چگونه توانستم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی معاون فنی چگونه توانستم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟


اقدام پژوهی معاون فنی چگونه توانستم  به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

دانلوداقدام پژوهی معاون فنی چگونه توانستم  به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

      چکیده :      

هدف این پژوهش چگونگی کمک به دانش آموزان جهت انتخاب رشته درست و تعیین عوامل موثر بر رضایت دانش‏آموزان‏ شاخه نظری دوره متوسطه در انتخاب رشته تحصیلی بوده است. جامعه پژوهشی شامل دانش‏آموزان‏ پسر سال اول دوره‏ی متوسطه هنرستان دارالفنون است که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه‏گیری تصادفی خوشه‏ای تعداد 60 نفراز آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند که در پرسشنامه ما مشارکت کردند. به منظور گردآوری داده‏ها‏ از یک پرسشنامه چهار گزینه ای شامل ده سوال، به همراه مصاحبه استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده‏ها‏ با استفاده از روش‏های آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد ویژگی‏هاو عوامل موثر در انتخاب رشته را بخوبی برای ما نشان میدهد.همچنین نتایج بیانگر وجود ارتباط بین اولویت شغلی آینده و رضایت از انتخاب رشته بوده است. در این پژوهش عوامل موثر بر انتخاب رشته به ترتیب، علاقه شخصی واستعداد، بازار کار و توصیه مشاور و اولیاء بوده.      انتخاب رشته تحصیلی در پایان مقطع تحصیلی اول دبیرستان یکی از دغدغه های مهم دانش آموزان و والدین آن ها می باشد زیرا انتخاب درست رشته تحصیلی یکی از دلایل موفقیت تحصیلی و شغلی دانش آموزان در آینده می باشد.  دانش آموزان برای انتخاب رشته باید کاملا آزاد باشند و خودشان شخصابراساس استعداد و علاقه درونی خودشان تصمیم بگیرند و طوری نباشد که دانش آموزی فقط برای رضایت والدین و یا اطرافیانشان رشته خود را انتخاب کند.   در انتخاب رشته در دبیرستان علاقه و میزان پیشرفت درسی و انگیزه خود جوش هر دانش آموز به درس های اصلی آن رشته تحصیلی است ، یعنی دانش آموزان از خواندن و مطالعه درس های آن رشته شخصا لذت ببرد و احساس تسلط بر آن درس را در خود احساس کند. رشته تحصیلی که مورد علاقه افراد نباشد باعث از بین رفتن بسیاری از لذت ها و موفقیت ها در فرد می شود و بسیار اتفاق افتاده است که دانش آموزان فعال و با استعداد به خاطر اینکه رشته تحصیلی مناسبی را در دبیرستان انتخاب نکردند در ادامه تحصیل و یا پیدا کردن شغل مرتبط با رشته خود ناکام ماندند. شناخت رشته و سپس انتخاب رشته در هنگام انتخاب رشته تحصیلی بسیار مهم و موثر می باشد و والدین ، دانش آموزان ، معلمان ، مشاوران و رسانه ها در شناخت و ارایه رشته های مختلف به دانش آموزان وظیفه سنگینی را بر عهده دارند.  انتخاب رشته تحصیلی در دروه دبیرستان مقدمه ای برای انتخاب شغل می باشد .  پدر و مادر باید رقابت های ناسالم و سلیقه و علاقه ناسالم خود را در انتخاب رشته تحصیلی فرزندشان کنار بگذارند و برای انتخاب رشته تحصیلی فرزندشان شیوه مشارکتی را پیش گیرند و از افراد صاحب نظر بخصوص مشاور مدرسه استفاده کنند و جهت راهنمایی بیشتر ارتباط تنگاتنگی ایجاد کنند. انتخاب رشته نباید برای دانش آموزان به صورت تحمیلـــی باشد زیرا باعث عدم رضایت شغلی و ترک تحصیــل دانش آموزان می شود. ملاک اصلی در انتخاب رشته نمره ، سلیقه و علاقه دانش آموزان می باشد و والدین نباید رشته ای را به فرزند خود تحمیل کنند چون اگر دانش آموزی به اجبار وارد رشته ای شود در آینده دچار مشکل می شود.  بهترین منبع برای هدایت دانش آموزان به سمت انتخاب رشته مشاوران تحصیلی مدارس هستند که در طول سال با برگزاری آزمون ها ی مختلف علاقه مندی و استعداد افراد را می سنجند. مشاوران تحصیلی نظر دبیران ، نظر والدین و دانش آموزان را سوال می کنند و شناختی که مشاوران تحصیلی از دانش آموزان دارند بهترین ملاک برای هـــدایت دانش آموزان به سمت انتخـاب درست رشته تحصیلی می باشد         

