دانلود نقش فضای مجازی در تعلیم و تربیت.

اختصاصی از هایدی دانلود نقش فضای مجازی در تعلیم و تربیت. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش فضای مجازی در تعلیم و تربیت

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:10

چکیده

زمینه: در دنیای پرشتاب فن‌آوری‌های نوین، فضای مجازی به‌عنوان یک فرصت یا تهدید، دست‌اندرکاران تربیت نسل جوان را با چالشی بزرگ روبه‌رو کرده است. استفاده گسترده از این فن‌آوری و امکان دسترسی آسان به منابع اطلاعاتی و متنوع باعث به وجود آمدن بسیاری از رفتارهای غیراخلاقی به‌ویژه در میان نوجوانان شده است. این مطالعه به دنبال بررسی مفهوم‌شناسی فضای مجازی و استفاده از آن در ابعاد تربیتی - اسلامی آموزش‌وپرورش است.

روش کار: در این مقاله با روش تحلیلی - توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای و اینترنتی درصدد بررسی و تبیین ابعاد گوناگون فضای مجازی و تربیت از حوزه تربیت اسلامی و روان‌شناختی به مفهوم‌سازی تربیت در فضای مجازی و نقش آن به‌عنوان ابزاری مهم در تأثیرگذاری می‌پردازد.

جمع‌بندی: تلقی انسان از جنبه‌های فرهنگی و آموزشی فن‌آوری، باعث ایجاد مؤلفه‌های کارکردی در حیات آموزشی و برنامه‌ریزی صحیح برای استفاده بهینه از آن خواهد شد. درنتیجه، فن‌آوری فضای مجازی نه‌تنها به‌عنوان یک سخت‌افزار بلکه به‌عنوان یک نرم‌افزار عمل کرده و عمق اثرگذاری آن افزون خواهد شد. حفظ و احیای اعتقادات و تربیت اسلامی نیاز به تبلیغ و اطلاع‌رسانی دارد که می‌توان از این فن‌آوری کمال بهره را برد. از طرفی فرهنگ‌سازی برای رویارویی و بهره‌وری بیشتر از فن‌آوری‌های نوین را باید رأس برنامه‌های آموزش‌وپرورش قرار داد و فرهنگ درست استفاده کردن از امکانات فضای مجازی را به نوجوان و کودکان آموزش داد.

واژه‌های کلیدی: فضای مجازی، تربیت، فن‌آوری تربیت اسلامی، نوجوانان دبیرستانی.

مقدمه

سه ویژگی عمده در عصر حاضر وجود دارد که منشأ بروز چالش‌هایی برای تربیت است. ویژگی نخست در بعد فکری و فلسفی، ویژگی دوم در بعد اقتصادی و توسعه‌ای و ویژگی سوم در بعد فن‌آوری ظهور یافته است. ویژگی سوم در عصر حاضر، در بعد فن‌آورانه به‌ویژه در رشد بی‌سابقه ارتباطات در شکل رایانه‌ای آن آشکار شده است  این ویژگی عصر حاضر نیز برای تربیت، چالش‌برانگیز است. هرچند ارتباطات فی‌نفسه منفی نیست؛ اما مرزها را درمی‌نوردد و افراد را در دنیایی بی‌مرز قرار می‌دهد؛ و این مسئله برای عموم نظام‌های تربیتی و ازجمله تربیت اسلامی آموزش‌وپرورش، چالش‌برانگیز است. از این‌رو، تربیت عموماً با مرز‌گذاری تحقق می‌یابد. برخورد کلی تربیت اسلامی با این چالش به این صورت است که مهار درونی را در افراد ایجاد می‌کند. هنگامی‌که در تلاطم ارتباطات نمی‌توان محیط بیرونی را مهار نمود و مرزبندی‌هایی را شکل داد باید مهار درونی را در جریان تربیت افزایش داد؛ و با استفاده از فن‌آوری‌های نوین به تبلیغ و توسعه تربیت اسلامی پرداخت

آسیب‌شناسی فضای مجازی در خانواده

اختصاصی از هایدی آسیب‌شناسی فضای مجازی در خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آسیب‌شناسی فضای مجازی در خانواده

 

پودمان مشاوره خانواده

درس آسیب‌شناسی خانواده

 

فهرست مطالب:

مقدمه

سوابق تحصیل

فضای مجازی

مزایا و معایب فضای مجازی

فضای مجازی و امنیت فرهنگی

فضای مجازی و فرصت‌ها

زندگی در عصر مجازی (شهر الکترونیک)

 سواد، مهارت اینترنتی و معضلات  اخلاقی

انواع آسیب‌های فضای مجازی در خانواده

الف) آسیب اخلاقی

ب) آسیب‌های پزشکی

ج ) آسیب فرهنگی ـ اجتماعی

ملاحظات اساسی فرهنگی

سخن پایان در خصوص رسانه‌ها، ازجمله اینترنت

نتیجه‌گیری

پیشنهادات

توصیه‌هایی به خانواده‌های محترم

منابع و مأخذ

 

