تحقیق درمورد طرح درس سالانه ریاضی 2 دبیرستان

اختصاصی از هایدی تحقیق درمورد طرح درس سالانه ریاضی 2 دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 3

به نام خدا

مدیریت آموزش وپرورش ناحیه 2 شهرری

طرح درس سالانه

درس : ریاضیات (2) پایه : دوم ریاضی و تجربی نیمسال دوم ( 87– 86 )

جلسه

تاریخ

عناوین وموضوعات تدریس

صفحات

توضیحات

1

مقدمه ای بر اعداد توانی

قواعد ضرب و تقسیم اعداد توانی

توان های منفی و توان صفر

توان های کسری – تابع نمایی

87 - 85

2

تابع لگاریتمی - خواص لگاریتم

مقایسه تابع لگاریتمی با تابع نمایی لگاریتم اعشاری

92 - 88

3

حل تمرینات و تمرینات دوره ای

96 - 92

4

دنباله اعداد همراه با

حل مثال ها و تمرینات

100 - 97

5

تصاعد حسابی همراه با

حل مثال ها و تمرینات

104 -101

6

مجموع جملات تصاعد حسابی همراه با حل مثال ها و تمرینات

108 - 105

7

تصاعد هندسی همراه با

حل مثال ها و تمرینات

114- 109

8

حل بقیه تمرینات

9

آزمون

10

یاد آوری روابط و

نسبت های مثلثاتی

نسبت های مثلثاتی و

و .........

120 - 115

11

نسبت های مثلثاتی کمان های به مجموع و تفاضل

وحل تمرینات صفحه 123

123 - 121

12

ادامه حل تمرینات و تدریس روابط مجموع وتفاضل دو کمان

محاسبه نسبت های کمان های

15 و 75 و 105 درجه

126-123

13

معادلات مثلثاتی و حل آنها

130- 126

14

حل تمرینات و تمرینات دوره ای

134 - 130

15

آزمون

16

بردار

141 - 135

17

حل تمرین – بردار یکه

تجزیه بردار – بردار صفر

144 - 142

18

بردار قرینه – تفاضل دو بردار (جبری وهندسی)

زاویه بین دو بردار

ضرب داخلی – حل تمرینات

150 -145

19

آزمون

20

اصل شمارش همراه

باحل مثال ها وحل تمرینات

155 - 151

21

فاکتوریل – جایگشت همراه

باحل مثال ها وحل تمرینات

161 - 156

22

ترکیب همراه باحل

مثال ها وحل تمرینات

163 - 161

23

آزمون

24

تجربه تصادفی – فضای نمونه پیشامد تصادفی -احتمال

166- 164

25

استفاده از آنالیز ترکیبی در محاسبه احتمال

اعمال بین پیشامد ها

170- 166

26

حل تمرینات و تمرینات دوره ای

174 - 171

27

حل تمرین

28

آزمون

توضیحات :

1)       این برنامه به صورت پیشنهادی می باشد . همکاران محترم می توانند با توجه به شرایط کلاس خود اصلاحات لازم را اعمال نمایند .

2)     طول ترم 14 هفته آموزشی در نظر گرفته شده است .

3)     گروه ریاضی آماده دریِافت نظرات و پیشنهادات همکاران عزیز می باشد .

تحقیق درمورد طرح درس سالانه شیمی 2دبیرستان

اختصاصی از هایدی تحقیق درمورد طرح درس سالانه شیمی 2دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 3

بنام خدا

محقق:

طرح درس سالانه

شیمی 2

دبیرستان :

واحد 11

سال تحصیلی 88-87

مهر ماه

جلسه

عنوان درس

صفحه

1

نکاتی در مورد کتاب شیمی 2 - نمره مستمرو آزمون های بنیاد- یاد آوری نماد های شیمیایی

