هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

هایدی

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

شریعتی وتاریخ اسلام 35 ص

اختصاصی از هایدی شریعتی وتاریخ اسلام 35 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

 

آموزشگاه سماء مشهد

زیر نظراستاد:

سرکارخانم حسینی

تهیه وتنظیم :

مجتبی فخارزاده

موضوع مقاله :

شریعتی وتاریخ اسلام

آموزشگاه :

سماء مشهد

ورودی84دکتر علی شریعتی در تاریخ 2/9/1382 در روستای کاهک چشم به جهان گشود . پدر او نخستین سازندة ابعاد روحش بود و از همان کودکی او را با کتابهایش و دوستانش آشنا کرده بود. علی در سال 1319 وقتی هفت ساله بود در دبستان «ابن یمین» مشهد ثبت نام کرد.

او در سن سیزده سالگی وارد دبیرستان فردوسی شد و مغزش در آن زمان با فلسفه رشد می کرد و دلش با عرفان داغ می شد. و در شانزده سالگی وارد دانشسرای مقدماتی شد، او در سال اول دانشسرا بصورت جدی در فعالیتهای سیاسی حضور نداشت، اما در سال دوم همه چیز عوض شد. و در سال 1339 انجمن اسلامی دانشجویان را تأسیس کرد. او بعد از فارغ التحصیل شدن از دانشسرا در روز بیستم مهر 1331 در ادارة فرهنگ آموزش و پرورش استخدام گردید. در مهر ماه سال 1336 بخاطر فعالیتهای سیاسی و اجتماعی خود و پدرش به همراه شانزده نفر دیگر دستگیر و به زندان قزل قلعه برده شدند. دکتر شریعتی در اردیبهشت 1338 برای انجام کارهای اداری به خارج اعزام گردید و در آنجا تحقیق درباره حلاج، سلمان و فاطمه (س) را انجام داد.

فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه 1

سال شمار زندگی 2

زندگی نامه 4

مجموعه آثار 28

خلاصه مقاله 30

منابع ومأخذ 31


دانلود با لینک مستقیم


شریعتی وتاریخ اسلام 35 ص

پروژه دلفی

اختصاصی از هایدی پروژه دلفی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 32

 

آموزشکده فنی وحرفه ای سماء

پروژه کتابخانه(دلفی)

گردآورنده:

استاد گرامی:

تشکروقدردانی:

ازاستاد گرامی جناب آقای بیانی وکلیه کسانی که من را در تهیه این پروژه یاری کردند کمال تشکر و قدردانی را دارم وآرزوی موفقیت برای همه آن عزیزان را دارم.

مقدمه:

تاریخچه دلفی:

دلفی در واقع یک کامپایلر پاسکال است. دلفی 6 نسل جدید کامپایلر های پاسکال است که شرکت Borland از زمان ایجاد اولین نسخه پاسکال توسط Andres Hejlsberg در 15 سال پیش به بازار عرضه کرد. برنامه نویسی به زبان پاسکال در سالیان سال از استواری و ثبات، زیبایی و ظرافت و البته سرعت بالای کامپایل سود برده است. دلفی هم از این قاعده مستثنی نیست. کامپایلر دلفی ترکیبی از بیش از یک دهه تجربه طراحی کامپایلر پاسکال و معماری بهبود یافته کامپایلر های 32 بیتی است. اگرچه قابلیت های کامپایلرها با گذشت زمان پیشرفت قابل توجهی داشته است ولی سرعت آن چندان کاهش نیافته و همچنان از سرعت بالایی برخوردار است. به علاوه استحکام و قدرت کامپایلر دلفی معیاری برای سنجش دیگر کامپایلر هاست.