 

مقدمه:

خانواده در تمام فرهنگ‌ها کانون شکل‌گیری هویت فرد است. هیچ فردی جدا از خانواده‌اش قابل‌تعریف نیست و خانواده رکن اصلی سازنده‌ی فرد و شخصیت اوست (ثنایی، ۱۳۷۹). اسلام به‌عنوان مکتبی انسان‌ساز بیشترین عنایت را به تکریم، تنزیه و تعالی خانواده دارد و این نهاد مقدس را کانون تربیت، مهد مؤدت و رحمت می‌شمرد. لذا سعادت و شقاوت جامعه انسانی را منوط به صلاح و فساد این بنا می‌داند و هدف از تشکیل خانواده را تأمین نیازهای مادی، عاطفی و معنوی انسان ازجمله دستیابی به سکون و آرامش برمی‌شمارد (آزاد ارمکی و غیاثوند، ۱۳۸۳). انسان‌ها در خانواده به هویت و رشد شخصیتی دست می‌یابند و در خانواده‌های سالم به تکامل معنوی و اخلاقی نائل می‌شوند. لذا خانواده عامل کمال بخشی، آرامش و بالندگی به اعضا خویش است که در تحولات اساسی جوامع نقش عمده‌ای ایفا می‌کنند. بنابراین، خانواده‌ها به‌عنوان بااهمیت‌ترین بنیان کوچک اجتماعی هر جامعه که تأثیر بسزایی در تمامی شئون زندگی افراد به‌ویژه فرزندان دارد؛ باید عواملی را که موجب پیدایش، شکل‌گیری و تقویت ارزش‌ها، ارتباطات خانواده و جامعه و به‌ویژه ارزش‌های اجتماعی که از اساسی‌ترین عناصر نظام اجتماعی بوده و از طریق آن‌ها می‌توان جامعه را کنترل و به‌سوی زوال یا تعالی سوق می‌دهند را شناسایی و جهت‌دهی نماید (کفاشی، ۱۳۸۹).

…..

…

نوع فایل: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: ۲۲

 .

لطفاً برای مشاهده متن کامل تحقیق آسیب‌شناسی فضای مجازی در خانواده محصول را خریداری و دانلود نمائید

لینک دانلود بعد از خرید نمایش داده شده و به ایمیلتان ارسال می‌شود

با اطمینان خرید کنید

تشکر از خریدتان

مقاله فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها)

اختصاصی از هایدی مقاله فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:26

مقاله فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت  (فرصت ها و چالش ها)

چکیده

جامعه ما در حال حاضر از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است.بنابراین می‌توان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کننده‌ای دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی‌هاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. برای حرکت به این سمت نیازمند بازنگری جدی در حوزه نرم افزار، سخت افزار و تکنولوژی‌های جدید هستیم به طوری که کشورهای پیشرفته برای تاثیرگذاری فرهنگی از این فضای مجازی استفاده کرده و برنامه‌های کوتاه مدت و بلندمدت در این حوزه تدوین کرده‌اند.

تکنولوژی‌های جدید مانند فضای مجازی  هم فرصت هستند و هم تهدید و چنان‌چه قبل از ورود این   تکنولوژی‌ها نحوه درست استفاده از آن را یاد بگیریم تبعات منفی آن نیز کمتر خواهد شد. در واقع فضای مجازی یک فرصت است ولی این‌که چگونه از آن استفاده می‌شود جای بحث زیادی دارد. در مجموع هیچ راهی جز تن دادن به تکنولوژی و فناوری‌های نوین نداریم و راهش نیز این است که تدابیری انجام دهیم تا عوارض منفی آن کمتر شود. این موضوع لازمه‌اش آن است که چنانچه که تکنولوژی وارد کشور می‌شود به همراهش پیوست فرهنگی و اجتماعی نیز آورده شود و در کنار آن به مردم هم آموزش استفاده صحیح از تکنولوژی داده شود و هم آثار مثبت و منفی آن گوشزد شود.

در حالیکه آموزش مجازی، کاهش هزینه، سرعت و یکسان سازی اطلاعات و استفاده از ویدئو کنفرانس از جمله مزیت استفاده از فضای مجازی است اما در کشور ما هنوز به طور کامل استفاده صحیح از فضای مجازی و فرصت ها و چالش های آن فرهنگ سازی نشده است.

در مقاله حاضر برآنیم که به بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت پرداخته و فرصت ها و چالش هایی را که در این ارتباط وجود دارد مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.