2

تاریخچه اتم- تئوری اتمی دالتون

3-1

3

پرتوهای کاتدی-آزمایشات تامسون بوسیله پرتوهای کاتدی

5-3

4

مدل اتمی تامسون- پرتوزایی- آزمایشات رادرفورد بوسیله مواد رادیو اکتیو

9-5

5

مدل اتمی رادرفورد-کشف نوترون-عدداتمی- عدد جرمی و ایزوتوپ ها

11-9

6

واحد جرم اتمی-محاسبه جرم اتمی میانگین

14-11

7

دستگاه طیف بین- طیف نشری خطی- طیف هیدروزن-مدل اتمی بور

20-14

8

انرژی کوانتومی – مدل کوانتومی اتم

22-20

آبان ماه

1

آزمون شماره 1 ( تا انتهای مدل کوانتومی اتم )

2

آزمایشگاه (جلسه اول ) ( آشنایی با نکات ایمنی و وسایل آزمایشگاهی )

3

انرژی نخستین یونش – بررسی نمودارهای ص 23

23-22

4

بررسی وتوضیح اعداد کوانتومی

26-23

5

اصل طرد پائولی – مقایسه سطح انرزی زیر لایه ها- رسم آرایش الکترونی- اصل آفبا

28-26

6

آرایش الکترونی اربیتالی- اصل هوند- آرایش الکترونی خلاصه شده

29-30

7

لایه ظرفیت- دسته بندی عناصر(نوع زیر لایه) -تعیین گروه و دوره- بررسی آرایش های ناپایدار

33-30

8

سرگذشت جدول تناوبی-- دسته بندی عناصر(فلز و .... )

40-33

ص2

آذر ماه

جلسه

عنوان درس

صفحه

1

آزمون شماره 2 (از ص 22تا ص 40 )

2

آزمایشگاه (جلسه دوم) ( آزمون شعله-بررسی پرتوهای کاتدی )

3

فلزات قلیایی- فلزات قلیایی خاکی

46-41

4

عناصر واسطه- عناصر واسطه داخلی- هالوژن ها

48-46

5

گاز های نجیب- هیدروژن- شعاع اتمی

51-48

6

شعاع واندروالس- شعاع یونی- بررسی روند تغییر شعاع در گروه و دوره

52-51

7

بررسی روند تغییر انرژی یونش و الکترونگاتیوی در گروه و دوره

55-53

8

قاعده هشتایی – نام گذاری یون ها – ترکیب های یونی

62-56

دی ماه

1

نام گذاری و فرمول نویسی ترکیبات یونی ( دوتایی )- خواص نمک ها- شبکه بلور

63-62

2

آزمایشگاه (جلسه سوم) ( بررسی خواص فلزات قلیایی )

پا یان نیمسال اول

بهمن ماه

1

بررسی امتحانات نوبت اول

2

انرزی شبکه بلور - عوامل موثر بر انرزی شبکه بلور

66-63

3

یون چند اتمی- نام گذاری و فرمول نویسی ترکیبات یونی( تکمیلی)

69-67

4

آب تبلور- محاسبه تعداد آب تبلور

74-69

5

پیوند کوالانسی- ترکیبات ملکولی وخواص آنها – طول پیوند

79-75

6

انرزی پیوند- انواع پیوند کوالانسی- مدل الکترون نقطه ای (ملکول دو اتمی )

84-79

7

رسم ساختار لویس (ملکول های چند اتمی )

89-85

8

آزمون شماره 3 (از ص 63 تا ص 89 )

ص 3

اسفند ماه

جلسه

عنوان درس

صفحه

1

آزمایشگاه (جلسه چهارم ) (بررسی خواص فلزات قلیایی خاکی وهالوزن ها )

2

پیوند داتیو و شرایط تشکیل آن – تعیین عدد اکسایش

90-89

3

نام گذاری ترکیبات ملکولی (روش پیشوند – روش عدد اکسایش )

92-90

4

فرمول ملکولی – فرمول تجربی - فرمول ساختاری

94-92

5

نظریه دافعه الکترونی – قلمرو الکترونی

96-94

6

تعیین شکل ملکول

100-97

7

آزمایشگاه (جلسه پنجم )( تعیین تعداد آب تبلور )

