تحقیق علل مفاسد اجتماعی در 30 صفحه با فرمت ورد شامل بخش های زیر می باشد:
پیشگفتار
چکیده ی تحقیق
بیان مسئله
تعریف تهاجم فرهنگی
خصوصیات و ویژگی های تهاجم فرهنگی
همه جانبه بودن و دارای ابعاد گسترده
نامرئی و غیرمحسوس بودن
ضرورت تحقیق
سابقه تاریخی تهاجم فرهنگی
انواع تهاجم
ابعاد تهاجم فرهنگی
زمینه های تهاجم فرهنگی
راه ها و ابزارهای تهاجم
پیشنهادات
منابع و مأخذ
پیشگفتار
از زمانی که غرب در رویارویی با انقلاب اسلامی با شکست رو به رو شد و سنگرها و مواضع محکم و کهنسال استعمار و استثمار پس از خیزش با صلابت امّت مسلمان ایران فروریخت تهاجمات پنهان و آشکار دشمنان اسلام و ایران به صورت مختلف در ابعاد گوناگون نظامی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی برای جلوگیری از تحقق آرمانهای والای نظام اسلامی در سراسر جهان آغاز شد.
دشمن مکّار تمامی نیروها و امکانات پیشرفته ی خود را هم اکنون در جبهه های سیاسی اقتصادی و به ویژه اجتماعی متمرکز کرده است . امروزه اندیشه و روان مردم این سرزمین مقدّس اسلامی با نوارها، عکس ها، فیلمها، کتاب ها، مجلّه های مبتذل به نشانه گرفته شده است .
گفتن این مطالب دلیل بر این نیست که ملّت مسلمان ایران مواضع دفاعی استوار و محکم خود را فروریخته دانسته و به اعمال و اقدامات انفعالی دست بیازد، بلکه ایجاب می نماید که با وحدت، همدلی و سخت کوشی مقابله ای همه جانبه و جدّی، سریع و فراگیر صورت گیرد تا قبل از سست شدن باورها، اعتقادات و اندیشه های متعالی دینی مردم جلوی نفوذ فرهنگ بیگانه سد گردد.
چکیده ی تحقیق
به اعتقاد ما اساسی ترین و زیربنایی ترین عنصر یک جامعه فرهنگ آن است چرا که سایر شئون سیاسی، اقتصادی، اجتماعی حقوقی یک جامعه از فرهنگ آن ناشی می شود و بر مبنای تفکّر اسلامی فرهنگ روح و جان تمدن است .
نهاد خانواده اوّلین و مؤثّرترین مرحله در انتقال میراث فرهنگی و مقاوم سازی در برابر فرهنگ غیرخودی است به طوری که سطح سواد و آگاهی والدین و نقش الگویی آنان در ابعاد مختلف رفتاری از جمله : مدل لباس، آرایش، گذراندن اوقات فراغت و . . . می تواند تأثیرات مثبت یا منفی برجای بگذارد.
بعد از خانواده نهادهای اجتماعی از جمله مدارس نقش بسیار مهمّی در اجتماعی کردن و ارتقاء رشد فرهنگ نسل آینده را دارند.
مدارس تنها مکانهایی هستند که با بهره گیری از شیوه ها و برنامه های مدوّن و تعلیم و تربیت به طور هماهنگ زمینه های فرهنگی را فراهم می سازد . علاوه بر موارد فوق نظام سیاسی هر جامعه، سیستم های امنیتی، الگوهای رهبری، رسانه ها و . . .
هر یک می تواند فرآیند فرهنگ سازی را یاری نموده و جامعه را در ابعاد مختلف رشد و توسعه کمک نمایند.
با توجه به رشد سریع جوامع و نقش ارتباطات و تأثیر بین عناصر انسانی همواره سؤالاتی برای پژوهشگر مطرح بوده که آیا در قبال این توسعه، فرهنگ اصیل جامعه نیز پایدارتر خواهد ماند؟ علل فساد در اجتماع چیست؟ با چه روشها و سیستمهائی می توان روحیه ی مقاوم سازی در برابر فساد اجتماعی را گسترش داد؟ نقش خانواده، مدرسه، صدا و سیما ، مطبوعات و . . . در فساد تا چه اندازه است ؟ لذا تحقیق حاضر تحت عنوان (علل مفاسد اجتماعی )صورت گرفته است و هدف از این تحقیق دستیابی به عواملی است که زمینه ساز گرایش به مفاسد اجتماعی می شود .
در این تحقیق عناصر تأثیرگذار بر نگرش دانش آموزان نسبت به مفاسد اجتماعی از جمله: سطح سواد والدین، بضاعت مالی خانواده ها، چگونگی گذراندن اوقات فراغت، استفاده از ویدئو، ماهواره و . . . منابع محدود کننده ی مظاهر فرهنگ بیگانه و . . . به عنوان متغیر محسوب شده است . که با کنترل، حذف و اصلاح هریک می توان بر نگرش آزمودنیها نسبت به پدیده ی شوم از خود بیگانگی تأثیر گذاشت ...
.
.
.
زمینه های تهاجم فرهنگی
- آسوده شدن خیال مردم و مسئولین پس از جنگ و غفلت از دشمن
- نداشتن برنامه ی مناسب فرهنگی ، تبلیغی در دوران سازندگی
- افت شدید فرهنگی و هنری در سطح جامعه و دانشگاه
- عدم طرح صحیح مسئله تهاجم فرهنگی از جمله : ابزار احساسات تند و دادن شعارها
- منزوی شدن عناصر مؤمن و خودی
- ضعف سیاسی ، نظامی و اقتصادی به عنوان یکی از عوامل مؤثر در پذیرش فرهنگ مهاجم است .
- پدیده ی دگر اندیشی که تازه شکل می گیرد و می خواهد تقوی و صداقت را از مردم بزداید .
- ایجاد حس ناکامی در طبقات متوسط تحصیلکرده ناشی از فقدان مشارکت سیاسی .
- فروکش کردن نوآوری در اندیشه ی اسلام
- نادیده گرفتن زمینه های جهل و بی فرهنگی
- عدم دفاع جدی از اصول مسلّم اسلامی (مثل حجاب)
- ضعف فعالیتهای فرهنگی در دانشگاهها
- 1) تضعیف ولایت فقیه در ابعاد مختلف
- 2) القای اینکه خط امام به انحراف کشیده شده
- 3) بدبین کردن مردم نسبت به روحانیت
- 4) بدبین کردن عامه ی مردم خصوصاْ نسل جوان نسبت به مدیران و کارگزاران اصلی نظام
- 5) ترور شخصیت و تخریب چهره های اصیل و ارزشمند
- 6) القای تعارض بین دین و سیاست ، علم و حکومت
- 7) اتّهام ضدیّت نظام اسلامی با آزادی ، دموکراسی و حقوق بشر
- 8) جداکردن نسلهای رو به رشد از دین و معنویت
- 9) ترویج فساد
- 10) تحقیر و منزوی کردن جریان ادب و فرهنگ انقلابی کشور
- 11) نفوذ گسترده ی دشمن در مراکز تبلیغی و فرهنگی حتی حوزه های علمیه
- 12) ایجاد جریان های روشنفکری وابسته
سیاستهای دشمنان ما در تهاجم فرهنگی
- 13) ایجاد تفرقه و ترویج فرقه گرایی و طائفه گری
- 14) نوشتن کتابهایی از قبیل آیات شیطانی پس از شکست در جبهه ی سیاسی و نظامی...
دانلود تحقیق علل مفاسد اجتماعی