کلید واژه : فضای مجازی،تعلیم و تربیت،فرصت ها،چالش ها

مقدمه

فضای مجازی پدیده‌ای نوین است که در دنیای کنونی انسان‌ها، با پیامدهای منفی یا مثبتش روز به روز در حال گسترش و فراگیر شدن است. گرچه این مقوله جهت مصارف مثبت و پیشبرد و پیشرفت در علوم و اطلاع رسانی در سطح جهانی طراحی شده است اما با گسترش روز افزون  ، بعضا سوء استفاده‌های صورت می‌پذیرد که در صورت عدم توجه و بی موالاتی چه بسا منجر به از هم پاشیدن بنیاد خانواده‌ها گردد.

هر روزه شاهد برجسته سازی‌های از سوی رسانه‌ها و صاحب نظران جهت معرفی و بهبود بخشیدن آثار مثبت فضای مجازی و همچنین فعالیت‌ها، ایده‌ها و پیشنهاداتی جهت کاهش آثار منفی آن هستیم.

در سطح کلان و بصورت کلی فضای مجازی آثار مثبتی از قبیل تجارت الکترونیک در عالم اقتصاد، کاهش بسیاری از هزینه‌ها در بعد اجتماعی، سرعت در انتقال داده‌ها و اخبار و پیشرفت در تسلط به زبان جهانی انگلیسی در بعد اطلاع رسانی و فرهنگی و … را در پی داشته است.

همچنین این شبکه گسترده در بهبود امنیت ملی کشورها و جوامع انسانی و ارتباط گسترده ای که بین سازمان‌ها و موسسات و مشتریان مختلف و روابط خانوادگی تاثیر قابل ملاحظه و مؤثری داشته است.

فضای مجازی تأثیرات و نمودهای مختلفی در خانواده‌های مختلف داشته است. به‌گونه‌ای که در جایی باعث بهبود بخشی و حتی احیای  روابط بین اعضای خانواده شده و در جایی بنیان خانواده‌ای را تخریب و باعث نابودی و از هم پاشیدگی آن شده است.

در جوامع امروزی فضای مجازی باعث گردیده است که نقش گفت‌وگو بسیار کمرنگ‌تر از گذشته شود  به‌طوری که با گسترش رسانه‌های ارتباط جمعی ارتباطات میان افراد کاهش یافته و کمتر می‌بینیم که در ادارات، سازمان‌ها، اجتماعات نزدیکان و دوستان و خانواده‌ها افراد با یکدیگر به گفت‌وگو و تبادل نظر بپردازند و این عدم تمایل برای گفت‌وگو می‌تواند زنگ خطری برای ارتباطات بین انسان‌ها باشد.

عوامل خطر همراه با قربانی شدن مجازی در نوجوانان

اختصاصی از هایدی عوامل خطر همراه با قربانی شدن مجازی در نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: عوامل خطر همراه با قربانی شدن مجازی در نوجوانان

موضوع انگلیسی: Risk factors associated with cybervictimization in adolescence

تعداد صفحه: 10

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:‌ انگلیسی

چکیده: هدف از این کار این است که تجزیه و تحلیل ارزش اخباری از چند متغیر است که ممکن است احتمال cibervictimization گاه به گاه یا شدید در دوران نوجوانی تحت تاثیر قرار دهد، از جمله اجتماعی جمعیتی (سن و جنس)، روانی (عزت نفس و اضطراب کمرویی-اجتماعی)، آموزشی (خاموش قربانی سرکوب شبکه ای از مدرسه، آموزش و پشتیبانی اجتماعی، احساسی، و پیشرفت تحصیلی)، خانواده (کنترل والدین)، و تکنولوژیکی (تعداد دفعات استفاده و رفتارهای مخاطره آمیز اینترنت) عوامل. برای رسیدن به این، سه گزارش خود به 3180 دانش آموزان آموزش و پرورش اجباری ثانویه از آستوریاس (اسپانیا)، بین 11 تا 19 ساله استفاده شد. نتایج رگرسیون لجستیک نشان می دهد که سن، خارج از خط قربانی مدرسه، کنترل والدین، رفتارهای مخاطره آمیز اینترنت، با استفاده از شبکه های اجتماعی آنلاین و یا برنامه های کاربردی پیام رسانی فوری و فراوانی استفاده از اینترنت در تعطیلات آخر هفته از نظر آماری عوامل خطر قابل توجهی برای cybervictimization هر دو گاه به گاه و شدید است. عزت نفس یک عامل حفاظتی برای cybervictimization گاه به گاه است. داشتن تلفن همراه خود، بازی در خط با دیگران و فراوانی استفاده از اینترنت در طول روزهای هفته تا کی عوامل خطر cybervictimization شدید هستند. پیامدهای این نتایج با توجه به پیشگیری، تشخیص و درمان cybervictimization بحث شده است.