فروردین ماه

1

مرور درس

2

تعیین قطبیت ملکول ها

102-100

3

نیروهای واندروالس – پیوند هیدروزنی

104-102

4

خواص کربن – ترکیبات کوالانسی وخواص آنها - آلوتروپ

109-105

اردیبهشت ماه

1

آزمون شماره 4 ( از رسم ساختار لویس تا ص 109 )

2

ترکیبات آلی و دسته بندی آنها

112-110

3

نام گذاری هیدروکربنها

114-113

4

نام گذاری ایزومر های ساختاری هیدروکربنها ( آلکان ها )

117-115

5

نام گذاری ایزومر های ساختاری هیدروکربنها (آلکن وآلکین ها )

117-115

6

هیدروکربنها ی حلقوی – ترکیبات آروماتیک

119-117

7

رفع اشکال

پایان نیمسال دوم

موفق باشید

تحقیق درمورد طرح درس سالانه چهارم فارسی سوم راهنمایی

اختصاصی از هایدی تحقیق درمورد طرح درس سالانه چهارم فارسی سوم راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 4

باسمه‌تعالی

طرح درس چهارم فارسی اول ـ شگفتی‌های طبیعت

نام درس: فارسی سال اول راهنمایی تحصیلی موضوع: شگفتی‌های طبیعت (درس چهارم) مدت اجرا: 60 دقیقه

مجری: نام آموزشگاه: تعداد فراگیران:

هدف کلی:

فراگیران با شگفتی‌های جهان خلقت و قدرت پروردگار جهان آشنا می‌شوند.

هدف دینی: )شعر، حدیث، آیه)

این همه نقش عجب بر در و دیوار وجود هر که فکرت نکند نقش بود بر دیوار

افلاینظرون الی الابل کیف خلقت

هدف رفتاری:

فراگیر در مورد علاقه‌ی مرغ آلاچیق به هنر و نقاشی صحبت کند.

فراگیر زندگی زیرزمینی موریانه‌ها را نقاشی کند.

فراگیر تعدادی از شگفتی‌های جهان خلفت را نام ببرد.

فراگیر در مورد نحوه‌ی شکار کبک کوهی با توجه به علاقه‌ی او به هنر نقاشی صحبت کند.

فراگیر در مورد شگفتی‌های جهان خلقت انشایی بنویسد.

فراگیر نسبت به شناخت شگفتی‌های آفرینش علاقه نشان دهد.

فراگیر پس از آشنایی با درس جدید آشنایی بیشتر و عمیق‌تری با خدا پیدا کند و بر بندگی خالصانه‌ی خویش بیفزاید.

فراگیر نحوه‌ی کوچ پرستو و شکار ماهی‌ها را از نقاطی که آب گرم جریان دارد، توضیح ‌دهد.

وسایل آموزشی:

تصویر پرندگان در حال کوچ، تصویری از مرغ آلاچیق، لوح فشرده یا فیلمی در رابطه با شگفتی‌های آفرینش کتاب، تخته، گچ، تلویزیون و ویدئو ، مجله‌ی آموزش زیست‌شناسی سال هفدهم شماره 53

ارزشیابی ورودی:

چند نمونه از شگفتی‌هایی را که در جهان وجود دارد نام ببرید.

در میان پدیده‌های جهان چه چیزی شما را بیش از دیگر مسائل شگفت‌زده می‌نماید؟

دقت در پدیده‌های جهان چه تأثیری در بینش و نگرش شما دارد؟

ایجاد انگیزه:

بچه‌ها به مدت چند دقیقه فکر کنید و بگویید به‌نظر شما چه چیزی در جهان، بیش از هر چیز دیگری شگفت‌انگیز است؟

پس از این که دانش‌آموزان مطالب خود را بیان کردند به آنان می‌گوییم: آیا می‌خواهید با موارد جدیدی از عجایب خلقت آشنا شوید؟ سپس به ارائه‌ی درس جدید می‌پردازیم.

اجرای تدریس:

جهت اجرای درس به شیوه‌ی الگوی فعال طرح تدریس اعضای تیم معلم باید از شب قبل درس را به تعداد اعضای هر گروه تقسیم کند به نحوی که مطالعه‌ی هر بند به یکی از دانش‌آموزان واگذار شود.