توصیف وضعیت موجود:      

پژوهشگر، 22سال سابقه خدمت در آموزش و پرورش دارد. او فارغ التحصیل رشته برق –قدرت از دانشکده فنی شهید منتظری مشهد میباشد . او اکنون دانشجوی رشته کارشناسی حرفه و فن در پردیس شهید بهشتی مشهد میباشد .از این 22 سال خدمتی که پژوهنده در اموزش و پرورش دارد چهار سال آن را در شهرستان فردوس ،ده سال در ناحیه پنج و شش سال هم در ناحیه شش خدمت نموده است. پژوهنده  در سال 1390 به هنرستان فنی نمونه دولتی دارالفنون  که یکی از مجهز ترین و زیباترین هنرستانهای کشور از لحاظ معماری سنتی وایرانی میباشد منتقل شد . اکنون سومین سال خدمت خودش را در این هنرستان ، با مدیریت آقای  مهندس سرابی د ر پست معاونت فنی میگذراند . هنرستان دارالفنون از نوع مدارس نمونه دولتی میباشد که در خیابان هنرستان روبروی بیمارستان جوادالائمه واقع شده ، این هنرستان  در زمینی به مساحت حدود 5هکتار و زیربنای 5100 متر مربع با 16 کلاس ،8 کارگاه مجهز ، و سالن آمفی تئاتر ،سالن کتابخانه ، آزمایشگاه و زمینهای ورزشی با  هزینه ای معادل سه ونیم میلیارد تومان در سال 1390احداث شده است  . هنرستان د رحال حاضر 470 دانش آموز در رشته  های   ،تربیت بدنی ،تاسیسات ،کامپیوتر، نقشه کشی معماری ،    الکترونیک والکتروتکنیک میباشد . این هنرستان تا کنون پذیرای بازدید کنندگانی از قبیل : جناب آقای حاجی بابایی وزیر وقت آموزش و پرورش،آقای صلاحی استاندار وقت خراسان رضوی ، آقای فخریان مدیرکل وقت آموزش و پرورش خراسان رضوی ، مجمع خیرین مدرسه ساز خراسان ،مدیران کل و کارشناسان ادارات نوسازی و تجهیز مدارس از استانهای خراسان رضوی ،خراسان شمالی ،اصفهان، گلستان و نمایندگان مردم مشهد در مجلس شورای اسلامی،و معاون وزیر و مدیر کل آموزش هرات از کشور افغانستان بوده که از قسمتها وبخشهای مختلف هنرستان بازدید و با شیوه های آموزش در هنرستان آشنا شده  اند .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی معاون فنی چگونه توانستم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

اثر بخشی خصوصیات مراکز خرید در انتخاب مشتریان - پایان نامه

اختصاصی از هایدی اثر بخشی خصوصیات مراکز خرید در انتخاب مشتریان - پایان نامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اثر بخشی خصوصیات مراکز خرید در انتخاب مشتریان - پایان نامه