سال 1995 - Delphi1

در زمان استفاده از سیستم عامل DOS برنامه نویسان مجبور بودند از بین زبان پر قدرت ولی کم سرعت Basic و زبان کارآمد ولی پیچیده و نامفهوم Assembly یکی را انتخاب کنند. پاسکال با ارائه یک زبان ساخت یافته و یک کامپایلر سریع و کم نقص این شکاف را پرکرد. برنامه نویسان Windows 3.1 هم با تصمیم گیری مشابهی رو برو شدند. یکی زبان قدرتمند و سنگین ++C و یکی زبان ساده و محدود کننده Visual Basic ارائه Delphi1 در این مورد هم راه حل خوبی برای برنامه نویسان بود. دلفی مجموعه متفاوتی برای برنامه نویسی بود . طراحی و توسعه برنامه های کاربردی، ایجاد DLL ها، پایگاههای داده و ... که یک محیط ویژوال وسیع را تشکیل می داد. Delphi1 اولین ابزار برنامه نویسی ویندوز بود که محیط طراحی ویژوال، کامپایلر بهینه کد برنامه و دسترسی قوی به پایگاههای داده را در یک جا جمع کرد که آن را به یکی از بهترین ابزارهای روش نوین توسعه سریع نرم افزار (Rapid Application Development) تبدیل کرد. این مجموعه قدرتمند باعث شد که در همان زمان بسیاری از برنامه نویسان زبانهای دیگر به Delphi روی بیاورند و این موفقیت بزرگی برای Borland به حساب می آمد. همچنین بسیاری از برنامه نویسان پاسکال دلفی را ابزاری یافتند که توسط آن هم از توانایی و تجربه خود در برنامه نویسی پاسکال استفاده می کردند و هم توانایی کار در ویندوز را به دست آوردند. همچنین زبانی که در آن زمان با نام پاسکال شیئی (ObjectPascal) در دانشگاهها ایجاد شده بود یک زبان بسیار خشک و محدود کننده بود که اصلاٌ حالت کاربردی پیدا نکرد.

ویژگیهای دلفی مثل طراحی ظاهری حساب شده و کاربر پسند آن باعث شد که زبان پاسکال شیئی عملاٌ از رده خارج شود. تیم طراحی VB در Microsoft قبل از حضور دلفی هیچ رقیب مهمی برای خود نمی دید. VisualBasic در آن زمان زبانی نا کارآ ، کم سرعت و کند ذهن بود. Visual Basic 3 در عمل اصلا توانایی رقابت با Delphi 1 را نداشت. در این سال شرکت Borland گرفتار یک سری مشکلات قضائی با شرکت Lotus بود که در نهایت هم متخلف شناخته شد. همچنین درگیری مشابهی هم با Microsoft بر سر تلاش در تغییر دادن فضای نرم افزار های Microsoft پیدا کرد. همچنین Borland مشغول طراحی و فروش طرح Quatro به شرکت Novell و طراحی پایگاه های داده dBase و Paradox بود که با استقبال قابل توجهی مواجه نشد.

در این زمان که Borland مشغول فعالیتهای قضایی و تجاری بود Microsft توانست گوی سبقت را از Borland برباید و قسمت اعظم بازار ابزار های برنامه نویسی تحت Windows را در اختیار بگیرد و سعی می کرد تا این طرز فکر را اشاعه دهد که چون Windows را طراحی کرده صلاحیت و توانایی تهیه بهترین ابزار های برنامه نویسی تحت آن را نیز در دست دارد. در این شرایط Borland با عرضه Delphi و نسخه جدید ++Borland C سعی کرد خدشه ای در فرمانروایی Microsoft وارد کند و سهمی در بازار بزرگ این محصولات داشته باشد.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه دلفی

دانلود پروژه کارآموزی مهد کودک وآمادگی سما

اختصاصی از هایدی دانلود پروژه کارآموزی مهد کودک وآمادگی سما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه کارآموزی مهد کودک وآمادگی سما


دانلود پروژه کارآموزی مهد کودک وآمادگی سما

مشخصات کلی از آمادگی سما و کروکی آن

3 کلاس آمادگی (گروه سنی 6-5 سال)- 1 کلاس گروه سنی (5-4 سال)- 1 کلاس (گروه سنی 4الی 3-2سال)

مساحت هر کلاس: 70 متر           در طبقه دوم و سوم

مساحت دفتر مدیر: 20 متر

مساحت اتاق تلویزیون: 70 متر

مساحت راهرو: 25 متر

مساحت حیاط: 30 متر

مساحت کل: 215 متر زیربنای ساختمان کل

تحصیلات مربیان و مدیر:

مدیریت مهد کودک (خانم نسرین لطف آبادی) : کارشناس پرستاری

مربی ها:

(6-5 سال) معادل فوق دیپلم مربی گری

(6-5 سال) معادل فوق دیپلم مربی گری

(6-5 سال) دیپلم

(5-4 سال) کارشناس ادبیات

(4 الی 3-2 سال) فوق دیپلم گرافیک

2 نفر خدماتی: زیر دیپلم

شامل 26 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه کارآموزی مهد کودک وآمادگی سما