مرحله‌ی اول:

پس از ورود معلم به کلاس و گروه‌بندی تصادفی فراگیران، معلم از دانش‌آموزان می‌خواهد که افراد هر گروه روی خود شماره بگذارند. یک نفر شماره‌ی یک، یک نفر شماره ی دو، یک نفر شماره‌ی سه، یک نفر شماره ی چهار، یک نفر شماره‌ی پنج و یک نفر شماره‌ی شش. پس از شماره‌گذاری، معلم مطلب مربوط به هر شماره را ذکر می‌کند.

شماره‌های یک: از «با صبر و حوصله به جست و جو می‌پردازد ......... تا ......... آیا او را می‌شناسید؟»

شماره‌های دو: از «تعداد پرندگانی که لانه‌سازی می‌کنند ............ تا ............ آن‌ها را به دام انداخت.»

شماره‌‌های سه: از «کوچ پرندگان نیز بسیار شگفت‌انگیز است ......... تا ......... در فصل‌های مختلف مهاجرت می‌کنند.»

شماره‌های چهار: از «آیا شما درخت شاپرک دیده‌اید؟ ......... تا ......... از زمین روییده باشد.»

شماره‌های پنج: از «موریانه‌ها نیز برای خود ......... تا ......... به کار ساختن استحکامات می‌پردازند.»

شماره‌های شش: از «این راز ما را چه کسی کشف کرده‌است؟ ......... تا ......... به روی او نمی‌گشاید؟»

سپس شماره‌های یک تا شش هر گروه، به آرامی به مطالعه‌ی بخش خاص خود می‌پردازند. این مرحله فرصت خوبی است تا معلم شیوه‌ی صحیح مطالعه (یادداشت کردن ـ صامت‌خوانی و ...) را به فراگیران یادآوری نماید.

مرحله‌ی دوم:

دراین مرحله افراد هم‌شماره تشکیل یک گروه مجزا را می‌دهند و بخش خاص خود را مورد بحث و بررسی و تبادل‌نظر قرار می‌دهند. «شماره‌های یک، در یک گروه» «شماره‌های دو، در یک گروه و ...».

مرحله‌ی سوم:

در این مرحله افراد به گروه اولیه‌ی خود باز می‌گردند و هر فرد به توضیح قسمت خاص خود از جنبه‌های مختلف (روخوانی، درک مطلب، معنی کلمه و ...) می‌پردازد. پس از این که تمامی افراد به توضیح قسمت خاص خود پرداختند، معلم نسبت به ارزشیابی از دانش‌آموزان اقدام می‌نماید.

لازم به ذکر است که ارزشیابی به‌صورت صحیح و غلط، تشریحی و کوتاه‌پاسخ و به‌صورت فردی یا گروهی قابل انجام است. پس از انجام ارزشیابی، معلم پاسخ صحیح سؤالات را ارائه می‌دهد و از آنان می‌خواهد که بعد از نمره‌دادن به خود به نقد و بررسی نمره‌ی خود بپردازند تا مشخص شود، ضعف فراگیران در چه زمینه‌ای می‌باشد.

پس از این مرحله معلم می‌تواند با استفاده از فراگیران به یک جمع‌بندی مناسبی از درس دست یازد. و تصاویر مربوط به مرغ آلاچیق یا شگفتی‌های خلقت را به آنان نشان می‌دهد و مطلب مربوط به تار عنکبوت را نیز برای فراگیران می‌خواند تا فراگیران بیش از پیش به شگفتی‌های جهان خلقت پی ببرند.

تعیین تکلیف:

انجام تمرین درس شگفتی‌های طبیعت، کشیدن نقاشی از کوچ پرنده‌ها ، مطالعه‌ی کتاب یا مجله ، ذکر یکی از پدیده‌های خلقت که مایه‌ی اعجاب همگان است.