اثر بخشی خصوصیات مراکز خرید در انتخاب مشتریان - پایان نامه

فهرست مطالب

1-1: مقدمه. 5

1-2: اهمیت و پیش زمینه موضوع مورد مطالعه. 8

1-3 ) طرح مسئله. 10

1-4) هدف از این مطالعه عبارتست از: 11

5-1) فرضیه ها 12

1-6) محدوده تحقیق.. 12

1-7) روش انجام تحقیق.. 13

0-2) مقدمه. 15

1-2: مبانی نظری.. 15

تعریف مرکز خرید. 15

2-2تاریخچه مراکز خرید در دنیا 16

2-3بزرگترین مراکز خرید دنیا 19

2-4مراکز خرید در ایران. 30

تعدادی از مراکز خرید معروف در  ایران معرفی می گردد. 34

مرکز خرید تندیس.. 34

2-4-1-2مجتمع الماس شرق  (east-diamond-complex). 34

2-4-1-3میلاد نور. 36

2-4-1-4بازار بین المللی پردیس2. 37

2-5مراکز خرید در کرج. 38

2-5-1مرکز خرید مهستان. 38

2-5-2مجتمع تجاری اداری یادمان. 41

2-5-3پاساژ رضا 42

2-5-4مرکز خرید پارسیان کرج. 43

2-5-5مرکز خرید محمدشهر کرج. 45

2-5-6مجتمع تجاری گلستان. 46

2-5-7مرکز خرید برج طالقانی.. 47

2-5-8مرکز تجاری ساویز. 48

2-5-9مرکز تجاری برج میلاد. 49

2-5-10مرکز خرید رامین. 52

2-5-11بازار بزرگ آزادی.. 53

2-5-12مجتمع تجاری گوهران. 54

2-5-13مجتمع تجاری بهارستان. 55

2-5-14پاساژ آرمین. 56

2-5-15مجتمع الماس شهر. 57

2-5-16مجتمع تجاری مهرگان. 58

2-5-17پاساژ گوهر. 59

2-5-18مجتمع تجاری نیستان – کرج. 60

2-5-19مجتمع بازینو - مارلیک کرج. 61

2-5-20مرکز خرید آموت - کرج. 62

2-5-21مرکز خرید مهرشهر - کرج. 63

2-5-22مرکز خرید مجموعه زندگی – کرج. 64

2-5-23مرکز خرید تکسا - کرج. 65

2-5-24مجتمع تجاری مرکزی - کرج. 66

2-6طبقه بندی مراکز خرید. 67

11-2)ویژگیهای مراکز خرید. 73

1-11-2) زیبائی.. 73

2-11-2) راحتی مراکز خرید. 75

3-11-2)تنوع کالاها 76

4-11-2) تبلیغات.. 78

13-2) تصمیم گیری خریداران. 80

1-13-2) شناسائی نیازها 81

2-13-2) جستجو و تحقیق برای اطلاعات.. 81

3-13-2) ارزیابی جایگزین ها 83

4-13-2) تصمیم گیری.. 83

5-13-2) رفتارهای بعد از مراجعه به مراکز خرید. 84

فصل سوم 85

روش شناسی تحقیق. 85

مقدمه 85

3-2- روش تحقیق.. 86

3-3- جامعة‌ آماری.. 87

3-4- روش نمونه گیری.. 88

3-5-ابزار جمع آوری اطلاعات.. 89

پرسشنامه. 90

3-6- فرضیات تحقیق.. 90

فرضیه اصلی: 91

فرضیه های فرعی: 91

3-7- آزمونها و تکنیکهای آماری.. 92

9) روشها ی آماری مورد استفاده در آزمون فرضیه و سطح خطای آماری.. 96

3-8- اهداف تحقیق.. 97

3-9- روائی پرسشنامه. 97

3-10- پایائی پرسشنامه. 97

3-11- بررسی پایایی تحقیق.. 98

خلاصه.. 99

4-1- مقدمه. 101

4-2- آمارتوصیفی اطلاعات جمعیت شناختی پاسخ دهندگان: 101

خلاصه.. 117

مقدمه. 119

فرضیه اصلی: 120

فرضیه های فرعی: 121

2-بین راحتی  و آسایش مراکز خرید و انتخاب محل خرید رابطه معنی داری وجود دارد. 122

3- بین معرفی و ارائه محصولات جدید و انتخاب محل خرید رابطه معنی داری وجود دارد. 123