بررسی تأثیر تخته ی هوشمند بر یادگیری دانش آموزان دبیرستان سما دو دختران

اختصاصی از هایدی بررسی تأثیر تخته ی هوشمند بر یادگیری دانش آموزان دبیرستان سما دو دختران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

توسعه ICT (فناوری اطلاعات و ارتباطات) در حوزه آموزش و پرورش باید به سمت مدرسه محوری هدایت شود زیرا در نهایت این دانش‌آموزان هستند که می‌باید از طریق مدرسه خود به سایر نقاط و منابع اطلاعاتی در اطراف جهان وصل شوند در نظام آموزشی سنتی افزایش اطلاعات دانش‌آموز و معلمین هدف بوده است یعنی نظام به دانش‌آموزی که وارد مدرسه می‌شد باید فقط اطلاعات می‌داد و هرگز تصور این که خود دانش‌آموز نیز مولد باشد وجود نداشت اما این اهداف به کلی در حال از بین رفتن است، هدف جدید در نظام‌های آموزشی، آموزش برای اطلاعات نیست بلکه آموزش برای کارآفرینی است به طوری که دانش‌آموز در هر مقطع زمانی که مدرسه را رها نماید بتواند وارد محیط کار شود. در کشورهای معدودی که مدارس هوشمند دارند نتایج خوبی در این زمینه به دست آورده‌اند. در کشور ما نیز که چندین مدرسه هوشمند در چند سال گذشته راه‌اندازی شده فضای فرهنگی خوبی را به وجود آورده ولی تعداد مدارس ایجاد شده در مقایسه با آنچه باید باشد بسیار اندک است.در این تحقیق بدنبال این هدف هستیم تا تاثیر استفاده از برد هوشمند بر میزان یادگیری دانش آموزان را در دبیرستان ..... مورد سنجش قراردهیم تعداد نمونه آماری ما 2 کلاس یعنی 60 نفر از دانش آموزانی هستند که از این فناوری در کلاس خود برخوردارمی باشند همچنین تمامی معلمانی که در این کلاس ها تدریس می نمایند برای تجزیه و تحلیل از آمار توصیفی استفاده شده است.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی تأثیر تخته ی هوشمند بر یادگیری دانش آموزان دبیرستان سما دو دختران

تاثیر آموزشکده های فنی و حرفه ای سما در کارآفرینی دانشجویان

اختصاصی از هایدی تاثیر آموزشکده های فنی و حرفه ای سما در کارآفرینی دانشجویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
تاثیر آموزشکده های فنی و حرفه ای سما در کارآفرینی دانشجویان

امروزه آموزش کارآفرینی به یکی از مهمترین و گستردهترین فعالیت های دانشگاهی تبدیل شد ه اس ت. در ایالات متحده آمریک ا
آموزش کارآفرینی در درون دورههای دانشگاهی و توسط مؤسسات خاص مورد توجه بسیاری قرا ر گرفت هاست؛ کانادا و برخ ی
کشورهای آسیایی همچون فیلیپین، هند و مالزی نیز گامهای مهمی در جهت حمایت از فعالیتهای کارآفرینانه برداشتهاند. دورههای
آموزشی کارآفرینی نه تنها جای خود را در بستر دروس دانشگاهی و در رشته های مختلف باز نمودهاند، بلکه در دوره های مختلف
تحصیلی از ابتدایی تا دبیرستان نیز مورد توجه قرار گرفتهاند. مطالعه سیستم آموزش فنی و حرفهای در برخی از کشورها مؤید این است
که این سیستم آموزشی نقش مؤثری در کارآفرینی دانشجوی ان و در نهایت رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی آن جوامع ایفا م ی
نماید. در این مقاله ابتدا به توصیف مفاهیم کارآفرینی و آموزش فنی و حرفهای پرداخته میشود، سپس نقش واحدهای سما در ترویج
روحیه کارآفرینی تبیین گردیده است . در پایان راهکارهای توسعه آموزش فنی و حرفهای مؤثر در روحیه دانشجوی ان ارائه خواه د
گردید.


دانلود با لینک مستقیم


تاثیر آموزشکده های فنی و حرفه ای سما در کارآفرینی دانشجویان