تحقیق درمورد سالانه پیش دانشگاهی معارف

اختصاصی از هایدی تحقیق درمورد سالانه پیش دانشگاهی معارف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

نام درس:معارف اسلامی

کلاس :پیش دانشگاهی

مفاهیم اصلی کتاب

توحید- دین وتمدن

(طرح درس سالانه)

مدت جلسات:

90 دقیقه

نام مرکز :

مجتمع امام رضا (ع)

نام دبیر:

علی اکبر شریعت

ماه

تاریخ جلسات

عنوان دروس

هدف کلی درس

اهداف آموزشی

فعالیت های دیگر و وسایل لازم

مهر

جلسه اول :

هستی بخش

آشنایی با ملاک ومعیار نیاز جهان به آفریننده و وابستگی جهان به خالق بی نیاز ومستقل

1- تبیین نیاز انسان وجهان به خالق از طریق یک دلیل

2- تبیین نیازمندی جهان در بقای خود به آفریننده

3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوارتخته سیاه،گچ

(پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه دوم:

هستی بخش

ارزشیابی از روخوانی آیات

وسنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه سوم :

یگانه بی همتا

درک حقیقت توحید ومراتب آن

1- تبیین معنای توحید2- تبیین توحید ذاتی 3- تبیین توحید افعالی وشاخه های آن4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوارتخته سیاه،گچ

(پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه چهارم:

یگانه بی همتا

ارزشیابی از روخوانی آیات

وسنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

آبان

جلسه اول :

حقیقت بندگی

آشنایی با توحید در عبادات (توحید عملی) به عنوان ثمره ومیوه توحید نظری وتلاش برای تحقق آن در زندگی

1-تبیین توحید در عبادات به عنوان نتیجه توحید نظری

2- تبیین تفاوت انسان موحدوانسان مشرک ازحیث توحید و شرک عملی 3- تبیین دو بعد فردی واجتماعی توحید عملی

4- تبیین موقعیت کنونی توحید وشرک در دنیای جدید

5- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته سیاه،گچ (پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه دوم:

حقیقت بندگی

ارزشیابی از روخوانی آیات

وسنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه سوم:

در مسیر اخلاص

آشنایی با برنامه هایی که تقویت کننده ی توحید عملی در فرد وجامعه است وتلاش برای اجرای آن

1- شناخت ارتباط توحید عملی با اخلاص 2- تبیین ضرورت اخلاص در بندگی 3- تبیین آثار ونتایج توحید عملی واخلاص

4- آشنایی با روش های تقویت کننده ی اخلاص در بندگی

5- تلاش برای به کارگیری روش های تقویت کننده اخلاص

6- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته سیاه،گچ (پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه چهارم:

در مسیر اخلاص

ارزشیابی از روخوانی آیات

وسنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

ماه

تاریخ جلسات

عنوان دروس

هدف کلی درس

اهداف آموزشی

فعالیت های دیگر و وسایل لازم

آذر

جلسه اول :

بازگشت

آشنایی با چگونگی بازگشت به توحید عملی وتلاش برای تحقق آن درزندگی

1- شناخت زمینه ی درونی بازگشت وتوبه در انسان

2- تبیین حقیقت توبه به عنوان دروازه ی رحمت الهی

3- شناخت مراحل توبه وتلاش برای به کار گرفتن آن مراحل در زندگی 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته سیاه،گچ (پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه دوم:

بازگشت

ارزشیابی از روخوانی آیات

وسنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه سوم :

قدرت پرواز

تبیین موضوع اختیار انسان ونسبت آن با نظام حاکم بر هستی

1- درک واشعاربه وجدانی بودن اختیار،ونشانه های فراوان آن در زندگی2- آشنایی با دیدگاه های نادرست در باره اختیار

3- توجه وآگاهی به زمینه های شکوفایی اختیار

4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته سیاه،گچ (پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه چهارم:

قدرت پرواز

تبیین موضوع اختیار انسان ونسبت آن با نظام حاکم بر هستی

1- تبیین نسبت اختیار با قضا وقدر الهی

2- تبیین رابطه ی اختیار با اراده الهی

3- شناخت محدوده وچهارچوب اختیار

4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته سیاه،گچ (پرسش وپاسخ ،گروهی)

