هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق تسهیل اجتماعی

اختصاصی از هایدی دانلود تحقیق تسهیل اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق تسهیل اجتماعی


دانلود تحقیق تسهیل اجتماعی

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 


قسمتی از محتوی متن ...

 

تعداد صفحات : 27 صفحه

تسهیل اجتماعی همه مسابقات ورزشی تماشاجی دارند .
مسابقات چه کوچک چه بزرگ چه کم اهمیت چه پر اهمیت ، در حضور تما شاچیان برگزار می شوند .
تما شاچیان ممکن است اعضای یک خانواده باشند، یا یک ورزشگاه پر ازهواداران متعصب.
به هرحال،حضور افراد ممکن است بر عملکرد ورزشکاران اثر بگذارد .
این اثر ممکن است منفی باشد.
برای مثال یک قهرمان ممکن است در زمان تمرین به خوبی عمل کند ، امابه هنگام مسابقه که تماشاچی وجود دارد ،عملکردش ضعیف شودازسوی دیگر،گاهی به نظر می رسدکه ورزشکاران در حضور تماشاچیان بهتر عمل میکنندچراوجود جمعیت،عملکرد برخی ازورزشکاران را بهتر می کند،درحالی که برخی دیگررا ضعیف ومتزلزل می نماید؟
روانشناسان ورزشی این پدیده را باعنوان تسهیل اجتماعی مطالعه کرده اند.

ملاحضات بنیادی پدیده مورد مطالعه درتحقیقات تسهیل اجتماعی ، اثرحضور دیگران برعملکرد افراد است.
حضور دیگران به دو طریق تعریف می شود: (الف) موقعیتی که تماشاچی فرد را نظاره می کند، و(ب)موقعیت هم کنشی که درآن دویا چند نفر هم زمان تکلیف یکسانی را انجام می دهند .
ورزش موقعیت های هم کنشی زیادی را به وجود می آورد،مانندمسابقات شنا ودو.
همچنین موقعیت های تماشاگری نیزدر ورزش زیاداست،مانند تماشای مسابقات بوکس.
علاقه به مطالعه دربارۀاثرحضوردیگران به سال 1898برمی گرددکه تریپلت آنرا انجام داد.
او اظهارکردکه دوچرخه سواران هنگامی که درگروه دوچرخه سواری میکنند،سریعترازهنگامی که به تنهایی دوچرخه سواری می کنند،پامی زنند.
تریپلت این پدیده رادرماهیگیری نیزآزمایش کرد .
درآزمایش اوماهیگیران به تنهایی و همچنین به صورت دونفری موظف که دستگیره چوب ما هیگیری را به سرعت هرچه تمام بچرخانند .
اودریافت که ما هیگیران هنگامی که به صورت دو نفره درآزمایش شرکت کردند،دستگیره را سریعتر چرخاندند.
پس ازتحقیق اولیه تریپلت،سایرتحقیقات نتایج متناقضی به بارآورند.
هرچند برخی از یافته ها نشان داد که انجام تکالیف مختلف در حضور فرد هم کنش گر یا تماشاچی غیرفعال بهترمی شود (دشیل1930؛لیوبا 1933)،سایر بافتها حاکی از آن بودکه حضوردیگران اجرا را مختل میکن

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق تسهیل اجتماعی

دانلود مقاله ISI یک ابزار تعاملی برای نسل نقشه مفهومی برای تسهیل فرایند یادگیری

اختصاصی از هایدی دانلود مقاله ISI یک ابزار تعاملی برای نسل نقشه مفهومی برای تسهیل فرایند یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :یک ابزار تعاملی برای نسل نقشه مفهومی برای تسهیل فرایند یادگیری

موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->

ICMAP: An interactive tool for concept map generation to facilitate learning process

تعداد صفحه :6

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2011

زبان مقاله : انگلیسی

 

 

چکیده
تعامل انسان و کامپیوتر می تواند نقش مهمی را در یادگیری بازی کند. در آموزش از راه دور، ابزار تعاملی می تواند روند یادگیری را برای معلمان و دانش آموزان را تسهیل میکند. در این مقاله، طراحی و پیاده سازی نرم افزار معرفی خواهد شد که کمک می کند تا به کاربران برای کسب اطلاعات بیشتر با کمک دستورالعمل های تعاملی و نقشه مفهوم (CMAP) نسل. CAMP را تجسم گرافیکی از دانش در مورد یک موضوع، که در آن مفاهیم از یک موضوع به طور هدفمند به یکدیگر مرتبط هستند. CAMP را به طور گسترده ای در یادگیری الکترونیکی استفاده می شود و ثابت می شود به معلمان به زبان آموزان مفید و آموزنده. روند گام به گام ساخت یک CMAP با استفاده از ابزار خاص با رابط خاص در یک فرایند یادگیری بهتر منجر خواهد شد. بنابراین، با این ابزار، یک یادگیرنده می توانید به مرحله CAMP را به مرحله با متنی لازم و یا دستورالعمل های گرافیکی است. دیگر ویژگی های تعاملی مانند رنگ و جعبه پیام مورد استفاده برای آموزش، اطمینان می دهم و یا هشدار دادن به کاربر در هنگام ساخت یک CMAP. برخی ویژگی های دیگر از معلمان ابزار کمک یک گزارش در مورد اشتباهات مکرر دانش آموزان به منظور درک که بخشی از این دوره باید توسعه یافته دریافت خواهید کرد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI یک ابزار تعاملی برای نسل نقشه مفهومی برای تسهیل فرایند یادگیری

مقاله: بررسی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش در سازمان مدیریت بحران

اختصاصی از هایدی مقاله: بررسی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش در سازمان مدیریت بحران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مدیریت دانش به عنوان یک رویکرد که بر اساس آن سازمان به شناسایی، خلق، دست یابی و بکارگیری
دانش به منظور بهبود و ارتقاء بهرهوری در سازمان میپردازد، معرفی میگردد. امروزه نقش و اهمیت
مدیریت دانش بیش از پیش آشکار شده و اجرای موفق آن میتواند تأثیر بسزایی در افزایش کارایی و
اثربخشی سازمان داشته باشد، از اینرو شناخت عواملی که باعث تسهیل در پیادهسازی مدیریت دانش
میگردد و نیز بکارگیری این عوامل، میتواند یک نقشه و راهنما برای مدیریت بهتر آن باشد. در
این پژوهش عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش در سازمان مدیریت بحران کشور و ادارات کل تابعه
آن ، با استفاده از متغیرهای فناوری اطلاعات ، استراتژی ، ساختار و فرهنگ ، شناسایی و رتبه بندی
گردیدهاند برای تجزیه و تحلیل دادهها در این پژوهش از آزمونهای همبستگی پیرسون ، فریدمن،
و تحلیل عاملی ، استفاده شده است . بر اساس نتایج بدست آمده ، از دید پاسخ One-sample T test
دهندگان، در بین عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش ، عوامل فناوری اطلاعات و فرهنگ سازمانی برای
تسهیل مدیریت دانش معنی دار بوده و در عوامل استراتژی و ساختار ، بعنوان عامل تأثیرگذار بر تسهیل
مدیریت دانش ، معنی داری وجود ندارد. از میان چهار متغیر مورد بررسی، فرهنگ سازمانی مهمترین عامل
تأثیرگذار جهت تسهیل مدیریت دانش و عامل استراتژی کمترین اهمیت را بر تسهیل مدیریت دانش دارند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله: بررسی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش در سازمان مدیریت بحران