4-بین جاذبه های موجود در مراکز خرید و انتخاب محل خرید رابطه معنی داری وجود دارد. 124

5-بین تبلیغات و جذب مشتری در فروشگاههای بزرگ رابطه معنی داری وجود دارد. 125

نتیجه گیری.. 128

 

فهرست جداول. 102

جدول4-1 . ویژگی‌های جمعیتشناختی پاسخ دهندگان به پرسشنامه. 102

4ـ2ـ1ـ جدول مشخصات پاسخ دهندگان از نظر جنسیت: 103

4ـ2ـ2ـ جدول وضعیت پاسخ دهندگان از نظر وضعیت تاهل. 104

4ـ2ـ3ـ جدول فروانی آزمودنیها بر اساس سن و سال. 104

شکل 4-3  جدول توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر سن و سال. 106

4ـ2ـ4ـ فروانی آزمودنیها بر اساس درآمد ماهیانه. 106

4ـ2ـ5ـ جدول فروانی آزمودنیها بر اساس سطح تحصیلات.. 107

4ـ2ـ6ـ جدول فروانی آزمودنیها بر اساس وضعیت شغل. 108

4ـ2ـ7ـ جدول فروانی آزمودنیها بر اساس سکونت.. 108

4ـ2ـ8ـ جدول فروانی آزمودنیها بر اساس مدت زمان صرف در مراکز خرید. 109

4-3- آزمون نرمال بودن متغیرها ( آزمون کولموگوروف – اسمیرنوف ). 110

جدول 4-2 آزمون نرمال بودن سوالات فرضیه ها ( آزمون کولموگوروف – اسمیرنوف ). 111

4-5- تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اصلی: 111

جدول 4-4 آزمون پیرسون مربوط به فرضیه اصلی (خصوصیات مراکز خرید و تحت تاثیر قرارگرفتن مشتری). 112

4-5-1-آزمون فرضیه اول: 112

جدول 4-5-آزمون پیرسون مربوط به شاخص زیبایی مراکز خرید و تصویر و انتخاب محل خرید. 113

4-5-2-آزمون فرضیه دوم: 113

جدول 4-6-آزمون پیرسون مربوط به شاخص زیبایی مراکز خرید و تصویر و انتخاب محل خرید. 113

4-5-3-آزمون فرضیه سوم: 114

جدول 4-7-آزمون پیرسون مربوط به شاخص ارائه محصولات جدید و انتخاب محل خرید. 114

4-5-4-آزمون فرضیه چهارم: 114

جدول 4-8-آزمون پیرسون مربوط به شاخص ارائه محصولات جدید و انتخاب محل خرید. 115

4-5-5-آزمون فرضیه پنجم: 115

جدول 4-9-آزمون پیرسون مربوط به شاخص تبلیغات و جذب مشتری.. 115

4-5-6-آزمون فرضیه ششم: 116

جدول 4-10-آزمون پیرسون مربوط به شاخص گرایش مشتری و رجوع آنها 116

4-5-6-آزمون فرضیه هفتم: 116

جدول 4-11-آزمون پیرسون مربوط به شاخص انتخاب محل خرید و نگرش مشتری.. 117

 

 فهرست اشکال و نمودارها

شکل 4-1 نمودار فراوانی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر جنسیت.. 4

شکل 4-2 نمودار فراوانی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر وضعیت تاهل. 5

شکل 4-3  توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر سن و سال. 7

شکل 4-4 توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر درآمد ماهیانه. 7

شکل 4-5 توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر سطح تحصیلات.. 9

شکل 4-6 توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر وضعیت شغل. 10

4شکل 4-7 توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر سکونت.. 10

شکل 4-8 توزیع فراونی مربوط به وضعیت افراد پاسخ دهنده از نظر مدت زمان صرف در مراکز خرید. 11


دانلود با لینک مستقیم


اثر بخشی خصوصیات مراکز خرید در انتخاب مشتریان - پایان نامه