دی

جلسه اول :

قدرت پرواز

ارزشیابی از روخوانی آیات

وسنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه دوم:

امتحانات ترم اول

سنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه سوم:

امتحانات ترم اول

سنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه چهارم:

امتحانات ترم اول

سنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

ماه

تاریخ جلسات

عنوان دروس

هدف کلی درس

اهداف آموزشی

فعالیت های دیگر و وسایل لازم

بهمن

جلسه اول :

پایه های استوار

توانایی تبیین معیار های یک امدن متعای از نظر اسلام

1- آشنایی با رهنمودهای قرآن کریم وسیره معصومین صلوات الله علیهم درباره معیارهای تمدن متعالی

2-توانایی تبیین معیارهای تمدن متعالی براساس قرآن کریم وسیره معصومین صلوات الله علیهم

3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها

قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته سیاه،گچ (پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه دوم:

پایه های استوار

توانایی تبیین معیار های یک امدن متعای از نظر اسلام

ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی مقایسه واستخراج معیارها ص 116و117

قرآن مجید،تخته سیاه گچ

جلسه سوم :

پایه های استوار

سنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه چهارم:

عصر شکوفایی

آشنایی با برخی ابعاد تمدن اسلامی وتعیین میزان انطباق آن با معیارهای مورد نظر اسلام

1- توضیح درباره تلاش مسلمانان برایس انتقال از جاهلیت به اهداف متعالی اسلام2- آشنایی با برخی دستاوردهای تمدن اسلامی

3- شناخت نقاط ضعف تمدن اسلامی 4- تبیین میزان انطباق دستاوردهای تمدن اسلامی با معیارهای متعالی اسلام

تخته سیاه،گچ

(پرسش وپاسخ ،گروهی)

اسفند

جلسه اول :

عصر شکوفایی

آشنایی با برخی ابعاد تمدن اسلامی وتعیین میزان انطباق آن با معیارهای مورد نظر اسلام

1- تبیین میزان انطباق دستاوردهای تمدن اسلامی با معیارهای متعالی اسلام

2- بررسی تطبیق وحل مسئله ص 138و139

تخته سیاه،گچ

(پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه دوم:

عصر شکوفایی

سنجش پیشرفت تحصیلی

سنجش پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی

جلسه سوم:

نگاهی به تمدن جدید

ارزیابی تمدن جدیدبر مبنای معیارهای تمدن متعالی اسلام

شناخت پیامدها ونتایج تمدن جدید در مهم ترین حوزه های زندگی فردی واجتماعی

تخته سیاه،گچ

(پرسش وپاسخ ،گروهی)

جلسه چهارم:

نگاهی به تمدن جدید

ارزیابی تمدن جدیدبر مبنای معیارهای تمدن متعالی اسلام

ارزیابی پیامدها ونتایج تمدن جدید با مراجعه به معیارهای تمدن متعالی اسلام

تخته سیاه،گچ

(پرسش وپاسخ ،گروهی)

تحقیق درمورد جدول طرح درس سالانه دروس یک جلسه ای در هفته

اختصاصی از هایدی تحقیق درمورد جدول طرح درس سالانه دروس یک جلسه ای در هفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

به نام خدا

جدول طرح درس سالانه دروس یک جلسه ای در هفته

هدف کلی:

سال تحصیلی :

کلاس :

درس :

فعالیت های دیگر و مواد لازم

هدف های کلی درس

موضوعات و عنوان های دروس

فصل ها

تاریخ

روز

جلسه

هفته ها

ماهها

جلسه اول

اول

مهر ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

آبان ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

آذر ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

دی ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

بهمن ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

اسفند ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

فروردین ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

اردیبهشت ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم

جلسه اول

اول

خرداد ماه

جلسه اول

دوم

جلسه اول

سوم

جلسه اول

چهارم

جلسه اول

پنجم