پاورپوینت در مورد ریاضی پنجم دبستان در مورد چند ضلعی ها و مجموع زاویه های آن..

اختصاصی از هایدی پاورپوینت در مورد ریاضی پنجم دبستان در مورد چند ضلعی ها و مجموع زاویه های آن.. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت در مورد ریاضی  پنجم دبستان در مورد چند ضلعی ها و مجموع زاویه های آن

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 6

دانلود پاورپوینت در مورد ریاضی پنجم دبستان در مورد چند ضلعی ها و مجموع زاویه های آن

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت در مورد ریاضی پنجم دبستان در مورد چند ضلعی ها و مجموع زاویه های آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت در مورد ریاضی  پنجم دبستان در مورد چند ضلعی ها و مجموع زاویه های آن

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 6

دانلود پاورپوینت در مورد زاویه

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت در مورد زاویه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد زاویه

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 15

مشخّص کنید کدام یک از دایره های رنگی در داخل  زاویه ی (ر ب ج)  قرار دارند؟

دلبندم، به یاد داشته باش که هر چقدر طول ضلع های یک زاویه را امتداد دهیم (طولانی کنیم)، زاویه نه بزرگ تر و نه کوچک تر می شود. یعنی اندازه ی یک زاویه به طول ضلع هایش بستگی ندارد.

مقاله اثر زاویه تنظیم در ماشینکاری

اختصاصی از هایدی مقاله اثر زاویه تنظیم در ماشینکاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

اثر زاویه تنظیم در ماشینکاری

امیر مهدی احدی- امین اعتزازیان

چکیده:

این آزمایش به منظور بررسی تغییرات ایجاد شده در نتیجه ماشینکاری با تغییر دادن زاویه تنظیم طراحی شده است. برای این آزمایش از چهار زاویه تنظیم و دو مجموعه از پارامتر های ماشین کاری استفاده کرده و به دسته بندی و نتیجه گیری از مشاهدات و داده های این آزمایش و خطاهای آن می پردازیم..

واژه های کلیدی: صافی سطح-زبری-زاویه تنظیم- Ra-Rmax-نسبت تراش-زاویه برش.

تئوری آزمایش:

زاویه تنظیم: در شکل 1 به تعریف متغیر های مورد نیاز برای بررسی اثر زاویه تنظیم پرداخته ایم.

شکل 1

داریم:

با اضافه کردن h’ به داده ها (که باید در آزمایش اندازه گیری شود).

(4)

(5)

(6)

در این روابط زاویه تراش، نسبت تراش، h’ ضخامت براده اندازه گیری شده، Vc سرعت برشی و Vsp سرعت لغزشی براده است. از رابطه (4) نسبت تراش، از رابطه (5) سرعت لغزشی براده و از رابطه (6) زاویه تراش به دست می آیند.

پیش بینی می شود که با کاهش زاویه تنظیم مقاومت ابزار در مقابل فرار براده زیاد شده و این باعث کاهش زاویه برش و افزایش نسبت تراش شود.

روش انجام آزمایش:

پس از اطمینان از سلامت ابزار انتخاب شده برای انجام این آزمایش، آن را در ابزار بند دستگاه بسته و طول قطعه کار را نیز به 4 قمست تقسیم می کنیم.

سپس پیشروی را روی0.75(mm/rev) و سرعت اسیندل را روی500 تنظیم می کنیم. حال از ابتدای قطعه هرقسمت را با عمق1.5mm و هر بار با یکی از زوایای تنظیم 90، 80، 70 و 60 درجه روتراشی می کنیم.

درحین روتراشی نمونه هایی از براده های تشکیل شده برداشته می شود در عین حال مراقب تغییرات در نوع و شکل براده هستیم.

سپس زبری سطح قسمت های مختلف قطعه کار را با پارامتر های تنظیم زیر اندازه می گیریم.

L=5.6mm λc=0.8 n=5

ضمنا قطر قطعه کار (d) را نیز اندازه گرفته، که برای محاسبه سرعت برشی از رابطه زیر استفاده می شود:

(3) Vc=π.d.N

جدول نتایج آزمایش:

قطر قطعه کار 32.1mm اندازه گیری شد. و جنس آن فولاد آلیا‍‍‍‍ژی متوسط بود.جدول 1 – نتایج و اندازه گیری های آزمایش

60

70

80

90

زاویه تنظیم (deg)

1.5

1.5

1.5

1.5

عمق بارa(mm)

500

500

500

500

سرعت دورانی N(RPM)

50.42

50.42

50.42

50.42

سرعت برشی Vc(m/min)

0.75

0.75

0.75

0.75

سرعت پیشروی f(mm/rev)

4.294

4.712

4.008

2.948

صافی سطح Ra(µm)

0.65

0.70

0.74

0.75

ضخامت براده برداری h(mm)

0.20

0.22

0.25

0.29

ضخامت براده h’(mm)

0.31

0.32

0.34

0.39

نسبت تراش

73

72

71

69

زاویه برش

پیوسته پیچشی

پیوسته پیچشی

پیچشی شکسته

پیچشی شکسته

نوع براده

نمودار1 تغییرات نسبت تراش بر حسب زاویه تنظیم

نمودار 2 تغییرات زاویه برش بر حسب زاویه تنظیم

دانلود پاورپوینت هندسه پایه سوم ریاضی مبحث زاویه بین دو وتر - 14 اسلاید

اختصاصی از هایدی دانلود پاورپوینت هندسه پایه سوم ریاضی مبحث زاویه بین دو وتر - 14 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قضیه : هرگاه دو وتر AB و CD از دایره همدیگر را در بیرون دایره در نقطه ی N قطع کنند:

(زاویه ی بین امتداد دو وتر برابر است با نصف تفاضل کمان های محصور بین دو وتر )

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: